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标题: 古典诗十六高级班第一讲翘楚组作业贴 [打印本页]
作者: 冬日暖阳 时间: 2023-1-9 18:20
标题: 古典诗十六高级班第一讲翘楚组作业贴
高级班第1讲作业:
1、评诗八法是什么?律诗二十条评诗标准是什么?
2、根据今晚的学习内容,自命题咏物一首七律,然后自评这首诗写在作业后面,上传论坛作业贴。
作者: 云卷云舒 时间: 2023-1-12 16:56
翘楚—07云卷云舒
诗十六高级别第一讲作业
1、评诗八法是什么?律诗二十条评诗标准是什么?
评诗八法
一、首先是看主题。主题就是中心思想,诗题是一个表现点。
首先,看主题就要看诗题。再看内容是不是入题。二:然后看用韵。
二、首先看压韵,也有称押韵。是用平水韵,还是中华新韵。 韵部是否正确一致。
1、戒出韵 :出韵即俗称之落韵,如押“一东”韵之诗,误押上“三江”韵或“八庚”韵中的字,即为出韵。(孤雁入群格等等不论)
2、戒凑韵 :所押之韵,与全句的意义不相连属,而勉强凑合。
3、戒重韵:重韵即同一韵脚,而重复押之。
4、戒倒韵:连两字而成一词者,为迁就韵脚,有可颠倒而用之者。
5、戒哑韵:哑韵者,为声调不响亮,或意义不明显之谓。如“东”韵之“忡chōng、懵měng”等字即是。
6、戒僻韵:僻韵又称“险韵”或“难韵”,即生僻字, 如东韵之“蝀dōng翀chōng”等字。
7、戒复韵:凡意义相同之字,如六麻韵中之“花、葩、华”,七阳韵中之“芳、香”,十一尤韵中之“忧、愁”,一先韵中的“先、前”等字、义皆相同,一诗之中双押即为复韵,亦宜善为避之。
8、戒别韵:同一字因音韵不同,而意义亦不同,误押之即为别韵如“重”字于二冬韵作“复叠”解,于二宋韵则作“贵重”解;
“降”字于三江韵作“顺服”解,而于三绛韵中则作“下落”解;
“鲜”字于一先韵中作“新”字解,而于十六铣韵里则作“少”字解,一定要分清楚,否则就会贻笑大方了。
9、戒犯韵 :犯韵又称冒韵、挤韵,即不是韵脚处用上同韵之字 。
另外还有不要撞韵:
撞韵:就是在不用韵的那句(白脚)(比如七绝的第三句子)尾字也用了韵脚同韵母的仄声字。
连韵
连韵就是相邻的两句押韵句,用了同音字作韵字。这对诗韵的本身的确是有伤害的。这一点尤其在七绝中表现的尤其突出。
有的字发音响亮高亢,如“麻”、“豪”、“寒”、“唐”,比较适合写感情激昂奔放的诗词;有的字发音轻微低沉,如“波”、“皆”、“儿”、“微”、“姑”、“鱼”,比较适合写感情上孤寂凄苦悲凉的诗词;其它韵部发声适中,对写不同感情的诗词有广泛适用性。
三:格律。
综合起来看格律:
格就是:起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。
律就是:音律、声律、韵律
四:章法。(起、成、转、合)
起、承、转、合是否清清楚楚;评诗先评起、承、转、合;自评或者评别人的诗词都要先看“起承转合”。
五:句意。
六:炼字。
七:整体意境。
八:相关诗法,用典。
律诗二十条评诗标准
【一】、观主题;
评阅的时候 ,看看作品的题目跟内容 一致吗?
对诗歌主旨的理解需要整体把握,吃透内容间的关系,理清思路,切不可孤立看待。除此以外,还要多留心诗歌中抒情议论的语句,尤其是诗歌的结尾。
诗意整体要扣题目,景情都要围绕这个题目展开,不可题目跟内容分家;常常犯严重的毛病就是: 题目是题目, 内容是内容。
【二】、格式、标点要规范、齐全;
题目格式 《七律 题目 》《五律 题目》《七绝 题目》《五绝 题目》。《》要写上的;
联句格式 :
例如 : 七律排列
-------,-------。
-------,-------。
-------,-------。
-------,-------。
【三】、平仄合理 ,尽量用正格 ,尽量不要 拗救 ;
注意:失替、失对、失粘;孤平、三仄尾、三平尾;
【四】、注意用韵;
1.一韵到底,(即同一 平水韵 韵部) ;
2.韵字不入诗 ;
3.忌窄韵 :一首中几个韵字不可都是名词,韵字 词性要有变化 ;
4.韵字阴平、阳平要有变化;
【五】、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5;
这点也是很多人忽视的地方,诗词的艺术要求不对称就是要有变化,要跌宕起伏,所以 对首字要求 要有变化,也就是 平仄交替。
【六】、关于入声字;
五律 入声字可以 4个 ,最多五个;
七律 入声字可以 5个 ,最多六个;
七绝 入声字可 3个, 最多 四个。
入声字尽量避免在音节处 最多一两个在音节处。
【七】、注意音节,尾三字尽量没有词组出现;
【八】、起承转合是否清清楚楚;脉络是否清晰。
评律诗作业要求大家仔细看看这条:一首律诗八句 、四联。
1、每联的前分句、后分句之间要有衔接性 ,必须有关联 ;
但是各句要有独立性,各句完成不同的任务;
2、联与联之间要有衔接性,不可断裂 ,意思要连贯。
【九】、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。
景+情有三种情况:
1.先景后情
2.先情后景
3.情景交融
【十】、起句要求兴,合句要求比。
我们初写的时候常被老师批合句比的不够;比的不够诗就没有味道。换句话就是写的不够好。
起句一定要兴,有诗感;直叙太平淡,让人觉得乏味,当然就不会吸引人。合句最好比,要把人带到无限遐想中去;经验是合句用景来结比用情来结更可以出漂亮句子。用景来比, 容易 笔尽意不尽 。。。这个大家在写的时候要有意识的锻炼这点;用个景 来藏着情做 第八句 意味无穷的。
【十一】、注意开头;
文章如流水,古代诗歌亦如此。
开头往往点题,交代写什么,或者创造氛围,或者奠定基调。
要读懂一首诗的开头,
1、要努力联系诗题。
2、是要突出五“何”:何人、何时、何地、何事、何景;
抓住了这五“何”,也就抓住了一首诗的源头,下面的内容无非是承此而来。
3、要体会感情基调。
注意 起句 时间要交代清楚;尽量不直接使用时间用语,以物象表现出时间是最佳选择。
比如:
用桃花,杏花,嫩芽表现是春天;
用桂花啦、菊花、红枫、归雁表现是秋天;
雪、红梅表现是冬天;
贴春联、放烟花鞭炮知道是过年;
吃粽子、赛龙舟知道是端午节等;
【十二】、 起句前后分句不得超过四个景物。
【十三】、承句是否承接了起句;承句是否给转句做好铺垫;转句是否给合句埋下伏笔;承句须扩展起句的主要景色;要扩展起句的主要景色就是承句的作用;是否为下句做了铺垫。
七律,承句的后分句要给转句做好准备;承句的后分句 后三字 要为转句铺垫;这很重要的,要不然转句就不过来 。转句是最难写的,一定不能跟承句断裂;承句 后分句的后三字 要为转句的前分句做好准备;转句用情语感情螺旋上升;转句的后分句第五字要为合句埋下伏笔,是否有断裂的痕迹;这样第八句才会达到高潮,大家慢慢体会吧!
注意变化!近体诗的第三句或第三联往往在内容或写法上与前面有所变化。内容上,往往由前面的叙述或描写转为议论或抒情。
如:
野次小峥嵘,幽篁相倚绿。
阿童三尺棰chuí ,御此老觳hú觫sù。
石吾甚爱之,勿遣牛砺角!
牛砺lì角犹可,牛斗残我竹。
-------《题竹石牧牛 并引》
这首诗可分为几个层次?
很明显这首诗可分为两层:前两联为一层,描写画面内容;后两联为一层,对画面内容发表议论。如果第三句或第三联仍在写景,那么在写法上往往会有所变化。这种变化的主要表现有:高与低,动与静,远与近,形与声,虚与实,正面与侧面,等等。
【十四】、合句前分句(就是第七句)是否收住前6个句子
并给合句做一个相当好的铺垫 ;合句后分句(就是第八句)一定要笔尽意不尽。一定要下足了功夫用最普通的文字写出有深意的句子,要把读者的思维引向句号的后面,去继续思维想象,用最普通的文字写出有深意的句子。
【十五】、承句、转句对仗是否工稳( 平仄、词性);切忌“合掌”。
合掌有三种情况:
1,一联内用同义字、同一字相对。
2,对偶句中出句与对句部分词语意思相同,也是合掌。 3,“事异意同”即对偶句中的出句与对句所用辞藻典故虽不同,但两句含义一样或相近。
南宋魏庆之《诗人玉屑xiè》曰:“两句不可一意”。
【十六】、诗句中要有‘动词’把画面活起来;名词不可都在每句的同一位置,以避免句式相同。这个 “动词” 相当重要的,整个诗中要少写名词多写非名词 (动、 形容、 虚)。
五律承句、转句中名词的位置14/25至少一个准确,这个一定要注意啊!一定要注意啊!!要是位置相同的话,会出现写的诗都是一个句式了,都是 212了这样读起来 缺少抑扬顿挫的感觉,1/3 虽然也可以只是两个名词的位置近了.就欠生动,七律虽然没这个规矩 ,但是 名词也不可过多、 过近。
【十七】、景色要跟感情绝对配合好;
用景色渲染心情,即便是八句都写景,也是为了表现一种情感,喜怒哀乐 其中的一种。
也就是说 你所选择的景色 要和你表达的感情 一致;不要写花凋零了,你却很高兴;也不要景色很美,你却忧愁;古代诗歌中的景物描写往往不是单纯孤立的,而是和作者所抒发的感情有着密切的联系。
因此,写景物,要善于景中寄情。而景与情之间其关系的表现形式也是多样的,有情景交融、借景抒情、移情入景、触景生情、借景物反衬感情等。
【十八】恰当用典古
恰当的引用或化用前人诗句的写法,会增作品的内涵和文采;理解时切不可“只见树木,不见森林”。“借他人之酒杯,以浇自己之块垒”是这类诗歌的一个共同特点。理解时,应将古人古事与作品的意境和作者的情感结合的是否恰到好处。用典一般多出现在转句。
【十九】、观技法
诗歌中的“技法”有很多,主要分为如下三个方面:表达方式:即描写、议论、抒情。尤其要了解正面描写与侧面描写、直接抒情与间接抒情的不同特点。修辞方法:常见的有比喻、拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等
表现手法:范围极为广泛,如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、融情于景、触景生情、以乐景写哀情、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等。
一首诗的艺术技巧,可见创作者的功底。
【二十】注意诗的类别
诗人千千万,诗歌万万千,但不论有多少变化,诗歌仍可以归为不同的类别。而每一类别的诗歌各有其特点,把握了这些特点则有助于更好地鉴赏诗歌。
如:
从古代诗歌表现的内容上可分为:
边塞诗、田园诗、伤别诗、羁旅诗、写景诗、托物言志诗、咏怀古迹诗等;
从古代诗歌抒发的情感上看可以有:
离愁别绪、建功立业、怀才不遇、感时伤世、忧国忧民、热爱自然等;
我们评阅时也一定要注意是咏物诗,还是咏怀诗,还是田园诗。。。
【二十一】、 不求句句好 , 但求一句精!
