红红 发表于 2018-4-2 13:04
初心
——松09-霖木
初心
——松09-霖木
燕迹如千丝，窗花低绿枝。
当霜和月日，是柳断青时。
碧水迎天色，闲云学浪姿。
秋风无自制，何故入诗词。
问好霖木，有幸能看到你的作业，
第一联上分句“燕迹如千丝”这句我不明白表达啥意思，单从句面上看，如：好像，如同。如果是这个意思，就是平声字。三平尾，犯忌了。下分句的“窗花"一词用的不好，一般指装饰窗户的剪纸。这里用词不当。
第二联上分句同样看不懂，当霜和月日是不是想表达时间呢？一个是“低绿枝”，一个是“断青时”，想表示什么季节呢？
第三联单看对仗很漂亮，但是和前两联结合看，这句话很突兀，第三联转联，你没有转好，当然五律因为字数限制颈联继续写景叙述的不少，这里第三联你依旧写景，但是没有和前面的景结合起来。
第四联说了情感，但是这个情感的铺垫和前面三句没有关联吧，秋风怎么无自制了，第四联的前分句要总结前面三联，在后分句发出感慨和延伸诗意。这首诗也就这联的后分句，写的比较好。
总之，这首五律写的很散，没有诗脉，起承转合都没有联系上，四联各说各的。
能力有限如果有不对的地方，敬请见谅
红红 发表于 2018-4-2 11:51
松组前七名作业
五律：村居
村居
文/春之恋
听鸡鸣犬吠，看土灶炊烟。
老屋轩窗净，疏篱瓜菜鲜。
黄鹂声四五，修竹个三千。
耕读陶然乐，书香薪火传。
问好春之恋，很高兴能看到你的作业。
一幅田园风光怡然自乐的画面，点赞。但是尾联的后分句有点小毛病“薪火传”何解？和前面的铺垫有啥关联呢。突然来这么一句，破坏了整体的画风。希望继续努力。
能力有限如果有不对的地方，敬请见谅。