古典文学院诗七第十九讲棋组作业贴
典文学院诗七期第十九讲作业1.古诗的词义要从哪几个方面去认识？
2.题图七律一首，自命题。
3.七绝一首，以"黄河"为题，(要求:两联必须有一联对仗。)
附注:2.3两题，可任选一题。
2016.7.5日
古典文学院诗七期第十九讲作业
1.古诗的词义要从哪几个方面去认识？答从三个方面、注意词义的时代性了解词义古今变化。注意词义的结构性区别本义引申义通假义理解词在语言环境中的含义。注意词义的联系性辨析近义词准确了解词义的细微差别。
黄河
苍波奔涌浩难收，几字曲回扶九州。
浊浪拍天惊玉帝，胸怀万里向黄流。 棋组选择作业：
牧童
山光芳草弄春晖，莫为蚊虫便拟归。
纵使牛羊充饱去，握拳小睡梦新衣。 黄河
棋组长鹤翔九天
九曲回肠万里沙
惊涛拍岸自天涯
不堪回首花园口
多少黎民亡破家 作业-棋37-友人
七律
棋组友人
秋山随想
秋山静静落残红，暑气无踪便不同。渐瘦林阴难避雨，已枯野草若随风。
横吹胸臆声声远，归隐丹丘落落空。了却闲情去何处，欲将蓑笠问樵翁。 本帖最后由 北药王 于 2016-7-12 16:21 编辑
典文学院诗七期第十九讲作业
棋08-北药王
1.古诗的词义要从哪几个方面去认识？
答：古诗的词义要从三个方面去认识：
注意词义的时代性，了解词义古今变化；
注意词义的结构性，区别本义、引申义和通假义，理解词在语言环境中的含义（即语境意）；
注意词义的联系性，辨析近义词，准确了解词义的细微差别。
词义不断演变是语言发展的重要表现，这种演变是由社会的发展和人们认识的发展引起的。
除了不多的汉语基本词汇，如“人”、“手”、“日”、“月”，“马”、“鱼”、“牛”、“羊”等，古今意义基本未变外，绝大多数词的意义都发生了程度不同的变化。
因此，不能拿词的今义去曲解古义，要准确理解词在诗中的含义
2.题图七律一首，自命题。
3.七绝一首，以"黄河"为题，(要求:两联必须有一联对仗。) 《题黄河》
常闻翻滚怒号声，却见泥沙寂静情。
不到黄河心不死，难舒壮志意难平。
附注:2.3两题，可任选一题。
2016.7.5日
《题图中少儿》
荒坡野岭卧少儿，细察形容不得知。
绿草青沙堪有势，蓑衣斗笠实为悲。
牛倌未见牛何在，洪武曾闻骨称奇。
手托后头疑轻梦，难知举笛做何思。
*##特此说明：我没有看懂图。诗也写的不好，只为做作业。希望老师不要点评我的作业。
本帖最后由 棋18-嫣然 于 2016-7-12 10:18 编辑
古典文学院诗七期第十九讲作业
棋18-嫣然
1.古诗的词义要从哪几个方面去认识？答从三个方面、注意词义的时代性了解词义古今变化。注意词义的结构性区别本义引申义通假义理解词在语言环境中的含义。注意词义的联系性辨析近义词准确了解词义的细微差别。
七律题图.情趣
四野青葱卷暗香，坡间醉卧砍柴郎。
时来和笛同花语，兴起吟诗笑蝶狂。
雅趣盈心人自乐，褴衣赤足志犹强。
此生无憾大山子，一担悠然沐暖阳。
棋组～嫣然。
” 七律题图.情趣
四野青葱卷暗香，坡间醉卧砍柴郎。
时来和笛同花语，兴起吟诗笑蝶狂。
雅趣盈心人自乐，褴衣赤足志犹强。
此生无憾大山子，一担悠然沐暖阳。
从这首律可以看出作者写作功底不弱！没看到图，但能看出此律的章布局合理，起承转合之间衔接紧密，起上分句以景兴起，下分句接言人事，实在自然，妙笔！承联以景抒情，虽入情稍早，但作者把握的不错！转联言志不显突兀，且由承联顺势而下。只是结联上分句稍实了些。
整诗写的不错！85分！444拜读！ 本帖最后由 棋组15-榕树下 于 2016-7-29 16:40 编辑
第19讲作业
棋15-榕树下
黄河
（一）
万里黄河滚滚流，波涛一曲写春秋。
沧桑岁月载青史，灿烂文明耀九州。
（二）
浊浪涛天誉九州，长河滚滚向东流。
钟情古道迂回转，豪迈长驱母爱留。
页:
[1]