寻找妙处;古代诗歌的妙处,可以是一个词(有时是“诗眼”),可以是一个意象,也可以是一个句子,还可以是一个情节。找不出啥毛病,但是也没被读者感动的 ,纯属无味作品 。切忌:读完忘完,不能与读者产生共鸣。起句 先声夺人?承句、转句出彩?合句 笔尽意不尽,余味无穷?
2、根据今晚的学习内容,自命题咏物一首七律,然后自评这首诗写在作业后面,上传论坛作业贴。
《七律 萝卜》
院落田间随处栽,春来簇簇小花开。
泥中难染心如玉,药里易寻身俱材。
不羡珍馐朱户臭,惟怜百姓瘦颜颓。
人间寒岁缺粮日,铁釜清汤火上煨。
自评:
1、格律无误,立意尚可。
2、内容基本围绕题目展开。
3、起承转合较为清楚,起句写萝卜生长的地点和开花时间,承句赞美萝卜的品质和用途,转句用拟人手法写出萝卜心系百姓的高尚情操,合句用人们煮萝卜充饥,赞美萝卜的牺牲精神。
4、起句表达较为模糊,没能展现出萝卜显著的特征,也可以是其他十字花科作物。
5、合句表达直白,少余味。
6、韵字“材”的使用有凑韵之感。
7、句意较为通顺,但还需炼字。
作者: 面包 时间: 2023-1-15 13:53
诗十六高级班第一讲作业
翘楚 06-面包
【一】 什么是评诗八法
答:一:首先是看主题。主题就是中心思想,诗题是一个表现点。
首先,看主题就要看诗题。再看内容是不是入题。写诗必须要有诗题,才能写诗,我们许多的初学者,常常先写诗,写完了再定诗题。有个别人甚至到处问他人,我这诗取啥名。写诗不是生孩子,等孩子生了,再取名。人的名字只是个符号,而诗题,是诗的灵魂。我们写诗没题那么就信天游了,怎么会有的放矢,又怎么会有核心?古诗中,也有无题诗,一般写情爱诗为多。
二:然后看用韵。
首先看压韵,也有称押韵。是用平水韵,还是中华新韵。 韵部是否正确一致。
1、戒出韵 :出韵即俗称之落韵,如押“一东”韵之诗,误押上“三江”韵或“八庚”韵中的字,即为出韵。(孤雁入群格等等不论)
2、戒凑韵 :所押之韵,与全句的意义不相连属,而勉强凑合。
3、戒重韵:重韵即同一韵脚,而重复押之。
4、戒倒韵:连两字而成一词者,为迁就韵脚,有可颠倒而用之者。
5、戒哑韵:哑韵者,为声调不响亮,或意义不明显之谓。如“东”韵之“忡chōng、懵měng”等字即是。
6、戒僻韵:僻韵又称“险韵”或“难韵”,即生僻字, 如东韵之“蝀dōng翀chōng”等字。
7、戒复韵:凡意义相同之字,如六麻韵中之“花、葩、华”,七阳韵中之“芳、香”,十一尤韵中之“忧、愁”,一先韵中的“先、前”等字、义皆相同,一诗之中双押即为复韵,亦宜善为避之。
8、戒别韵:同一字因音韵不同,而意义亦不同,误押之即为别韵如“重”字于二冬韵作“复叠”解,于二宋韵则作“贵重”解;
“降”字于三江韵作“顺服”解,而于三绛韵中则作“下落”解;
“鲜”字于一先韵中作“新”字解,而于十六铣韵里则作“少”字解, 一定要分清楚,否则就会贻笑大方了。
9、戒犯韵 :犯韵又称冒韵、挤韵,即不是韵脚处用上同韵之字 。
另外还有不要撞韵:
撞韵:就是在不用韵的那句(白脚)(比如七绝的第三句子)尾字也用了韵脚同韵母的仄声字。
连韵
连韵就是相邻的两句押韵句,用了同音字作韵字。这对诗韵的本身的确是有伤害的。这一点尤其在七绝中表现的尤其突出。
有的字发音响亮高亢,如“麻”、“豪”、“寒”、“唐”,比较适合写感情激昂奔放的诗词;有的字发音轻微低沉,如“波”、“皆”、“儿”、“微”、“姑”、“鱼”,比较适合写感情上孤寂凄苦悲凉的诗词;其它韵部发声适中,对写不同感情的诗词有广泛适用性。
三:格律。
综合起来看格律:
格就是:起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。
律就是:音律、声律、韵律
四:章法。(起、成、转、合)
起、承、转、合是否清清楚楚;评诗先评起、承、转、合;自评或者评别人的诗词都要先看“起承转合”。
诗友们看看下面这首诗:
《五律 南山竹海》
一片南山海,摇天蔽日稠。
年年清节拨bō,世世品行修。
常与沧桑伴,不丢叠翠求。
眼前溪水跃,身后古今流。
我们看起句“一片南山海,摇天蔽日稠”。 你们看看写的什么,大家回答 承句,“年年清节拨,世世品行修”。承句写的什么? 承句在起句的基础上进行了扩展竹子的成长与品格转句,“常与沧桑伴,不丢叠翠求”。大家看看转句还在原地打转。
再看最后一句,“眼前溪水跃,身后古今流”。跟前面有什么联系,毫无联系而且所要表达的也不明确结尾要扣题,扣了吗,大家一看便知:写南山竹海,合句却写溪水,严重跑题。大家谨记“起、承、转、合”要衔接合句,一定扣回主题。
五:句意。
六:炼字。
七:整体意境。
八:相关诗法,用典。
【二】律诗二十条评诗标准是什么?
答:【一】、观主题;
大家评阅的时候 ,看看作品的题目跟内容 一致吗?
对诗歌主旨的理解需要整体把握,吃透内容间的关系,理清思路,切不可孤立看待。除此以外,还要多留心诗歌中抒情议论的语句,尤其是诗歌的结尾。
诗意整体要扣题目,景情都要围绕这个题目展开,不可题目跟内容分家;常常犯严重的毛病就是: 题目是题目, 内容是内容 。大家自己写完了诗 ,一定要检查这个问题。不然,文不对题就铸成大错了啊!这叫什么?叫写跑题了啊!
【二】、格式、标点要规范、齐全;
题目格式 《七律 题目 》《五律 题目》《七绝 题目》《五绝 题目》。《》要写上的;
联句格式 :
例如 : 七律排列
-------,-------。
-------,-------。
-------,-------。
-------,-------。
【三】、平仄合理 ,尽量用正格 ,尽量不要 拗救 ;
注意:失替、失对、失粘;孤平、三仄尾、三平尾;
【四】、注意用韵;
1.一韵到底,(即同一 平水韵 韵部) ;
2.韵字不入诗 ;
3.忌窄韵 :一首中几个韵字不可都是名词,韵字 词性要有变化 ;
4.韵字阴平、阳平要有变化;
【五】、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5;
这点也是很多人忽视的地方,诗词的艺术要求不对称就是要有变化,要跌宕起伏,所以 对首字要求 要有变化,也就是 平仄交替。
【六】、关于入声字;
五律 入声字可以 4个 ,最多五个 ;
七律 入声字可以 5个 ,最多六个;
七绝 入声字可 3个, 最多 四个。
入声字尽量避免在音节处 最多一两个在音节处。
【七】、注意音节,尾三字尽量没有词组出现;
就是说 一句诗 最后的三个字最好不用词组,和填词不同哈 !填词时候可以用词组的,12/34/5/6/7 ;/5/6/7尽量不写词组。
【八】、起承转合是否清清楚楚;脉络是否清晰。
评律诗作业要求大家仔细看看这条:一首律诗八句 、四联。
1、每联的前分句、后分句之间要有衔接性 ,必须有关联 ;
但是各句要有独立性,各句完成不同的任务;
2、联与联之间要有衔接性,不可断裂 ,意思要连贯。
【九】、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。
景+情有三种情况:
1.先景后情
2.先情后景
3.情景交融
【十】、起句要求兴,合句要求比。
我们初写的时候常被老师批合句比的不够;比的不够诗就没有味道。换句话就是写的不够好。
【十一】、注意开头;
文章如流水,古代诗歌亦如此。
开头往往点题,交代写什么,或者创造氛围,或者奠定基调。
要读懂一首诗的开头,
1、要努力联系诗题。
2、是要突出五“何”:何人、何时、何地、何事、何景;
抓住了这五“何”,也就抓住了一首诗的源头,下面的内容无非是承此而来。
3、要体会感情基调。
注意 起句 时间要交代清楚;尽量不直接使用时间用语,以物象表现出时间是最佳选择。
比
【十二】、 起句前后分句不得超过四个景物。
【十三】、承句是否承接了起句;承句是否给转句做好铺垫;转句是否给合句埋下伏笔;承句须扩展起句的主要景色;要扩展起句的主要景色就是承句的作用; 是否为下句做了铺垫。
【十四】、合句前分句(就是第七句)是否收住前6个句子
并给合句做一个相当好的铺垫 ;合句后分句(就是第八句)一定要笔尽意不尽。一定要下足了功夫用最普通的文字写出有深意的句子,要把读者的思维引向句号的后面,去继续思维想象,用最普通的文字写出有深意的句子。
【十五】、承句、转句对仗是否工稳( 平仄、词性);切忌“合掌”。
【十六】、诗句中要有‘动词’把画面活起来;名词不可都在每句的同一位置,以避免句式相同。这个 “动词” 相当重要的,整个诗中要少写名词多写非名词 (动、 形容、 虚)。
五律承句、转句中名词的位置14/25至少一个准确,这个一定要注意啊!一定要注意啊!!要是位置相同的话,会出现写的诗 都是一个句式了,都是 212了这样读起来 缺少抑扬顿挫的感觉,1/3 虽然也可以 只是两个名词的位置近了.就欠生动,七律虽然没这个规矩 ,但是 名词也不可过多、 过近。
【十七】、景色要跟感情绝对配合好;
【十八】恰当用典古
恰当的引用或化用前人诗句的写法,会增作品的内涵和文采;理解时切不可“只见树木,不见森林”。“借他人之酒杯,以浇自己之块垒”是这类诗歌的一个共同特点。理解时,应将古人古事与作品的意境和作者的情感结合的是否恰到好处。用典一般多出现在转句。
【十九】、观技法
诗歌中的“技法”有很多,主要分为如下三个方面:表达方式:即描写、议论、抒情。尤其要了解正面描写与侧面描写、直接抒情与间接抒情的不同特点。修辞方法:常见的有比喻、拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等。
【二十】注意诗的类别
诗人千千万,诗歌万万千,但不论有多少变化,诗歌仍可以归为不同的类别。而每一类别的诗歌各有其特点,把握了这些特点则有助于更好地鉴赏诗歌。
【二十一】、 不求句句好 , 但求一句精!
