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标题: 古典词二十二期初级班毕业醉月组考试贴 [打印本页]
作者: 蒲公英168 时间: 2023-4-2 04:25
标题: 古典词二十二期初级班毕业醉月组考试贴
本帖最后由 蒲公英168 于 2023-4-8 23:47 编辑
古典词22期初级班毕业考试试卷：
一填空题：（每空1分，共20分）
1、词是一种（）诗体，是配合音乐可以歌唱的（），是唐宋时期主要的（）之一。
2、词的结构模式分别是：（）和（）。
3、词的起笔方式共有九种，分别是：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）。
4、“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（）欲语泪先流。”出自词牌（），是宋代词人（）所作。
5、谋篇的目的是为了更好的（），使我们所要表现的（）更有力量，（）更真实而且易于理解。
二、选择题：（每题3分，共15分）
1四大名著之《三国演义》中的主题曲【滚滚长江东逝水】属于哪种词牌（）
A、一剪梅
B、浪淘沙
C、临江仙
D、江城子
2、词牌《清平乐》正格所押的韵为（）
A、平声韵
B、仄声韵
C、上片三仄韵，下片四平韵
D、上片四仄韵，下片三平韵
3、《武陵春》正格的句式为（）
A、上下片分别为7575
B、上片为7575下片为7576
C、上下片分别为7686
4、下面哪种说法讲的是词的表现手法？（）
A、起、过片、结
B、赋、比、兴
C、以上两种都正确
5、关于仿写，下列说法不正的是（）
A、以内容章法为主的结构仿写
B、句法词汇为主的句式仿写
C、以修辞为主的手法仿写
D、以换字换句为主的仿写
三、判断题：（每题3分，共15分）
1、鉴赏，有一个基础的前提条件，就是要准确理解诗歌中有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义等等。（）
2、阕，是诗的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。（）
3、诗词在创作过程中，用韵没什么区别（）
4、以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。（）
5、谋篇简单归纳可以有三种方法，一是要拓展空间，在有限的文字内，容纳更多的内容，使主题更丰满。二是要强化戏剧冲突，将主题表现的更为锐利。三是层层剥开递进，使主题更深化凝炼。（）
四、简答题：（20分）
用自己的话解析《卜算子 我住长江头》【不得借助工具复制粘贴】
作者：宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
五、创作题：（30分）
填写小令《长相思》一阙。
题目自拟：
要求：
1.词牌题目，学号名字，正确书写格式（缺一样扣一分）
2、词牌小令必须正格
3、限韵《词林正韵》第七部。【出韵扣10分】
特别提示：周五之前可以修改考卷，周五后交卷不允许修改。
作者: 丫头@ 时间: 2023-4-2 20:01
本帖最后由 相遇最美 于 2023-4-12 13:36 编辑
古典22期初级班毕业考试试卷
醉月06-丫头
一填空题：（每空1分，共20分）
1、词是一种（抒情）诗体，是配合音乐可以歌唱的（乐府诗），是唐宋时期主要的（文学形式）之一。
2、词的结构模式分别是：（上景下情式）和（对比模式时间模式）。
3、词的起笔方式共有九种，分别是：（以景起）、（时令起）、（环境起）、（议论起）、（反起）、（以情起）、（以事起）、（就题起）和（以问起）。
4、“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（物是人非事事休）欲语泪先流。”出自词牌（《武陵春 春晚》），是宋代词人（李清照）所作。
5、谋篇的目的是为了更好的（突出主题），使我们所要表现的（情感 ）更有力量，（哲理）更真实而且易于理解。
二、选择题：（每题3分，共15分）
1四大名著之《三国演义》中的主题曲【滚滚长江东逝水】属于哪种词牌（C）
A、一剪梅
B、浪淘沙
C、临江仙
D、江城子
2、词牌《清平乐》正格所押的韵为（D）
A、平声韵
B、仄声韵
C、上片三仄韵，下片四平韵
D、上片四仄韵，下片三平韵
3、《武陵春》正格的句式为（A）
A、上下片分别为7575
B、上片为7575下片为7576
C、上下片分别为7686
4、下面哪种说法讲的是词的表现手法？（B）
A、起、过片、结
B、赋、比、兴
C、以上两种都正确
5、关于仿写，下列说法不正确的是（D）
A、以内容章法为主的结构仿写
B、句法词汇为主的句式仿写
C、以修辞为主的手法仿写
D、以换字换句为主的仿写
三、判断题：（每题3分，共15分）
1、鉴赏，有一个基础的前提条件，就是要准确理解诗歌中有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义等等。（√）
2、阕，是诗的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。（×）
3、诗词在创作过程中，用韵没什么区别（×）
4、以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。（√）
5、简单归纳可以有三种方法，一是要拓展空间，在有限的文字内，容纳更多的内容，使主题更丰满。二是要强化戏剧冲突，将主题表现的更为锐利。三是层层剥开递进，使主题更深化凝炼。（√）
四、简答题：（20分）
用自己的话解析《卜算子 我住长江头》【不得借助工具复制粘贴】
作者：宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
解析：
我住在长江上游，你住在长江的下游。无时无刻都在想着你。却总也见不到你；可我们却共同喝着同一条江里的水。谁能知道这悠悠不尽的长江之水什么时候枯竭，相思之恨，什么时候才能停止？只要你的心和我的心一样相守不移，就不会辜负了我一番痴恋情意。
五、创作题：（30分）
填写小令《长相思》一阙。
要求：
1.词牌题目，学号名字，正确书写格式（缺一样扣一分）
2、词牌小令必须正格
3、限韵《词林正韵》第七部。【出韵扣10分】
长相思 中秋夜思君
醉月06-丫头
一更寒，二更寒。愁对轩窗桂影单。思君夜不眠。
别三年，念三年。又到中秋人未还。几时同月圆。
作者: 甜菜之声 时间: 2023-4-2 20:11
本帖最后由 相遇最美 于 2023-4-3 09:49 编辑
古典22期初级班毕业考试试卷甜菜之声
一填空题：（每空1分，共20分）
1、词是一种（“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律抒情）诗体，是配合音乐可以歌唱的（乐府诗），是唐宋时期主要的（文学形式）之一。
2、词的结构模式分别是：（上景下情式）和（对比模式、时间模式）。
3、词的起笔方式共有九种，分别是：以景起，时令起，环境起，议论起，反起，以情起，以事起，就题起，和（以问起）。有抒情，有立论，有平起、有陡起。
4、“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（物是人非事事休，）欲语泪先流。”出自词牌（武陵春），是宋代词人（李清照）所作。
5、谋篇的目的是为了更好的（突出主题），使我们所要表现的（情感）更有力量，（哲理）更真实而且易于理解。使全词读来一气相承、贯通流畅、跌宕淋漓
二、选择题：（每题3分，共15分）
1四大名著之《三国演义》中的主题曲【滚滚长江东逝水】属于哪种词牌（C）
A、一剪梅
B、浪淘沙
C、临江仙
D、江城子
2、词牌《清平乐》正格所押的韵为（D）
A、平声韵
B、仄声韵
C、上片三仄韵，下片四平韵
D、上片四仄韵，下片三平韵
3、《武陵春》正格的句式为（A）
A、上下片分别为7575
B、上片为7575下片为7576
C、上下片分别为7686
4、下面哪种说法讲的是词的表现手法？（B）
A、起、过片、结
B、赋、比、兴
C、以上两种都正确
5、关于仿写，下列说法不正的是（D）
A、以内容章法为主的结构仿写
B、句法词汇为主的句式仿写
C、以修辞为主的手法仿写
D、以换字换句为主的仿写
三、判断题：（每题3分，共15分）
1、鉴赏，有一个基础的前提条件，就是要准确理解诗歌中有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义等等。（ 正确）
2、阕，是诗的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。（正确）
3、诗词在创作过程中，用韵没什么区别（错误）
4、以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。（正确）
5、简单归纳可以有三种方法，一是要拓展空间，在有限的文字内，容纳更多的内容，使主题更丰满。二是要强化戏剧冲突，将主题表现的更为锐利。三是层层剥开递进，使主题更深化凝炼。（正确）
四、简答题：（20分）
我住在长江的这头（源头）儿，你住在长江的那头儿，日日夜夜思念你，却见不到你的人儿，每天共同饮用同一江水。
这水什么时候停止流动，恨不能相见的日子啥时候是个头儿。只盼着您的心意跟我的心意心心相通，我一定不会辜负你对我相思缠绵的情意。
用自己的话解析《卜算子 我住长江头》
作者：宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
