古典文学院诗七第十九讲梅组作业贴
典文学院诗七期第十九讲作业1.古诗的词义要从哪几个方面去认识?
2.题图七律一首,自命题。
3.七绝一首,以"黄河"为题,(要求:两联必须有一联对仗。)
附注:2.3两题,可任选一题。
2016.7.5日
第19讲作业梅12.一太虚逍遥
《黄河》
万里奔腾沁九州,
千山响壑月三流。
黄河不到非君子,
我辈丹心不欲忧。
题《卧笛》图诗
横卧笛吹闲野牧,
清风不觉润桃花。
方才若梦香烟处,
应有逍遥自此家。
本帖最后由 风流岁月 于 2016-7-15 07:29 编辑
诗七第十九讲作业:梅副-风流岁月
答:1、古诗的词义要从以下三个方面去认识:
1.1、注意词义的时代性,了解词义古今变化;
1.2、注意词义的结构性,区别本义、引申义和通假义,理解词在语言环境中的含义(即语境意);
1.3、注意词义的联系性,辨析近义词,准确了解词义的细微差别。
2、七绝《黄河》
·风流岁月
起源青藏归沧海,
滚滚湍流诉诤言。
凶悍咆哮过壶口,
温柔谦让涌中原。
本帖最后由 若兰 于 2016-7-7 20:09 编辑
典文学院诗七期第十九讲梅07-若蘭作业
一、古诗的词义要哪下几个方面去认识:
1、注意词义的时代性,了解词义古今变化;
2、注意词义的结构性,区别本义、引申义和通假义,理解词在语言环境中的含义(即语境意)
3、注意词义的联系性,辨析近义词,准确了解词义的细微差别。
七绝 黄河---壶口瀑布
文/若蘭
万里奔腾衍大流,四时雾雨一壶收。
波涛汹涌黄龙舞,卷作惊雷震九州。
黄河
百万黄沙出壶口
千倾碧水入京洛
曾经灾患毁家园
今日细流润荒漠
梅二十一作业: 《黄河》一路东行万千年,淘沙浊浪到海边。 曾经凶悍淹村落,今日温柔灌稻田。 古典文学院诗七期第十九讲作业:梅组-冰儿
1.古诗的词义要从哪几个方面去认识?
答:注意词义的时代性,了解词义古今变化;注意词义的结构性,区别本义、引申义和通假义,理解词在语言环境中的含义(即语境意);注意词义的联系性,辨析近义词,准确了解词义的细微差别。
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