静沐暖阳 发表于 2017-9-17 08:29:38

北大23周公瑾
作业:
流水对一共有哪几种关系,请举例说明?
连贯、递进、因果、假设或条件,目的,转折,选择,并列等关系
连贯:曾经沧海千重浪,又上黄河一道桥。
递进:一生不曾屈服,临死还要斗争。
因果:聚来千亩雪,化作万家春
假设:若能杯水如名淡,应信村茶比酒香
条件:必须经得千般冷,才可炼得一段香。
目的:欲呼樵子说山事,便携春茶到竹林。
转折:已过半程临古渡,忽生一念转长安。
选择:但愿人皆健,何妨我独贫。
并列:青山横北郭,白水绕东城

月无语素卿 发表于 2017-9-17 09:03:32

本帖最后由 月无语素卿 于 2017-9-17 09:08 编辑

古典联九第三讲作业:
北大组07-月无语

流水对,是把一件完整的事或一个完整的意思分作两步表达,即把一句话分作两句来说,组成上下联,共同表达一个中心。         
流水对一共有九种关系 :   
一、并列关系
也就是上下联在形式上平行并列,语气一致,上下联分别从两个不同的角度说明同一个事物,以表示同一主题的称为并列关系,这种形式的联语常在句中用“也”、“又”、“既……又”等,也可以不用关联,不用关联词,称意合法。
例: 两表酬三顾一对足千秋         

二、连贯关系
上下联按时间顺序叙述连续的事件,或者按意义上的承接关系构成,称连贯关系,关联词多用“已……又……”、“才……又……”等。
例:   台湾省已归日本   颐和园又搭天棚         

三、递进关系   
对句和出句的关系从小而大,由浅入深,由表及里,这种关系被称为递进关系。常用的关联词有“况”、“更”、“不但……而且”等。
例:   不教白发催人老更喜春风吹面生   
            进门都是客到此即为家               

四、假设关系   
出句提出假设,对句作出结论,这种句法关系称假设关系,常用的关联词有“若”、“如”、“便”、“如果……就”、“要是……就”等等。
例:   若能杯水如名淡应信村茶比酒香   

五、条件关系
即出句提出条件,对句得出结果,这种句法关系就是条件关系。
例:多勤寡欲益寿延年   
         略翻书数则便不愧三餐   

六、转折关系   
出句推出条件,对句却从相反的方向去叙说,称转折关系。这种句法在对联中很常见。常用关联词“但”、“却”、“然”等。
例:虽为毫末技艺却是顶上功夫
          文章真处性情见谈笑深时风雨来   

七、选择关系   
上下句分别说两件事,表示二者择一,称为选择关系或称取舍关系。常用“宁……不……”、“与其……不如……”、“但”、“不”等。
例:宁为玉碎不为瓦全
      但求天长地久何必朝相暮依
八、因果关系
出句和对句分别推出原因和结果的关系。 —般出句讲原因、理由,对句讲结果、或做出结论,但也有倒装者。
   例:聚来千亩雪化作万家春   
         莫愁前路无知己西出阳关多故人               

九、目的关系
出句和对句是表示目的和行动的关系。或者出句是目的,对句是行动或措施,但也有互为倒装者。   
例:巧理千家事增添万户心   
忍令上国衣冠沦于夷狄相率中原豪杰还我河山