五、创作题：（30分）
《长相思》声声叹（词林正韵第七部）
醉月22-甜菜之声
一声叹，二声叹。难见情郎宋玉颜。前缘再续难。
梦无言，思无言。挂念哥哥身暖寒。绣花云锦传。
作者: 凡皿沐子 时间: 2023-4-3 00:10
本帖最后由 凡皿沐子 于 2023-4-3 09:54 编辑
古典22期初级班毕业考试试卷
醉月08-凡皿沐子
一填空题：（每空1分，共20分）
词是一种（抒情）诗体，是配合音乐可以歌唱的（乐府诗），是唐宋时期主要的（文学形式）之一。
词的结构模式分别是：（宏结构）和（微结构）。
词的起笔方式共有九种，分别是：（景起）、（时令起）、（环境起）、（议论起）、（反起）、（情起）、（以事起）、（就题起）和（以问起）。
“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（物是人非事事休）欲语泪先流。”出自词牌（武陵春），是宋代词人（李清照）所作。
5、谋篇的目的是为了更好的（更好的突出主题），使我们所要表现的（情感）更有力量，（哲理）更真实而且易于理解。
二、选择题：（每题3分，共15分）
1四大名著之《三国演义》中的主题曲【滚滚长江东逝水】属于哪种词牌（C、临江仙）
A、一剪梅
B、浪淘沙
C、临江仙
D、江城子
2、词牌《清平乐》正格所押的韵为（D、上片四仄韵，下片三平韵）
A、平声韵
B、仄声韵
C、上片三仄韵，下片四平韵
D、上片四仄韵，下片三平韵
3、《武陵春》正格的句式为（A、上下片分别为7575）
A、上下片分别为7575
B、上片为7575下片为7576
C、上下片分别为7686
4、下面哪种说法讲的是词的表现手法？（B、赋、比、兴）
A、起、过片、结
B、赋、比、兴
C、以上两种都正确
5、关于仿写，下列说法不正的是（D、以换字换句为主的仿写
）
A、以内容章法为主的结构仿写
B、句法词汇为主的句式仿写
C、以修辞为主的手法仿写
D、以换字换句为主的仿写
三、判断题：（每题3分，共15分）
1、鉴赏，有一个基础的前提条件，就是要准确理解诗歌中有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义等等。（正确）
2、阕，是诗的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。（正确）
3、诗词在创作过程中，用韵没什么区别（错）
4、以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。（正确）
5、简单归纳可以有三种方法，一是要拓展空间，在有限的文字内，容纳更多的内容，使主题更丰满。二是要强化戏剧冲突，将主题表现的更为锐利。三是层层剥开递进，使主题更深化凝炼。（正确）
四、简答题：（20分）
用自己的话解析《卜算子 我住长江头》【不得借助工具复制粘贴】
作者：宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
答：上片：说长江头尾距离遥远同时也用来表示相思之程度。
下片：说明词中人对爱情的执着追求。
五、创作题：（30分）
填写小令《长相思》一阙。
要求：
1.词牌题目，学号名字，正确书写格式（缺一样扣一分）
2、词牌小令必须正格
限韵《词林正韵》第七部。【出韵扣10分】
答：
长相思·秋夜无眠 [《词林正韵》第七部]
文/凡皿沐子
夜月寒，晓月寒。寒入花园遍地残，丰枝尽破颜。
路难难，客难难。梦有相思心似泉，五更常不眠。
作者: 凤凰山 时间: 2023-4-3 09:20
本帖最后由 凤凰山 于 2023-4-3 14:09 编辑
古典22期初级班毕业考试试卷
醉月47——凤凰山庄
一填空题：（每空1分，共20分）
1、词是一种（抒情）诗体，是配合音乐可以歌唱的（乐府诗），是唐宋时期主要的（文学形式）之一。
2、词的结构模式分别是：（上景下情式）和（对比模式、时间模式）。
2、词的起笔方式共有九种，分别是：（以景起）、（时令起）、（环境起）、（议论起）、（反起）、（以情起）、（以事起）、（就题起）和（以问起）。
4、“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（物是人非事事休），欲语泪先流。”出自词牌（武陵春），是宋代词人（李清照）所作。
5、谋篇的目的是为了更好的（突出主题），使我们所要表现的（情感）更有力量，（哲理）更真实而且易于理解。
二、选择题：（每题3分，共15分）
1四大名著之《三国演义》中的主题曲【滚滚长江东逝水】属于哪种词牌（C、临江仙）
A、一剪梅
B、浪淘沙
C、临江仙
D、江城子
2、词牌《清平乐》正格所押的韵为（D、上片四仄韵，下片三平韵）
A、平声韵
B、仄声韵
C、上片三仄韵，下片四平韵
D、上片四仄韵，下片三平韵
3、《武陵春》正格的句式为（A、上下片分别为7575）
A、上下片分别为7575
B、上片为7575下片为7576
C、上下片分别为7686
4、下面哪种说法讲的是词的表现手法？（B、赋、比、兴）
A、起、过片、结
B、赋、比、兴
C、以上两种都正确
5、关于仿写，下列说法不正的是（D、以换字换句为主的仿写）
A、以内容章法为主的结构仿写
B、句法词汇为主的句式仿写
C、以修辞为主的手法仿写
D、以换字换句为主的仿写
三、判断题：（每题3分，共15分）
1、鉴赏，有一个基础的前提条件，就是要准确理解诗歌中有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义等等。（√）
2、阕，是诗的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。（√）
3、诗词在创作过程中，用韵没什么区别（×）
4、以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。（√）
5、简单归纳可以有三种方法，一是要拓展空间，在有限的文字内，容纳更多的内容，使主题更丰满。二是要强化戏剧冲突，将主题表现的更为锐利。三是层层剥开递进，使主题更深化凝炼。（√）
四、简答题：（20分）
用自己的话解析《卜算子 我住长江头》【不得借助工具复制粘贴】
作者：宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
译文：
我住在长江头，你住在长江尾，我天天思念你却看不到你，你可知道咱同一江上住，喝的是同一江水。
江水日夜向东流，我思念你的心不停休。但愿我们心心相印啊，海枯石烂永长久。
五、创作题：（30分）
填写小令《长相思》一阙。
要求：（词林正韵第七部）
长相思·孤旅
醉月47——凤凰山庄
沙水寒，澧水寒。辞别乡关上客船，霜凌落叶残。
水绵绵，情绵绵。断雁长鸣星月天，倚舷难入眠。
作者: 相遇最美 时间: 2023-4-3 10:00
本帖最后由 相遇最美 于 2023-4-3 15:10 编辑
醉月05 诗心同乐 一填空题：（每空1分，共20分）
1、词是一种（格律）诗体，是配合音乐可以歌唱的（乐府诗），是唐宋时期主要的（文学形式）之一。
2、词的结构模式分别是：（上景下情式）和（对比模式、时间模式）。
3、词的起笔方式共有九种，分别是：（以景起）、（时令起）、（环境起）、（议论起）、（反起）、（以情起）、（以事起）、（以问起）和（就题起）。
4、“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（物是人非事事休）欲语泪先流。”出自词牌（武陵春），是宋代词人（李清照）所作。
5、谋篇的目的是为了更好的（突出主题），使我们所要表现的（情感）更有力量，（哲理）更真实而且易于理解。
二、选择题：（每题3分，共15分）
1四大名著之《三国演义》中的主题曲【滚滚长江东逝水】属于哪种词牌（C）
A、一剪梅
B、浪淘沙
C、临江仙
D、江城子
2、词牌《清平乐》正格所押的韵为（D）
A、平声韵
B、仄声韵
C、上片三仄韵，下片四平韵
D、上片四仄韵，下片三平韵
3、《武陵春》正格的句式为（A）
A、上下片分别为7575
B、上片为7575下片为7576
C、上下片分别为7686
4、下面哪种说法讲的是词的表现手法？（B）
A、起、过片、结
B、赋、比、兴
C、以上两种都正确
5、关于仿写，下列说法不正的是（D）
A、以内容章法为主的结构仿写
B、句法词汇为主的句式仿写
C、以修辞为主的手法仿写
D、以换字换句为主的仿写
三、判断题：（每题3分，共15分）
1、鉴赏，有一个基础的前提条件，就是要准确理解诗歌中有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义等等。（✓）
2、阕，是诗的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。（×）
3、诗词在创作过程中，用韵没什么区别（×）
4、以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。（✓）
5、简单归纳可以有三种方法，一是要拓展空间，在有限的文字内，容纳更多的内容，使主题更丰满。二是要强化戏剧冲突，将主题表现的更为锐利。三是层层剥开递进，使主题更深化凝炼。（✓）
四、简答题：（20分）
用自己的话解析《卜算子 我住长江头》【不得借助工具复制粘贴】
作者：宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
我住在长江源头，你住在长江之尾。天天想念你，却见不到你，共同喝着长江的水
这江水什么时候枯竭，这种相思之恨什么时候休止。只希望你的心思像我的意念一样，一定不会辜负了这相互思念的心意
