古典诗九第五讲Ｃ组作业帖
作业：1、什么是替、对、粘，举例说明？2、以童趣为题，写一首七绝，限平水韵。
3、写一段你对诗词的理解。
本帖最后由 浪淘沙 于 2017-3-10 09:01 编辑
诗9第五讲作业
C01～浪淘沙
一，替：一句诗节奏点位置上的字平仄交替。
对：对句中节奏点位置上的字与出句中节奏点的字平仄相反。粘：律诗357句，节奏点位置的字平仄与上句246句中节奏点位置的字平仄相同。
二，
七绝～童趣
文／浪淘沙
儿戏庭前称大王，发兵十万犯边疆。
俩军亦不多言语，个个争先似虎狼。
三：
1，诗词是高雅的文学艺术。
2，诗句要求惜字如金。
3，诗意以新为贵。
C24-风筝作业：
1、什么是替、对、粘，举例说明？
答:①粘，格律诗中，绝句的第2和第3句246位置上下句相对的平仄相同。律诗中，2.3、4.5、6.7每组句子中246位置相对应的平仄相同，即为粘。
②对，格律诗中，绝句四句为两联，1.2为一联，3.4为一联。律诗八句为四联。每联246位置的平仄相反，即为对。
③替，格律诗中，每个单句246位置的平仄交替，如246位置，平仄平或仄平仄，即为替。
例:
灿灿金花覆垄齐，村郊隐隐数声鸡。
儿童散学春光里，随蝶蹁跹高复低。
第一句，246位置的字:灿花垄
仄平仄（平仄交进行，为替。）
第一二句为一联
灿灿金花覆垄齐，村郊隐隐数声鸡。
246位置的字:灿花垄，仄平仄。郊隐声，平仄平。上下句相同位置平仄相反为对。
第二三句，村郊隐隐数声鸡。儿童散学春光里，
246位置的字，郊隐声，平仄平。童学光，平仄平。相同位置的平仄相同为粘。
2、以童趣为题，写一首七绝，限平水韵。
七绝·童趣
灿灿金花覆垄齐，村郊隐隐数声鸡。
儿童散学春光里，随蝶蹁跹高复低。
3、写一段你对诗词的理解。
答:诗词，诗词是一种文学艺术的表现形式。特点是语言凝练，章法讲究，且具有韵律之美的文学体裁。 本帖最后由 婉兒 于 2017-3-12 11:39 编辑
诗9第五讲作业 C29-婉兒
1、什么是替、对、粘，举例说明？
答：【替】：格律诗中，每分句中的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，称为“替”。如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。
例如：唐•温庭筠《寄河南杜少尹》
十载归来鬓未凋，玳簪珠履见常僚。
岂关名利分荣路，自有才华作庆霄。
鸟影参差经上苑，骑声断续过中桥。
夕阳亭畔山如画，应念田歌正寂寥。
这首诗中【相替】的字是：
一句：载、来和未 替 （载仄、来平、未仄）
二句：簪、履和常 替 （簪平、履仄、常平）
三句：关、利和荣 替 （关平、利仄、荣平）
四句：有、华和庆 替 （有仄、华平、庆仄）
五句：影、差和上 替 （影仄、差平、上仄）
六句：声、续和中 替 （声平、续仄、中平）
七句：阳、畔和如 替 （阳平、畔仄、如平）
八句：念、歌和寂 替 （念仄、歌平、寂仄）
【对】：格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，称为“对”。如果没有相对，就是失对。例如：
例如：唐•温庭筠《寄河南杜少尹》
十载归来鬓未凋，玳簪珠履见常僚。
岂关名利分荣路，自有才华作庆霄。
鸟影参差经上苑，骑声断续过中桥。
夕阳亭畔山如画，应念田歌正寂寥。
这首诗中【相对】的字是：
一二分句：载和簪对（载仄，簪平）,
来和履对（来平，履仄），
未和常对（未仄，常平），
三四分句：关和有对（关平，有仄）,
利和华对（利仄，华平）
荣和庆对（荣平，庆仄）
五六分句：影和声 对 （影仄，声平），
差和续 对 （差平，续仄）
上和中对（上仄，中平）
七八分句：阳和念对（候仄，苔平）.
