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标题: 古典诗十三高级班第六讲茉莉组作业贴 [打印本页]

作者: 冬日暖阳 时间: 2021-2-2 21:10
标题: 古典诗十三高级班第六讲茉莉组作业贴
本帖最后由冬日暖阳于 2021-2-3 07:13 编辑

下面布置第六讲作业：
1.请抓住下面这首诗的字眼，推敲这个字的语法特征、修辞手法，表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？

2.以“冬日暖阳”为思路拓展，可以状物，也可以以物抒情，成五律一首。韵部不限，期待同学们精彩！

注~~这讲作业也是年前的最后一份作业，所以十三全体学员，必须在开学之前全部完成！顺祝全班所有师生阖家欢乐，万事如意，牛年大吉！

作者: 风中的驻迹 时间: 2021-2-5 23:18
本帖最后由风中的驻迹于 2021-2-7 08:36 编辑

泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？
风中析诗:
题目交代了王安石的船停泊在瓜洲岸口。
京口：在长江南岸,现在的江苏省镇江市.是王他要去的地方，因为这次是回京复相。一江之隔，钟山，是作者从小跟父亲居住的家，在南京紫金山脚下，也是作者回望的这万重山下，只隔，极言钟山之近，把万重山间说得如些平常，反应了作者对钟山的依恋之深。春风又绿江南岸，诗人把视线回到近处，春风也是实指也暗喻，因为作者贬相，又返京任相，所以这句暗喻皇恩浩荡，绿是生机盎然，充满希望的明天，也是作者心情写照。明月何时照我还，这句表达了作者真实的想法乡愁，也是想最后归隐的钟山老家。
茉莉副组风中
五律古典诗班有寄
无忘古典恩，冬日胜阳春。
暖洗千门雪，辉迎四海人。
温怀洋小朵，气节渡迷津。
愿效师承泽，躬行此际身。

作者: 一叶知秋 时间: 2021-2-6 08:45
本帖最后由一叶知秋于 2021-2-6 18:34 编辑

茉莉15一叶知秋
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
浅析，作者应去京赴任，途经瓜州，一种怀乡之情，从字里行间显露，瓜州今江苏扬州口岸，京口今江苏镇江，瓜州在长江以北，与江南京口隔江相望。钟山今江苏南京，延京口顺江而下，几山之隔直达钟山。
首联，京口瓜州一水间，钟山只隔数重山，
作者运用了一水和数重山，表达了他的思乡殷切情怀，京口，瓜州，钟山，在一水之隔，在几山之隔，不能如愿以偿。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

在瓜州，遥望大江南岸，绿树复苏春意盎然，把归乡之情，寄于明月，
一个又字，加深了语气，而是久别家乡，月，古人多以月寄思，而象征团圆，而且作者革新派与守旧派相斗，每每遭贬，通过明月以美好的寄托。在明月照耀下荣归故里。
茉莉45一叶知秋
五律，冬日暖阳（孤雁格）
腊月寒生寂，依山雪色娇。
疏枝簪玉朵，飞雀闹溪桥。
初日晴光暖，凭窗逸兴邀。
铺笺寻妙句，堪向岁华陶。

作者: 风景 时间: 2021-2-17 21:35
古典高级班第六讲作业：
茉莉02 风景
1.请抓住下面这首诗的字眼，推敲这个字的语法特征、修辞手法，表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？

解析:从结句定下的沉重忧切的感情基调来看，这应该是一首乡愁诗。“京口瓜洲一水间”，也不可能是在时间上强调船行之快来写诗人心情的轻松愉快，它与“钟山只隔数重山”一样，都是从空间上强调家乡的山山水水离诗人当时所处的瓜州之近，但空间距离的近，却反衬诗人心理距离的远，因为家乡虽然如此之近，但可望而不可即，看近实远，强调了诗人对家乡的强烈依恋。正因为这首诗的主旨是浓浓的乡愁的抒发，所以诗的第三句“春风又绿江南岸”的重心，不是在“绿”字上，而是在“又”字上（虽然绿字是诗眼，形容词作动词用，大地被春风吹绿），它要表达的是“春风”尚且有情，还知道一年一度“又绿江南岸”，而诗人自己却不得不在此时离开江南家乡，违心地重登仕途，这一去，前途凶吉难测，不知何时才“又”能回到江南的家乡呢。正是有前三句寓情于景的层层铺垫，结句的“明月何时照我还”的抒写乡愁之笔，才水到渠成的直泻出来，把乡愁的抒写发挥到极致，由此来看，王安石的《泊船瓜洲》并不是一首政治抒情诗，而是一首纯粹的乡愁诗。