五、创作题：（30分）
填写小令《长相思》一阙。
要求：
1.词牌题目，学号名字，正确书写格式（缺一样扣一分）
2、词牌小令必须正格
3、限韵《词林正韵》第七部。【出韵扣10分】
醉月05诗心同乐
长相思 不断情怀（词林正韵第七部）
柳絮残，落花残。风散黄泥又被寒，孤云点点潸。
思缠绵，意缠绵。饿水穷山横惘然，结缘生死环。
作者: 雨菡 时间: 2023-4-3 14:47
本帖最后由 雨菡 于 2023-4-3 15:23 编辑
古典22期初级班毕业考试试卷
醉月30-雨菡
一填空题：（每空1分，共20分）
1、词是一种（抒情）诗体，是配合音乐可以歌唱的（乐府诗），是唐宋时期主要的（文学）之一。
2、词的结构模式分别是：（上景下情）和（对比模式、时间模式）。
3、词的起笔方式共有九种，分别是：（景起）、（时令起）、（环境起）、（议论起）、（反起）、（以情起）、（以事起）、（就题起）和（以问起）。
4、“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（物是人非事事休）欲语泪先流。”出自词牌（武陵春），是宋代词人（李清照）所作。
5、谋篇的目的是为了更好的（突出主题），使我们所要表现的（情感）更有力量，（哲理）更真实而且易于理解。
二、选择题：（每题3分，共15分）
1四大名著之《三国演义》中的主题曲【滚滚长江东逝水】属于哪种词牌（C）
A、一剪梅
B、浪淘沙
C、临江仙
D、江城子
2、词牌《清平乐》正格所押的韵为（D）
A、平声韵
B、仄声韵
C、上片三仄韵，下片四平韵
D、上片四仄韵，下片三平韵
3、《武陵春》正格的句式为（A）
A、上下片分别为7575
B、上片为7575下片为7576
C、上下片分别为7686
4、下面哪种说法讲的是词的表现手法？（B）
A、起、过片、结
B、赋、比、兴
C、以上两种都正确
5、关于仿写，下列说法不正的是（D）
A、以内容章法为主的结构仿写
B、句法词汇为主的句式仿写
C、以修辞为主的手法仿写
D、以换字换句为主的仿写
三、判断题：（每题3分，共15分）
1、鉴赏，有一个基础的前提条件，就是要准确理解诗歌中有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义等等。（√）
2、阕，是诗的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。（×）
3、诗词在创作过程中，用韵没什么区别（×）
4、以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。（√）
5、谋篇简单归纳可以有三种方法，一是要拓展空间，在有限的文字内，容纳更多的内容，使主题更丰满。二是要强化戏剧冲突，将主题表现的更为锐利。三是层层剥开递进，使主题更深化凝炼。（√）
四、简答题：（20分）
用自己的话解析《卜算子 我住长江头》【不得借助工具复制粘贴】
作者：宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
解析：你我两情相悦，却被迫分开。一个住在长江之头，一个住在长江之尾，日日思念，却不得相见，只能共饮长江水，以解相思之苦。
日夜川流不息的长江水何时休止，刻骨铭心的离愁别恨何时才会停歇。只要你的心也和我一样，矢志不渝，我们定能够终成眷属，不负彼此相思之意。
五、创作题：（30分）
填写小令《长相思》一阙。
要求：
1.词牌题目，学号名字，正确书写格式（缺一样扣一分）
2、词牌小令必须正格
3、限韵《词林正韵》第七部。【出韵扣10分】
长相思·春思【词林正韵·第七部】
文/醉月30-雨菡
思故园，望故园。多少欢声柳浪间，追风放纸鸢。
李花繁，菜花繁。紫燕于飞人未还，夕阳依远山。
作者: 晚霞 时间: 2023-4-3 15:58
古典22期初级班毕业考试答卷
醉月12-晚霞映红天
一填空题：（每空1分，共20分）
1、词是一种（抒情）诗体，是配合音乐可以歌唱的（乐府诗 ），是唐宋时期主要的（文学形式
）之一。
2、词的结构模式分别是：（上景下情式 ）和（对比模式时间模式
）。
3、词的起笔方式共有九种，分别是：（以景起 ）、（时令起）、（环境起）、（议论起）、（反起）、（以情起）、（以事起）、（就题起）和（以问起）。
4、“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（物是人非事事休 ）欲语泪先流。”出自词牌（武陵春 春晚），是宋代词人（李清照）所作。
5、谋篇的目的是为了更好的（突出主题），使我们所要表现的（情感）更有力量，（哲理 ）更真实而且易于理解。
二、选择题：（每题3分，共15分）
1四大名著之《三国演义》中的主题曲【滚滚长江东逝水】属于哪种词牌（c）
A、一剪梅
B、浪淘沙
C、临江仙
D、江城子
2、词牌《清平乐》正格所押的韵为（D）
A、平声韵
B、仄声韵
C、上片三仄韵，下片四平韵
D、上片四仄韵，下片三平韵
3、《武陵春》正格的句式为（A）
A、上下片分别为7575
B、上片为7575下片为7576
C、上下片分别为7686
4、下面哪种说法讲的是词的表现手法？（B）
A、起、过片、结
B、赋、比、兴
C、以上两种都正确
5、关于仿写，下列说法不正的是（D）
A、以内容章法为主的结构仿写
B、句法词汇为主的句式仿写
C、以修辞为主的手法仿写
D、以换字换句为主的仿写
三、判断题：（每题3分，共15分）
1、鉴赏，有一个基础的前提条件，就是要准确理解诗歌中有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义等等。（✓）
2、阕，是诗的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。（×）
3、诗词在创作过程中，用韵没什么区别（×）
4、以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。（✓）
5、谋篇简单归纳可以有三种方法，一是要拓展空间，在有限的文字内，容纳更多的内容，使主题更丰满。二是要强化戏剧冲突，将主题表现的更为锐利。三是层层剥开递进，使主题更深化凝炼。（✓）
四、简答题：（20分）
用自己的话解析《卜算子 我住长江头》【不得借助工具复制粘贴】
作者：宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
解析：
我住在长江上游，你住在长江的下游。每日每刻都在想念着你却总也看不到你；然而我们却同喝着长江里的水。
谁能告诉我长江之水什么时候枯竭，相思之恨之苦，什么时候能结束？只要你的想念和我一样就不会辜负了我的一番痴情。
五、创作题：（30分）
长相思 盼友再相逢(白居易体)
文/晚霞映红天
岸柳边。路柳边。回忆丝丝入梦难。何时再聚欢。
日思还。夜思还。久盼相逢情共连。别离多少年。
作者: 天津清风 时间: 2023-4-3 20:33
本帖最后由 天津清风 于 2023-4-6 13:47 编辑
古典22期初级班毕业考试试卷
醉月15-天津清风
一填空题：（每空1分，共20分）
1、词是一种（抒情）诗体，是配合音乐可以歌唱的（乐府诗），是唐宋时期主要的（文学形式）之一。
2、词的结构模式分别是：（上景下情式）和（对比模式、时间模式）。
3、词的起笔方式共有九种，分别是：（以景起）、（时令起）、（环境起）、（议论起）、（反起）、（以情起）、（以事起）、（就题起）和（以问起）。
4、“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（物是人非事事休）欲语泪先流。”出自词牌（武陵春），是宋代词人（李清照）所作。
5、谋篇的目的是为了更好的（突出主题），使我们所要表现的（情感）更有力量，（哲理）更真实而且易于理解。
二、选择题：（每题3分，共15分）
1四大名著之《三国演义》中的主题曲【滚滚长江东逝水】属于哪种词牌（C）
A、一剪梅
B、浪淘沙
C、临江仙
D、江城子
2、词牌《清平乐》正格所押的韵为（D）
A、平声韵
B、仄声韵
C、上片三仄韵，下片四平韵
D、上片四仄韵，下片三平韵
3、《武陵春》正格的句式为（A）
A、上下片分别为7575
B、上片为7575下片为7576
C、上下片分别为7686
4、下面哪种说法讲的是词的表现手法？（B）
A、起、过片、结
B、赋、比、兴
C、以上两种都正确
5、关于仿写，下列说法不正的是（D）
A、以内容章法为主的结构仿写
B、句法词汇为主的句式仿写
C、以修辞为主的手法仿写
D、以换字换句为主的仿写
三、判断题：（每题3分，共15分）
1、鉴赏，有一个基础的前提条件，就是要准确理解诗歌中有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义等等。（√）
2、阕，是诗的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。（√）
3、诗词在创作过程中，用韵没什么区别（X）
4、以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。（ √ ）
5、谋篇简单归纳可以有三种方法，一是要拓展空间，在有限的文字内，容纳更多的内容，使主题更丰满。二是要强化戏剧冲突，将主题表现的更为锐利。三是层层剥开递进，使主题更深化凝炼。（ √ ）
四、简答题：（20分）
用自己的话解析《卜算子 我住长江头》【不得借助工具复制粘贴】
作者：宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
