古典听风书院
标题: 古典诗十中级班第二十讲梅组作业贴 [打印本页]
作者: 倚楼听风雨 时间: 2018-7-10 21:03
标题: 古典诗十中级班第二十讲梅组作业贴
作业:请同学以本次讲义中修辞方法互文、双关，选择其一种，写一首七律，注明用的是哪种修辞手法，题目内容韵部不限。
（1）交作业前敬请检测格律，斟酌后再发，一次定稿，一经收录，不得再次更改。
（2）凡作业格律错误的生搬硬凑的不予点评！
（3）作业格式如下：
例:
某组某号+网名
七律《题目》
正文
备注：双关中的（）方法 或 互文中的（）方法
作者: 浅夏淡雅 时间: 2018-7-11 16:19
本帖最后由 浅夏淡雅 于 2018-7-18 20:49 编辑
七律.忆童年（双关）
文/梅-浅夏淡雅
春满人间四月天，百花烂漫忆童年。
纯真欲捉斜阳影，自在时闻笑语连。
林里放歌云共醉，梦中寻蝶手相牵。
时光飞逝难回首，尚有儿心老泪涟。
七律.忆童年（双关）
梅副组-浅夏淡雅
春满人间四月天，百花烂漫忆童年。
纯真欲捉斜阳影，自在时闻笑语连。
林里放歌云共醉，梦中寻蝶手相牵。
时光飞逝难回首，尚有儿心老泪涟。
百年孤独点评：
1.对于初学而言，算是规规矩矩了。结构、造句等都没有什么问题，可以有更高的追求了，在意境、意趣、炼字用词上多下功夫。有些用的很顺口的词需要多想一想，看是不是用的太多、用的太俗了，这样的要避免，比如人间几月天这种的。忆童年、笑语连、手相牵这样的口语词更要避免，多注意一下诗家语的使用。
2.意境的营造，不要直言，而是用物、用动作等暗示影射，使读者感知，而不是被告知。比如纯真的使用就直白而失去了诗意。本题就是“忆童年”，纯真也是表达的内涵之一，这样的意象应该是含蓄在内令读者自感的，不宜这样直挺挺的搁在纸面上。类似的情况以此为例就不多说了。
3.时，重字，这种基本要求要多注意。
谢谢老师精彩点评，老师辛苦了！
作者: 杜不甫2018 时间: 2018-7-11 23:02
本帖最后由 杜不甫2018 于 2018-7-11 23:04 编辑
七律 暑旱
梅15-杜不甫
弥旬未雨感忡忡，溽气难消更热风。
春麦欠收忧谷贱，秋粮何计盼年丰?
不仁天地憎刍狗，有恨民氓崇木龙。
隐隐雷声云四涌，转头又见晚霞红。
春麦，秋粮句互文。
作者: 秀儿 时间: 2018-7-12 16:42
本帖最后由 秀儿 于 2018-7-12 17:20 编辑
七律 琴
秀儿 一先
指落音飞魂魄牵，清新淡雅醉神仙。
如闻风起松涛涌，似见云飞峻岭绵。
拨出花香暖浮世，引来鸟语忘流年。
且抛俗念青霄外，一曲悠哉山水间。
【互文：花香，鸟语】
作者: 睡梦浮萍 时间: 2018-7-13 14:21
小视频有感
文/浮萍
幼鸟怎堪连雨扰，陋巢难抵恶风欺。
护家替换应需早，打食轮番还恐迟。
未羡旁人居大厦，由来独自筑高枝。
莫言我是空无寄，碌碌忙忙你不知。
作者: 梧桐学书法 时间: 2018-7-14 12:45
七律：春节喜相逢
巡天晀望绿微贫，落地方知雪野真。
静察红尘三载走，闲观青黛梦来频。
喜聊桑梓话新变，悦听笙歌醉几人。
亲友相见喜何尽，举杯同庆盛年春。
｛互文：绿微，雪野｝
作者: 倚楼听风雨 时间: 2018-7-14 18:09
本帖最后由 倚楼听风雨 于 2018-7-21 20:17 编辑
梅26-倚楼听风雨
七律 野塘