2.五律冬日暖阳
寒霜随夜去，初日觉来迟。
鸟戏闻声啭，鹅欢展舞姿。
轩窗人语切，竹径笛音痴。
莫道冬无趣，晴阳衬酒旗。

作者: 云卷云舒 时间: 2021-2-21 09:00
本帖最后由云卷云舒于 2021-2-21 09:17 编辑

第六讲作业：
茉莉22-云卷云舒
1.请抓住下面这首诗的字眼，推敲这个字的语法特征、修辞手法，表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？

答：这首诗的字眼是“绿”字，一个“绿”字，把春到江南的生气勃勃的景象非常巧妙而又形象地描绘出来。“春风又绿江南岸”中的“绿”字，曾经用过许多字，最初是“到”，改作“过”，又改作“入”，再改作“满”，一共改了十几次，最后才选定了这个“绿”字，使全句生辉，“绿”之所以比“到”“过”“入”“满”好，就在于本句将“绿”活用为使动用法，生动形象的拟人化手法，写出了春风拂煦，百草生萌，千里江岸，一片新绿。从而再现了江南春天生机盎然的景色，凸现了清丽婉转的意境，化静为动中体现诗歌的流动美，足见诗人炼字工夫之深，也可见诗人在艺术手法上，善于翻新出奇，富有独创性。

2.以“冬日暖阳”为思路拓展，可以状物，也可以以物抒情，成五律一首。韵部不限，期待同学们精彩！

五律冬日暖阳
文／云卷云舒
天寒凋百草，但盼午阳生。
翁媪墙边倚，人车道里行。
心中怀暖日，世上见真情。
纵是严冬至，微光不舍明。

作者: 海燕123 时间: 2021-2-21 23:06
本帖最后由海燕123 于 2021-2-21 23:15 编辑

王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
海燕析诗:
春风又绿江南岸，明月何时照我还。出自北宋诗人王安石创作的一首七言绝句《泊船瓜洲》。其中名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”千百年来一直为人所传颂。诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象，极其传神。从字面上看，该诗是流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望。
冬日感兴
五律海燕
万里虫声绝，也无鸿影翩。
经霜阶草萎，傲雪院梅妍。
对饮围炉火，题诗话瑞年。
严寒心却暖，不久见春天。

作者: 忆江南@ 时间: 2021-2-22 22:15
本帖最后由忆江南@ 于 2021-2-24 17:42 编辑

古典诗十三高级班第六讲作业
茉莉组长-荷塘听雨
泊船瓜州王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
析诗:这首诗的诗眼是绿，形容词作动词用，吹绿的意思，将无形的春风形象的表现出来，十分传神。
京口和瓜州不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山，温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月啊，你什么时候才能够照着我回家。诗人的船停泊在瓜州，他眺望江南，思念家乡的深切感情，此诗流露着对家乡的怀念之情。

五律冬日暖阳
文/荷塘听雨
日暖消余雪，千山传鸟喧。
舟来横野渡，客至启柴门。
帘外早梅淡，席间新酒浑。
江边庭院里，树杪露春痕。

作者: 金元朝 时间: 2021-2-22 23:30
古典十三高级班第六讲作业
茉莉13金元朝

作业题一、赏析《泊船瓜洲》：

《泊船瓜洲》
文/ 王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还？

　　“京口瓜洲一水间”，诗人站在瓜洲渡口，放眼南望，看到了南边岸上的“京口”与“瓜洲”这么近，中间隔一条江水。“一水间”三字，形容舟行迅疾，顷刻就到。

　　“钟山只隔数重山”，以依恋的心情写他对钟山的回望，王安石于景祐四年（1037年）随父王益定居江宁，从此江宁便成了他的息肩之地，第一次罢相后即寓居江宁钟山。“只隔”两字极言钟山之近在咫尺。把“万重山刀的间隔说得如此平常，反映了诗人对于钟山依恋之深；而事实上，钟山毕竟被“万重山”挡住了，因此诗人的视线转向了江岸。

