诗八二班荷苑组第七讲作业帖
本帖最后由 书斋冰竹 于 2016-8-20 12:18 编辑第七讲作业：
1、课后复习第六、第七讲讲义，掌握什么叫拗救，拗救如何救。
2、以学近体格律诗起意，写一首七绝，你在学习中最开心的一件事，题目自拟，首句入韵，平水韵。
3、题图，题目自拟，首句入韵，平水韵。
（第二第三题二选一）
作业截取时间下周三
第六，七，讲作业:
一．什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
答：在近体诗中凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗字的句子就叫“拗句”。有拗有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了。
如何救？
在讲拗救之前，我们讲除了孤平概念以外，还有一种特定的平仄格式， 咱们先必须弄懂弄明白。这种特定的平仄格式就是：在五言"平平平仄仄"这个句型中，可以使用另一个格式---"平平仄平仄"。
七言是五言的扩展，所以在七言"仄仄平平平仄仄"这个句型中，也可以使用另一个格式----"仄仄平平仄平仄"。
这种格式的特点是：五言第三四两字的平仄互换位置，七言第五六两字的平仄互换位置。
请大家特别注意：在这种情况下，五言第一字、七言第三字必须用平声，不再是可平可仄的了。（这个也就是一三五不论，二四六分明不准确的理由之一）,这种特定格式有个非常好听名字----“锦鲤翻波”。
不是说"二四六分明"吗？可是在近体诗中的平平平仄仄 仄仄平平平仄仄中，五言的第四字、七言的第六字该用仄声的偏用平声，成了：平平仄平仄 仄仄平平仄平仄. 恰恰在重要的节奏点上平仄不合，而置“句中音节相间，联中句间音节相对，诗中联间音节相黏的规则”统统不管。这已经大大违反了我们前面所学的平仄规则
对于我们四种标准格式掌握得非常好的初学者，特别是听说过二四六必须分明的初学者，简直就象发生了大地震，至少有不可思议的感觉。究竟怎么回事？下面立即分解。
这种形式五言称之为四拗三救，七言称之为六拗五救。这个几拗几救的大家可以不记，只要记住这种格式是允许的就行。
拗者，不顺也，违反常规也。常规是啥，常规就是咱们前面学的标准格式。
可是这种五言的第四字该仄而平，第三字该平而仄，七言的第六字该仄而平，第五字该平而仄，在前人诗中屡见不鲜，乃至科举考试的试帖诗，也容许用此种句式。
这种特许犯规的句式，用的人多了，就被公认为合辙的句式，也难称其为"拗"了，就象鲁迅先生说的“世上本无路，走的人多了，自然成了路”.王力先生在《汉语诗词律学》中称之为"特拗"。
二．七绝一首
以立秋为意写一首七绝，题目自拟，平收入韵，平水韵。
稻谷弯腰
文/老支（平起首句入韵）
金黄稻谷欲弯腰，
晒米高粱鼓红包；
云淡薄薄娆绿地，
清风爽爽庆天高。
平平仄仄仄平平（韵）
仄仄平平仄仄平（韵）
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平（韵）
3、题图，题目自拟，首句入韵，平水韵。
七绝 雁归
文/老支
（平起首句入韵）
凌空过雁有几时，
故里回归寄相思；
报效国家同做梦，
游子翼满并不迟。
平平仄仄仄平平（韵）
仄仄平平仄仄平（韵）
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平（韵）
第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
惬意，虽然退休老矣，但有幸在班主任冰竹老师的引进下，进入古典文学诗词八班二期学习，虽然时间短，所学内容丰富系统，颇多收获，丰富了诗歌诸方面的学识。在此对各位老师，各位辅导，同学深表谢意！
第一课，从诗词的概念，了解到什么是诗？历史上把有韵的文体作品，统称为诗。诗是一种最早的文学体裁。学诗词达到什么程度才算及格了呢？第一，有真情实感；第二，表达真情实感不是用政治口号、时髦名词（词中可以适当用些），而是尽量用形象的、典雅的诗词语汇。第三，格律必须达标。要用诗家语。系统的学习了格律基础知识：格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。作诗平仄就能"达标"一是学会辨四声，这是学平仄的基础；二是学会每句、每首诗平仄配置的规则；三是掌握较多的同义而不同声的字和词，掌握多种词句组合形式，掌握诗词特有的句法变化等，这需要一定的文字修养。从入声字开始，蚕食“平仄”这个拦路虎。粗略地掌握了一些入声字。学会了辨别普通话的阴平、阳平、上声、去声。这四声也依次叫一声、二声、三声、四声。古四声，可以从读、背古四声组词开始。古四声组词：