七律.咏梅
文/翘楚06-面包
城南小陌绽寒英,一抹嫣红艳岁荣。
疏影斜窗摇月色,暗香沁鼻落砧声。
何劳冰雪欺风骨,自笑桃桐动俗情。
幸有孤山容我隐,嫁于和靖共馀生。
自评:首联景起点题,主角出场。颔联承接细描梅花的形态,颈联转情,从梅花神韵着笔,赋予人的思想;尾联运用典故生发意境,收束全篇。
纵观全诗,内容扣题,承句承接不顺畅,后分句前四后三关联不够紧密。
首次学评,期待老师斧正88
作者: 胡秋香 时间: 2023-1-15 13:58
翘楚—23童心
1、评诗八法是什么?律诗二十条评诗标准是什么?
答:评诗八法
一、首先是看主题。二、然后看用韵。
三、看格律。四、看章法。(起、承、转、合)五:看句意。六:看炼字。
七:看整体意境。八:看相关诗法,用典。
律诗二十条评诗标准
【一】、观主题;
【二】、格式、标点要规范、齐全;
【三】、平仄合理 ;
【四】、注意用韵;
【五】、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5;
【六】、关于入声字;
【七】、注意音节,尾三字尽量没有词组出现;
【八】、起承转合是否清清楚楚;脉络是否清晰。
【九】、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。
【十】、起句要求兴,合句要求比。
【十一】、注意开头;
【十二】、 起句前后分句不得超过四个景物。
【十三】、承句是否承接了起句;承句是否给转句做好铺垫;转句是否给合句埋下伏笔;承句须扩展起句的主要景色;要扩展起句的主要景色就是承句的作用;是否为下句做了铺垫。
【十四】、合句前分句(就是第七句)是否收住前6个句子
【十五】、承句、转句对仗是否工稳( 平仄、词性);切忌“合掌”。
【十六】、诗句中要有‘动词’把画面活起来;名词不可都在每句的同一位置,以避免句式相同。这个 “动词” 相当重要的,整个诗中要少写名词多写非名词 (动、 形容、 虚)。
【十七】、景色要跟感情绝对配合好;
【十八】恰当用典古
【十九】、观技法
诗歌中的“技法”有很多,主要分为如下三个方面:表达方式:即描写、议论、抒情。尤其要了解正面描写与侧面描写、直接抒情与间接抒情的不同特点。修辞方法:常见的有比喻、拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等
表现手法:范围极为广泛,如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、融情于景、触景生情、以乐景写哀情、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等。
【二十】注意诗的类别
总而言之,言而总之: 不求句句好 , 但求一句精!
2、根据今晚的学习内容,自命题咏物一首七律,然后自评这首诗写在作业后面,上传论坛作业贴。
篱边梅花
石砌篱边一树梅,当年是我父亲栽。
历经风雨先成景,不畏寒冬独自开。
傲骨铮铮披雪甲,鲜花朵朵接春来。
椿萱已在蓬莱处,留下疏香可作赔。
注:疏香指梅花,出自赵伯成《腊梅》。
简评:写梅花的诗词很多,很难写出新意来。此诗从当年父亲亲手栽种的梅花树入题,立意独特,语句通畅流利,情感真切,余味十足,是一首不错的作品。
作者: 老夫子 时间: 2023-1-15 22:41
本帖最后由 老夫子 于 2023-1-15 22:42 编辑
翘楚08-老夫子
1.评诗八法是什么?律诗二十条评诗标准是什么?
答:(1)评诗八法:
一看主题,二看用韵,三看格律,四看章法(起、承、转、合),五看句意,六看炼字,七看整体意境,八,看相关诗法、用典。
(2)律诗二十条评诗标准
一观主题;
二看格式、标点要规范、齐全;
三要平仄合理 ;
四要注意用韵;
五看各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5;
六注意入声字;
七注意音节,尾三字尽量没有词组出现;
八看起承转合是否清清楚楚;脉络是否清晰。
九看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。
十注意起句要求兴,合句要求比。
十一注意开头;
十二切忌起句前后分句不得超过四个景物。
十三、承句是否承接了起句;承句是否给转句做好铺垫;转句是否给合句埋下伏笔;承句须扩展起句的主要景色;要扩展起句的主要景色就是承句的作用;是否为下句做了铺垫。
十四注意合句前分句(就是第七句)是否收住前6个句子
十五看承句、转句对仗是否工稳( 平仄、词性);切忌“合掌”。
十六是诗句中要有‘动词’把画面活起来;名词不可都在每句的同一位置,以避免句式相同。这个 “动词” 相当重要的,整个诗中要少写名词多写非名词 (动、 形容、 虚)。
十七注意景色要跟感情绝对配合好;
十八是恰当用典;
十九观技法,包括表达方式(描写、议论、抒情等)、修辞方法和表现手法;
二十注意诗的类别
二十一看是否有妙笔,切记不求句句好 , 但求一句精。
2.根据今晚的学习内容,自命题咏物一首七律,然后自评这首诗写在作业后面,上传论坛作业贴。
七律·窗外青松吟
高楼窗外立青松,郁郁经春复历冬。
默默阴生三十载,泠泠雨过万千重。
繁花梦里何曾见,乌鸟枝间几度逢。
闹市常思归隐处,与君相悦自从容。
自评:全诗表达了对青松的爱怜之意。格律正确,选韵合适,起承转合基本可以。不足是:尾三字有词组出现,如“从容”“青松”等;全诗无用典,缺乏高古味道。
作者: 明月-清风 时间: 2023-1-16 08:40
本帖最后由 明月-清风 于 2023-1-16 09:25 编辑
一、评诗八法
1.看主题,就是看诗题 ,再看内容是否入题。
2.看用韵,看韵部是否正确一致。戒出韵 凑韵、重韵、倒韵、哑韵、辟韵、复韵、别韵、犯韵。
3.看格律,平仄,字数,对粘、替、偶句、押韵等。
4.看章法,起承转合是否清楚。
5.看句意。
6.看炼字。
7.看整体意境。
8.看相关诗法和用典。
二、评阅律诗的二十一条标准
1.观主题,看作品题目与内容一致否?