畔和歌对（情平，笋仄），
如和寂对（如平，寂仄）
【粘】：格律诗里，上一联的对句跟下一联的前面一个出句，这两个分句的2、4、6位置上的字必须平仄相同，称为“粘”。如果它们的平仄不相同，就是失粘。例如：
例如：唐•温庭筠《寄河南杜少尹》
十载归来鬓未凋，玳簪珠履见常僚。
岂关名利分荣路，自有才华作庆霄。
鸟影参差经上苑，骑声断续过中桥。
夕阳亭畔山如画，应念田歌正寂寥。
这首诗中【相粘】的字是：
三二分句：关和簪粘（关平，簪平）,
利和履粘（利仄，履仄）
荣和常粘（荣平，常平）
五四分句：影和有粘（影仄，有仄）,
差和华粘（差平，华平），
上和庆粘（上仄，庆仄），
七六分句：阳和声粘（候仄，有仄）,
畔和续粘（畔仄，续仄），
如和中粘（如平，中平），
2、以童趣为题，写一首七绝，限平水韵。
童趣 押東韻色形各异七玲珑，鸟兽虫鱼得令中。稚语童言谋拙策，憨颜痴态湿眸同。
（大意：颜色形状不同的七巧板，摆出各种形状。孩子们七言八语地猜测，憨态可掬，笑的流出了眼泪。）
3、写一段你对诗词的理解。
答：诗词是中国传统诗歌。诗适合“言志”,词适合“抒情”。诗词是阐述心灵的文学艺术,应按照严格韵律要求,用凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现生活和精神世界。
诗9第五讲作业
C037兰花草
一，替：一句诗节奏点位置上的字平仄交替。
对：对句中节奏点位置上的字与出句中节奏点的字平仄相反。粘：律
诗357句，节奏点位置的字平仄与上句246句中节奏点位置的字平仄相同。
二， 童趣兰花草
忆起童年自乐呵，花间扑蝶笑声多。
无端还把马蜂捅，脸被蜇成包子哥。
三：
1，诗词是高雅的文学艺术。
2，诗句要求惜字如金。
3，诗意以新为贵。
本帖最后由 六期若兰 于 2017-3-19 18:19 编辑
1、什么是替、对、粘，举例说明？
答：以李白的这首五绝为例
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
①粘，格律诗中，绝句的第2和第3句246位置上下句相对的平仄相同。律诗中，2.3、4.5、6.7每组句子中246位置相对应的平仄相同，即为粘。例如：黄河入海流，欲穷千里目
两句相同位置平仄相同为粘。
②对，格律诗中，绝句四句为两联，1.2为一联，3.4为一联。律诗八句为四联。每联246位置的平仄相反，即为对。例：白日依山尽，黄河入海流中上下句相同位置平仄相反即为对。
③替，格律诗中，每个单句246位置的平仄交替，如246位置，平仄平或仄平仄，即为替。
例白日依山尽中日、山、尽，仄平仄平仄交替即为替。
2、以童趣为题，写一首七绝，限平水韵。
七绝童趣
田田荷叶夏蛙鸣，一众孩童戏水行。
似鲤翻波逐浪远，枝横影乱四方惊。
3、写一段你对诗词的理解。
诗词是一种严格要求格律音韵的文学艺术体裁。
本帖最后由 坐看浮云 于 2017-3-20 21:15 编辑
C4-坐看浮云作业：
1、什么是替、对、粘，举例说明？
答:①粘，格律诗中，绝句的第2和第3句246位置上下句相对的平仄相同。律诗中，2.3、4.5、6.7每组句子中246位置相对应的平仄相同，即为粘。
②对，格律诗中，绝句四句为两联，1.2为一联，3.4为一联。律诗八句为四联。每联246位置的平仄相反，即为对。