晨旭初辉洒野塘，岸花青草卷莲张。
金蝉不惧暑天酷，白鹭有心清韵香。
入水小舟歌自得，向空荷盖乱何妨。
东边摘蕊西边语，惊散池鱼四下藏。
~~~互文
——榕树下：简评：首句破题，点明时间、地点。
“岸花”句写野塘之景。
中二联分写野塘之景，动静结合，一上一下，一近一远。不惧--有心，不工。
尾联转结写野塘之远景（东西边），视听相兼。
全诗围绕野塘而写，勾画了一幅以景为主，情景相融，趣味盎然的图画。
作者: 心淡薄冰 时间: 2018-7-15 00:12
梅16心淡薄冰
七律 问荷
心淡薄冰
遥看莹镜罗裙翠，久坐长亭香气浓。
两岸飘飞花蛱蝶，一池开遍玉芙蓉。
天边夕照今时去，客里故人何日逢。
归梦由来心切切，离怀无寄意重重。
互文
作者: @沉默 时间: 2018-7-15 18:32
梅25～沉默
七律 水灾
接连数日雨倾盆，川蜀人民几失魂。
风卷浪涛摧县市，水冲泥石没山村。
禾苗倒地无收入，果实随流四处奔。
幸有官兵齐奋战，排除险患扭乾坤。
作者: 凤儿呢喃 时间: 2018-7-16 05:56
本帖最后由 凤儿呢喃 于 2018-7-16 05:58 编辑
古典诗十中级班第二十讲作业
春(对句互文)
梅-02凤儿呢喃
向暖坡前现草芽，数枝春色出篱笆。
东风唤醒千株柳，细雨催开万朵花。
燕语村居寻旧舍，莺飞檐下筑新家。
芳菲田里人勤动，落日晖中唱晚霞。
作者: 梅37-傍晚的朝阳 时间: 2018-7-16 22:08
本帖最后由 梅37-傍晚的朝阳 于 2018-7-17 14:47 编辑
七律 清洁工（双关）
梅17傍晚的朝阳
何分百业谁良莠，我辈荣光可自夸。
惯日服裳黄马褂，经时坐骑敞篷车。
晨星集起扫残月，枯叶收完葬落花。
不许浊污污世目，甘呈洁净净千家。
作者: 清幽@ 时间: 2018-7-17 00:25
七律*雨夜
梅10-清幽
小楼昨夜风吹雨，窗下孤听到几时。
心事番番谁与顾，人情渺渺我犹痴。
三千缱绻为文字，一种缠绵化鬓丝。
个里诸多伤绝意，无心点滴岂能知。
（谐音双关:丝–思）
作者: 碧海蓝天 时间: 2018-7-17 01:01
本帖最后由 碧海蓝天 于 2018-7-17 01:04 编辑
七律《浮生感怀》
文/梅06-碧海蓝天
飞逝流年弹指间，芳华如梦老容颜。
功名不得终贻误，壮志未酬空赋闲。
爱过方知情义重，窘时才懂世人艰。
且将衰朽寄遐野，坐看浮云听水湲。
（互文:功名-壮志）
作者: 思念东北 时间: 2018-7-17 06:41
登高有感
文-梅05-思念东北（双关）
山江婉如掩蒹葭，徒步登高望彩霞。
可记当年留誓语，何来今日做农家？
村墟暮野经风雨，草木霜丛缀散花。
对酒停杯犹抿笑，挥挥一去向天涯。
作者: @不可思议 时间: 2018-7-17 10:39
本帖最后由 @不可思议 于 2018-7-17 14:29 编辑
七律.题献县单桥
梅21-不可思议
乐城十里南行处，杨柳阴中橫古桥。
飞拱高低循势起 ，青栏次第取材雕。
缝间苔迹沧桑远，石上车痕岁月迢。
往昔繁华随水逝，凌波蒲苇自潇潇。
用的修辞互文
作者: 浅夏淡雅 时间: 2018-7-17 15:16
浅夏淡雅代交
【七言律诗】牡丹
梅-20 清扬
落尽群芳始色新，深情几许伴残春。
绮霞裁取应倾国，宫蕊香分合袭人。
天宠红英多得艳，露滋翠叶不沾尘。
相看怎忍闲抛却？醉把银灯阑绕频。
～双关～