2.格式标点要规范、齐全。
3.平仄合理,尽量用正格,尽量不要拗救 ,注意失替、失对、失粘、孤平、三仄尾,三平尾。
4.注意用韵,一韵到底,韵字不入诗,忌诗中几个韵字都是名词,韵字词性要有变化。
5.首字平仄比例4/4或3/5,要求要有变化,也就是平仄交替。
6.入声字,五律可以四个,最多五个,七律可以五个,最多六个,七绝可三个,最多四个。尽量避免在音节处。
7.音节:尾三字尽量没有词组出现。
8.起承转合是否清晰,每联的上下分句要有衔接性,必须有关联,但又要有独立性,各句完成不同任务。联与联之间要有衔接性,不可断裂,意思连贯。
9.看看诗是景加情,还是全是景或全是情。景加情有三种情况,先景后情,先情后景,情景交融。
10.起句要求兴,合句要求比。
11.注意开头,点题,写什么,创造氛围,奠定基调,突出五“何”何人、何时、何地、何事、何景。以物象表明时间,例桃杏表春,荷表夏,桂、菊表秋,梅雪表冬等等。
12.起联前后分句不得超多景物。
13.承句是否承接了起句,是否给转句做好铺垫,转句是否给合句埋下伏笔。
14.合句的前分句(第七句)是否收住了前六句 ,第八句一定要笔尽意不尽,写出有深意的句子。
15.二、三联对仗是否工稳(平仄词性)切记合掌。同义字合掌,出句与对句意思相同合掌,事异义同合掌。
16.诗句中要有动词,使画面活起来。名词不可在每一句的同一位置,少名词多动词。
17.情景要配合好,用景色渲染心情,很多景物可表特定感情,例菊花坚强清高,梧桐凄凉冷清,日暮惆怅伤感。
18.恰当用典,化用前人诗句,可增加作品文彩,用典一般在转句。
19.观技法,主要三方面,描写、议论、抒情,正侧面描写,直间接抒情。
20.诗的类别可分边塞、田园、伤别、羁旅、写景、托物言志等。
21.不求句句好,但求一句精。起句先声夺人,承句、转句出彩。
楚翘15—明月清风
七律 菊
皆因秋日胜春朝,一任芬芳冲碧霄。
含露亭亭犹可爱,傲霜凛凛恰多娇。
东篱自有香盈袖,彭泽焉为米折腰。
不羨朱门求富贵,且耽山野得逍遥。
自评:首联用拟人、夸张的修辞手法,通过香气突出菊花在秋日蓬勃的生命力。颔联对仗工稳,承接首联,继续描写菊花的形态、品性。颈联用典为合句蓄势。尾联点明主旨,表现菊花的高洁情操。全诗脉络清通,布局合理,格律正确。
作者: @明月 时间: 2023-1-16 08:49
本帖最后由 @明月 于 2023-1-16 22:12 编辑
高级班第一讲作业翘楚~明月
一,诗评八法是什么:
1,看主题。主题就是中心思想,诗题是一个表现点。
2,看用韵。
3,看格律。
4,看章法。
5,看句意。
6,看练字。
7,看整体意境。
8,看相关诗法、用典。
二,律诗二十一条评诗标准是怎么:
1,观主题。
2,格式、标点要规范、齐全。
3,平仄合理。
4,注意用韵。
5,律诗各句首字平仄比例4/4或3/5。
6,关于入声字的合理作用。
7,注意音节,尾三字尽量没有词组出现。
8,起承转合是否清楚,脉络是否清晰。
9,看一首诗的情、景运用。
10,起句要求兴,合句要求比。
11,注意起好开头。
12,起句前后分句不得超过四个景物。
13,承句是否承接了起句,是否扩展了起句的主要景色。承句是否给转句做好了铺垫,转句是否给合句埋下伏笔。
14,合句前分句是否收结了前六个句子,并给后分句做一个相当好的铺垫。
15,承句、转句对仗是否工稳。
16,诗句中要有“动词”把画面活起来,名词不可都在每句的同一个位置,以避免句式相同。
17,景色要跟情感配合好。
18,恰当用典故。
19,看技法的运用,主要包括:表达方式、修辞方法、表现手法。
20,注意区分诗的类别。
21,不求句句好,但求一句精
筷子
翘楚~09明月
一对亲如好弟兄,从来未有短长争。
酸甜苦辣与同试,咸淡炎凉宜共迎。
不折不弯原本性,相知相伴见真情。
何求颜值美名赞,自是铛铛发号令。
自评
开篇从筷子之形入手,说是一对亲兄弟,无双不成筷子。既为亲兄弟自然不必论短长了,是为写实,也是写意。由此当知咏物诗多用拟人手法。
尾联说筷子从不求人点赞,敲着桌子和碗从来都是响当当的存在。可以这样理解:只要自身过硬,是钢需,自然就有价值,自然响当当!那些吹捧与虚夸毫无价值!筷子虽然是平常小物件,但家家户户都少不了!
作者: 灵溪清浅 时间: 2023-1-16 11:46
本帖最后由 灵溪清浅 于 2023-1-16 16:26 编辑
古典诗十六高级班第1讲作业:
翘楚19-灵溪清浅
1、评诗八法是什么?律诗二十一条评诗标准是什么?
答:评诗八法如下:
一:看主题。
二:看用韵。
三:看格律。
四:看章法。
五:看句意。
六:看炼字。
七:看整体意境。
八:看相关诗法,用典。
律诗二十一条评诗标准如下:
【一】、观主题;作品的题目跟内容需一致。
【二】、格式、标点要规范、齐全。
【三】、平仄合理 ,尽量用正格 ,尽量不要拗救 ; 忌:失替、失对、失粘;孤平、三仄尾、三平尾;
【四】、注意用韵;
1.一韵到底(即同一 平水韵 韵部) ;
2.韵字不入诗 ;
3.忌窄韵 ;
4.韵字阴平、阳平要有变化;
【五】、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5;
【六】、关于入声字;
五律 入声字可以 4个 ,最多五个 ;
七律 入声字可以 5个 ,最多六个;
七绝 入声字可 3个, 最多 四个。
入声字尽量避免在音节处 最多一两个在音节处。【七】、注意音节,尾三字尽量没有词组出现;
【八】、起承转合是否清清楚楚;脉络是否清晰。
1、每联的前分句、后分句之间要有衔接性 ,必须有关联 ; 但是各句要有独立性,各句完成不同的任务;
2、联与联之间要有衔接性,不可断裂 ,意思要连贯。
【九】、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。
景+情有三种情况:
1.先景后情
2.先情后景
3.情景交融
【十】、起句要求兴,合句要求比。
【十一】、注意开头;
开头往往点题,交代写什么,或者创造氛围,或者奠定基调。
要读懂一首诗的开头,
1、要努力联系诗题。
2、是要突出五“何”:何人、何时、何地、何事、何景;抓住了这五“何”,也就抓住了一首诗的源头,下面的内容无非是承此而来。
3、要体会感情基调。
注意,起句时间要交代清楚;尽量不直接使用时间用语,以物象表现出时间是最佳选择。
【十二】、 起句前后分句不得超过四个景物。
【十三】、承句是否承接了起句;承句是否给转句做好铺垫;转句是否给合句埋下伏笔;承句须扩展起句的主要景色;要扩展起句的主要景色就是承句的作用; 是否为下句做了铺垫。
【十四】、合句前分句(就是第七句)是否收住前6个句子
【十五】、承句、转句对仗是否工稳( 平仄、词性);切忌“合掌”。
【十六】、诗句中要有‘动词’把画面活起来;名词不可都在每句的同一位置,以避免句式相同。这个 “动词” 相当重要的,整个诗中要少写名词多写非名词 (动、 形容、 虚)。
【十七】、景色要跟感情绝对配合好;
【十八】、恰当用典古
【十九】、观技法
表达方式、修辞方法、表现手法
【二十】、注意诗的类别
表现的内容、抒发的情感
【二十一】、 不求句句好 , 但求一句精!
2、根据今晚的学习内容,自命题咏物一首七律,然后自评这首诗写在作业后面,上传论坛作业贴。
答:
《七律•咏水牛》
天生大力角当头,群虎跟前未见愁。
来劲行朝耕地使,无神卧在草丛休。
牧童骑背吹箫处,庄户欢歌蓄米秋。
斗狠非为它所好,祥和一片乐悠悠。
自评:
首联写水牛有角、力大和不畏强暴的特征。本联下分句得于一则水牛勇斗老虎将其赶走的视频。
颔联写水牛日常喜好,前分句承接首联交待水牛有力气就用于耕田地,后分句说疲倦的时候爱在哪里休息。
颈联表现水牛给人们带来的浪漫情致和丰衣足食的美好生活。这一联“箫”用的不好,本想写吹笛,但出律了。箫声低沉不如笛声欢快,产生违和感。上下分句本意是合写收成后农闲美境,因下分句一个“蓄”字,易造成正忙中感受。
尾联综合前三联之描述对水牛作出作者本人的评价,是转也是合。
全文基本可以使人看到一头不畏强暴,乐于奉献,平淡详和的水牛形象。格式章法基本符合要求,取材练字上还需加强。
作者: 一片天空 时间: 2023-1-19 21:53
翘楚10一片天空
诗十六高级别第一讲作业
1、评诗八法是什么?律诗二十条评诗标准是什么?
评诗八法
一、首先是看主题。主题就是中心思想,诗题是一个表现点。
首先,看主题就要看诗题。再看内容是不是入题。二:然后看用韵。
二、首先看压韵,也有称押韵。是用平水韵,还是中华新韵。 韵部是否正确一致。
1、戒出韵 :出韵即俗称之落韵,如押“一东”韵之诗,误押上“三江”韵或“八庚”韵中的字,即为出韵。(孤雁入群格等等不论)
2、戒凑韵 :所押之韵,与全句的意义不相连属,而勉强凑合。
3、戒重韵:重韵即同一韵脚,而重复押之。
4、戒倒韵:连两字而成一词者,为迁就韵脚,有可颠倒而用之者。
5、戒哑韵:哑韵者,为声调不响亮,或意义不明显之谓。如“东”韵之“忡chōng、懵měng”等字即是。
6、戒僻韵:僻韵又称“险韵”或“难韵”,即生僻字, 如东韵之“蝀dōng翀chōng”等字。
7、戒复韵:凡意义相同之字,如六麻韵中之“花、葩、华”,七阳韵中之“芳、香”,十一尤韵中之“忧、愁”,一先韵中的“先、前”等字、义皆相同,一诗之中双押即为复韵,亦宜善为避之。
8、戒别韵:同一字因音韵不同,而意义亦不同,误押之即为别韵如“重”字于二冬韵作“复叠”解,于二宋韵则作“贵重”解;
“降”字于三江韵作“顺服”解,而于三绛韵中则作“下落”解;
“鲜”字于一先韵中作“新”字解,而于十六铣韵里则作“少”字解,一定要分清楚,否则就会贻笑大方了。
9、戒犯韵 :犯韵又称冒韵、挤韵,即不是韵脚处用上同韵之字 。
另外还有不要撞韵:
撞韵:就是在不用韵的那句(白脚)(比如七绝的第三句子)尾字也用了韵脚同韵母的仄声字。
连韵
连韵就是相邻的两句押韵句,用了同音字作韵字。这对诗韵的本身的确是有伤害的。这一点尤其在七绝中表现的尤其突出。
有的字发音响亮高亢,如“麻”、“豪”、“寒”、“唐”,比较适合写感情激昂奔放的诗词;有的字发音轻微低沉,如“波”、“皆”、“儿”、“微”、“姑”、“鱼”,比较适合写感情上孤寂凄苦悲凉的诗词;其它韵部发声适中,对写不同感情的诗词有广泛适用性。
三:格律。
综合起来看格律:
格就是:起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。
律就是:音律、声律、韵律
四:章法。(起、成、转、合)
起、承、转、合是否清清楚楚;评诗先评起、承、转、合;自评或者评别人的诗词都要先看“起承转合”。
五:句意。
六:炼字。
七:整体意境。
八:相关诗法,用典。
律诗二十条评诗标准
【一】、观主题;
评阅的时候 ,看看作品的题目跟内容 一致吗?