解析：词以长江起兴。一个住长江头，一个住长江尾，可见二人空间距离之遥远，也暗喻相思之情之绵长。从而引出三四句“思君”和“共饮”的相思主题。可见二人深情缱绻。然而由于空间的隔离产生了相思之苦和离别之恨任由读者去体会去感知，作者用词含蓄而深婉。下阕“此水几时休，此恨何时已”与上阕衔接紧密，不着痕迹，起到承上启下的作用。而且更进一步抒发自己的离愁别恨。古人好用幽幽水东流来比喻时间。如孔子说逝者如斯夫。明代杨慎在《临江仙》中说：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄等等。而作者在这里用长江之水“几时休”来比喻离别之恨无穷已。使感情更为深挚婉曲。爱之深责之切。尽管有滚滚长江水之阻隔，但是仍然希望“君心似我心”，不要辜负我的绵绵相思之情意；希望有情人能够心有灵犀一点通；希望单相思能变成双方的期待从而化为永恒的相爱。使感情深化与升华。长江水既是阻隔二人的天然障碍又是二人遥寄情思的天然载体；既是离愁别恨的产生物又是二人相思相爱的见证。全词语言朴实明了，构思新奇巧妙，句式重叠复沓。从韵脚看，上片用上声四纸五尾相对平和的徵音到下片去声四寘羽音来表达相思的悲伤，声情由淡到浓。可见作者文字把控能力之深。我们应该好好向作者学习。
五、创作题：（30分）
填写小令《长相思》一阙。
要求：
1.词牌题目，学号名字，正确书写格式（缺一样扣一分）
2、词牌小令必须正格
3、限韵《词林正韵》第七部。【出韵扣10分】
长相思•春也寒
文/醉月15～天津清风
春也寒，水也寒。飘渺楼台隐蓼轩，山遮远去烦。
夜漫漫，思漫漫。这叶轻舟愁满船，酒浓人不眠。
🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒
特别提示：周五之前可以修改考卷，周五后交卷不允许修改。
作者: 天语 时间: 2023-4-3 21:10
本帖最后由 天语 于 2023-4-5 18:42 编辑
古典22期初级班毕业考试试卷 醉月组 26—天语
一.填空题：（每空1分，共20分）
1、词是一种（抒情）诗体，是配合音乐可以歌唱的（乐府诗），是唐宋时期主要的（文学形式）之一。
2、词的结构模式分别是：（上景下情式）和（对比模式、时间模式）。
3、词的起笔方式共有九种，分别是：（以景起）、（时令起）、（环境起）、（议论起）、（反起）、（以情起）、（事起）、（就题起）和（以问起）。
4、“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（物是人非事事休）欲语泪先流。”出自词牌（武陵春），是宋代词人（李清照）所作。
5、谋篇的目的是为了更好的（突出主题），使我们所要表现的（情感）更有力量，（哲理）更真实而且易于理解。
二、选择题：（每题3分，共15分）
1四大名著之《三国演义》中的主题曲【滚滚长江东逝水】属于哪种词牌（C、临江仙）
A、一剪梅
B、浪淘沙
C、临江仙
D、江城子
2、词牌《清平乐》正格所押的韵为（D、上片四仄韵，下片三平韵）
A、平声韵
B、仄声韵
C、上片三仄韵，下片四平韵
D、上片四仄韵，下片三平韵
3、《武陵春》正格的句式为（A、上下片分别为7575）
A、上下片分别为7575
B、上片为7575下片为7576
C、上下片分别为7686
4、下面哪种说法讲的是词的表现手法？（B、赋、比、兴）
A、起、过片、结
B、赋、比、兴
C、以上两种都正确
5、关于仿写，下列说法不正的是（D、以换字换句为主的仿写）
A、以内容章法为主的结构仿写
B、句法词汇为主的句式仿写
C、以修辞为主的手法仿写
D、以换字换句为主的仿写
三、判断题：（每题3分，共15分）
1、鉴赏，有一个基础的前提条件，就是要准确理解诗歌中有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义等等。（√）
2、阕，是诗的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。（√）
3、诗词在创作过程中，用韵没什么区别（×）
4、以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。（√）
5、简单归纳可以有三种方法，一是要拓展空间，在有限的文字内，容纳更多的内容，使主题更丰满。二是要强化戏剧冲突，将主题表现的更为锐利。三是层层剥开递进，使主题更深化凝炼。（√）
四、简答题：（20分）
用自己的话解析《卜算子 我住长江头》【不得借助工具复制粘贴】
作者：宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
答：李之仪这首《卜算子》有很深的民歌风味，词意如话，情真意切，即充满生活气息又构思新巧。
词的上阙，“我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。”
描写了有情人，同住长江边，同饮长江水，但是却相隔两地不能相见，思念之情如江水长流不息。话语平常，感情真挚，表达了内心的真实感受。
词的下阙：“此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。”
写出了隔绝中永恒的爱恋，写出了江水长流情长在的诚意，两地相隔，遥寄情思，真挚恋情，倾口而出。
全词以江水为线索，道出了相思的绵绵不已，期望对方“君心似我心”，不负相互之间的相思挚意。充分表达了对于爱情的专一、笃定和美好期盼。
五、创作题：（30分）
填写小令《长相思》一阙。
要求：
1.词牌题目，学号名字，正确书写格式（缺一样扣一分）
2、词牌小令必须正格
3、限韵《词林正韵》第七部。【出韵扣10分】
《长相思•盼君归》
文/醉月组26天语
情攸然，念攸然。情到深时忍泪潸，鸳衾一枕寒。
海兰兰，天兰兰。盼得君归天地宽，玉姝谐月圆。
作者: 醉月-月清秋 时间: 2023-4-4 11:14
本帖最后由 醉月-月清秋 于 2023-4-6 16:23 编辑
醉月组-月清秋
古典词22期初级班毕业考试试卷：
一填空题：（每空1分，共20分）
1、词是一种（文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律）诗体，是配合音乐可以歌唱的（乐府诗），是唐宋时期主要的（文学形式）之一。
2、词的结构模式分别是：（上景下情）和（对比模式、时间模式）。
3、词的起笔方式共有九种，分别是：（以景起）、（时令起）、（环境起）、（议论起）、（反起）、（以情起）、（以事起）、（就题起）和（以问起）。
4、“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（物是人非事事休）欲语泪先流。”出自词牌（武陵春），是宋代词人（李清照）所作。
5、谋篇的目的是为了更好的（突出主题），使我们所要表现的（情感）更有力量，（哲理）更真实而且易于理解。
二、选择题：（每题3分，共15分）
1四大名著之《三国演义》中的主题曲【滚滚长江东逝水】属于哪种词牌（c）
A、一剪梅
B、浪淘沙
C、临江仙
D、江城子
2、词牌《清平乐》正格所押的韵为（D）
A、平声韵
B、仄声韵
C、上片三仄韵，下片四平韵
D、上片四仄韵，下片三平韵
3、《武陵春》正格的句式为（A）
A、上下片分别为7575
B、上片为7575下片为7576
C、上下片分别为7686
4、下面哪种说法讲的是词的表现手法？（A）
A、起、过片、结
B、赋、比、兴
C、以上两种都正确
5、关于仿写，下列说法不正的是（D）
A、以内容章法为主的结构仿写
B、句法词汇为主的句式仿写
C、以修辞为主的手法仿写
D、以换字换句为主的仿写
三、判断题：（每题3分，共15分）
1、鉴赏，有一个基础的前提条件，就是要准确理解诗歌中有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义等等。（X）
2、阕，是诗的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。（✓）
3、诗词在创作过程中，用韵没什么区别（X）
4、以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。（✓）
5、谋篇简单归纳可以有三种方法，一是要拓展空间，在有限的文字内，容纳更多的内容，使主题更丰满。二是要强化戏剧冲突，将主题表现的更为锐利。三是层层剥开递进，使主题更深化凝炼。（✓）
四、简答题：（20分）
用自己的话解析《卜算子 我住长江头》【不得借助工具复制粘贴】
作者：宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
解析：我住在长江的源头，君住在长江的尾部，天天思念你总不看到你，可是我们
却都共饮着长江的水。
这长江的水呀 什么时候枯竭，别离的苦恨什么停止。
只愿你的心和我的心长相守，就不会辜负了我对你的一片痴心。
五、创作题：（30分）
填写小令《长相思》一阙。
题目自拟：
要求：
1.词牌题目，学号名字，正确书写格式（缺一样扣一分）
2、词牌小令必须正格
3、限韵《词林正韵》第七部。【出韵扣10分】
长相思•思
醉月组-月清秋
盼团圆，未团圆。羁旅他乡客未还，凄风枕上寒。
忆流年，叹流年。两处相思为哪般，泪流空枉然。
特别提示：周五之前可以修改考卷，周五后交卷不允许修改
作者: 相遇最美 时间: 2023-4-4 14:13
古典22期初级班毕业考试试卷
醉月31-流萤
一填空题：（每空1分，共20分）
1、词是一种（抒情）诗体，是配合音乐可以歌唱的（乐府诗），是唐宋时期主要的（文学形式）之一。
2、词的结构模式分别是：（上景下情式）和（对比模式时间模式）。