海燕123 发表于 2017-9-17 13:33:11

本帖最后由 海燕123 于 2017-9-17 22:20 编辑

古典联九初级班北大组22~海燕第三讲作业:   
流水对,是把一件完整的事或一个完整的意思分作两步表达,即把一句话分作两句来说,组成上下联,共同表达一个中心。因此,上下联的内容是密不可分的。上下联的关系有递进、转折、选择、假设、条件、因果、顺承等等。         流水对一共有九种关系,举例说明如下      
一、并列关系   
也就是上下联在形式上平行并列,语气一致,上下联分别从两个不同的角度说明同一个事物,以表示同一主题的称为并列关系,这种形式的联语常在句中用“也”、“又”、“既……又”等,也可以不用关联,不用关联词,称意合法。               看游俊作成都武侯祠联:   
       两表酬三顾
       一对足千秋               
作者抓住最能表现诸葛亮形象的两个方面,“两表”(即《前、后出师表》),“一对”(《隆中对》),对诸葛亮进行了歌颂。表现了他超人的才智和非凡的功绩。联语精炼,条理清楚,出语惊人。此类对联,浓笔重彩.形象鲜明,但如果处理不当,会有单调和重复累赘之弊。            
二、连贯关系      
上下联按时间顺序叙述连续的事件,或者按意义上的承接关系构成,称连贯关系,关联词多用“已……又……”、“才……又……”等。例如:   
   台湾省已归日本
   颐和园又搭天棚         
甲午战争以后,清政府被逼将台、澎列岛割让日本,其后有些人主张办海军以图强,可慈禧却把海军的公款拿去建供她个人享乐用的颐和园,国人无不气愤,有人写出上联予以讽刺。               
三、递进关系         
对句和出句的关系从小而大,由浅入深,由表及里,这种关系被称为递进关系。常用的关联词有“况”、“更”、“不但……而且”等。如一理发店联:   
   不教白发催人老
   更喜春风吹面生         
在叙事层次上,下联比上联更深一层,下联化用白居《草》中诗歌句“春风吹又生”,寓意尤浓,此为联句的高妙之处。有的联省去表示递进关系的关联词,而并不减其递进的意思。               如一旅社联:   
   进门都是客
   到此即为家                  
联话末用关联词,但仍是表示一种递进关系,放入此类。                  四、假设关系      
出句提出假设,对句作出结论,这种句法关系称假设关系,常用的关联词有“若”、“如”、“便”、“如果……就”、“要是……就”等等。               如启功所撰一联:   
   若能杯水如名淡
   应信村茶比酒香               上联出句提出假设,对句推出结果,意思是说如果能将名利视为杯水一样清淡,你会觉得农家的清茶胜过酒的香醇。               
五、条件关系         
即出句提出条件,对句得出结果,这种句法关系就是条件关系。             例如:      
   多勤寡欲
   益寿延年               
“多勤寡欲”是条件,“益寿延年”是结果,只有条件具备才能达成结果。               再如:
   略翻书数则
   便不愧三餐               
以上均属此类。               六、转折关系         
出句推出条件,对句却从相反的方向去叙说,称转折关系。这种句法在对联中很常见。常用关联词“但”、“却”、“然”等,但也有不用者。如一发廊联:   
   虽为毫末技艺
   却是顶上功夫   
上联“毫末技艺”在于抑,下联“顶上功夫”,意在扬。               
翁同龢自题联:   
   文章真处性情见
   谈笑深时风雨来                  此联虽未用关联词,不难看出仍为转折关系。两种境界有弥缕之感,但其转折处却是山回路转,柳暗花明。关联词的取舍,全在于作者对内容的处理以及作者的文辞好恶,此无定法。               七、选择关系 上下句分别说两件事,表示二者择一,称为选择关系或称取舍关系。常用“宁……不……”、“与其……不如……”、“但”、“不”等,如:   
   宁为玉碎
   不为瓦全                  
联句以“宁……不……”关联直抒胸臆,表现出刚正不阿,一身正气的英雄气概。               再如一婚联:   
   但求天长地久
   何必朝相暮依               可以看出,这是一对身居两地的新婚夫妇,为表达爱情的真挚而撰写的对联。                  八、因果关系 出句和对句分别推出原因和结果的关系。—般出句讲原因、理由,对句讲结果、或做出结论,但也有倒装者。               
例如一棉花店联:   
   聚来千亩雪
   化作万家春            
前一句是因,是说棉花大丰收的景象,后一句是果,是说大家有了棉衣,再不觉得冬天的严寒。               再如雁门关联:   
   莫愁前路无知己
   酉出阳关多故人                   此为因果倒装句式,出句是结论,对句是理由,倒装句式,可增添对联的文学色彩。                  
九、目的关系         
出句和对句是表示目的和行动的关系。或者出句是目的,对句是行动或措施,但也有互为倒装者。               看下联:   
      巧理千家事
      增添万户心                  
出句说的是要做的事,即行动;对句说的是目的,再看一联:   
   忍令上国衣冠沦于夷狄
   相率中原豪杰还我河山               此联为石达开所作。出句是说再不能忍受“夷狄”(清统治者)对我们的压迫,意在行动起来;下联说的是要达到的目的,此联即为倒装式。

尘缘如梦 发表于 2017-9-17 15:02:50

本帖最后由 尘缘如梦 于 2017-9-17 16:04 编辑

北大18~尘缘如梦作业
流水对,也称串对、走马对,即上下联内容相承,如行云流水,一气呵成,把一个意思分成两句来叙述。
答:流水对一共有:
一、并列关系
两表酬三顾
一对足千秋

