古典诗十六初级班第三讲子衿组作业贴
古典诗十六基础第三讲作业:
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝,并分别标上平仄和入声字。
2.看下图写出四个句子(不是绝句哈),要求分别按照七言诗的四种标准句式来写,力求格律正确,结合讲义据实虚构,发挥想象,动静结合,有画面立体感。
(温馨提示:作业截取下周二晚上5点,逾期班委将不安排老师点评)
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本帖最后由 苦咖啡 于 2021-6-1 22:48 编辑
古典诗十六基础第三讲作业 :
子衿30-苦咖啡
1. 从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝 , 并分别标上平仄和入声字 。
第一句仄起平收
赠汪伦
唐 李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
仄仄平平中仄中,仄平仄仄仄平平。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
平平平仄中平仄,仄仄平平仄仄平。
入声字:白、欲、踏、尺、不、及
第一句平起平收
望天门山
唐 李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
平平中仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
仄仄平平中仄仄,平平仄仄仄平平。
入声字:楚、碧、出、一、日
2. 看下图写出四个句子 ( 不是绝句哈 ) , 要求分别按照七言诗的四种标准句式来写 , 力求格律正确 , 结合讲义据实虚构 , 发挥想象 , 动静结合 , 有画面立体感 。
①江月偏能照客愁,(仄起平收)
②此夜可怜江上月(仄起仄收)
③扁舟乘月暂来去(平起仄收)
④孤舟水上入寒烟(平起平收) 本帖最后由 三月阳春 于 2021-6-8 06:16 编辑
子衿15-三月阳春
古典诗十六基础第三讲作业:
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝,并分别标上平仄和入声字。
平起平收
上巳日祓禊渭滨应制
唐·韦嗣立
乘春祓禊逐风光,扈跸陪銮渭渚傍。
中平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄中。
还笑当时水滨老,衰年八十待文王。
平仄平平仄平仄,平平仄仄仄平平。
仄起平收
渡湘江
唐·杜审言
迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。
中仄平平平仄平,平平平仄仄平平。
独怜京国人南窜,不似湘江水北流。
仄平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
入声字:祓,逐,跸,八,十,日,昔,作,独,国,不,北。
2.看下图写出四个句子(不是绝句哈),要求分别按照七言诗的四种标准句式来写,力求格律正确,结合讲义据实虚构,发挥想象,动静结合,有画面立体感。
(温馨提示:作业截取下周二晚上5点,逾期班委将不安排老师点评) 1江舟泊渚依明月。
2分月成双舟单影。
3倚舟月射玉珠光。
4似有江舟钓玉蟾。
本帖最后由 天下 于 2021-6-2 09:28 编辑
古典诗十六基础第三讲作业:
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝,并分别标上平仄和入声字。
仄起平收:
赠汪伦
唐.李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
仄仄平平平仄平,平平仄仄仄平平。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
平平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
入声字:白及
平起平收:
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 .李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
仄平平平平仄平,平平平仄仄平平。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
平平仄仄仄平仄,平仄平平平仄平。
入声字:白月
2.看下图写出四个句子(不是绝句哈),要求分别按照七言诗的四种标准句式来写,力求格律正确,结合讲义据实虚构,发挥想象,动静结合,有画面立体感。
东升明月照归舟
江岸渔家灯火暖
一道清辉照水柔
一曲渔歌听不尽
(温馨提示:作业截取下周二晚上5点,逾期班委将不安排老师点评) 本帖最后由 苏忆安 于 2021-6-2 18:57 编辑
古典诗十六基础第三讲作业:
子衿副组-苏忆安
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝,并分别标上平仄和入声字。
仄起平收:
南流夜郎寄内
李白
夜郎天外怨离居,明月楼中音信疏。
仄平平仄仄平平,平仄平平平仄平。
北雁春归看欲尽,南来不得豫章书。
仄仄平平中仄仄,平平仄仄仄平平。
(入声字:月,北,尽,不,得)
平起平收:
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
平平仄仄仄平平,中仄平中中仄平。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
仄仄平平仄平仄,平平仄仄仄平平。
(入声字:落,月,直)
2.看下图写出四个句子(不是绝句哈),要求分别按照七言诗的四种标准句式来写,力求格律正确,结合讲义据实虚构,发挥想象,动静结合,有画面立体感。
1.桂魄初生冷浸窗(仄起平收)
