古典词七初级班第十二讲A组作业贴----评阅老师云溪
参考例词：南歌子
作者：苏轼
『仄仄平平仄，平平仄仄平』。
雨暗初疑夜，风回便报晴。
中平中仄仄平平，中仄中平中仄仄平平。
淡云斜照着山明，细草软沙溪路、马蹄轻。
『仄仄平平仄，平平仄仄平』。
卯酒醒还困，仙村梦不成。
中平中仄仄平平，中仄中平中仄仄平平。
蓝桥何处觅云英？只有多情流水、伴人行。
晨曦 发表于 2016-6-4 00:00
A组长清秋好舞作业：
《南歌子·忆童年》
问好清秋，这一讲云溪和大家一起学习！这首词回忆童年时光，流露感恩父爱之情，描写生动，感情真挚温馨，赞一个！上片写童年往事，充满童真童趣，很喜欢！非挑点小问题的话，就是“如画”一词，本意是很美，这里是说衣服弄脏了，虽可爱，但是，达意不是很准确了;下片，过片好看，且与准备过片“忘归程”联系紧密，铺垫很好，个人觉得转句还可再炼，承上很好，启下还是有一点点问题，和结句“回首童年往事”连接的还是有一点“硬”。
个见哈，仅供参考。非常不错的小词，云溪学习了！ 南歌子（空有一腔哀怨）文/流云
塞北春光媚，江南杏子青。犹支甘露唤君名。却道天高路远去难行。
且看佳期误，翻成雨季横。不堪零落满烟汀。空有一腔哀怨乱心情。
南歌子伤春 文/天空 20160603
燕影无心赏，鹃声不忍听。荼蘼开处倍伤情，空有千般思绪、向谁倾。
岁月随春老，心音伴梦行。人生苦短事难成，忍看繁花落尽、锁春屏。
A组长清秋好舞作业：
《南歌子·忆童年》
粉靥香风嗅，娇花稚手擎。
池边亭外逐蜻蜓。
尘染衣衫如画、忘归程。
慈父依门盼，廊灯照夜明。
声声唤我幼时名。
回首童年往事、倍温情。 本帖最后由 云溪 于 2016-6-7 08:56 编辑
流云！ 发表于 2016-6-1 20:58
南歌子（空有一腔哀怨）文/流云
塞北春光媚，江南杏子青。犹支甘露唤君名。却道天高路远去难行。
且看佳 ...
问好流云老师，云溪来学习了！这首词格律正确，内容连贯性也不错，赞！整体看，写春天里，伊人相隔塞北、江南，不得见，抒发内心的“哀怨”之情。上片，起句既点明时令特点，又具有地域特色，不错;转句“犹支甘露”不大好理解，可再斟酌，结句用词可再精炼如“去”和“行”;下片，过片好看，赞一个！“且看”可再斟酌;转句“不堪零落”有些突兀;结句“哀怨”一词，个人觉得有点重，而且过于直白，如果和前面的淡淡情思相映衬更好。
个见仅供参考，很棒的小词，云溪学习了！
本帖最后由 云溪 于 2016-6-4 16:50 编辑
天空 发表于 2016-6-3 16:57
南歌子伤春 文/天空 20160603
燕影无心赏，鹃声不忍听。荼蘼开处倍伤情，空有千般思绪、向谁倾。
岁月 ...
问好天空，这一讲云溪和大家一起学习！这首词整体看由景入情，内容连贯性很好，上下片转句和结句都好看，点赞！如果非要找点瑕疵的话，个人觉得有几处小问题可再斟酌:首先，“燕影”和“鹃声”都是鸟，写景角度单一了，可再炼;其次，个别词还可再斟酌，如1、“心音”如何“伴梦行”呢？2、春一般是起点，是新生，春虽也会逝去，但是“随春老”还是值得商榷;3、下片“春”重字，如果不是特殊用法，一般不提倡这样。
个见经供参考哈，其实已经很不错啦，云溪学习了！
古典词七初级班第十二讲A06-风起涟漪作业
本帖最后由 云溪 于 2016-6-4 20:50 编辑南歌子·听陕北民歌
文/风起涟漪
句句苍凉意，声声情义长。 离歌一曲九回肠。素手纤纤绣那、小鸳鸯。
线线相思结，针针别绪藏。针针线线是离伤。但愿情郎见了、早还乡。 A11–秦时月
【南歌子·梦断】
怨海悲生泪，情天苦断肠。也曾牵手漫寻芳，却道夕阳西下、曲苍凉。
梦里多情女，醒时负义郎。呢喃细语小轩窗。怎奈春花逝水、赋心伤。
南歌子
A03–文/钟灵雨龙
窗外蔷薇好，枝头黄鸟欢。新荫琢翠托云天。玉手添香为墨，点红笺。
染黛玲珑月，迎风杨柳肩。清芬胜似谷中兰，瘦叶淡花葳蕤，绿经年。