对诗歌主旨的理解需要整体把握,吃透内容间的关系,理清思路,切不可孤立看待。除此以外,还要多留心诗歌中抒情议论的语句,尤其是诗歌的结尾。
诗意整体要扣题目,景情都要围绕这个题目展开,不可题目跟内容分家;常常犯严重的毛病就是: 题目是题目, 内容是内容。
2作业
七律水
一片天空
色无柔弱未常形,溶入平湖似鉴明。
随气凝成为玉露,出泉流动作琴声。
延生万代江河壮,滋养千山花草荣。
尘土侵身从不怨,净洁依然给于卿。
作者: 嘉阳 时间: 2023-1-28 12:46
高级班第1讲作业:
1、评诗八法是什么?律诗二十条评诗标准是什么?
同前面各位诗友
2、根据今晚的学习内容,自命题咏物一首七律,然后自评这首诗写在作业后面,上传论坛作业贴。
七律 油菜
翘楚18-嘉阳
移栽嫩叶舒新绿,遍布神州万户田。
静待黄金铺画卷,丰收黑籽庆华年。
燃灯照亮平安夜,伴菜增添果品鲜。
纵使枯枝仍入灶,倾其所有续前缘。
自评:
1.主题鲜明,通篇围绕油菜着墨。
2.采用平水韵,合乎基本要求。
3.格律符合要求。
4.章法做到了起承转合。
5.句意紧扣油菜的生长特点来写。
6.炼字还要提高。
7.整体意境赞美油菜浑身是宝,奉献终身。
8.没有相关诗法和用典。
作者: 桃花岛主 时间: 2023-2-6 13:01
翘楚—22桃花岛主
诗十六高级别第一讲作业
1、评诗八法是什么?律诗二十条评诗标准是什么?
评诗八法
一、首先是看主题。主题就是中心思想,诗题是一个表现点。
首先,看主题就要看诗题。再看内容是不是入题。二:然后看用韵。
二、首先看压韵,也有称押韵。是用平水韵,还是中华新韵。 韵部是否正确一致。
1、戒出韵 :出韵即俗称之落韵,如押“一东”韵之诗,误押上“三江”韵或“八庚”韵中的字,即为出韵。(孤雁入群格等等不论)
2、戒凑韵 :所押之韵,与全句的意义不相连属,而勉强凑合。
3、戒重韵:重韵即同一韵脚,而重复押之。
4、戒倒韵:连两字而成一词者,为迁就韵脚,有可颠倒而用之者。
5、戒哑韵:哑韵者,为声调不响亮,或意义不明显之谓。如“东”韵之“忡chōng、懵měng”等字即是。
6、戒僻韵:僻韵又称“险韵”或“难韵”,即生僻字, 如东韵之“蝀dōng翀chōng”等字。
7、戒复韵:凡意义相同之字,如六麻韵中之“花、葩、华”,七阳韵中之“芳、香”,十一尤韵中之“忧、愁”,一先韵中的“先、前”等字、义皆相同,一诗之中双押即为复韵,亦宜善为避之。
8、戒别韵:同一字因音韵不同,而意义亦不同,误押之即为别韵如“重”字于二冬韵作“复叠”解,于二宋韵则作“贵重”解;
“降”字于三江韵作“顺服”解,而于三绛韵中则作“下落”解;
“鲜”字于一先韵中作“新”字解,而于十六铣韵里则作“少”字解,一定要分清楚,否则就会贻笑大方了。
9、戒犯韵 :犯韵又称冒韵、挤韵,即不是韵脚处用上同韵之字 。
另外还有不要撞韵:
撞韵:就是在不用韵的那句(白脚)(比如七绝的第三句子)尾字也用了韵脚同韵母的仄声字。
连韵
连韵就是相邻的两句押韵句,用了同音字作韵字。这对诗韵的本身的确是有伤害的。这一点尤其在七绝中表现的尤其突出。
有的字发音响亮高亢,如“麻”、“豪”、“寒”、“唐”,比较适合写感情激昂奔放的诗词;有的字发音轻微低沉,如“波”、“皆”、“儿”、“微”、“姑”、“鱼”,比较适合写感情上孤寂凄苦悲凉的诗词;其它韵部发声适中,对写不同感情的诗词有广泛适用性。
三:格律。
综合起来看格律:
格就是:起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。
律就是:音律、声律、韵律
四:章法。(起、成、转、合)
起、承、转、合是否清清楚楚;评诗先评起、承、转、合;自评或者评别人的诗词都要先看“起承转合”。
五:句意。
六:炼字。
七:整体意境。
八:相关诗法,用典。
律诗二十条评诗标准
【一】、观主题;
评阅的时候 ,看看作品的题目跟内容 一致吗?
对诗歌主旨的理解需要整体把握,吃透内容间的关系,理清思路,切不可孤立看待。除此以外,还要多留心诗歌中抒情议论的语句,尤其是诗歌的结尾。
诗意整体要扣题目,景情都要围绕这个题目展开,不可题目跟内容分家;常常犯严重的毛病就是: 题目是题目, 内容是内容。
【二】、格式、标点要规范、齐全;
题目格式 《七律 题目 》《五律 题目》《七绝 题目》《五绝 题目》。《》要写上的;
联句格式 :
例如 : 七律排列
-------,-------。
-------,-------。
-------,-------。
-------,-------。
【三】、平仄合理 ,尽量用正格 ,尽量不要 拗救 ;
注意:失替、失对、失粘;孤平、三仄尾、三平尾;
【四】、注意用韵;
1.一韵到底,(即同一 平水韵 韵部) ;
2.韵字不入诗 ;
3.忌窄韵 :一首中几个韵字不可都是名词,韵字 词性要有变化 ;
4.韵字阴平、阳平要有变化;
【五】、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5;
这点也是很多人忽视的地方,诗词的艺术要求不对称就是要有变化,要跌宕起伏,所以 对首字要求 要有变化,也就是 平仄交替。
【六】、关于入声字;
五律入声字可以 4个 ,最多五个;
七律 入声字可以 5个 ,最多六个;
七绝入声字可 3个, 最多 四个。
入声字尽量避免在音节处 最多一两个在音节处。
【七】、注意音节,尾三字尽量没有词组出现;
【八】、起承转合是否清清楚楚;脉络是否清晰。
评律诗作业要求大家仔细看看这条:一首律诗八句 、四联。
1、每联的前分句、后分句之间要有衔接性 ,必须有关联 ;
但是各句要有独立性,各句完成不同的任务;
2、联与联之间要有衔接性,不可断裂 ,意思要连贯。
【九】、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。
景+情有三种情况:
1.先景后情
2.先情后景
3.情景交融
【十】、起句要求兴,合句要求比。
我们初写的时候常被老师批合句比的不够;比的不够诗就没有味道。换句话就是写的不够好。
起句一定要兴,有诗感;直叙太平淡,让人觉得乏味,当然就不会吸引人。合句最好比,要把人带到无限遐想中去;经验是合句用景来结比用情来结更可以出漂亮句子。用景来比, 容易 笔尽意不尽 。。。这个大家在写的时候要有意识的锻炼这点;用个景 来藏着情做 第八句 意味无穷的。
【十一】、注意开头;
文章如流水,古代诗歌亦如此。
开头往往点题,交代写什么,或者创造氛围,或者奠定基调。
要读懂一首诗的开头,
1、要努力联系诗题。
2、是要突出五“何”:何人、何时、何地、何事、何景;
抓住了这五“何”,也就抓住了一首诗的源头,下面的内容无非是承此而来。
3、要体会感情基调。
注意 起句 时间要交代清楚;尽量不直接使用时间用语,以物象表现出时间是最佳选择。
比如:
用桃花,杏花,嫩芽表现是春天;
用桂花啦、菊花、红枫、归雁表现是秋天;
雪、红梅表现是冬天;
贴春联、放烟花鞭炮知道是过年;
吃粽子、赛龙舟知道是端午节等;
【十二】、 起句前后分句不得超过四个景物。
【十三】、承句是否承接了起句;承句是否给转句做好铺垫;转句是否给合句埋下伏笔;承句须扩展起句的主要景色;要扩展起句的主要景色就是承句的作用;是否为下句做了铺垫。
七律,承句的后分句要给转句做好准备;承句的后分句 后三字 要为转句铺垫;这很重要的,要不然转句就不过来 。转句是最难写的,一定不能跟承句断裂;承句 后分句的后三字 要为转句的前分句做好准备;转句用情语感情螺旋上升;转句的后分句第五字要为合句埋下伏笔,是否有断裂的痕迹;这样第八句才会达到高潮,大家慢慢体会吧!
注意变化!近体诗的第三句或第三联往往在内容或写法上与前面有所变化。内容上,往往由前面的叙述或描写转为议论或抒情。
如:
野次小峥嵘,幽篁相倚绿。
阿童三尺棰chuí ,御此老觳hú觫sù。
石吾甚爱之,勿遣牛砺角!
牛砺lì角犹可,牛斗残我竹。
-------《题竹石牧牛 并引》
这首诗可分为几个层次?