二、连贯关系
台湾省已归日本
颐和园又搭天棚

三、递进关系
不教白发催人老
更喜春风吹面生

四、假设关系
若能杯水如名淡
应信村茶比酒香

五、条件关系
略翻书数则
便不愧三餐

六、转折关系
虽为毫末技艺
却是顶上功夫

七、选择关系
宁为玉碎
不为瓦全

八、因果关系
聚来千亩雪
化作万家春

九、目的关系
巧理千家事
增添万户心

心似雪 发表于 2017-9-18 09:51:39

北大组2——心似雪流水对,也称串对、走马对,即上下联内容相承,如行云流水,一气呵成,把一个意思分成两句来叙述。 答:流水对一共有: 一、并列关系 两表酬三顾 一对足千秋   二、连贯关系 台湾省已归日本 颐和园又搭天棚   三、递进关系 不教白发催人老 更喜春风吹面生   四、假设关系 若能杯水如名淡 应信村茶比酒香五、条件关系 略翻书数则 便不愧三餐六、转折关系 虽为毫末技艺 却是顶上功夫七、选择关系 宁为玉碎 不为瓦全   八、因果关系 聚来千亩雪 化作万家春   九、目的关系 巧理千家事 增添万户心    5

暖阳 发表于 2017-9-18 10:05:50

暖阳代交

北大2-心似雪
古典联九初级班第三讲作业

流水对,也称串对、走马对,即上下联内容相承,如行云流水,一气呵成,把一个意思分成两句来叙述。
答:流水对一共有:
一、并列关系
两表酬三顾
一对足千秋

二、连贯关系
台湾省已归日本
颐和园又搭天棚

三、递进关系
不教白发催人老
更喜春风吹面生

四、假设关系
若能杯水如名淡
应信村茶比酒香

五、条件关系
略翻书数则
便不愧三餐

六、转折关系
虽为毫末技艺
却是顶上功夫

七、选择关系
宁为玉碎
不为瓦全

八、因果关系
聚来千亩雪
化作万家春

九、目的关系
巧理千家事
增添万户心


永不言弃 发表于 2017-9-18 13:45:25

古典联九初级班第三讲
北大组19-永不言弃作业
流水对一共有哪几种关系? 请举例说明?
      答: 流水对,也称串对、走马对,即上下联内容相承,如行云流水,一气呵成,把一个意思分成两句来叙述。组成上下联,共同表达一个中心。因此,上下联的内容是密不可分的。
上下联的关系有:递进、转折、选择、假设、条件、因果、顺承等九种关系,举例如下 :    一、并列关系   也就是上下联在形式上平行并列,语气一致,上下联分别从两个不同的角度说明同一个事物,以表示同一主题的称为并列关系,这种形式的联语常在句中用“也”、“又”、“既……又”等,也可以不用关联,不用关联词,称意合法。
例:成都武侯祠联:
两表酬三顾
一对足千秋   
二、连贯关系   
上下联按时间顺序叙述连续的事件,或者按意义上的承接关系构成,称连贯关系,关联词多用“已……又……”、“才……又……”等。
例:
台湾省已归日本
颐和园又搭天棚
三、递进关系
      对句和出句的关系从小而大,由浅入深,由表及里,这种关系被称为递进关系。常用的关联词有“况”、“更”、“不但……而且”等。   
例:
一理发店联
不教白发催人老
更喜春风吹面生   
四、假设关系   
   出句提出假设,对句作出结论,这种句法关系称假设关系,常用的关联词有“若”、“如”、“便”、“如果……就”、“要是……就”等等。   
例:
启功所撰一联:
若能杯水如名淡
应信村茶比酒香
五、条件关系   
即出句提出条件,对句得出结果,这种句法关系就是条件关系。   
例:
多勤寡欲
益寿延年   
七、选择关系   
上下句分别说两件事,表示二者择一,称为选择关系或称取舍关系。常用“宁……不……”、“与其……不如……”、“但”、“不”等,如:
宁为玉碎
不为瓦全
八、因果关系   
出句和对句分别推出原因和结果的关系。—般出句讲原因、理由,对句讲结果、或做出结论,但也有倒装者。   
例:
一棉花店联:
聚来千亩雪
化作万家春      
九、目的关系   
出句和对句是表示目的和行动的关系。或者出句是目的,对句是行动或措施,但也有互为倒装者。
例:
巧理千家事
增添万户心      

暖阳 发表于 2017-9-18 17:06:50

古典联九期第三讲作业
北大组-暖阳

作业:流水对一共有哪几种关系?       请举例说明?
流水对,也称串对、走马对,即上下联内容相承,如行云流水,一气呵成,把一个意思分成两句来叙述。
流水对,是把一件完整的事或一个完整的意思分作两步表达,即把一句话分作两句来说,组成上下联,共同表达一个中心。因此,上下联的内容是密不可分的。上下联的关系有递进、转折、选择、假设、条件、因果、顺承等等。

一、并列关系
       也就是上下联在形式上平行并列,语气一致,上下联分别从两个不同的角度说明同一个事物,以表示同一主题的称为并列关系,这种形式的联语常在句中用“也”、“又”、“既……又”等,也可以不用关联,不用关联词,称意合法。

