诗十红鲤老师第九讲鹤组作业
作业:遵照校方指示,配合白雀奖十二月赛事命题:“关注儿童”写一首诗,律、绝,均可。
意境提示:(孩童,皆阖家心头之肉,掌上之珍。娇如雏凤,弱似羔羊。有留守家乡,多寄栖学校。初未识厄危,忽惨遭侵虐。见者心伤,闻之发指。难测世情,宜惩国法。即以“关注孩童”为主题,期齐挥妙笔,共发宏论云尔。)
①作品必须遵循格律要求,平仄准确。
②作品的艺术思维表达清晰、格调高雅、视角新颖、情感抒发具有生活的真实性。不涉及敏感政治问题。
③作品在一定程度上达到:主题情操的社会审美性、文韵沉淀的艺术审美性、历史厚重感的人文审美性,三大审美层次的完美结合。
注:作业完成后,可参与白雀奖赛事,直接论坛跟帖白雀奖征文帖即可。
鹤03-邯郸古道
咏留守儿童
独坐空家里,凄然抱此躯。
双亲何所在,可念小儿孤? 本帖最后由 衣袂飘飘 于 2017-12-16 08:35 编辑
关爱留守儿童
文/衣袂飘飘
腊雪飘飞天地寒,风中稚子步艰难。
尘衣褴褛无人顾,泪眼婆娑几日欢。
梦里依稀家母唤,窗前惨淡玉弓残。
全民携手多关爱,助力成才送抚安。 慈母心
鹤-16 如意
怜儿心中苦
想子腹中酸
留守诚不易
相依更窘难
儿温娘不冷
儿饱母心安。
千里心牵念,
祈儿岁岁安 诗十鹤06-浅浅 红鲤老师第十讲作业:
七律~童颜
文/浅浅
少小孑身离故土,寄居外祖古城边。
母常奔劳生无计,父已遭殃狱坐穿。
晨起读书师喜悦,晚归煮饭戚犹怜。
风霜早至童颜老,黑发思勤毅更坚。
本帖最后由 鹤16一夏之雨 于 2017-12-15 23:07 编辑
文/鹤组长夏之雨
留守儿童
春顶初阳送亲离,冬望星空数归期。
难眠长夜孤灯伴,心寄飞鸢谁复知, 留守儿童
文/鹤02-天骄
形单影只无人伴,独倚柴门村口望。
暮雪纷纷盖茅屋,忽听梦里唤儿郎。 留守儿童
文/鹤18 红颜醉
背井抛亲漂客乡,辛勤劳作为钱忙。
不知家里儿声惨,半夜哭醒要爹娘。 作业08一秋雨凝露
留守儿童
孤独仰望寄月圆。
寂寥思绪泪痕溅。
三餐温饱该知足,
母赠鸢筝依旧鲜。
本帖最后由 衣袂飘飘 于 2017-12-17 14:42 编辑
鹤12-闲居
留守儿童
文/闲居
天天倚门看,又见夕阳残。
父母何时回?相依共尽欢!
留守儿童
文/闲居
闻听父母回,健步跑如飞。
想象团圆景,欢颜又歔欷。
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