很明显这首诗可分为两层:前两联为一层,描写画面内容;后两联为一层,对画面内容发表议论。如果第三句或第三联仍在写景,那么在写法上往往会有所变化。这种变化的主要表现有:高与低,动与静,远与近,形与声,虚与实,正面与侧面,等等。
【十四】、合句前分句(就是第七句)是否收住前6个句子
并给合句做一个相当好的铺垫 ;合句后分句(就是第八句)一定要笔尽意不尽。一定要下足了功夫用最普通的文字写出有深意的句子,要把读者的思维引向句号的后面,去继续思维想象,用最普通的文字写出有深意的句子。
【十五】、承句、转句对仗是否工稳( 平仄、词性);切忌“合掌”。
合掌有三种情况:
1,一联内用同义字、同一字相对。
2,对偶句中出句与对句部分词语意思相同,也是合掌。3,“事异意同”即对偶句中的出句与对句所用辞藻典故虽不同,但两句含义一样或相近。
南宋魏庆之《诗人玉屑xiè》曰:“两句不可一意”。
【十六】、诗句中要有‘动词’把画面活起来;名词不可都在每句的同一位置,以避免句式相同。这个 “动词” 相当重要的,整个诗中要少写名词多写非名词 (动、 形容、 虚)。
五律承句、转句中名词的位置14/25至少一个准确,这个一定要注意啊!一定要注意啊!!要是位置相同的话,会出现写的诗都是一个句式了,都是 212了这样读起来 缺少抑扬顿挫的感觉,1/3 虽然也可以只是两个名词的位置近了.就欠生动,七律虽然没这个规矩 ,但是 名词也不可过多、 过近。
【十七】、景色要跟感情绝对配合好;
用景色渲染心情,即便是八句都写景,也是为了表现一种情感,喜怒哀乐 其中的一种。
也就是说 你所选择的景色 要和你表达的感情 一致;不要写花凋零了,你却很高兴;也不要景色很美,你却忧愁;古代诗歌中的景物描写往往不是单纯孤立的,而是和作者所抒发的感情有着密切的联系。
因此,写景物,要善于景中寄情。而景与情之间其关系的表现形式也是多样的,有情景交融、借景抒情、移情入景、触景生情、借景物反衬感情等。
【十八】恰当用典古
恰当的引用或化用前人诗句的写法,会增作品的内涵和文采;理解时切不可“只见树木,不见森林”。“借他人之酒杯,以浇自己之块垒”是这类诗歌的一个共同特点。理解时,应将古人古事与作品的意境和作者的情感结合的是否恰到好处。用典一般多出现在转句。
【十九】、观技法
诗歌中的“技法”有很多,主要分为如下三个方面:表达方式:即描写、议论、抒情。尤其要了解正面描写与侧面描写、直接抒情与间接抒情的不同特点。修辞方法:常见的有比喻、拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等
表现手法:范围极为广泛,如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、融情于景、触景生情、以乐景写哀情、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等。
一首诗的艺术技巧,可见创作者的功底。
【二十】注意诗的类别
诗人千千万,诗歌万万千,但不论有多少变化,诗歌仍可以归为不同的类别。而每一类别的诗歌各有其特点,把握了这些特点则有助于更好地鉴赏诗歌。
如:
从古代诗歌表现的内容上可分为:
边塞诗、田园诗、伤别诗、羁旅诗、写景诗、托物言志诗、咏怀古迹诗等;
从古代诗歌抒发的情感上看可以有:
离愁别绪、建功立业、怀才不遇、感时伤世、忧国忧民、热爱自然等;
我们评阅时也一定要注意是咏物诗,还是咏怀诗,还是田园诗。。。
【二十一】、 不求句句好 , 但求一句精!
寻找妙处;古代诗歌的妙处,可以是一个词(有时是“诗眼”),可以是一个意象,也可以是一个句子,还可以是一个情节。找不出啥毛病,但是也没被读者感动的 ,纯属无味作品 。切忌:读完忘完,不能与读者产生共鸣。起句 先声夺人?承句、转句出彩?合句 笔尽意不尽,余味无穷?
2、根据今晚的学习内容,自命题咏物一首七律,然后自评这首诗写在作业后面,上传论坛作业贴。
《竹》
根置贫山瘠土中,冲天拔地向苍穹。
凌寒傲雪削枝盛,破雾穿云簇叶葱。
若谷虚怀追远梦,虔心亮节伴长风。
梅松为友名千古,秉性清高万类崇。
自评:
1、格律无误,立意还有上升空间。
2、内容基本围绕题目展开。
3、起承转合较为清楚,起句写竹生长的地域特点和外部特征,承句切入竹子的品格和风貌,转句用拟人手法写出竹子的胸怀与气节,合句再次总结拨高竹子自古以来人们心中的岁寒三友之一,象征物以类聚交高友识高人。
4、起句与承句的第二句多少有点重复。
5、合句表达直白。
6、句意较为通顺,但还需炼字。
作者: 朦胧玉 时间: 2023-2-6 15:09
1、评诗八法是什么?律诗二十条评诗标准是什么?
答:评诗八法
一、首先是看主题。二、然后看用韵。
三、看格律。四、看章法。(起、承、转、合)五:看句意。六:看炼字。
七:看整体意境。八:看相关诗法,用典。
律诗二十条评诗标准
【一】、观主题;
【二】、格式、标点要规范、齐全;
【三】、平仄合理 ;
【四】、注意用韵;
【五】、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5;
【六】、关于入声字;
【七】、注意音节,尾三字尽量没有词组出现;
【八】、起承转合是否清清楚楚;脉络是否清晰。
【九】、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。
【十】、起句要求兴,合句要求比。
【十一】、注意开头;
【十二】、 起句前后分句不得超过四个景物。
【十三】、承句是否承接了起句;承句是否给转句做好铺垫;转句是否给合句埋下伏笔;承句须扩展起句的主要景色;要扩展起句的主要景色就是承句的作用;是否为下句做了铺垫。
【十四】、合句前分句(就是第七句)是否收住前6个句子
【十五】、承句、转句对仗是否工稳( 平仄、词性);切忌“合掌”。
【十六】、诗句中要有‘动词’把画面活起来;名词不可都在每句的同一位置,以避免句式相同。这个 “动词” 相当重要的,整个诗中要少写名词多写非名词 (动、 形容、 虚)。
【十七】、景色要跟感情绝对配合好;
【十八】恰当用典古
【十九】、观技法
诗歌中的“技法”有很多,主要分为如下三个方面:表达方式:即描写、议论、抒情。尤其要了解正面描写与侧面描写、直接抒情与间接抒情的不同特点。修辞方法:常见的有比喻、拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等
表现手法:范围极为广泛,如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、融情于景、触景生情、以乐景写哀情、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等。
【二十】注意诗的类别
总而言之,言而总之: 不求句句好 , 但求一句精!
2、根据今晚的学习内容,自命题咏物一首七律,然后自评这首诗写在作业后面,上传论坛作业贴。
作者: 柳柳音 时间: 2023-2-7 06:20
十六中级班翅楚组柳柳音21
诗十六高级别第一讲作业
1、评诗八法是什么?律诗二十条评诗标准是什么?
评诗八法
一、首先是看主题。主题就是中心思想,诗题是一个表现点。
首先,看主题就要看诗题。再看内容是不是入题。二:然后看用韵。
二、首先看压韵,也有称押韵。是用平水韵,还是中华新韵。 韵部是否正确一致。
1、戒出韵 :出韵即俗称之落韵,如押“一东”韵之诗,误押上“三江”韵或“八庚”韵中的字,即为出韵。(孤雁入群格等等不论)
2、戒凑韵 :所押之韵,与全句的意义不相连属,而勉强凑合。
3、戒重韵:重韵即同一韵脚,而重复押之。
4、戒倒韵:连两字而成一词者,为迁就韵脚,有可颠倒而用之者。
5、戒哑韵:哑韵者,为声调不响亮,或意义不明显之谓。如“东”韵之“忡chōng、懵měng”等字即是。
6、戒僻韵:僻韵又称“险韵”或“难韵”,即生僻字, 如东韵之“蝀dōng翀chōng”等字。
7、戒复韵:凡意义相同之字,如六麻韵中之“花、葩、华”,七阳韵中之“芳、香”,十一尤韵中之“忧、愁”,一先韵中的“先、前”等字、义皆相同,一诗之中双押即为复韵,亦宜善为避之。
8、戒别韵:同一字因音韵不同,而意义亦不同,误押之即为别韵如“重”字于二冬韵作“复叠”解,于二宋韵则作“贵重”解;
“降”字于三江韵作“顺服”解,而于三绛韵中则作“下落”解;
“鲜”字于一先韵中作“新”字解,而于十六铣韵里则作“少”字解,一定要分清楚,否则就会贻笑大方了。
9、戒犯韵 :犯韵又称冒韵、挤韵,即不是韵脚处用上同韵之字 。
另外还有不要撞韵:
撞韵:就是在不用韵的那句(白脚)(比如七绝的第三句子)尾字也用了韵脚同韵母的仄声字。
连韵
连韵就是相邻的两句押韵句,用了同音字作韵字。这对诗韵的本身的确是有伤害的。这一点尤其在七绝中表现的尤其突出。
有的字发音响亮高亢,如“麻”、“豪”、“寒”、“唐”,比较适合写感情激昂奔放的诗词;有的字发音轻微低沉,如“波”、“皆”、“儿”、“微”、“姑”、“鱼”,比较适合写感情上孤寂凄苦悲凉的诗词;其它韵部发声适中,对写不同感情的诗词有广泛适用性。
三:格律。
综合起来看格律:
格就是:起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。
律就是:音律、声律、韵律
四:章法。(起、成、转、合)
起、承、转、合是否清清楚楚;评诗先评起、承、转、合;自评或者评别人的诗词都要先看“起承转合”。
五:句意。
六:炼字。
七:整体意境。
八:相关诗法,用典。
律诗二十条评诗标准
【一】、观主题;
评阅的时候 ,看看作品的题目跟内容 一致吗?