作者: 劲草 时间: 2018-7-17 15:54
七律.山中岁月
文/梅07-劲草
高山流水似琴音，枕下松涛枕上云。
朝扯霓虹留做客，夜观星月寄尘心。
吟诗不敢高声语，索句忧惊上界人。
孤寂相思诗作伴，不知夜半已更深。
作者: 浅尝由之 时间: 2018-7-17 17:52
本帖最后由 浅尝由之 于 2018-7-17 17:59 编辑
梅23-浅尝由之
诗十中二十讲作业:
《七律·遐想》（互文）
三千若水一瓢饮， 浩瀚星空静夜思。
画卷飘飘窥管内， 歌声阵阵动心眉。
天堂未见嫦娥舞， 美梦犹存曼妙姿。
缈缈情丝无止尽， 翩翩踏雪落痕时。
作者: 倚楼听风雨 时间: 2018-7-18 21:02
点评：
题目中的旱体现的不够。十天不下雨应该也算正常吧？粮食的丰欠也不是仅旱一种影响因素吧？天地不仁也不仅仅是旱一种表现吧？木龙，现在恐怕也是用来娱乐而非祈雨了。当然还是有象征意义的，但是有恨民氓就用的太刻意了，可以再炼。
互文句，春麦或欠或丰，均已成实；秋粮或丰或欠，尚有余地。这个文似可商榷。
尾联不错，一点希望来也匆匆去也匆匆，更见旱中绝望，曲笔之妙。
作者: 倚楼听风雨 时间: 2018-7-18 21:02
点评：
题目是琴，但写的是弹琴，实际是表现的琴师的技法娴熟。尾联结到了听琴者的愿望，既没扣到琴上，也没扣到弹琴上。
造句没有什么问题，只是用词显空洞，魂魄牵、醉神仙、松涛涌。。。。这些类似口号的，也是常见问题。前面说过不再重复，多读书提高审美、提高表达能力。
作者: 倚楼听风雨 时间: 2018-7-20 20:13
～～木犹：从四联八句中，却是脑补不出是什么样一个小视频。
想来这个描述便稍有问题了，这样的话，至少题中不能只“小视频”了事，而要稍表达内容才是，诗题永远是诗不可分割的一部分。
就结构而言，颔联承不住首联了，首联写的是幼鸟陋巢，从文字逻辑上来说，颔联应承以具体应对才是，而“护家，打食”未免勾联不够。
颈联的问题在下字，“未羡”来得过于勉强，有强加之嫌，而“独自高枝”，这是不合于俗的表达，与首联的窘境已是大相径庭。
尾联接住颈联，但与首二联也是离得远了。
这个问题在首联“怎堪，难抵”二词中便落下了，首联即下了这二词，便已是窘迫，而到后二联强欲向上振起，便不合节奏了。
作者: 倚楼听风雨 时间: 2018-7-21 20:18
简评：前四联写眼前景，后四联写思乡情。从内容上看，前、后四联互不相关。
（前四联）好端端的心情突然看到日落，而感怀客里故人何时相逢。
终究原因不该在转（颈联）“感怀故人何日相逢”，而应承前四看到如此美景，联想故乡荷池而感怀离乡之情。
这样还能与主题《问荷》相应。
不然真不知道此“问”是何解？
另颔联“飘飞蝶”不如“翻飞蝶”形象生动。
评阅：榕树下
作者: 倚楼听风雨 时间: 2018-7-25 21:03
——文轩粗评：欣赏此诗后的第一感觉是主题明确、脉络清晰，章法合理，语言流畅，可赞。第二感觉是诗味不足、直白有余，好像是记叙文说明文。另外，对灾情的地域范围描写得似乎太广（川蜀）太过（风卷浪涛等），无非是局部受灾嘛。还有，颈联“无收入——四处奔”在对仗上有争议，问题在于“无收入”的音节划分上。“无收”，单独用是可以与“四处”相对的，但是具体到“无收入”这个词组，音节只能是“无--收入”，不能是“无收--入”。修辞手法没有标注，按互文——勉强，按双关——不存在。