平上去入平上去入平上去入平上去入平上去入
东董冻笃钟肿种烛江讲绛觉知指志质微尾未物
鱼语御月枯苦库阔梨礼利栗佳解界黠该改盖葛
真轸震质文吻问物昆捆困没滩坦叹脱间简涧吉
笺浅箭节肖小笑削交狡校脚高稿诰阁歌果个骨
麻马骂陌阳养漾药庚梗更隔丁顶定滴蒸拯证职
尤有又亦侵寝沁缉憨喊憾合盐琰艳叶缄减鉴甲
学习了入声字在格律诗中的地位和作用
入声字在格律诗中的地位和作用很重要，不可没有，不可多有。这是因为，入声字发音短促，在格律诗中使用过多的话，诗读起来就不好听。所以，古人对入声字在诗中的使用有比较严格的限制。
这些规定是：
在五绝中入声字一般不可多于2个，最多3个 ；
在七绝中入声字一般不可多于3个，最多4个；
在五律中入声字一般不可多于4个，最多5个；
怎样掌握入声字
一是背诵作品。普通话中读平声，而在近体诗或词里面放在仄声字眼上的字，一定是入声。从背诵诗词中可以掌握不少入声字。如"国"、"昔"，今读平声，在毛主席的《和柳亚子先生》"三十一年还旧国，落花时节读华章"、《解放军占领南京》的"虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷"中国与昔都是出句的尾字，处在仄声字眼上，因之必是入声。又"菊"、"出"今读平声，读了唐人岑参的《九日思长安故园》"遥怜故园菊，应傍战场开"、贺知章的《咏柳》"不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀"，琢磨一下，就明白这两个字必是入声无疑了。 背诵作品是辨认入声最经常、最有效的方法。真正写好诗，背诵作品越多，资料就越多。所谓熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，不仅仅是为记入声字尔。还有一些我们常用的，比如“竹、笛、得、德、石、托”等等，用的多了，记住一个是一个，根本不需要去死记的。
二是按形声字、数字记。入声字中有不少偏旁相同的字，我们予入声字中有不少偏旁相同的字，我们予以编排，可以触类旁通。在数字中，除"三"、"千"、“零”是平声外，其他都是仄声。那么现在普通话里读平声的"一"、"七"、"八"、"十"、"百"、"亿"必是入声。 按字形看，例如记住"责"字是入声，那么"箦、碛、啧、帻、积、绩"等字就不难记忆了。又如"夹"字是入声，"狭、峡、硖、蛱、侠、浃、惬、箧"等字也是入声。什么最直观的？当然是图形，那么我们就从通过字的形状来记住那哪字是入声字。比如，我们知道“白”字入声，那么，几乎所有含有白字的字，几乎都是入声。例如“泊、粕、伯、柏、帛、舶、箔、珀……”等等（泉皑等除外）。再看这个“只”字，它是属于入声字。那么，我们依旧去找含有这个字的其他字“织、识、帜”。再看这个入声“卖”字，一样的道理：“读、赎、犊、渎、牍、椟、黩……”再看这个“合”---鸽、塔、答、蛤、閤、盒……；“副、富、福、辐……”我们再反复找出一些类同的字，“滴、嫡、嘀、谪、摘……”，“弗、佛、拂、氟……”；“碟、蝶、堞、谍、牒、揲、蹀、喋、鲽……”；“插、锸……”等等等等等等，看出来了吧？由此我们就可以体会到，根据字形去辨别入声字，是不是比一个个去死记简单的多了？记住一个字，就可以记住一大串乃至一大片。三是按韵母记。入声字中韵母相同的字也可以记一知十。例如、搭、咂"等；今韵母为"a"的许多字是入声字，象"塔、答、纳、榻、杂、腊、匝、沓、踏今韵母为"i"的许多字是入声字，象"一、昔、急、立、壁、泣、滴、劈、极、密、铁"等，今韵母为"e、o、u"也有不少是入声字。凡韵尾是"n"或"ng"的字，不会是入声字。
第二课
这节课，也学习了两部分知识。
第一部分是关于入声字的一些知识。
A.入声字的作用:
1.入声字短音顿挫，有决绝之感，有痛苦之意，常用来发誓。
2.入声的短促，又可以表示快速，引申为活泼，适宜表现内心难以压抑的激烈之情。
B．学会辨认平仄两读字
1. 可平可仄而字义不变
2. 平仄异义
3. 三个字例：「教」字作「让」字解释时须用作平声；「令」字作「使」用法时应读作平声；“不”字，只有在用作“是否”才是平，
4. 记住几个特殊字
今仄古平的有：场，闽，俱，囍，跳（通逃）
今平古仄而又不是入声字的有：茗
第二部分是题画诗的写作技巧
根据画面内容进行高度的概括和提炼，巧妙勾勒，使画面静物形象地再现，变画面的静态为动态，增添画的情趣，提升画的意境。
第三课
从这一讲开始学习近体诗平仄的基本规则。就是要学会一首诗的每一句、每首诗平仄配置的规则。
一共讲了三部分。
第一部分一些基本概念
A、近体诗的分类
按字数，一句五个字的，叫五言诗；一句七个字的，叫七言诗。
