古典诗十六初级班第四讲颜如组作业贴
古典诗十六期基础第四讲作业：1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
唐 白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（温馨提示，作业截止下周二下午五点，逾期班委将不安排点评）
本帖最后由 笔墨 于 2021-6-8 22:05 编辑
颜如09-青莲
古典诗十六期基础第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
平仄的重要性，诗歌境界的提高。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
七绝★红莲：
丹蕖玉鉴两鲜鲜，羞怯迎风戏蝶翩。
平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
缦绾红妆娇相倚，不堪慵倦自清妍。
仄仄平平平平仄，仄平平仄仄平平。
本帖最后由 竹韵听风 于 2021-6-14 04:27 编辑
古典诗十六期基础第四讲作业：
颜如22一竹韵听风
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：
第一讲：讲了诗的概念题材。让我们了解诗的历史，初步认识入声字。及写诗初期达到的效果。
第二讲：认识古诗平仄，并促进记忆入声字。按图写句子。
第三讲：题图，七言句。锻炼学员观察力，欣赏水平，动手能力。
2.题图， 七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。 另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！ 为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。
七绝•吟荷而得
竹韵听风
雨浥清荷不染尘，浮云入水近为邻。
小风吹淡喧嚣事，撑伞流珠洗浴身。
平仄：
雨浥清荷不染尘，白云入水近攀邻。
仄仄平中仄仄平，仄平仄仄仄平平。
小风吹淡暄嚣事，撑伞流珠洗浴身。
仄平中仄平平仄，平仄平平仄仄平。
参考格式如下： 白云泉 文/白居易 天平山上白云泉
，云自无心水自闲。 平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间。 平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。 （温馨提示，作业截止下周二下午五点，逾期班委将不安排点评）
古典诗十六期初级班第四讲作业
颜如08-惜缘
作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲主要讲了诗的基本概念，以及入声字简介。重点谈到了学习诗词写作要有真情实感、要用诗词语汇、要符合格律。
第二讲继续介绍了入声字的知识，平仄两读字等。并介绍了一种题画诗的方法，就是巧妙勾勒，化静为动。主要有两种：画外求动、画中求动。
第三讲介绍了格律诗的基本概念，五言七言的标准句式。介绍一种题图诗的写法：据实虚构，发挥想象。
第四讲介绍了格律诗的平仄配置三原则。介绍了两种题画诗的写法：①睹画生感，赞美丹青。②借物延伸，意在诗外，意在画外。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。
七绝·荷塘
文／惜缘
云霞朵朵卧陂池，淡粉芙蓉展秀姿。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
最是今朝含玉露，清香入墨惠新诗。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
古典文学院十六期初级班第四讲作业
颜如-寂寞醉孤独
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲主要讲了诗的基本概念，以及入声字简介。重点谈到了学习诗词写作要有真情实感、要用诗词语汇、要符合格律。
第二讲继续介绍了入声字的知识，平仄两读字等。并介绍了一种题画诗的方法，就是巧妙勾勒，化静为动。主要有两种：画外求动、画中求动。
第三讲介绍了格律诗的基本概念，五言七言的标准句式。介绍一种题图诗的写法：据实虚构，发挥想象。
第四讲介绍了格律诗的平仄配置三原则。介绍了两种题画诗的写法：①睹画生感，赞美丹青。②借物延伸，意在诗外，意在画外。
2.题图
七绝 修得正果与人猜
文/寂寞醉孤独
莲荷朵朵为谁开，疑似花仙世间栽。
不染凡尘和净土，修成正果几人猜。 本帖最后由 梦故乡 于 2021-6-14 09:43 编辑
古典文学院十六期四讲作业
颜如03—梦故乡
第一题
答：诗的概念及三个标准，入声字的鉴别及作用，诗的写作技巧，七言五言基本格式提图诗的二种方法，平仄配制替对粘
第二题
答：七绝· 红莲
文/梦故乡
异水浮云暮色低，跳珠几许叶中栖。
仄仄平平仄仄平，仄平仄仄仄平平。
湖风奏响渔家乐，慢舞红莲眼欲迷。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平 古典诗十六期基础第四讲作业：
颜如15---冰心玉壶
一.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