对诗歌主旨的理解需要整体把握,吃透内容间的关系,理清思路,切不可孤立看待。除此以外,还要多留心诗歌中抒情议论的语句,尤其是诗歌的结尾。
诗意整体要扣题目,景情都要围绕这个题目展开,不可题目跟内容分家;常常犯严重的毛病就是: 题目是题目, 内容是内容。
【二】、格式、标点要规范、齐全;
题目格式 《七律 题目 》《五律 题目》《七绝 题目》《五绝 题目》。《》要写上的;
联句格式 :
例如 : 七律排列
-------,-------。
-------,-------。
-------,-------。
-------,-------。
【三】、平仄合理 ,尽量用正格 ,尽量不要 拗救 ;
注意:失替、失对、失粘;孤平、三仄尾、三平尾;
【四】、注意用韵;
1.一韵到底,(即同一 平水韵 韵部) ;
2.韵字不入诗 ;
3.忌窄韵 :一首中几个韵字不可都是名词,韵字 词性要有变化 ;
4.韵字阴平、阳平要有变化;
【五】、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5;
这点也是很多人忽视的地方,诗词的艺术要求不对称就是要有变化,要跌宕起伏,所以 对首字要求 要有变化,也就是 平仄交替。
【六】、关于入声字;
五律 入声字可以 4个 ,最多五个;
七律 入声字可以 5个 ,最多六个;
七绝 入声字可 3个, 最多 四个。
入声字尽量避免在音节处 最多一两个在音节处。
【七】、注意音节,尾三字尽量没有词组出现;
【八】、起承转合是否清清楚楚;脉络是否清晰。
评律诗作业要求大家仔细看看这条:一首律诗八句 、四联。
1、每联的前分句、后分句之间要有衔接性 ,必须有关联 ;
但是各句要有独立性,各句完成不同的任务;
2、联与联之间要有衔接性,不可断裂 ,意思要连贯。
【九】、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。
景+情有三种情况:
1.先景后情
2.先情后景
3.情景交融
【十】、起句要求兴,合句要求比。
我们初写的时候常被老师批合句比的不够;比的不够诗就没有味道。换句话就是写的不够好。
起句一定要兴,有诗感;直叙太平淡,让人觉得乏味,当然就不会吸引人。合句最好比,要把人带到无限遐想中去;经验是合句用景来结比用情来结更可以出漂亮句子。用景来比, 容易 笔尽意不尽 。。。这个大家在写的时候要有意识的锻炼这点;用个景 来藏着情做 第八句 意味无穷的。
【十一】、注意开头;
文章如流水,古代诗歌亦如此。
开头往往点题,交代写什么,或者创造氛围,或者奠定基调。
要读懂一首诗的开头,
1、要努力联系诗题。
2、是要突出五“何”:何人、何时、何地、何事、何景;
抓住了这五“何”,也就抓住了一首诗的源头,下面的内容无非是承此而来。
3、要体会感情基调。
注意 起句 时间要交代清楚;尽量不直接使用时间用语,以物象表现出时间是最佳选择。
比如:
用桃花,杏花,嫩芽表现是春天;
用桂花啦、菊花、红枫、归雁表现是秋天;
雪、红梅表现是冬天;
贴春联、放烟花鞭炮知道是过年;
吃粽子、赛龙舟知道是端午节等;
【十二】、 起句前后分句不得超过四个景物。
【十三】、承句是否承接了起句;承句是否给转句做好铺垫;转句是否给合句埋下伏笔;承句须扩展起句的主要景色;要扩展起句的主要景色就是承句的作用;是否为下句做了铺垫。
七律,承句的后分句要给转句做好准备;承句的后分句 后三字 要为转句铺垫;这很重要的,要不然转句就不过来 。转句是最难写的,一定不能跟承句断裂;承句 后分句的后三字 要为转句的前分句做好准备;转句用情语感情螺旋上升;转句的后分句第五字要为合句埋下伏笔,是否有断裂的痕迹;这样第八句才会达到高潮,大家慢慢体会吧!
注意变化!近体诗的第三句或第三联往往在内容或写法上与前面有所变化。内容上,往往由前面的叙述或描写转为议论或抒情。
如:
野次小峥嵘,幽篁相倚绿。
阿童三尺棰chuí ,御此老觳hú觫sù。
石吾甚爱之,勿遣牛砺角!
牛砺lì角犹可,牛斗残我竹。
-------《题竹石牧牛 并引》
这首诗可分为几个层次?
很明显这首诗可分为两层:前两联为一层,描写画面内容;后两联为一层,对画面内容发表议论。如果第三句或第三联仍在写景,那么在写法上往往会有所变化。这种变化的主要表现有:高与低,动与静,远与近,形与声,虚与实,正面与侧面,等等。
【十四】、合句前分句(就是第七句)是否收住前6个句子
并给合句做一个相当好的铺垫 ;合句后分句(就是第八句)一定要笔尽意不尽。一定要下足了功夫用最普通的文字写出有深意的句子,要把读者的思维引向句号的后面,去继续思维想象,用最普通的文字写出有深意的句子。
【十五】、承句、转句对仗是否工稳( 平仄、词性);切忌“合掌”。
合掌有三种情况:
1,一联内用同义字、同一字相对。
2,对偶句中出句与对句部分词语意思相同,也是合掌。 3,“事异意同”即对偶句中的出句与对句所用辞藻典故虽不同,但两句含义一样或相近。
南宋魏庆之《诗人玉屑xiè》曰:“两句不可一意”。
【十六】、诗句中要有‘动词’把画面活起来;名词不可都在每句的同一位置,以避免句式相同。这个 “动词” 相当重要的,整个诗中要少写名词多写非名词 (动、 形容、 虚)。
五律承句、转句中名词的位置14/25至少一个准确,这个一定要注意啊!一定要注意啊!!要是位置相同的话,会出现写的诗都是一个句式了,都是 212了这样读起来 缺少抑扬顿挫的感觉,1/3 虽然也可以只是两个名词的位置近了.就欠生动,七律虽然没这个规矩 ,但是 名词也不可过多、 过近。
【十七】、景色要跟感情绝对配合好;
用景色渲染心情,即便是八句都写景,也是为了表现一种情感,喜怒哀乐 其中的一种。
也就是说 你所选择的景色 要和你表达的感情 一致;不要写花凋零了,你却很高兴;也不要景色很美,你却忧愁;古代诗歌中的景物描写往往不是单纯孤立的,而是和作者所抒发的感情有着密切的联系。
因此,写景物,要善于景中寄情。而景与情之间其关系的表现形式也是多样的,有情景交融、借景抒情、移情入景、触景生情、借景物反衬感情等。
【十八】恰当用典古
恰当的引用或化用前人诗句的写法,会增作品的内涵和文采;理解时切不可“只见树木,不见森林”。“借他人之酒杯,以浇自己之块垒”是这类诗歌的一个共同特点。理解时,应将古人古事与作品的意境和作者的情感结合的是否恰到好处。用典一般多出现在转句。
【十九】、观技法
诗歌中的“技法”有很多,主要分为如下三个方面:表达方式:即描写、议论、抒情。尤其要了解正面描写与侧面描写、直接抒情与间接抒情的不同特点。修辞方法:常见的有比喻、拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等
表现手法:范围极为广泛,如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、融情于景、触景生情、以乐景写哀情、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等。
一首诗的艺术技巧,可见创作者的功底。
【二十】注意诗的类别
诗人千千万,诗歌万万千,但不论有多少变化,诗歌仍可以归为不同的类别。而每一类别的诗歌各有其特点,把握了这些特点则有助于更好地鉴赏诗歌。
如:
从古代诗歌表现的内容上可分为:
边塞诗、田园诗、伤别诗、羁旅诗、写景诗、托物言志诗、咏怀古迹诗等;
从古代诗歌抒发的情感上看可以有:
离愁别绪、建功立业、怀才不遇、感时伤世、忧国忧民、热爱自然等;
我们评阅时也一定要注意是咏物诗,还是咏怀诗,还是田园诗。。。
【二十一】、 不求句句好 , 但求一句精!
寻找妙处;古代诗歌的妙处,可以是一个词(有时是“诗眼”),可以是一个意象,也可以是一个句子,还可以是一个情节。找不出啥毛病,但是也没被读者感动的 ,纯属无味作品 。切忌:读完忘完,不能与读者产生共鸣。起句 先声夺人?承句
七律,岁尾飞雪
谁剪雪花新意裁,瑶池飘落秀莹开。
银镶楼榭顽童戏,玉嵌桠枝喜鹊来。
墨客寻诗堪醉酒,逸翁邀赋待吟梅。
龙山作画君宜早,日出消融梦未回。
寓意还深刻,转的不够
作者: 爱吃白菜帮 时间: 2023-2-12 13:02
诗十六高级别第一讲作业
1、评诗八法是什么?律诗二十条评诗标准是什么?
评诗八法
一、首先是看主题。主题就是中心思想,诗题是一个表现点。
首先,看主题就要看诗题。再看内容是不是入题。二:然后看用韵。
二、首先看压韵,也有称押韵。是用平水韵,还是中华新韵。 韵部是否正确一致。
1、戒出韵 :出韵即俗称之落韵,如押“一东”韵之诗,误押上“三江”韵或“八庚”韵中的字,即为出韵。(孤雁入群格等等不论)
2、戒凑韵 :所押之韵,与全句的意义不相连属,而勉强凑合。
3、戒重韵:重韵即同一韵脚,而重复押之。
4、戒倒韵:连两字而成一词者,为迁就韵脚,有可颠倒而用之者。
5、戒哑韵:哑韵者,为声调不响亮,或意义不明显之谓。如“东”韵之“忡chōng、懵měng”等字即是。
6、戒僻韵:僻韵又称“险韵”或“难韵”,即生僻字, 如东韵之“蝀dōng翀chōng”等字。
7、戒复韵:凡意义相同之字,如六麻韵中之“花、葩、华”,七阳韵中之“芳、香”,十一尤韵中之“忧、愁”,一先韵中的“先、前”等字、义皆相同,一诗之中双押即为复韵,亦宜善为避之。
8、戒别韵:同一字因音韵不同,而意义亦不同,误押之即为别韵如“重”字于二冬韵作“复叠”解,于二宋韵则作“贵重”解;
“降”字于三江韵作“顺服”解,而于三绛韵中则作“下落”解;
“鲜”字于一先韵中作“新”字解,而于十六铣韵里则作“少”字解,一定要分清楚,否则就会贻笑大方了。
9、戒犯韵 :犯韵又称冒韵、挤韵,即不是韵脚处用上同韵之字 。
另外还有不要撞韵:
撞韵:就是在不用韵的那句(白脚)(比如七绝的第三句子)尾字也用了韵脚同韵母的仄声字。
连韵
连韵就是相邻的两句押韵句,用了同音字作韵字。这对诗韵的本身的确是有伤害的。这一点尤其在七绝中表现的尤其突出。
有的字发音响亮高亢,如“麻”、“豪”、“寒”、“唐”,比较适合写感情激昂奔放的诗词;有的字发音轻微低沉,如“波”、“皆”、“儿”、“微”、“姑”、“鱼”,比较适合写感情上孤寂凄苦悲凉的诗词;其它韵部发声适中,对写不同感情的诗词有广泛适用性。
三:格律。
综合起来看格律:
格就是:起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。
律就是:音律、声律、韵律
四:章法。(起、成、转、合)
起、承、转、合是否清清楚楚;评诗先评起、承、转、合;自评或者评别人的诗词都要先看“起承转合”。
五:句意。
六:炼字。
七:整体意境。
八:相关诗法,用典。
律诗二十条评诗标准
【一】、观主题;
评阅的时候 ,看看作品的题目跟内容 一致吗?