按句数，有三种：四句的，叫绝句；八句的，叫律诗；八句以上的（最少十句，有多至二百多句的），叫排律，也叫长律
五言绝句简称五绝；七言绝句简称七绝；
五言律诗简称五律；七言律诗简称七律；
五言排律简称五排或五长；七言排律简称七排或七长。
B、诗的句、联的名称
格律诗两句为一联，上句叫出句，下句叫对句。
一首绝句是（4）句、（2）联。第一联叫首联；第二联叫尾联。
一首律诗第一联叫首联；第二联叫颔hàn联；第三联叫颈联；第四联叫尾联。
C、诗句的音节
五言诗句有三个音节：头两字叫头节；中间两字叫腹节；最后一字叫脚节。
七言诗句比五言多两字，也就是多一个音节。这个音节是在最前头的，叫顶节。其后各节名称同五言诗句同，依次为头节、腹节、脚节。也就是说，七言诗的音节是顶节、头节、腹节、脚节。
D、简说平水韵
《平水韵》是古人给我们留下来的宝贵遗产。近体诗用韵根据的是“平水韵”，由于其刊行者是宋末平水人刘渊而得名。平水韵依据唐人用韵情况，把汉字划分成106个韵部。
我们学习格律诗，要用古四声。要押《平水韵》。平水韵共一百零六韵，分为平声三十韵（其中上平声十五韵，下平声十五韵。所谓上平声、下平声，是平声上卷、平声下卷的意思，没有别的意思），上声二十九韵，去声三十韵，入声十七韵。
第二部分内容五言诗、七言诗的四种基本格式
五言诗的四种标准格式：
仄起仄收式：仄仄平平仄
仄起平收式：仄仄仄平平
平起仄收式：平平平仄仄
平起平收式：平平仄仄平
七言的标准句式如下：
平起仄收式：平平｜仄仄｜平平｜仄
平起平收式：平平｜仄仄｜仄平｜平
仄起仄收式：仄仄｜平平｜平仄｜仄
仄起平收式：仄仄｜平平｜仄仄｜平
第三部分一种题图诗的写法
动静结合，虚实相间。
第四课
第一部分：格律基本知识
近体诗平仄配置三原则：
一、第一条基本规则---句中音节平仄相间
二、第二条基本规则---联中音节平仄相对，也就是平仄是相反的
三、第三条原则---联间音节平仄相黏
四、失替、失对、失粘
简言之，违反第一原则，可以叫失替；违反第二原则，一般叫失对；违反第三原则，就叫失黏（失粘）。
第二部分：介绍一种题画诗的写法
写诗要有诗的神韵，就是我们说的内涵，气质。最好加入一点修辞，比如拟人，比喻……
2、题图，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。
七绝 荷塘忘返文/老支2016.07.23
细柳知寒鹅伴燕，回眸戏水问苍天。
流连忘返荷塘媚，可否不回圈里边？
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平？
第一题：
1，什么是拗救？
2，什么是拗救的自救，包括什么？
复习回答：
1，在近体诗里凡是不合格平仄格式的字称为“拗”，有“拗”有“救”才为不病。
2，拗救基本有两种，一种是本句自救；二是对句相救。
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第二题：《学诗》
初临古苑静学诗，如梦惊回杏院时。
有幸从师修韵律，却犹阿Q醉呆痴。
平平仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
~~~~~~~~~~~~~~
第三题：
题图
《山野人家》
（平水韵）
遥望田庄山颖秀，岚烟氤氲似青纱。
贤淑才女凝思伫，正是陶公种豆瓜。
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平
荷苑16---素颜
学诗有感
诗词难学累昏头，
提笔迷茫倚案愁。
梦里偶吟三两句，
忙于灯下尽收留。 1、答：在近体诗中凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗字的句子就叫“拗句”。出现拗句就采取一定的方式补救，称为“拗救”。拗救的自救包括本句自救，对句相救。
2、
诗怀
清波渺渺
看惯凡尘独爱诗，
易安帘内早相知。
芳心一片何从寄，
平仄声声念已痴。 荷苑-21 发表于 2016-8-20 16:47
第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
惬意，虽然退休老矣，但有幸在班主任冰竹老 ...
真不错，加油 #心雨# 发表于 2016-8-22 19:52
第一题：
1，什么是拗救？
2，什么是拗救的自救，包括什么？
超额完成作业，比我努力多了，加油 格桑花儿开作业
学诗
初入诗群认仄平，
埋头苦读学匡衡。
星稀月落天将晓，
为赋新词梦不成。 本帖最后由 有凤来仪 于 2016-8-24 19:26 编辑
七绝 诗里味道 文/有风来仪
七字成吟苦亦甜，沈腰潘鬓可曾嫌？
自从识得幽栖句，为赏金钩不下帘。