3、词的起笔方式共有九种，分别是：（以景起）、（时令起）、（环境起）、（议论起）、（反起）、（以情起）、（以事起）、（就题起）和（以问起）。
4、“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（物是人非事事休）欲语泪先流。”出自词牌（武陵春 春晚），是宋代词人（李清照）所作。
5、谋篇的目的是为了更好的（突出主题），使我们所要表现的（情感）更有力量，（哲理）更真实而且易于理解。
二、选择题：（每题3分，共15分）
1四大名著之《三国演义》中的主题曲【滚滚长江东逝水】属于哪种词牌（C）
A、一剪梅
B、浪淘沙
C、临江仙
D、江城子
2、词牌《清平乐》正格所押的韵为（D）
A、平声韵
B、仄声韵
C、上片三仄韵，下片四平韵
D、上片四仄韵，下片三平韵
3、《武陵春》正格的句式为（B）
A、上下片分别为7575
B、上片为7575下片为7576
C、上下片分别为7686
4、下面哪种说法讲的是词的表现手法？（B）
A、起、过片、结
B、赋、比、兴
C、以上两种都正确
5、关于仿写，下列说法不正的是（D）
A、以内容章法为主的结构仿写
B、句法词汇为主的句式仿写
C、以修辞为主的手法仿写
D、以换字换句为主的仿写
三、判断题：（每题3分，共15分）
1、鉴赏，有一个基础的前提条件，就是要准确理解诗歌中有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义等等。（√）
2、阕，是诗的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。（×）
3、诗词在创作过程中，用韵没什么区别（×）
4、以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。（√）
5、简单归纳可以有三种方法，一是要拓展空间，在有限的文字内，容纳更多的内容，使主题更丰满。二是要强化戏剧冲突，将主题表现的更为锐利。三是层层剥开递进，使主题更深化凝炼。（√）
四、简答题：（20分）
用自己的话解析《卜算子 我住长江头》【不得借助工具复制粘贴】
作者：宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
析:我住在长江之头，君住长江之尾，我天天想念君不见君，却共饮着长江之水，长江水一直不停休的流着，我的别离之怨就像长江的水这么多，何时能够截止，愿君的相思如我的心一样不变，，，
五、创作题：（30分）
填写小令《长相思》一阙。
1林正韵》第七部。【出韵扣10分】
长相思·上坟
醉月31-流萤
翻一山。又一山。遥处坟碑荒草间。来人烧纸钱。
这生烟，那生烟。素酒鲜花酬九泉。啼痕粉面残。
作者: 相逢是首歌 时间: 2023-4-4 20:01
本帖最后由 相逢是首歌 于 2023-4-5 22:44 编辑
古典22期初级班毕业考试试卷
醉月18-相逢是首歌
一填空题：（每空1分，共20分）
1、词是一种（抒情）诗体，是配合音乐可以歌唱的（乐府诗），是唐宋时期主要的（文学形式）之一。
2、词的结构模式分别是：（上景下情式）和（对比模式、时间模式）。
3、词的起笔方式共有九种，分别是：（已景起）、（时令起）、（环境起）、（议论起）、（反起）、（以情起）、（以事起）、（就题起）和（以问起）。
4、“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（物是人非事事休）欲语泪先流。”出自词牌（武陵春），是宋代词人（李清照）所作。
5、谋篇的目的是为了更好的（突出主题），使我们所要表现的（情感）更有力量，（哲理）更真实而且易于理解。
二、选择题：（每题3分，共15分）
1四大名著之《三国演义》中的主题曲【滚滚长江东逝水】属于哪种词牌（C）
A、一剪梅
B、浪淘沙
C、临江仙
D、江城子
2、词牌《清平乐》正格所押的韵为（D）
A、平声韵
B、仄声韵
C、上片三仄韵，下片四平韵
D、上片四仄韵，下片三平韵
3、《武陵春》正格的句式为（A）
A、上下片分别为7575
B、上片为7575下片为7576
C、上下片分别为7686
4、下面哪种说法讲的是词的表现手法？（B）
A、起、过片、结
B、赋、比、兴
C、以上两种都正确
5、关于仿写，下列说法不正的是（A、B、C）
A、以内容章法为主的结构仿写
B、句法词汇为主的句式仿写
C、以修辞为主的手法仿写
D、以换字换句为主的仿写
三、判断题：（每题3分，共15分）
1、鉴赏，有一个基础的前提条件，就是要准确理解诗歌中有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义等等。（✔）
2、阕，是诗的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。（✔）
3、诗词在创作过程中，用韵没什么区别（✘）
4、以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。（✔）
5、简单归纳可以有三种方法，一是要拓展空间，在有限的文字内，容纳更多的内容，使主题更丰满。二是要强化戏剧冲突，将主题表现的更为锐利。三是层层剥开递进，使主题更深化凝炼。（✔）
四、简答题：（20分）
用自己的话解析《卜算子 我住长江头》【不得借助工具复制粘贴】
作者：宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
词以长江起兴，从头到尾，从我到你，表达了思君不见的痛苦感受，不见却还同饮一江水。下片用水形容爱情无休，此恨不停。表达了对思念的一种延伸，由爱生恨。通篇用江水作为桥梁纽带把相思之情发生。最后对相思的人提出君心能似我心。
五、创作题：（30分）
填写小令《长相思》一阙。
要求：
1.词牌题目，学号名字，正确书写格式（缺一样扣一分）
2、词牌小令必须正格
3、限韵《词林正韵》第七部。【出韵扣10分】
长相思·春思
醉月18-相逢是首歌
莺蹁跹，燕蹁跹。三月桃花绽笑颜，鸳鸯碧水边。
思从前，忆从前。美好时光难复还。一壶离酒干。
作者: 曲径通幽 时间: 2023-4-4 21:41
本帖最后由 曲径通幽 于 2023-4-4 22:23 编辑
古典词22期初级班毕业考试试卷：
一填空题：（每空1分，共20分）
1、词是一种（抒情）诗体，是配合音乐可以歌唱的（乐府），是唐宋时期主要的（文学形式）之一。
2、词的结构模式分别是：（上景下情式）和（对比模式、时间模式）。
3、词的起笔方式共有九种，分别是：（以景起）、（时令起）、（环境起）、（议论起）、（反起）、（以情起）、（以事起）、（就题起）和（以问起）。
4、“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（物是人非事事休）欲语泪先流。”出自词牌（武陵春），是宋代词人（李清照）所作。
5、谋篇的目的是为了更好的（突出主题），使我们所要表现的（情感）更有力量，（哲理）更真实而且易于理解。
二、选择题：（每题3分，共15分）
1四大名著之《三国演义》中的主题曲【滚滚长江东逝水】属于哪种词牌（C）
A、一剪梅
B、浪淘沙
C、临江仙
D、江城子
2、词牌《清平乐》正格所押的韵为（D）
A、平声韵
B、仄声韵
C、上片三仄韵，下片四平韵
D、上片四仄韵，下片三平韵
3、《武陵春》正格的句式为（A）
A、上下片分别为7575
B、上片为7575下片为7576
C、上下片分别为7686
4、下面哪种说法讲的是词的表现手法？（A）
A、起、过片、结
B、赋、比、兴
C、以上两种都正确
5、关于仿写，下列说法不正的是（D）
A、以内容章法为主的结构仿写
B、句法词汇为主的句式仿写
C、以修辞为主的手法仿写
D、以换字换句为主的仿写
三、判断题：（每题3分，共15分）
1、鉴赏，有一个基础的前提条件，就是要准确理解诗歌中有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义等等。（对）
2、阕，是诗的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。（对）
3、诗词在创作过程中，用韵没什么区别（错）
4、以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。（对）
5、谋篇简单归纳可以有三种方法，一是要拓展空间，在有限的文字内，容纳更多的内容，使主题更丰满。二是要强化戏剧冲突，将主题表现的更为锐利。三是层层剥开递进，使主题更深化凝炼。（对）
四、简答题：（20分）
用自己的话解析《卜算子 我住长江头》【不得借助工具复制粘贴】
作者：宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
解析：
我住在长江上游，你住在长江尾部（下游）。
词的一二句说明了双方空间距离遥远，也暗寓相思之情的悠长，重叠复沓的句式，加强了咏叹的情味。
天天想你不见你，却共饮着这长江水。
词的三四句，由一二句的江头江尾远隔，一江的共有，引出了思念不见，却可以共饮一水的事实，从而也稍稍慰籍了自己相思不见却苦中有甜的内心。女子翘首思念的画面也跃然而出。
悠悠的江水什么时候中以枯竭，这种别离苦恨什么时候可以消止。
下片用二句感叹的问句，悠悠江水不会枯竭，别离苦恨也无法消止，表达那份无可奈何。
只愿你的心如我的心一样相守不移，就不会辜负我相思的深情厚意。
煞尾江头江尾的阻隔纵然不能飞越，但二颗相爱的心却是相通的，让一份生别离恨便化为永恒的爱与期待。这也正是＂语尽而意不尽，意尽而情不尽”的感受。
