古典联九初级班第三讲复旦组作业帖 评阅老师-青栖
复旦评阅老师;青栖请同学把学号网名写清晰
例如北大01-✘✘✘
古典联九初级班第三讲作业:
流水对一共有哪几种关系? 请举例说明?
作业:流水对一共有哪几种关系?
请举例说明?
复旦20 有凤来仪
一、.并列关系
游俊作成都武侯祠联
两表酬三顾
一对足千秋
两个黄鹂鸣翠柳
一行白鹭上青天
二、连贯关系
台湾省已归日本
颐和园又搭天棚
【清】郑燮《咏竹》
未出土时先有节
及凌云处尚虚心
三、递进关系
一理发店联:
不教白发催人老
更喜春风吹面生
又把花期错~z
更将愁绪添【云诗】
四、假设关系
若能杯水如名淡
应信村茶比酒香
倘若清风知我意【z】
应将问语寄家山
五、条件关系
多勤寡欲
益寿延年
只有湖山容我住【z】
才多欢喜与云亲
六、转折关系
一发廊联:
虽为毫末技艺
却是顶上功夫
分明月是当年景…z
怎奈君非那日心【云诗】
七、选择关系
宁为玉碎
不为瓦全
宁居山水同梅老-联友
不做官商逐利生【云诗】
八、因果关系
一棉花店联:
聚来千亩雪
化作万家春
春雨连三日【云诗】
桃花开满山
九、目的关系
巧理千家事
增添万户心
欲成心里事【云诗】
先卜庙中签
本帖最后由 释然 于 2017-9-15 19:37 编辑
复旦15 释然
流水对一共有哪几种关系,请举例说明?
流水对一用有八种关系
1、连贯关系
例:
台湾省已归日本
颐和园又搭天棚
2、递进关系
理发店联:
不教白发催人老
更喜春风吹面生
3、假设关系
例:启功所撰一联:
若能杯水如名淡
应信村茶比酒香
4 、条件关系
例:
多勤寡欲
益寿延年
5、转折关系
例:发廊联:
虽为毫末技艺
却是顶上功夫
6 、选择关系
例:婚联:
但求天长地久
何必朝相暮依
7、因果关系
例:雁门关联:
莫愁前路无知己
西出阳关多故人
8、目的关系
例:
巧理千家事
增添万户心
本帖最后由 紫檀 于 2017-9-15 17:45 编辑
复旦组10—紫檀 一、并列:
恬淡穷身于草舍-
清风两袖在黉门★
二、连贯:
才见秋风起-
又闻横笛吹★
三、递进:
长谈同学青春季-
最忆少更痴妄骸★
四、假设:
若知春去人将瘦-
应悔花开马信缰★
五、条件:
借我神来笔-
扬它世外篇★
六、转折:
曾也豪情歌万丈-
而今苟息惑无由★
七、选择:
宁做蓬门人-
不为朱户狗★
八、因果:
常学少年狂-
皆因尘事了★
九、目的:
拼将白骨葬青山-
誓捍红旗扬黑土★
古典联九初级班第三讲作业
复旦组19-一昶
流水对一共有几种关系?请举例说明
答:流水对一共有九种关系
举例如下:
一:并列关系
蝉噪林愈静
鸟鸣山更幽
二:连贯关系
曾经沧海千重浪
更上黄河一道桥
三:递进关系
不教白发催人老
更喜春风吹面生
四:假设关系
倘若青风知我意
应将问语寄家山
五:条件关系
只有湖山容我住
才多欢喜与云亲
六:转折关系
一味黑时犹有骨
十分红处便成灰
七:选择关系
宁为落叶随根腐
不作轻花逐水流
八:因果关系
莫愁前路无知己
西出阳关有故人
九:目的关系
欲成心里事
先卜庙中签
2 小时前古典联九初级班第三讲作业 复旦组22云霄 流水对一共有几种关系?请举例说明 答:流水对一共有九种关系 举例如下: 一:并列关系蝉噪林愈静 鸟鸣山更幽二:连贯关系曾经沧海千重浪 更上黄河一道桥三:递进关系不教白发催人老 更喜春风吹面生四:假设关系倘若青风知我意 应将问语寄家山五:条件关系只有湖山容我住 才多欢喜与云亲六:转折关系一味黑时犹有骨 十分红处便成灰七:选择关系宁为落叶随根腐 不作轻花逐水流八:因果关系莫愁前路无知己 西出阳关有故人九:目的关系欲成心里事 先卜庙中签 作业:流水对一共有哪几种关系?