如:白日依山尽,黄河入海流。
   两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

二、连贯关系
      上下联按时间顺序叙述连续的事件,或者按意义上的承接关系构成,称连贯关系,关联词多用“已……又……”、“才……又……”等。

如:才饮长沙水,又食武昌鱼。
      才下眉头,却上心头。


三、递进关系
       对句和出句的关系从小而大,由浅入深,由表及里,这种关系被称为递进关系。常用的关联词有“况”、“更”、“不但……而且”等。

如:欲穷千里目,更上一层楼。
      借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。


四、假设关系
       出句提出假设,对句作出结论,这种句法关系称假设关系,常用的关联词有“若”、“如”、“便”、“如果……就”、“要是……就”等等。
如 :若能杯水如名淡,应信村茶比酒香。
       但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。


五、条件关系
      即出句提出条件,对句得出结果,这种句法关系就是条件关系。
如:欲知天下事,须读五车书。


六、转折关系
      出句推出条件,对句却从相反的方向去叙说,称转折关系。这种句法在对联中很常见。常用关联词“但”、“却”、“然”等,但也有不用者。
如:山穷水尽疑无路,柳岸花明又一村。
      桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。


七、选择关系
       上下句分别说两件事,表示二者择一,称为选择关系或称取舍关系。常用“宁……不……”、“与其……不如……”、“但”、“不”等,

如:生命诚可贵,爱情价更高。
      若为自由故,两者皆可抛。
      宁为玉碎,不为瓦全。

八、因果关系
      出句和对句分别推出原因和结果的关系。 —般出句讲原因、理由,对句讲结果、或做出结论,但也有倒装者。

如:少壮不努力,老大徒伤悲。

九、目的关系
       出句和对句是表示目的和行动的关系。或者出句是目的,对句是行动或措施,但也有互为倒装者。
如:但愿人长久,千里共婵娟。

冰城幽兰 发表于 2017-9-18 20:38:49

本帖最后由 冰城幽兰 于 2017-9-18 20:46 编辑


古典联九初级班第三讲北大组作业
北大组11-冰城幽兰作业

答:流水对一共有:

一、并列关系
蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽
二、连贯关系
台湾省已归日本,颐和园又搭天棚

三、递进关系
曾经沧海难为水,除却巫山不是云

四、假设关系
倘若东风未嫁人 ,百花依旧不负卿
五、条件关系
欲知天下事,须读五车书。
六、转折关系
山穷水尽疑无路,柳岸花明又一村。
七、选择关系宁为玉碎,不为瓦全

八、因果关系
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

九、目的关系
巧理千家事,增添万户心


暖阳 发表于 2017-9-19 05:15:27

暖阳代交

北大021 —— 醉红尘补交基础班对联第三讲

作业 流水对:
也称串对,走马对。把上下联内容相承,如行云流水一气呵成,把一个意思分为两句叙述。 流水对有九种关系:
一:并列关系:
上下联在形式上平行并列,语气一致,上下联分别从不同角度说明同一事物,以表达同一主题。 常用关联词:也、又、既……又 出句:声名浑然梦呓      
出句:两表酬三顾
对句:功利恍如浮烟      
对句:一对足千秋

二、连贯关系:
上下联按时间顺序叙述连续的事件,或者按意义上的承接关系构成,
称连贯关系。 常用关联词:已……又……,才……又
出句:屋漏偏逢连夜雨      
对句:船迟又遇打头风      

三:递进关系:
对句和出句的关系由大而小,由浅入深,由表及里。 常用关联词:况、更、不但……而且……
出句:但使龙城飞将在
对句:不教胡马度阴山

四、假设关系:
出句提出假设,对句作出结论的关系。常用关联词:若,如,便,如果……就
出句:若能杯水如名淡
对句:应信村茶比酒香
出句:君子之交淡如水
对句:小人之交甘若醴

五:条件关系:出句提出条件,对句得出结果。
出句:多勤寡欲
对句:益寿延年

六、转折关系:出句提出条件,对句却从相反的方向去诉说,称为转折关系。 常用关联词:但,却,然
出句:虽为毫末技艺
对句:却是顶上功夫

七、选择关系:
上下句分别说两件事,表示二者择一,成为选择关系。 常用关联词:宁……不,与其……不如 但,不
出句:宁为玉碎         
出句:与其临渊羡鱼
对句:不为瓦全         
对句:不如退而结网

8、因果关系:
出句推出原因、理由,对句得出结论(果)
出句:聚来千亩雪
对句:化作万家春

9、目的关系:
出句和对句是表示目的与行动的关系,但有时互为倒装。
出句:巧理千家事
对句:增添万户心
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