第一讲重点知识：
1、诗及分类：历史上把有韵的文体作品统称为诗，可分为：叙事诗、边塞诗、田园诗、抒情诗、送别诗、怀古（咏史）诗、咏物诗、悼亡诗和讽喻诗或分为古体诗、近体诗。
句式上有五言、七言、之分；从篇幅上有律诗、绝句、排律（十句衣上）三种。
2、诗的发展历程：诗经、楚辞、乐府、赋、唐诗、宋词、元曲。
3、学诗词要达到的程度：一是有真情实感，二是真积力久，三是真知灼见。
4、格律基础知识：；平仄、押韵、对仗。
5、知道并记住常用入声字。
6、近体诗对句中的平仄规律：遵循马蹄律 1、3、5有条件不论，2、4、6平仄相互交替。
第二讲重点知识：
1、 入声字的作用：
2、 学会辨认平仄两读字（平仄通用字、平仄异义字）
3、 三个特殊字：“教”、“令”、“不”字。
今仄古平：场、闽、俱、跳。
今平古仄，而又不是入声字的：茗。
4、 写诗技巧：
方法一：题画诗“巧妙勾勒，化静为动”。其实质是“画外求动、画中求动”。
第三讲重点知识：
1、近体诗的分类：五绝、五律、五排，七绝、七律、七排
2、 诗的句、联名称：首联、颔联、颈联、尾联；或1、2--N联。
3、 诗的声律节奏。
4、 五言、七言诗的四种基本格式：
四种标准格式：
仄起仄收式；仄起平收式；
平起仄收式；平起平收式；
5、题图诗写法：据实虚构，发挥想象。
第四讲重点知识：
1、句内平仄相间。句间平仄相对。联间平仄相粘。
2、知道什么是失替、失对、失粘。
3、题画诗的两种写法：一是睹画生感、赞美丹青，二是借物延伸、意在诗外、意在画外。
二.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
池荷
文/冰心玉壶
天光云影相辉映，池水一潭如镜平。
平平平仄平平仄，平仄平平平仄平。
娇艳荷花迷驻足，浮沉锦鲤诉衷情。
平仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
本帖最后由 一念 于 2021-6-14 05:54 编辑
古典诗十六期初级班第四讲作业
颜如30-一念
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲主要讲了诗的基本概念，以及入声字简介，学习诗词写作要有真情实感、要用诗词语汇、要符合格律。
第二讲平仄两读字等，以及题画诗的写作方法，巧妙勾勒，化静为动。主要有两种：画外求动、画中求动。
第三讲格律诗的基本概念，五言七言的标准句式。题图诗的写法：据实虚构，发挥想象。
第四讲格律诗的平仄配置三原则。讲了两种题画诗的写法：睹画生感，赞美丹青、借物延伸，意在诗外，意在画外。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。
七绝·荷
诗/一念
荷塘雨霁绿如烟，翠盖轻摇珠玉圆。
平平仄仄仄平平，仄仄平平平仄平
倩影瑶池酬旧约，不谈风月不谈禅。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平
七绝·荷志
诗/一念
过雨荷花别样娇，翠裾旋旋露珠摇。
仄仄平平仄仄平，仄平仄仄仄平平
来风识得凌云意，直把清香传九霄。
平平仄仄平平仄，仄仄平平平仄平 古典诗十六期基础第四讲作业：
颜如36-清茶淡梅
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲到第四讲的主要内容：
1、诗的分类、诗的发展历程、学诗及格律的标准。
2、格律的基础知识：平仄、押韵、对仗。
3、掌握入声字，平水韵。学习分辨入声字，合理使用入声字，写诗要求遵循平水韵。
4.要知道一首诗是平起还是仄起，关键是看第二个字是平还是仄
5、近体诗的分类：绝句和律诗
6.五言诗和七言诗的四种基本格式。
平起仄收，平起平收
仄起平收，仄起仄收
7、题图诗的写法：以图中意境为主线，虚实相生，情景交融，言之有物，发挥想象。
8、失替、失对、失粘的概念。
2.七绝雨后荷塘
云天映入碧荷塘，绿盖珠玑对晓阳。
平平仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平
玉立红罗仙子醉，微风拂过一池香。
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
本帖最后由 静水 于 2021-6-13 07:40 编辑
古典文学院十六期初级班第四讲作业
颜如-静水
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲主要讲了诗的基本概念，以及入声字简介。重点谈到了学习诗词写作要有真情实感、要用诗词语汇、要符合格律。
第二讲继续介绍了入声字的知识，平仄两读字等。并介绍了一种题画诗的方法，就是巧妙勾勒，化静为动。主要有两种：画外求动、画中求动。
第三讲介绍了格律诗的基本概念，五言七言的标准句式。介绍一种题图诗的写法：据实虚构，发挥想象。
第四讲介绍了格律诗的平仄配置三原则。介绍了两种题画诗的写法：①睹画生感，赞美丹青。②借物延伸，意在诗外，意在画外。
2.题图
红莲
一湖碧绿带香流，睡起美人娇不羞。
仄平仄仄仄平平，仄仄平平仄平平。
本是观音台下座，红尘入得懒回头。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。