作者: 倚楼听风雨 时间: 2018-7-25 21:08
雨，溜溜下了一天，傍晚的时候终于晴了。吃过晚饭，我靠在沙发上，忽然发现，一轮新月刚爬过树梢。蝉还在尽情的唱着，难得有这样清闲的时候，我走出房门，月光柔和的撒下来，风轻轻的牵动着衣角，我闭上眼睛，深深地吸了一口气，空气湿润清新，夹着茉莉花的香味。这半年下来，天天忙忙碌碌，很少静下来听听大自然的声音。满脑子都是钱钱钱，忽然想起了老爸老妈，又半个多月没回去了，“忙”好像成了理所当然的理由。脑子里天马行空的东想西想，蝉不知什么时候停止了歌唱……此刻，有一张竹床该多好。评阅-文轩大哥
作者: 倚楼听风雨 时间: 2018-7-25 21:10
点评：蓝天同学好！
全文流畅，合律。
颔联“爱过方知”符合题意“通感修辞手法”，爱是典型的动作，知道是“感觉”的结果。看来“通感”是无处不在的，只是我们平时没有注意罢了。
常说：诗言志！蓝天这首诗我感觉“尾联”在“诗言志”这方面缺少力度。“颔联”
既然指出了症结所在，那就要有进一步的措施。
希望再接再厉
梅组长-风流岁月
作者: 倚楼听风雨 时间: 2018-7-25 21:10
东北好！
我们常说要注意多音字。第一句“如”，我们一般都读音是“平声”，在此我也认为如此。如果这样，平仄就错了。
开局就来了“蒹葭”，我有点不解？为啥没有好点的词语？
个人感觉颔联和颈联有点矛盾，因为颔联有了豪言壮语（或者目标），但颈联没有跟上。
最后为何“对酒停杯”？稍不合常理，何不“对酒畅饮”呢？
最后一句倒是潇洒走一回了
兄弟加油！
梅组长-风流岁月
作者: 倚楼听风雨 时间: 2018-7-25 21:10
点评：物非
所谓修辞互文最简洁的解释就是互补见义，其表现形式很多，有本句互文，双句互文等等，像大家熟悉的回文诗就是整首诗互文，也叫回文诗。
再看本诗，前四句与互文无关，后四句两两互文，但颔联有合掌之嫌。诗意很顺畅，首联交待地点环境，颈联造型材质(材质交待含糊)，颔联历史久远(有点空泛)，尾联感叹昔繁华今潇条！
作者: 倚楼听风雨 时间: 2018-7-25 21:11
点评：物非
双关修辞手法主要有两个方面，一个谐音双关，一个意义双关。读了好几遍实在没读出双关语意，可能是悟性太差了吧。反到读出三个可斟酌的地方(就词语而言，纯属个见)，1.深情几许，深和几许都是程度词，深可以理解成多，几许却是多少的意思。2.分合，是分是合呢？3.裁是动词，香这里是名词，那么裁取香分是不是词性结构不同呢？
作者: 倚楼听风雨 时间: 2018-7-25 21:11
评语
问好浅尝由之，题目遐想，就是悠远地想像，无拘无束的联想，
首联，前后分句缺少联系，前分句，本是佛教一个典故，若水三千，只取一瓢饮，意思是说人生美好的东西有很多，但只要用心把握好一样就行了，也用来比喻对爱情的专一，但这句是三千若水一瓢饮，是想把所有的都拘为己有吗？还是只取一瓢饮，如果是后者，这么写不可以，意思变了。
颔联，来得突兀，和首联断裂，前分句意思不明，飘飘形容画卷也不合适，后分句动心眉别扭，凑韵了。
颈联，来的突兀，后三对仗不工，
尾联，后分句意思模糊，和前分句无联系，
全诗有点乱，虽然题目是遐想，但也不能乱想，也要有个脉络
只是个人看法，仅供参考
评阅-海纳百川
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