词四期创作班第15讲A组作业贴-评阅情心飘雪
本帖最后由 秋@韵 于 2015-9-2 14:01 编辑作业:唐多令(隐括注明)
唐多令 双调六十字,前后段各五句、四平韵
中仄仄平平韵 中平中仄平韵
仄中平读 中仄平平韵
中仄中平平仄仄句
中中仄读 仄平平韵
中仄仄平平韵,中平中仄平韵
仄中平读 中仄平平韵
中仄中平平仄仄句
中中仄读 仄平平韵
唐多令 文/若蘭 桂殿洒华光,蟾宫地上霜。浣愁心、衰草枯黄。桐柳绿阴抓不住,枫红痩、落花殇。残叶坠疏狂,萧风尽夜长。一曲终、满目凄凉。羁旅未酬欢乐少,憾尘世、几忧伤。 附原 玉:【秋怀】 年代:唐作者:白居易 正文: 月出照北堂,光华满阶墀。 凉风从西至,草木日夜衰。 桐柳减绿阴,蕙兰消碧滋。 感物私自念,我心亦如之。 安得长少壮,盛衰迫天时。 人生如石火,为乐常苦迟。 半亩方塘 发表于 2015-9-6 07:38
唐多令 文/若蘭 桂殿洒华光,蟾宫地上霜。浣愁心、衰草枯黄。桐柳绿阴抓不住,枫红痩、落花殇。残叶 ...
学习老师力作 唐多令*虚堂 寂寂落空庭,寒蛩窗下鸣。不觉间,夜漏三更。欹枕长思难入梦,怎能忘,旧时情。 斜月照窗棱,寒枝冷画屏。几十年,宦海飘零。苦苦追寻终陌路,心更比,露霜清。 隐括诗 虚堂 寇准虚堂寂寂草虫鸣,蹊枕难忘是旧情.斜月半轩疏树影,夜深风露更凄清. 本帖最后由 一米阳光 于 2015-9-7 19:06 编辑
唐多令
回首迹无踪,峡云暗西东。
意迟迟,水阔山空。
小院凝香和月影,
梨花雪,锁玲珑
寂寞遣幽丛,池塘淡淡风。
解忧时,笛怨谁同。
总拟相思何处寄,
千万缕,镜难逢。
隐括诗
寓意 (宋 晏殊)
油壁香车不再逢,峡云无迹任西东。
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。
几日寂寥伤酒后,一番萧索禁烟中。
鱼书欲寄何由达?水远山长处处同。
四期词班A-07迎春第十五讲作业
唐多令.隐括词韩愈“师说”
求学入重堂,闻其师道详。古李蟠, 十七通章。始终从师消惘惑,释其理, 荡心肠。
春雨育华芳,相师不枉行。水融融 ,情谊绵长。学府飞香人欲醉, 学通识, 喜心房。
《师说》(韩愈)原文
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:“三人行,则必有我师。”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
本帖最后由 平安是福 于 2015-9-8 18:46 编辑
词四期第十五讲 A03学员平安是福作业:
卜算子·我住长江头
朝代:宋代
作者:李之仪
原文:
我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。
此水几时休,此恨何时已。只愿君心似我心,定不负相思意。
平安隐括:
唐多令
天阔映波柔,长烟落日畴。念佳人,寄语悠悠。日日盼君君不见,东逝水,几时休?
旧恨最难收,飞花又惹愁。更无言,身倦凭楼。只有相思无尽处,终不负,一生留。
唐多令 《阙题》隐括词文/有凤来仪
云尽是城阳,春来溪水长。杏花开,乱雨飘香,水染绯红鸥染翠。魂欲醉,是吾乡。
最忆小儿郎,读书深柳堂。字为媒,风里徜徉,迎送往来朝暮好。有白日,照青裳。
《阙题》 文/刘慎虚
道由白云尽,春与青溪长。时有落花至,远随流水香。
闲门向山路,深柳读书堂。幽映每白日,清辉照衣裳。
四期词班lyd123456原A-07迎春第十五讲作业
唐多令.隐括词韩愈“师说”
求学入重堂,闻其师道详。古李蟠, 十七通章。始终从师消惘惑,释其理, 荡心肠。
春雨育华芳,相师不枉行。水融融 ,情谊绵长。学府飞香人欲醉, 学通识, 喜心房。
《师说》(韩愈)原文
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:“三人行,则必有我师。”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
半亩方塘 发表于 2015-9-6 07:38
唐多令 文/若蘭 桂殿洒华光,蟾宫地上霜。浣愁心、衰草枯黄。桐柳绿阴抓不住,枫红痩、落花殇。残叶 ...
唐多令 文/若蘭 桂殿洒华光,蟾宫地上霜。浣愁心、衰草枯黄。桐柳绿阴【抓不住】,枫红痩、落花殇。残叶坠疏狂,萧风尽夜长。一曲终、满目凄凉。羁旅未酬欢乐少,憾尘世、几忧伤。
问好塘塘:)
隐括词立意悲愁,基调同步。景情呼应,个别处词斟酌,为你鼓掌!
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