2.青松掩映有人家(平起平收)
3.停舟静赏瑶琴曲(平起仄收)
4.月色撩人秋更寂(仄起仄收)
古典诗十六基础第三讲作业:
子衿16一紫月
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝,并分别标上平仄和入声字。
1、平起平收
清明时节雨纷纷
平平平仄仄平平
路上行人欲断魂
仄仄平平λ仄平
借问酒家何处有
仄仄仄平平仄仄
牧童遥指杏花村
λ平平仄仄平平
2、仄起平收
《赠汪伦》
李白乘舟将欲行,
仄入仄平平仄平
忽闻岸上踏歌声。
入平仄仄入平平
桃花潭水深千尺,
平平仄仄平平仄
不及汪伦送我情。
入仄平平仄仄平
2.看下图写出四个句子(不是绝句哈),要求分别按照七言诗的四种标准句式来写,力求格律正确,结合讲义据实虚构,发挥想象,动静结合,有画面立体感。
(温馨提示:作业截取下周二晚上5点,逾期班委将不安排老师点评)
1、古渡系舟频问月
2、窗前明月引归帆
3、倾壶独醉乡愁解
4、星月满湖愁满仓 古典诗十六基础第三讲作业:
子衿16一紫月
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝,并分别标上平仄和入声字。
1、平起平收
清明时节雨纷纷
平平平仄仄平平
路上行人欲断魂
仄仄平平λ仄平
借问酒家何处有
仄仄仄平平仄仄
牧童遥指杏花村
λ平平仄仄平平
2、仄起平收
《赠汪伦》
李白乘舟将欲行,
仄入仄平平仄平
忽闻岸上踏歌声。
入平仄仄入平平
桃花潭水深千尺,
平平仄仄平平仄
不及汪伦送我情。
入仄平平仄仄平
2.看下图写出四个句子(不是绝句哈),要求分别按照七言诗的四种标准句式来写,力求格律正确,结合讲义据实虚构,发挥想象,动静结合,有画面立体感。
(温馨提示:作业截取下周二晚上5点,逾期班委将不安排老师点评)
1、古渡系舟频问月仄起仄的)
2、窗前明月引归帆(平起平收)
3、倾壶独醉乡愁解(平起仄收)
4、星月满湖愁满仓(仄起平收) 子衿12-新员
古典诗十六基础第三讲作业:
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝,并分别标上平仄和入声字。
平起平收:
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 .李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
仄平平平平仄平,平平平仄仄平平。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
平平仄仄仄平仄,平仄平平平仄平。
仄起平收
赠汪伦
唐 李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
仄仄平平中仄中,仄平仄仄仄平平。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
平平平仄中平仄,仄仄平平仄仄平。
入声字:白、欲、踏、尺、不、及、白、月
2.看下图写出四个句子(不是绝句哈),要求分别按照七言诗的四种标准句式来写,力求格律正确,结合讲义据实虚构,发挥想象,动静结合,有画面立体感。
(温馨提示:作业截取下周二晚上5点,逾期班委将不安排老师点评)
舟近江村闻夜语,
寒灯黄叶似吾家,
暮云孤月一玉盘,
月寒方知身是客, 本帖最后由 小晨曦 于 2021-6-2 02:30 编辑
子衿副组-苏忆安
2021年6月1日 21:31
子衿31-晨曦
古典诗十六基础第三讲作业:
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝,并分别标上平仄和入声字。
1仄起平收
凉州词(王之涣)
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
平仄平平仄平仄,平平仄仄仄平平。
入声字有:白.一.笛.不.度.玉。
2.仄平起收
咏柳(贺知章)
碧玉妆成一树高,千条垂下绿丝绦。
仄仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
入声字有:碧.玉.一.绿.不.叶.出.月。
2.看下图写出四个句子(不是绝句哈),要求分别按照七言诗的四种标准句式来写,力求格律正确,结合讲义据实虚构,发挥想象,动静结合,有画面立体感。
1.平起平收
一窗灯火待船归
2.仄起仄收
独宿江舟空望月
3.平起仄收
最明还是家乡月
4仄起平收
月下西窗人未还
本帖最后由 之禾 于 2021-6-2 10:00 编辑
古典诗十六基础第三讲作业:子衿19-之禾
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝,并分别标上平仄和入声字。
①《芙蓉楼送辛渐》 唐·王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
平仄平平仄入平,平平仄入仄平平。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
入平平仄平平仄,入仄平平仄入平。
入声字:入 客 洛 一 玉
②《从军行·其二》 唐·王昌龄
琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。
平平仄仄仄平平,仄仄平平仄入平。
撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。
平仄平平平入仄,平平平入仄平平。
入声字:别 不 月
2.看下图写出四个句子(不是绝句哈),要求分别按照七言诗的四种标准句式来写,力求格律正确,结合讲义据实虚构,发挥想象,动静结合,有画面立体感。
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图片描述
月映春波欸乃长【仄起平收】
乌篷荡起思乡月【平起仄收】
江湄结屋自怡怡【平起平收】
叵耐知音山水隔【仄起仄收】