全词借助长江水这一抒情线索，以思君不见君”为主干。用悠悠长江水，这一载体，刻画出了悠悠相思、无穷别恨，也成为双方永恒相爱与期待的见证。正是新巧的构思，深婉的情思、明净的语言、复沓的句法互相结合，令这首词特有着灵秀隽永、玲珑晶莹的风格与神韵。
五、创作题：（30分）
填写小令《长相思》一阙。
题目自拟：
要求：
1．词牌题目，学号名字，正确书写格式（缺一样扣一分）
2．词牌小令必须正格
3．限韵《词林正韵》第七部。【出韵扣10分】
特别提示：周五之前可以修改考卷，周五后交卷不允许修改。
长相思·游春
醉月-28曲径通幽
桃花妍。杏花妍。妍到春光暖满园。枝头对燕欢。
露香肩。花香肩。曲径弯弯藏碧泉。粉腮双影翩。
作者: 守护天使 时间: 2023-4-4 22:34
本帖最后由 守护天使 于 2023-4-5 23:39 编辑
班级：古典学院22期初级班醉月组
学名：醉月36-守护天使
古典22期初级班毕业考试试卷
一填空题：（每空1分，共20分）
1、词是一种（抒情）诗体，是配合音乐可以歌唱的（乐府诗），是唐宋时期主要的（文学形式）之一。
2、词的结构模式分别是：（上景下情）和（对比模式、时间模式）。
3、词的起笔方式共有九种，分别是：（以景起）、（时令起）、（环境起）、（议论起）、（反起）、（以情起）、（以事起）、（就题起）和（以问起）。
4、“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（物事人非事事休）欲语泪先流。”出自词牌（武陵春.春晚），是宋代词人（李清照）所作。
5、谋篇的目的是为了更好的（突出主题），使我们所要表现的（情感）更有力量，（哲理）更真实而且易于理解。
二、选择题：（每题3分，共15分）
1四大名著之《三国演义》中的主题曲【滚滚长江东逝水】属于哪种词牌（C）
A、一剪梅
B、浪淘沙
C、临江仙
D、江城子
2、词牌《清平乐》正格所押的韵为（D）
A、平声韵
B、仄声韵
C、上片三仄韵，下片四平韵
D、上片四仄韵，下片三平韵
3、《武陵春》正格的句式为（A）
A、上下片分别为7575
B、上片为7575下片为7576
C、上下片分别为7686
4、下面哪种说法讲的是词的表现手法？（B）
A、起、过片、结
B、赋、比、兴
C、以上两种都正确
5、关于仿写，下列说法不正的是（D）
A、以内容章法为主的结构仿写
B、句法词汇为主的句式仿写
C、以修辞为主的手法仿写
D、以换字换句为主的仿写
三、判断题：（每题3分，共15分）
1、鉴赏，有一个基础的前提条件，就是要准确理解诗歌中有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义等等。（对）
2、阕，是诗的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。（错）
3、诗词在创作过程中，用韵没什么区别（错）
4、以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。（对）
5、简单归纳可以有三种方法，一是要拓展空间，在有限的文字内，容纳更多的内容，使主题更丰满。二是要强化戏剧冲突，将主题表现的更为锐利。三是层层剥开递进，使主题更深化凝炼。（对）
四、简答题：（20分）
用自己的话解析《卜算子.我住长江头》【不得借助工具复制粘贴】
作者：宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
解析：
此词出自北宋词人号称姑溪居士的李之仪之手，作于被贬之时、人生最低谷之际，痛失家人，孤独的他偶遇红粉知己，一曲《履霜操》使其与年仅十三岁的杨姝一见两倾心，知音难得，李之仪把一片深情付于千古咏叹的词作中。
长江，从来都是奔流不息，何问西东，而我在长江的源头，君在对面的长江之尾，遥隔两岸。思念如江水不断，却难以见君，如此，我们却共饮这长江水，缘是满满的，分却是无缘的，词人把思念付于长江水深情婉约。字字句句，平凡通俗，但又高于通俗，使人难忘而又深入人心，爱情的美好，莫不如词人笔下真情难舍。试问，夫复何求，知己之心，都在一句：“日日思君不见君”的惆怅中，思之切随江水绵绵不断，永不忘怀。可见词人手法之新奇，巧妙。
下片：此水几时休，此恨何时已。承上一句继续抒写别离苦恨，叩问江水几时消歇，别离苦恨何时能止，期望君之心意似我心，才不负了我一片相思苦。长江之遥，隔了相见，但隔不了我的心，恨不见君但恨中之爱之深，于此中暗含，爱情的美好，莫过于此，含蓄不宣，深藏于心，似长江水之永恒而深情见长。如此单方面的思君似乎变成双方的爱意互为期待。江头江尾的阻隔，反倒成全了思念的深厚与绵长。双方的心灵也得到了润泽。江水遥遥，悠悠千年。双方空间距离之悬隔，暗寓相思之情的悠长。此词运用重叠复沓的句式，加强了咏叹的情味，仿佛可以感触到主人公深情的思念与叹息。世间爱情的美好，总是令人唏嘘不完美中的完美。永远令人向往追求与期待。
五、创作题：（30分）
填写小令《长相思》一阙。
要求：
1.词牌题目，学号名字，正确书写格式（缺一样扣一分）
长相思·客怀
文/醉月36-守护天使
暮色寒，翠袖寒，寒透窗纱夜已残。归林杜宇传。
见时难，别时难，别梦何时花月圆。客怀灯影怜。
2、词牌小令必须正格
3、限韵《词林正韵》第七部。【出韵扣10分】
特别提示：周五之前可以修改考卷，周五后交卷不允许修改。
作者: 荷塘莲语 时间: 2023-4-5 08:46
本帖最后由 荷塘莲语 于 2023-4-6 11:30 编辑
古典词22期初级班醉月组~42荷塘莲语毕业考试试卷：
一填空题：（每空1分，共20分）
1、词是一种（“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律抒情）诗体，是配合音乐可以歌唱的（乐府诗），是唐宋时期主要的（文学形式）之一。
2、词的结构模式分别是：（上景下情）和（对比模式、时间模式）。
3、词的起笔方式共有九种，分别是：（以景起)（时令起）、（环境起）、（议论起）、（反起）、（情起）、（以事起）、（就题起）和（以问起）。
4、“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（物是人非事事休）欲语泪先流。”出自词牌（武陵春），是宋代词人（李清照）所作。
5、谋篇的目的是为了更好的（ 突出主题），使我们所要表现的（情感）更有力量，（说理）更真实而且易于理解。
二、选择题：（每题3分，共15分）
1四大名著之《三国演义》中的主题曲【滚滚长江东逝水】属于哪种词牌（c）
A、一剪梅
B、浪淘沙
C、临江仙
D、江城子
2、词牌《清平乐》正格所押的韵为（D）
A、平声韵
B、仄声韵
C、上片三仄韵，下片四平韵
D、上片四仄韵，下片三平韵
3、《武陵春》正格的句式为（A）
A、上下片分别为7575
B、上片为7575下片为7576
C、上下片分别为7686
4、下面哪种说法讲的是词的表现手法？（B）
A、起、过片、结
B、赋、比、兴
C、以上两种都正确
5、关于仿写，下列说法不正的是（D）
A、以内容章法为主的结构仿写
B、句法词汇为主的句式仿写
C、以修辞为主的手法仿写
D、以换字换句为主的仿写
三、判断题：（每题3分，共15分）
1、鉴赏，有一个基础的前提条件，就是要准确理解诗歌中有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义等等。（正确）
2、阕，是诗的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。（正确）
3、诗词在创作过程中，用韵没什么区别（错误）
4、以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。（正确）
5、简单归纳可以有三种方法，一是要拓展空间，在有限的文字内，容纳更多的内容，使主题更丰满。二是要强化戏剧冲突，将主题表现的更为锐利。三是层层剥开递进，使主题更深化凝炼。（正确）
四、简答题：（20分）
用自己的话解析《卜算子 我住长江头》【不得借助工具复制粘贴】
作者：宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
译文：我居住在长江的上游，你居住在长江的下游。日日夜夜想念着你，却见不到你。然而我们却共饮着长江之水。
悠悠流不尽的江水什么时候枯竭，别离的苦恨什么时候才会消停？希望你的心像我的心一样，相守不移，就不会辜负了我一番痴念你的情意。
五、创作题：（30分）
填写小令《长相思》一阙。
题目自拟：
要求：
1.词牌题目，学号名字，正确书写格式（缺一样扣一分）
2、词牌小令必须正格
3、限韵《词林正韵》第七部。【出韵扣10分】
长相思•春盼
文/醉月组~42荷塘莲语
花欲残，梦欲残。燕子归时倚画阑，红消夜更寒。
泣涟涟。泪涟涟。泪洒西窗多少年。断肠人未还。
作者: 锦书谁寄 时间: 2023-4-5 10:47
古典22期初级班毕业考试试卷
醉月23土豆
一填空题：（每空1分，共20分）
1、词是一种（调有定字，字有定声，句中定格的独立格律）诗体，是配合音乐可以歌唱的（词牌），是唐宋时期主要的（乐曲）之一。
2、词的结构模式分别是：（顺逆）和（综错）。
3、词的起笔方式共有九种，分别是：（景起）、（时令起）、（环境起）、（议论起）、（反起）、（情起）、（事起）、（题起）和（问起）。
4、“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（物是人非事事休）欲语泪先流。”出自词牌（武陵春），是宋代词人（李清照）所作。
5、谋篇的目的是为了更好的（），使我们所要表现的（突出主题）更有力量，（哲理）更真实而且易于理解。
二、选择题：（每题3分，共15分）
