古典清风杯中秋征文联作(成联)
中秋征文成联 评阅:旧时燕1、望月感怀瓶子/楹联教师班月宫含泪,看人间喜庆团圆,嫦娥执盏空余恨;丹桂飘香,忆往昔同迎佳节,玉影成双无尽欢。简评,优:上下联今昔对比,以人间之欢衬托月宫之恨。不足:个别词语对的有点宽,比如“执盏”—“成双”。2、题中秋节英子/楹联教师班桂子飘香,风清月朗,独倚栏杆频把酒;秋心入句,水远山长,遥思故里又伤怀。简评,优:上下联承接自然,由“频把酒”而“思故里”。不足:前两分句都是现成词语,没有自己组织的语言。3、题中秋一晌贪欢/诗八期俯九州长夜难堪,仙身凡念,碧海青霄,任菱镜岁移,素心犹愧药曾窃;偿一诺千秋如是,桂树分香,蟾宫结彩,藉今宵月满,人世但期情不孤。简评,优:用铺陈手法层层递进,心思细腻,下联明艳洒脱,不纠结于上联之“难堪”与“愧”。不足:由于是长联,分句多,难免有“堆砌”之嫌。4、中秋怀想夕阳/楹联教师班金风入夜,暮霭追星,芳桂层层香客梦;玉兔飞天,吴刚伐树,嫦娥岁岁盼团圆。简评,优:上联人间,下联天上,层次分明。不足:浮于表面,给人以“老生常谈”之感,不过这也是大多数节日联的通病。5、题中秋快乐/十一期中秋夜,合家团坐,谈古论今,世人共赏光明月;国庆天,邀友举杯,兴诗舞墨,才子同吟锦绣篇。简评,优:上联家人过中秋,下联友人庆国庆,属长联词性对的比较工的联句。不足:情思不够细腻,给人以“不痛不痒”之感。6、题中秋含羞草/楹联教师班金风送爽,橘绿橙黄,千里山河皆锦绣;桂树飘香,歌甜酒洌,万家儿女庆团圆。简评,优:上联写景,下联情景交融,写的既喜庆又大气。不足:少了点新意和自己独特的语言。7、题中秋山月/楹联教师班又逢佳节,金风浩荡,稻香十里农家乐(上联)正值良宵,玉镜澄明,美酒三杯举国圆(下联)简评,优:上联家,下联国,展现了家国情怀。不足:联意不够细腻,“佳节”、“良宵”相近。8、题中秋夜诗梦伊人/古典文学院教师班青衫独立中秋夜,客里窗前,无言泣泪洇笺素;此刻遥思故地人,庭前桂下,与姐焚香拜玉轮。简评,优:上联“客里窗前”到下联“庭前桂下”层次分明又过渡自然。不足:“青衫独立”、“与姐焚香”有刻意雕琢的痕迹。9、题中秋夜百媚千娇/楹联教师班今日又中秋,凭栏把盏,独饮几杯邀桂影;伊人于海角,托雁传书,但求千里共冰轮。触景生情,中秋月圆想起了海角人离,对仗工整。不足:语言有点直白,给人感觉“情”不够“深”。10、题中秋怀人水晶/楹联教师班归卧南山,一年又至中秋,伫立风亭望玉镜;遥思旧友,去日相斟美酒,言欢小棹咏婵娟。优:佳节思亲,望月怀远是千古不变的永恒话题。不足:“风亭”词语造景的意味太浓。11、题中秋水如月/词十三佳节对迢迢冰魄,郁郁木犀,长叹圆缺难全,悲欢难免;此时惹淡淡乡愁,悠悠别绪,唯幻月轮常满,舞袖常牵。情感真挚,语气舒缓,读后留有余韵。不足:个别词语对的有点宽。12、题中秋永不言弃/楹联教师班桂散馨香,地洒银光,一盏清茶留朗月;夜圆好梦,情归故里,满庭笑语醉今宵。辞藻华丽,节奏明快,烘托出节日气氛。不足:情感不够细腻。
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