　　“春风又绿江南岸”，描绘了江岸美丽的春色，寄托了诗人浩荡的情思。其中“绿”字是经过精心筛选的，极其富于表现力。这是因为：

　　一、这句描绘的生机盎然的景色与诗人奉召回京的喜悦心情相谐合，“春风”一词，既是写实，又有政治寓意。“春风”实指皇恩。宋神宗下诏恢复王安石的相位，表明他决心要把新法推行下去。对此，诗人感到欣喜。他希望凭借这股温暖的春风驱散政治上的寒流，开创变法的新局面。这种心情，用“绿”字表达，最微妙，最含蓄。

　　二、前四字都只从风本身的流动着想，粘皮带骨，以此描写看不见的春风，依然显得抽象，也缺乏个性；“绿”字则开拓一层，从春风吹过以后产生的奇妙的效果着想，从而把看不见的春风转换成鲜明的视觉形象——春风拂煦，百草始生，千里江岸，一片新绿。这就写出了春风的精神，诗思也深沉得多了。

　　三、“绿”字还透露了诗人内心的矛盾，而这正是本诗的主旨。鉴于第一次罢相前夕朝廷上政治斗争的尖锐复杂，对于这次重新入相，他不能不产生更重的顾虑。变法图强，遐希翟契是他的政治理想；退居林下，吟咏情性，是他的生活理想。由于变法遇到强大阻力，他本人也受到反对派的猛烈攻击，秀丽的钟山、恬静的山林，对他产生了很大的吸引力。这句暗暗融入了前人的诗意，表达了作者希望早日辞官归家的心愿。

　　正是有了前三句寓情于景的层层铺垫作势，结句的“明月何时照我还”的抒写乡愁的淋漓之笔，才水到渠成地直泻出来，把乡愁的抒写发挥到了极致。由此看来，王安石的《泊船瓜洲》，并不是一首政治抒情诗，而是一首纯粹的乡愁诗。

作业题二：

五律/冬日暖阳
文/金元朝

冬雪地连天，西风生白烟。
霁阳冰泪滴，温慰抚心弦。
野兔腹饥窜，飞禽觅食旋。
严寒甄冷暖，客里梦团圆。

作者: 茉莉懒猫猫 时间: 2021-2-23 00:39
本帖最后由茉莉懒猫猫于 2021-2-23 07:50 编辑

茉莉0-1懒猫猫作业
作业一:
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
【赏析】这是一首抒情小诗，抛开创作背景。单独从字面意思理解。作者表达了自己对家乡强烈的思念情感。
“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”写出距离家乡的路程不是很遥远。“只”加强语气。仿佛钟山近在咫尺，顷刻之间就能到似的。“春风又绿江南岸”笔锋一转。春风，绿，形象的抓住春风的的特点，富有表现力。不用吹等词就是表现力平常了。“明月何时照我还”，何时就和前面两句“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”做出了呼应。家乡虽然距离不远，但是自己却不能回家乡，一方面表现自己对家乡的依恋和回家的渴望，也对比自己也许是公务繁忙，仕途不顺不能回家的一种叹息吧。
作业二:
冬日暖阳
久逢云雾散，旭日暖人怀。
喧鹊枝头媚，红梅苑里佳。
风和融积雪，雪化漫台阶。
不想闲情逝，捧书将怨埋。

作者: 依若雪梅尔 时间: 2021-2-23 08:54
本帖最后由依若雪梅尔于 2021-2-24 11:54 编辑

古典诗十三高级班第六讲作业
泊船瓜州王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？

解析: 春风又绿江南岸。绿是这首诗的诗眼，名词作动词用。
春风又绿江南岸”，描绘了江岸美丽的春色，寄托了诗人浩荡的情思。其中“绿”字是经过精心筛选的，极其富于表现力。
京口和瓜洲之间只隔着一条长江，钟山就隐没在几座山峦的后面。
和煦的春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里。