1四大名著之《三国演义》中的主题曲【滚滚长江东逝水】属于哪种词牌（c）
A、一剪梅
B、浪淘沙
C、临江仙
D、江城子
2、词牌《清平乐》正格所押的韵为（A）
A、平声韵
B、仄声韵
C、上片三仄韵，下片三平韵
D、上片四仄韵，下片三平韵
3、《武陵春》正格的句式为（A）
A、上下片分别为7575
B、上片为7575下片为7576
C、上下片分别为7686
4、下面哪种说法讲的是词的表现手法？（B）
A、起、过片、结
B、赋、比、兴
C、以上两种都正确
5、关于仿写，下列说法不正的是（D）
A、以内容章法为主的结构仿写
B、句法词汇为主的句式仿写
C、以修辞为主的手法仿写
D、以换字换句为主的仿写
三、判断题：（每题3分，共15分）
1、鉴赏，有一个基础的前提条件，就是要准确理解诗歌中有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义等等。（X）
2、阕，是诗的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。（√）
3、诗词在创作过程中，用韵没什么区别（X）
4、以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。（√）
5、谋篇简单归纳可以有三种方法，一是要拓展空间，在有限的文字内，容纳更多的内容，使主题更丰满。二是要强化戏剧冲突，将主题表现的更为锐利。三是层层剥开递进，使主题更深化凝炼。（√）
四、简答题：（20分）
用自己的话解析《卜算子 我住长江头》【不得借助工具复制粘贴】
作者：宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
解析：我们相隔两地，但是我吹过你吹过的风，你喝着我喝着的水。长江有多长，我对你的思念有多长，何时才是尽头。愿你像我一样的忠贞，不负相思。
五、创作题：（30分）
填写小令《长相思》一阙。
要求：
1.词牌题目，学号名字，正确书写格式（缺一样扣一分）
2、词牌小令必须正格
3、限韵《词林正韵》第七部。【出韵扣10分】
长相思 思乡
醉月23土豆
烟漫漫，水漫漫。明灭城池连远山。浓槐滴露寒。
食何安，寝何安。皎月悬枝余半弯。几时缘我还。
作者: 浅墨 时间: 2023-4-5 20:00
本帖最后由 浅墨 于 2023-4-5 21:41 编辑
@全体成员
古典22期初级班毕业考试试卷
醉月组16－浅墨
一填空题：（每空1分，共20分）
1、词是一种（抒情）诗体，是配合音乐可以歌唱的（乐府诗），是唐宋时期主要的（文学体裁）之一。
2、词的结构模式分别是：（上景下情式）和（对比，时间模式）。
3、词的起笔方式共有九种，分别是：（景起）、（时令起）、（环境起）、（议论起）、（反起）、（情起）、（事起）、（题起）和（问起）。
4、“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（物是人非事事休）欲语泪先流。”出自词牌（武陵春），是宋代词人（李清照）所作。
5、谋篇的目的是为了更好的（突出主题），使我们所要表现的（情感）更有力量，（哲理）更真实而且易于理解。
二、选择题：（每题3分，共15分）
1四大名著之《三国演义》中的主题曲【滚滚长江东逝水】属于哪种词牌（C ）
A、一剪梅
B、浪淘沙
C、临江仙
D、江城子
2、词牌《清平乐》正格所押的韵为（D）
A、平声韵
B、仄声韵
C、上片三仄韵，下片四平韵
D、上片四仄韵，下片三平韵
3、《武陵春》正格的句式为（A）
A、上下片分别为7575
B、上片为7575下片为7576
C、上下片分别为7686
4、下面哪种说法讲的是词的表现手法？（B）
A、起、过片、结
B、赋、比、兴
C、以上两种都正确
5、关于仿写，下列说法不正的是（D）
A、以内容章法为主的结构仿写
B、句法词汇为主的句式仿写
C、以修辞为主的手法仿写
D、以换字换句为主的仿写
三、判断题：（每题3分，共15分）
1、鉴赏，有一个基础的前提条件，就是要准确理解诗歌中有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义等等。（✔）
2、阕，是诗的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。（✔）
3、诗词在创作过程中，用韵没什么区别（✘）
4、以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。（✔）
5、谋篇简单归纳可以有三种方法，一是要拓展空间，在有限的文字内，容纳更多的内容，使主题更丰满。二是要强化戏剧冲突，将主题表现的更为锐利。三是层层剥开递进，使主题更深化凝炼。（✔）
四、简答题：（20分）
用自己的话解析《卜算子 我住长江头》【不得借助工具复制粘贴】
作者：宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
答：这首《卜算子》通俗易懂，复叠回环，同时又具有文人词构思新巧、深婉含蓄的特点，提高和净化了的通俗词。
作者用江水之悠悠不断，喻相思之绵绵不已，最后以自己之钟情期望对方。全词以长江水为抒情线索，句式复叠回环，感情深沉真挚。悠悠长江水，既是双方万里阻隔的天然障碍，又是一脉相通、遥寄情思的天然载体；既是悠悠相思、无穷别恨的触发物与象征，又是双方永恒情意与期待的见证。随着词情的发展，它的作用也不断变化，可谓妙用无穷。
五、创作题：（30分）
填写小令《长相思》一阙。
要求：
1.词牌题目，学号名字，正确书写格式（缺一样扣一分）
2、词牌小令必须正格
3、限韵《词林正韵》第七部。【出韵扣10分】
长相思.年关思女
醉月组16－浅墨
风也寒，雪也寒。田野茫茫戴玉冠，年终又眼前。
寝难安，食难安。爱女谋生仍未还，不禁思泪潸。
作者: 安娜 时间: 2023-4-5 21:35
古典22期初级班毕业考试试卷
醉月21-安娜
一填空题：（每空1分，共20分）
1、词是一种（抒情）诗体，是配合音乐可以歌唱的（乐府诗），是唐宋时期主要的（文学形式）之一
2、词的结构模式分别是：（1上景下情式2对比模式，时间模式）和(顺逆、错综模式）
3、词的起笔方式共有九种，分别是：（以景起）、（时令起）、（环境起）、（议论起）、（反起）、（以情起）、（以事起）、（就题起）和（以问起）
4、“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（物是人非事事休）欲语泪先流。”出自词牌（武陵春），是宋代词人（李清照）所作。
5、谋篇的目的是为了更好的（突出主题）使我们所要表现的（情感）更有力量，（哲理）更真实而且易于理解。
二、选择题：（每题3分，共15分）
1四大名著之《三国演义》中的主题曲【滚滚长江东逝水】属于哪种词牌（C)
A、一剪梅
B、浪淘沙
C、临江仙
D、江城子
2、词牌《清平乐》正格所押的韵为（D)
A、平声韵
B、仄声韵
C、上片三仄韵，下片四平韵
D、上片四仄韵，下片三平韵
3、《武陵春》正格的句式为（A)
A、上下片分别为7575
B、上片为7575下片为7576
C、上下片分别为7686
4、下面哪种说法讲的是词的表现手法？（B)
A、起、过片、结
B、赋、比、兴
C、以上两种都正确
5、关于仿写，下列说法不正的是（D）
A、以内容章法为主的结构仿写
B、句法词汇为主的句式仿写
C、以修辞为主的手法仿写
D、以换字换句为主的仿写
三、判断题：（每题3分，共15分）
1、鉴赏，有一个基础的前提条件，就是要准确理解诗歌中有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义等等。（对）
2、阕，是诗的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。（对）
3、诗词在创作过程中，用韵没什么区别（错）
4、以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。（对）
5、简单归纳可以有三种方法，一是要拓展空间，在有限的文字内，容纳更多的内容，使主题更丰满。
二是要强化戏剧冲突，将主题表现的更为锐利。三是层层剥开递进，使主题更深化凝炼。（对）
四、简答题：（20分）
用自己的话解析《卜算子 我住长江头》【不得借助工具复制粘贴】
作者：宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
答：这是一首用明白简单的语言来表达作者相思的真挚感情，作者用长江水作比喻，复叠回环，同时又具有文人词构思新巧、深婉含蓄，可以说是一种提高和净化了的通俗词。
开头就用：我和君，江头江尾来表达相思之悠长和距离之悬隔，引出了词的主干：日日思君不见君。虽不见，但又共饮一江水稍慰相思之愁苦，从而转到怨恨江水的无休无止。结句把离恨升华到心中的永恒之爱。
五、创作题：（30分）
填写小令《长相思》一阙。
长相思 春夜
醉月21-安娜
柳含烟，水含烟，圆月环廊影自怜，银光绣枕单。
见君难，梦君难。莫教蛩儿連夜喧。可知人未眠。
作者: 天边的云 时间: 2023-4-6 04:29
本帖最后由 相遇最美 于 2023-4-6 08:03 编辑
古典词22期初级班毕业考试试卷：
醉月13天边的云
一填空题：（每空1分，共20分）
1、词是一种（抒情）诗体，是配合音乐可以歌唱的（乐府诗），是唐宋时期主要的（文学体裁）之一。
2、词的结构模式分别是：(文字形式)。
3、词的起笔方式共有九种，分别是：（以景起）、（时令起）、（环境起）、（议论起）、（反起）、（以情起）、（以事起）、（就提起）和（以问起）。