请举例说明?
复旦09.九阳飞天
一、.并列关系
窗含西岭千秋雪
门泊东吴万里船
二、连贯关系
欲穷千里目
更上一层楼
三、递进关系
一理发店联:
不教白发催人老
更喜春风吹面生
四、假设关系
曾经沧海难为水
除却巫山不是云
五、条件关系
欲穷千里目
更上一层楼
六、转折关系
一发廊联:
虽为毫末技艺
却是顶上功夫
七、选择关系
宁为玉碎
不为瓦全
八、因果关系
夜静不堪提绝句
恐惊星斗落江寒
九、目的关系
巧理千家事
曾添万户心
联九第三讲作业
复旦08一夏之雨
作业:流水对一共有哪几种关系?
清举例说明?
答流水对共有9种关系:
(一)并列关系
两表酬三顾
一对足千秋
(二)连贯送系
一曲升评人共乐,
君王又进紫霞杯,
(三)递进关系
进门都是客
到此即为家
(四)假设关系
若能杯水如名淡,
应信村茶比酒香,
(五)条件关系
略翻书数则,
便不愧三餐,
(六)转折关系
虽为毫末技艺,
却是顶上功夫,
(七)选择关系
宁为玉碎,
不为瓦全,
(八)因果关系
聚来千亩雪,
化作万家春,
(九)目的关系
巧理一家事,
增添万户心,
古典联九初级班第三讲作业:流水对一共有几种关系?请举例说明复旦组-26文心 一、并列关系 也就是上下联在形式上平行并列,语气一致,上下联分别从两个不同的角度说明同一个事物,以表示同一主题的称为并列关系,这种形式的联语常在句中用“也”、“又”、“既……又”等,也可以不用关联,不用关联词,称意合法。 例如: 林塘过雨烟缠木 燕雀穿云影乱空 二、连贯关系 上下联按时间顺序叙述连续的事件,或者按意义上的承接关系构成,称连贯关系,关联词多用“已……又……”、“才……又……” 例如: 秋窗才有新凉入 盆菊已然暗香生 三、递进关系 对句和出句的关系从小而大,由浅入深,由表及里,这种关系被称为递进关系。常用的关联词有“况”、“更”、“不但……而且”等。 例如: 花荫移床犹护梦 琴声入室更生情 四、假设关系 出句提出假设,对句作出结论,这种句法关系称假设关系,常用的关联词有“若”、“如”、“便”、“如果……就”、“要是……就”等等。 但有龙城飞将在 不教胡界夷狄窥 五、条件关系 即出句提出条件,对句得出结果,这种句法关系就是条件关系。 例如: 山居渐喜野蔬淡 枯面犹来好色盈 六、转折关系 出句推出条件,对句却从相反的方向去叙说,称转折关系。这种句法在对联中很常见。常用关联词“但”、“却”、“然”等,但也有不用者。 例如: 虽拥花红柳绿 难辞人去楼空 七、选择关系 上下句分别说两件事,表示二者择一,称为选择关系或称取舍关系。常用“宁……不……”、“与其……不如……”、“但”、“不”等, 例如:若任秋风撕旧痛 不如墨海慰余生 八、因果关系 出句和对句分别推出原因和结果的关系。—般出句讲原因、理由,对句讲结果、或做出结论,但也有倒装者。 例如: 饮进杯中酒 迎来梦里宁 九、目的关系 出句和对句是表示目的和行动的关系。或者出句是目的,对句是行动或措施,但也有互为倒装者。例如: 欲上书山寻净土 好将心字许梅花 联九第三讲作业
复旦16一一叶翩飞
作业:流水对一共有哪几种关系?
清举例说明?
答流水对共有9种关系:
(一)并列关系
两表酬三顾
一对足千秋
(二)连贯送系
春风又绿江南岸,
明月何时照我还,
(三)递进关系
不教白发催人老,
更喜春风吹面生,
(四)假设关系
若能杯水如名淡,
应信村茶比酒香,
(五)条件关系
略翻书数则,
便不愧三餐,
(六)转折关系
文章处性真情见,
淡笑风雨来深时,
(七)选择关系
但求天长地久,
何必朝相暮依,
(八)因果关系
聚来千亩雪,
化作万家春,
(九)目的关系
巧理一家事,
增添万户心,