这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。本诗从字面上看，是流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望。其实，在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。

冬日赏梅
文/依若
暖阳生脉脉，梅苑解尘暄。
瘦影横枝上，留香坐晓昏。
疏疏向天寂，淡淡吻春痕。
许与相期久，高情谁共论。

作者: 香如故 时间: 2021-2-23 09:13

古典诗十三高级班第六讲茉莉组作业贴

茉莉组 21 香如故

《泊船瓜洲》

王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

析诗：京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月，你什么时候才能照我回家？此诗流露出作者对家乡的思念之情。

本诗诗眼“绿”，吹绿之意，名词用作了动词，这样把春风吹过大地后产生的效果形象地表现出来了。诗人不仅在炼字，也是在炼意，这样才能把诗的意境淋漓尽致地表达出来。

五律《冬日暖阳》

残冬银粟霁，恰有暖阳亲。

冰雪枝头泪，山林眼底新。

灵禽歌野树，老叟晒垂纶。

心中藏丽日，玄英胜立春。

作者: @丑小鸭 时间: 2021-2-23 14:56
古典诗十三高级班第六讲茉莉夕阳作业
1.赏析：
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
【赏析】：京口与瓜州仅一水之遥，钟山不过只隔了几道山而已，春天都已经回来了，自己何时才能回到故乡呢？作者同时也暗喻希望回到政坛，完成政治抱负。
这首诗的诗眼是：春风又绿江南岸，明月何时照我还？
字眼是“绿”和“照”。“绿”是通感，谓春回大地，草木青翠的勃勃生机。“照”也是通感，状月亮何时能用月光迎接自己回还呢？。全篇情景交融，并且用了反衬手法，用春天都已经回来了，反衬自己仍然没有归来。表达了作者盼望归来的迫切心情。
五律年味
文夕阳
岁杪语多甜，寒威正解严。
新联垂户牖，锦福贴窗檐。
处处祥光拂，人人和气添。
白头生感慨，欢笑了无嫌。

作者: 竹梦 时间: 2021-2-25 11:37
本帖最后由竹梦于 2021-2-28 12:44 编辑

古典诗十三高级班第六讲作业
茉莉23－竹梦

1、
泊船瓜洲王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？

竹梦赏析：
译文：京口和瓜州相隔一水之遥，故乡钟山和我现在只隔着几重山。春风又吹绿了江南大地，明月什么时候能照我还乡。

作者通过对几个地点的描写，借景抒情，表达了对故乡的思念之情。“只”字用的巧妙。本来瓜州和钟山相隔千山万水，非常遥远，可作者偏偏说“只隔”，从心理上拉近了与故乡的距离，仿佛故乡就在眼前。从这里可以看出，作者对故乡有很深的依恋之情。
“绿”字用得妙。“吹”、“到”、“满”、“染”、“回”、“归”等皆不如“绿”。“绿”字给人以生动感，仿佛一幅生机勃勃的江南春色图就在眼前。
“又”字用得好，足见作者在他乡不是一年两年，而是多年。思念之深，自是不言而喻。

作者末句采用反问修辞手法结束此诗，给人以极大的触动和回味的余地。春风啊，你一年又一年绿遍了江南岸，我什么时候能回到故乡？反映了作者一种迫切归乡之心和无可奈何之情。
全诗语言朴实，通俗易懂，没有华丽的词藻加以缀饰，却能深深地打动读者，让人回味无穷。

2、五律冬日暖阳
小院风初定，松窗暖日斜。
梅花争吐蕊，杨柳待萌芽。
闲抚几支曲，轻斟一盏茶。
山中无俗虑，静享好年华。

作者: 文雅的西北狼 时间: 2021-2-26 14:07
茉莉20-文雅的西北狼第六讲作业
1、赏析例诗
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
赏析：诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人是在瓜洲岸边。诗人站在瓜洲渡口放眼南望，看到了“京口”与“瓜洲”只隔了一条江水的距离，不由地联想到钟山也不远了，暗示诗人归心似箭的心情。第三句为千古名句，点出了时令已经到了春天。“绿”字是吹绿的意思，是使动用法，用得绝妙。结句“明月何时照我还”诗人用疑问的句式，层层递进的手法，进一步表达诗人的思乡之情!