对诗歌主旨的理解需要整体把握,吃透内容间的关系,理清思路,切不可孤立看待。除此以外,还要多留心诗歌中抒情议论的语句,尤其是诗歌的结尾。
诗意整体要扣题目,景情都要围绕这个题目展开,不可题目跟内容分家;常常犯严重的毛病就是: 题目是题目, 内容是内容。
【二】、格式、标点要规范、齐全;
题目格式 《七律 题目 》《五律 题目》《七绝 题目》《五绝 题目》。《》要写上的;
联句格式 :
例如 : 七律排列
-------,-------。
-------,-------。
-------,-------。
-------,-------。
【三】、平仄合理 ,尽量用正格 ,尽量不要 拗救 ;
注意:失替、失对、失粘;孤平、三仄尾、三平尾;
【四】、注意用韵;
1.一韵到底,(即同一 平水韵 韵部) ;
2.韵字不入诗 ;
3.忌窄韵 :一首中几个韵字不可都是名词,韵字 词性要有变化 ;
4.韵字阴平、阳平要有变化;
【五】、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5;
这点也是很多人忽视的地方,诗词的艺术要求不对称就是要有变化,要跌宕起伏,所以 对首字要求 要有变化,也就是 平仄交替。
【六】、关于入声字;
五律 入声字可以 4个 ,最多五个;
七律 入声字可以 5个 ,最多六个;
七绝 入声字可 3个, 最多 四个。
入声字尽量避免在音节处 最多一两个在音节处。
【七】、注意音节,尾三字尽量没有词组出现;
【八】、起承转合是否清清楚楚;脉络是否清晰。
评律诗作业要求大家仔细看看这条:一首律诗八句 、四联。
1、每联的前分句、后分句之间要有衔接性 ,必须有关联 ;
但是各句要有独立性,各句完成不同的任务;
2、联与联之间要有衔接性,不可断裂 ,意思要连贯。
【九】、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。
景+情有三种情况:
1.先景后情
2.先情后景
3.情景交融
【十】、起句要求兴,合句要求比。
我们初写的时候常被老师批合句比的不够;比的不够诗就没有味道。换句话就是写的不够好。
起句一定要兴,有诗感;直叙太平淡,让人觉得乏味,当然就不会吸引人。合句最好比,要把人带到无限遐想中去;经验是合句用景来结比用情来结更可以出漂亮句子。用景来比, 容易 笔尽意不尽 。。。这个大家在写的时候要有意识的锻炼这点;用个景 来藏着情做 第八句 意味无穷的。
【十一】、注意开头;
文章如流水,古代诗歌亦如此。
开头往往点题,交代写什么,或者创造氛围,或者奠定基调。
要读懂一首诗的开头,
1、要努力联系诗题。
2、是要突出五“何”:何人、何时、何地、何事、何景;
抓住了这五“何”,也就抓住了一首诗的源头,下面的内容无非是承此而来。
3、要体会感情基调。
注意 起句 时间要交代清楚;尽量不直接使用时间用语,以物象表现出时间是最佳选择。
比如:
用桃花,杏花,嫩芽表现是春天;
用桂花啦、菊花、红枫、归雁表现是秋天;
雪、红梅表现是冬天;
贴春联、放烟花鞭炮知道是过年;
吃粽子、赛龙舟知道是端午节等;
【十二】、 起句前后分句不得超过四个景物。
【十三】、承句是否承接了起句;承句是否给转句做好铺垫;转句是否给合句埋下伏笔;承句须扩展起句的主要景色;要扩展起句的主要景色就是承句的作用;是否为下句做了铺垫。
七律,承句的后分句要给转句做好准备;承句的后分句 后三字 要为转句铺垫;这很重要的,要不然转句就不过来 。转句是最难写的,一定不能跟承句断裂;承句 后分句的后三字 要为转句的前分句做好准备;转句用情语感情螺旋上升;转句的后分句第五字要为合句埋下伏笔,是否有断裂的痕迹;这样第八句才会达到高潮,大家慢慢体会吧!
注意变化!近体诗的第三句或第三联往往在内容或写法上与前面有所变化。内容上,往往由前面的叙述或描写转为议论或抒情。
如:
野次小峥嵘,幽篁相倚绿。
阿童三尺棰chuí ,御此老觳hú觫sù。
石吾甚爱之,勿遣牛砺角!
牛砺lì角犹可,牛斗残我竹。
-------《题竹石牧牛 并引》
这首诗可分为几个层次?
很明显这首诗可分为两层:前两联为一层,描写画面内容;后两联为一层,对画面内容发表议论。如果第三句或第三联仍在写景,那么在写法上往往会有所变化。这种变化的主要表现有:高与低,动与静,远与近,形与声,虚与实,正面与侧面,等等。
【十四】、合句前分句(就是第七句)是否收住前6个句子
并给合句做一个相当好的铺垫 ;合句后分句(就是第八句)一定要笔尽意不尽。一定要下足了功夫用最普通的文字写出有深意的句子,要把读者的思维引向句号的后面,去继续思维想象,用最普通的文字写出有深意的句子。
【十五】、承句、转句对仗是否工稳( 平仄、词性);切忌“合掌”。
合掌有三种情况:
1,一联内用同义字、同一字相对。
2,对偶句中出句与对句部分词语意思相同,也是合掌。 3,“事异意同”即对偶句中的出句与对句所用辞藻典故虽不同,但两句含义一样或相近。
南宋魏庆之《诗人玉屑xiè》曰:“两句不可一意”。
【十六】、诗句中要有‘动词’把画面活起来;名词不可都在每句的同一位置,以避免句式相同。这个 “动词” 相当重要的,整个诗中要少写名词多写非名词 (动、 形容、 虚)。
五律承句、转句中名词的位置14/25至少一个准确,这个一定要注意啊!一定要注意啊!!要是位置相同的话,会出现写的诗都是一个句式了,都是 212了这样读起来 缺少抑扬顿挫的感觉,1/3 虽然也可以只是两个名词的位置近了.就欠生动,七律虽然没这个规矩 ,但是 名词也不可过多、 过近。
【十七】、景色要跟感情绝对配合好;
用景色渲染心情,即便是八句都写景,也是为了表现一种情感,喜怒哀乐 其中的一种。
也就是说 你所选择的景色 要和你表达的感情 一致;不要写花凋零了,你却很高兴;也不要景色很美,你却忧愁;古代诗歌中的景物描写往往不是单纯孤立的,而是和作者所抒发的感情有着密切的联系。
因此,写景物,要善于景中寄情。而景与情之间其关系的表现形式也是多样的,有情景交融、借景抒情、移情入景、触景生情、借景物反衬感情等。
【十八】恰当用典古
恰当的引用或化用前人诗句的写法,会增作品的内涵和文采;理解时切不可“只见树木,不见森林”。“借他人之酒杯,以浇自己之块垒”是这类诗歌的一个共同特点。理解时,应将古人古事与作品的意境和作者的情感结合的是否恰到好处。用典一般多出现在转句。
【十九】、观技法
诗歌中的“技法”有很多,主要分为如下三个方面:表达方式:即描写、议论、抒情。尤其要了解正面描写与侧面描写、直接抒情与间接抒情的不同特点。修辞方法:常见的有比喻、拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等
表现手法:范围极为广泛,如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、融情于景、触景生情、以乐景写哀情、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等。
一首诗的艺术技巧,可见创作者的功底。
【二十】注意诗的类别
诗人千千万,诗歌万万千,但不论有多少变化,诗歌仍可以归为不同的类别。而每一类别的诗歌各有其特点,把握了这些特点则有助于更好地鉴赏诗歌。
如:
从古代诗歌表现的内容上可分为:
边塞诗、田园诗、伤别诗、羁旅诗、写景诗、托物言志诗、咏怀古迹诗等;
从古代诗歌抒发的情感上看可以有:
离愁别绪、建功立业、怀才不遇、感时伤世、忧国忧民、热爱自然等;
我们评阅时也一定要注意是咏物诗,还是咏怀诗,还是田园诗。。。
【二十一】、 不求句句好 , 但求一句精!
寻找妙处;古代诗歌的妙处,可以是一个词(有时是“诗眼”),可以是一个意象,也可以是一个句子,还可以是一个情节。找不出啥毛病,但是也没被读者感动的 ,纯属无味作品 。切忌:读完忘完,不能与读者产生共鸣。起句 先声夺人?承句、转句出彩?合句 笔尽意不尽,余味无穷?
2、根据今晚的学习内容,自命题咏物一首七律,然后自评这首诗写在作业后面,上传论坛作业贴。
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一点掌间通海内,视频倾诉似身前。
抖音看尽他人事,微信常发朋友圈。
欲习诗词来古典,闲观影视查官宣。
好玩游戏无穷尽,切莫沉迷虚度年。
自评
过于口语化,诗家语有待提高,对仗不稳,有待提高
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