③替，格律诗中，每个单句246位置的平仄交替，如246位置，平仄平或仄平仄，即为替。
例:
灿灿金花覆垄齐，村郊隐隐数声鸡。
儿童散学春光里，随蝶蹁跹高复低。
第一句，246位置的字:灿花垄
仄平仄（平仄交进行，为替。）
第一二句为一联
灿灿金花覆垄齐，村郊隐隐数声鸡。
246位置的字:灿花垄，仄平仄。郊隐声，平仄平。上下句相同位置平仄相反为对。
第二三句，村郊隐隐数声鸡。儿童散学春光里，
246位置的字，郊隐声，平仄平。童学光，平仄平。相同位置的平仄相同为粘。
2、以童趣为题，写一首七绝，限平水韵。
七绝 躲猫猫
无声无息藏身巧，任尔搜寻上树桠。
猫在狗窝偏不出，拼将舍得做赢家。
七绝掰手腕
儿男对垒凭双腕，两手相持战火开
胜负输赢不重要，但期报效国恩回
3、写一段你对诗词的理解。
答:诗词，诗词是语言凝练，章法讲究，且具有韵律之美的文学艺术体裁。 C副组-山竹第五讲作业
1、什么是替、对、粘，举例说明？
①替，律诗中每个单句位序第2、4、6为上的平仄相互交替。如2、4、6平仄平或仄平仄即为替。
②对，律诗中每两句为一联，每联上下句2、4、6、序位上的平仄相对，如上句2、4、6平仄平，下句2、4、6仄平仄。
③粘，格律诗中，绝句的第2和第3句246位置上下句相对的平仄相同。律诗中，2.3、4.5、6.7每组句子中246位置相对应的平仄相同，即为粘。
2.练笔七绝《童趣》平水韵
《童趣》
文/山竹
往昔孩提绕膝前，挤眉弄眼惹人怜，
甜糖一颗手心攥，欢声笑语响身边。
3.写一段你对诗词的理解。
简短精炼，诠释生活的某个细节，或某个场景，某份心情，以诗言志，以诗抒情，以诗留影。 C17一梦之蓝作业
（1）什么是，替，对，粘举例说明。
替：指格律诗中，每一联的2、4、6序位上的字平仄应该是‘平仄平’或是‘’仄平仄’这样交替的。如果‘’平平仄‘’或是‘’仄仄平‘’就时失替。
对：指格律诗里的同一联中，出句2、4、6位置上的字与对句在2、4、6位置的字平仄相反就是对，如果平仄相同就是失对。
粘：指格律诗里，上一联的对句和下一联的出句这两个分句2、4、6位置上的字平仄相同，如果不相同则失粘。
（2）以童趣为题写一首七绝，限平水韵。
童趣
河堤柳绿清风醉
白鹭渔舟顺水陪
最忆童年欢乐景
藏身隐处顶荷杯
（3）写一段你对诗词的理解。
答：诗词是一种文学艺术的表现形式，特点是语言凝练章法讲究，且具有韵律之美的文学体裁。
C26一浅笑流年作业
（1）什么是，替，对，粘举例说明。
替：指格律诗中，每一联的2、4、6序位上的字平仄应该是‘平仄平’或是‘’仄平仄’这样交替的。如果‘’平平仄‘’或是‘’仄仄平‘’就时失替。
对：指格律诗里的同一联中，出句2、4、6位置上的字与对句在2、4、6位置的字平仄刚好相反就是对，如果相同就是失对。
粘：指格律诗里，上一联的对句和下一联的出句这两个分句2、4、6位置上的字平仄必须相同，这就是粘，如果不同就是失粘。
（2）以童趣为题写一首七绝，限平水韵。
长堤杨柳水清浅，散学儿童戏岸边。仿得黄莺啼百啭，催来紫燕早天还。
（3）写一段你对诗词的理解。
答：诗词是一种文学艺术的表现形式，特点是语言凝练章法讲究，且具有韵律之美的文学体裁。
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