2、五律·春兴
春到信如蒸，当头远日升。
雪残消殆尽，云散聚何曾。
晴宇莺声漾，虚窗花气澄。
踏青临郭外，闲步迈腾腾。

作者: 寂寞醉孤独 时间: 2021-2-26 19:49
本帖最后由寂寞醉孤独于 2021-2-26 19:53 编辑

古典诗十三高级班第六讲作业：
茉莉10--寂寞醉孤独
1.请抓住下面这首诗的字眼，推敲这个字的语法特征、修辞手法，表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
答：这首诗的字眼是“绿”字，一个“绿”字，把春到江南的生气勃勃的景象非常巧妙而又形象地描绘出来。“春风又绿江南岸”中的“绿”字，曾经用过许多字，最初是“到”，改作“过”，又改作“入”，再改作“满”，一共改了十几次，最后才选定了这个“绿”字，使全句生辉，“绿”之所以比“到”“过”“入”“满”好，就在于本句将“绿”活用为使动用法，生动形象的拟人化手法，写出了春风拂煦，百草生萌，千里江岸，一片新绿。从而再现了江南春天生机盎然的景色，凸现了清丽婉转的意境，化静为动中体现诗歌的流动美，足见诗人炼字工夫之深，也可见诗人在艺术手法上，善于翻新出奇，富有独创性。
2
五律冬日随想
东风似画图，清涧映飞珠。
岸柳吹腰软，桃林亦发株。
不求逢雪海，难得赏花都。
忘返其中醉，轻舟任荡湖。

作者: 静水 时间: 2021-2-27 07:57
茉莉03静水作业
《泊船瓜洲》
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
析诗：这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。
情寓于景，情景交融，而且叙事也富有情致，境界开阔，格调清新。最令人津津乐道的还是在修辞上的锤炼。
其中“绿”字可以体会到诗人用词的修饰。

五律
冬日暖阳
朔风吹四野，晴日照高楼。
鸟逐争阳树，人闲聚一头。
儿童场院闹，老叟楚河谋。
相对放声笑，溶溶暖意流。

作者: 清风摇月弦 时间: 2021-2-27 12:38
古典诗十三期高级班第六讲作业
茉莉17-清风摇月弦
1.请抓住下面这首诗的字眼，推敲这个字的语法特征、修辞手法，表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
赏析：
这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。诗眼是一“绿”字，蕴藏着深刻的内涵，既表达了思乡之情，又表达了重返政治舞台的愿望。这里的”绿”字作动词用，春风吹绿江南岸，情丝也随着绿色绵延，什么时侯才能回到家乡。
2.以“冬日暖阳”为思路拓展，可以状物，也可以以物抒情，成五律一首。
五律冬日暖阳
几日阴寒冽，云开迎暖阳。
花禽鸣树杪，土狗睡篱墙。
万物皆灵气，人生有短长。
严冬谁不遇，未必少阳光。

作者: 人间天使 时间: 2021-2-28 11:06
本帖最后由人间天使于 2021-3-11 17:50 编辑

古典诗十三高级班第六讲作业
茉莉19-人间天使

1.
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？

这首抒情小诗，抒发了诗人思念家乡的真情实感。
“京口瓜洲一水间”，诗人站在瓜洲渡口，看到了南边岸上的“京口”与“瓜洲”这么近，中间隔一条江水。“一水间”三字，形容舟行迅疾，顷刻就能到。
“钟山只隔数重山”，以依恋的心情回望着钟山，“只隔”两字表明了钟山近在咫尺。把“万重山”的间隔说得如此平常，反映了诗人对于钟山的依恋之深；而事实上，钟山毕竟被“万重山”挡住了，因此诗人的视线转向了江岸。
“春风又绿江南岸”，描绘了江岸春色的美丽，寄托了诗人浩荡的情思。其中“绿”字极其富于表现力。这句生机盎然的景色与诗人奉召回京的喜悦心情相谐合。
结句“明月何时照我还”
是抒发乡愁的淋漓之笔，把乡愁的抒写发挥到了极致。

2.
冬日暖阳
冬天晴日好，漫步览风光。
楼阁穿云立，人家逢节忙。
观街边雪影，品摊上茶香。
雀跃心情美，悠然沐暖阳。

感谢老师辛苦点评，重新调整如下:

冬天晴日好，漫步览风光。
楼阁穿云立，人家逢节忙。
街边观雪影，摊上品茶香。
娴静心情美，悠然沐暖阳。

作者: 花间迷蝶 时间: 2021-2-28 11:20
古典诗十三高级班第六讲作业
茉莉09-雅楠
请抓住下面这首诗的字眼，推敲这个字的语法特征、修辞手法，表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？

答：这首诗的字眼是“绿”字，一个“绿”字，把春到江南的生气勃勃的景象非常巧妙而又形象地描绘出来。“春风又绿江南岸”中的“绿”字，曾经用过许多字，最初是“到”，改作“过”，又改作“入”，再改作“满”，一共改了十几次，最后才选定了这个“绿”字，使全句生辉，“绿”之所以比“到”“过”“入”“满”好，就在于本句将“绿”活用为使动用法，生动形象的拟人化手法，写出了春风拂煦，百草生萌，千里江岸，一片新绿。从而再现了江南春天生机盎然的景色，凸现了清丽婉转的意境，化静为动中体现诗歌的流动美，足见诗人炼字工夫之深，也可见诗人在艺术手法上，善于翻新出奇，富有独创性。

2.以“冬日暖阳”为思路拓展，可以状物，也可以以物抒情，成五律一首。韵部不限，期待同学们精彩！
五律，渔村冬日暖阳
青山操惫老，河水覆冰流。
万物因寒瘦，千峰得雪幽。
江边无钓客，岛上少沙鸥。
小院晴阳处，几人聊不休。

作者: @冰嫣 时间: 2021-2-28 23:52
古典诗十三高级班第六讲作业：
茉莉12-冰嫣
1.请抓住下面这首诗的字眼，推敲这个字的语法特征、修辞手法，表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
答：
这首诗的字眼是绿，绿：本是形容词，这里是使动用法，使之（江南岸）绿了。绿字形象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面而来。因此是使动用法。这句话的修辞手法是词类活用。

春风又绿江南岸的修辞手法
拟人.把春风写活了,吹过江南岸用绿字带过,轻描淡写,流露出春天的无限美好.
原句意思:又一个春天到了，江南又呈现出一片绿色．我还是不能回家。表面上看是作者是故乡的思念，其实是作者政治理想没有实现，他在期望着自己的主张得到采纳的一天。这里隐喻作者的抱负没得意实现而遗憾。抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。
2.以“冬日暖阳”为思路拓展，可以状物，也可以以物抒情，成五律一首。韵部不限，期待同学们精彩！
五律•冬日暖阳
文/冰嫣
寒冬虽未退，梅蕊已飘香。
仰首闲愁远，回身幽兴长。
白云舒复卷，霁雪润还茫。
无事庭前立，青丝染暖阳。

作者: 紫珊瑚 时间: 2021-3-1 00:35
古典诗十三高级班第六讲作业
茉莉08-紫珊瑚
简析：
1.京口今江苏省镇江市，瓜州今江苏省扬州市邗(hán)江区，钟山今江苏省南京市区东的钟山。诗的前二句写诗人从京口坐船到瓜洲，南京的钟山在身后远隔数重山的地方。
2.后二句既是实写春景，春风拂绿了江南的二岸，诗人何时能回归故里，也写了朝廷对诗人的再次重用，得以让诗人去施展政治抱负的心情。
3.第三句中的绿字，形容词活用为动词，形像的描写了江南的春景，绿意无边，生机盎然。

五律·冬日暖阳
岁月悠悠过，新寒伴客来。
浮云连海岳，暖日照楼台。
把酒红尘远，弹琴白发催。
隔窗幽静处，傲雪数枝梅。

作者: 菊清荷 时间: 2021-3-1 08:11
本帖最后由菊清荷于 2021-3-1 08:14 编辑

茉莉16-清荷
五律立春暖日有怀
愁烟今日散，生意野中掀。
岭裹南枝艳，堤传柳雀喧。
衣轻心畅惬，风暖雪无痕。
一扫三冬寂，山川底气温。

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