4、“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（物是人非事事休，）欲语泪先流。”出自词牌（武陵春，春晚），是宋代词人（李清照）所作。
5、谋篇的目的是为了更好的（突出主题），使我们所要表现的（情感）更有力量，（哲理）更真实而且易于理解。
二、选择题：（每题3分，共15分）
1四大名著之《三国演义》中的主题曲【滚滚长江东逝水】属于哪种词牌（临江仙）
A、一剪梅
B、浪淘沙
C、临江仙
D、江城子
2、词牌《清平乐》正格所押的韵为（D）
A、平声韵
B、仄声韵
C、上片三仄韵，下片四平韵
D、上片四仄韵，下片三平韵
3、《武陵春》正格的句式为（A）
A、上下片分别为7575
B、上片为7575下片为7576
C、上下片分别为7686
4、下面哪种说法讲的是词的表现手法？(B）
A、起、过片、结
B、赋、比、兴
C、以上两种都正确
5、关于仿写，下列说法不正的是（D）
A、以内容章法为主的结构仿写
B、句法词汇为主的句式仿写
C、以修辞为主的手法仿写
D、以换字换句为主的仿写
三、判断题：（每题3分，共15分）
1、鉴赏，有一个基础的前提条件，就是要准确理解诗歌中有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义等等。（✔）
2、阕，是诗的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。（✘）
3、诗词在创作过程中，用韵没什么区别（✘）
4、以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。（✔）
5、谋篇简单归纳可以有三种方法，一是要拓展空间，在有限的文字内，容纳更多的内容，使主题更丰满。二是要强化戏剧冲突，将主题表现的更为锐利。三是层层剥开递进，使主题更深化凝炼。（✔）
四、简答题：（20分）
用自己的话解析《卜算子 我住长江头》【不得借助工具复制粘贴】
作者：宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
解析
我住在长江的这头，君住在长江之尾。天天想念你却总是见不到你，却共同饮着长江的水。
这条江水何时不再这般流动？这份离恨什么时候才能停息？只是希望你的心和我一样，我一定不会辜负你的相思意。
五、创作题：（30分）
填写小令《长相思》一阙。
题目自拟：
要求：
1.词牌题目，学号名字，正确书写格式（缺一样扣一分）
2、词牌小令必须正格
3、限韵《词林正韵》第七部。【出韵扣10分】
长相思·清明思念母亲
文/醉月13天边的云
雨绵绵，泪绵绵，云梦欢声再续缘，亲人地下眠。
忆从前，念从前，弃泪山川难再还，独留长挂牵。
作者: 秋衣架 时间: 2023-4-6 12:10
古典词22期初级班毕业考试试卷：
一填空题：（每空1分，共20分）
1、词是一种（另类）诗体，是配合音乐可以歌唱的（文学题材），是唐宋时期主要的（娱乐）之一。
2、词的结构模式分别是：（上情下景）和（时间模式对比模式）。
3、词的起笔方式共有九种，分别是：（景起）、（时令起）、（环境起）、（议论起）、（反起）、（情起）、（事起）、（问起）和（就题起）。
4、“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（）欲语泪先流。”出自词牌（武陵春），是宋代词人（李清照）所作。
5、谋篇的目的是为了更好的（突出主题），使我们所要表现的（情感）更有力量，（哲理）更真实而且易于理解。
二、选择题：（每题3分，共15分）
1四大名著之《三国演义》中的主题曲【滚滚长江东逝水】属于哪种词牌（C）
A、一剪梅
B、浪淘沙
C、临江仙
D、江城子
2、词牌《清平乐》正格所押的韵为（D）
A、平声韵
B、仄声韵
C、上片三仄韵，下片四平韵
D、上片四仄韵，下片三平韵
3、《武陵春》正格的句式为（A）
A、上下片分别为7575
B、上片为7575下片为7576
C、上下片分别为7686
4、下面哪种说法讲的是词的表现手法？（B）
A、起、过片、结
B、赋、比、兴
C、以上两种都正确
5、关于仿写，下列说法不正的是（D）
A、以内容章法为主的结构仿写
B、句法词汇为主的句式仿写
C、以修辞为主的手法仿写
D、以换字换句为主的仿写
三、判断题：（每题3分，共15分）
1、鉴赏，有一个基础的前提条件，就是要准确理解诗歌中有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义等等。（✔）
2、阕，是诗的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。（✔）
3、诗词在创作过程中，用韵没什么区别（✘）
4、以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。（✔）
5、谋篇简单归纳可以有三种方法，一是要拓展空间，在有限的文字内，容纳更多的内容，使主题更丰满。二是要强化戏剧冲突，将主题表现的更为锐利。三是层层剥开递进，使主题更深化凝炼。（✔）
四、简答题：（20分）
用自己的话解析《卜算子 我住长江头》【不得借助工具复制粘贴】
作者：宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
答:此词很深刻表现了要见不得见的相思之情。用词通俗易懂，上阙叙事，下阙言情表意。深情厚谊，溢于言表。
五、创作题：（30分）
填写小令《长相思》一阙。
题目自拟：
要求：
1.词牌题目，学号名字，正确书写格式（缺一样扣一分）
2、词牌小令必须正格
3、限韵《词林正韵》第七部。【出韵扣10分】
长相思 春
醉月33-秋衣架
花满园，树满园。春到江南谱美篇。行中听杜鹃。
水绵绵，风绵绵。日照香炉生紫烟。畅情书锦笺。
作者: 墨寒 时间: 2023-4-7 14:33
古典22期初级班毕业考试试卷
醉月07-墨寒
一填空题：（每空1分，共20分）
1、词是一种（抒情）诗体，是配合音乐可以歌唱的（乐府诗），是唐宋时期主要的（文学形式）之一。
2、词的结构模式分别是：（上景下情）和（对比模式、时间模式）。
3、词的起笔方式共有九种，分别是：
1、以景起：以写景开头的方法。多为平起。
2、时令起：顾名可思义。
3、环境起：即从所处的环境处开始。这与景起相类，只是景为自然之致，环境是人工之相。
4、议论起：就是以对事物的品评与认知态度起句。
5、反起：与就题而起相反。起句不点题，先铺垫，然后再进入主题。
6以情起：开门见山，直抒胸臆，词情笼罩全篇。
7、以事起：以对事物的叙述为起。唐宋词还有一些作品是以叙事起笔的。
8、就题起：就是起句直接点题。
9，以问起：用设问句作起以引人思考。对于所问之句，可直接回答；也可间接回答。
4、“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（物是人非事事休），欲语泪先流。”出自词牌（武陵春），是宋代词人（李清照）所作。
5、谋篇的目的是为了更好的（突出主题），使我们所要表现的（情感）更有力量，（哲理）更真实而且易于理解。
二、选择题：（每题3分，共15分）
1四大名著之《三国演义》中的主题曲【滚滚长江东逝水】属于哪种词牌（C）
A、一剪梅
B、浪淘沙
C、临江仙
D、江城子
2、词牌《清平乐》正格所押的韵为（D）
A、平声韵
B、仄声韵
C、上片三仄韵，下片四平韵
D、上片四仄韵，下片三平韵
3、《武陵春》正格的句式为（A）
A、上下片分别为7575
B、上片为7575下片为7576
C、上下片分别为7686
4、下面哪种说法讲的是词的表现手法？（B）
A、起、过片、结
B、赋、比、兴
C、以上两种都正确
5、关于仿写，下列说法不正的是（D）
A、以内容章法为主的结构仿写
B、句法词汇为主的句式仿写
C、以修辞为主的手法仿写
D、以换字换句为主的仿写
三、判断题：（每题3分，共15分）
1、鉴赏，有一个基础的前提条件，就是要准确理解诗歌中有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义等等。（X）
2、阕，是诗的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。（X）
3、诗词在创作过程中，用韵没什么区别（X）
4、以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。（√）
5、谋篇简单归纳可以有三种方法，一是要拓展空间，在有限的文字内，容纳更多的内容，使主题更丰满。二是要强化戏剧冲突，将主题表现的更为锐利。三是层层剥开递进，使主题更深化凝炼。（√）
四、简答题：（20分）
用自己的话解析《卜算子 我住长江头》【不得借助工具复制粘贴】
作者：宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
答：解析如下：我住在长江的源头，你住在长江之尾。我们虽然共同饮用着这一江之水，但是我每天思念着你却见不到你。
这滚滚江水不知道时候可以停，我的思念之情又何时能停歇止呢。
只要你的心如同我思念你的心一样，也就不辜负我的一片痴情。
五、创作题：（30分）
填写小令《长相思》一阙。
要求：
1.词牌题目，学号名字，正确书写格式（缺一样扣一分）
2、词牌小令必须正格
3、限韵《词林正韵》第七部。【出韵扣10分】
长相思 春思
文/醉月07-墨寒
游丝长，柳丝长。春日闲愁不自量。无心理晓妆。
念萧郎，怨萧郎。望断关山天一方，几时归故乡。
作者: 云霓 时间: 2023-4-7 18:22
本帖最后由 相遇最美 于 2023-4-7 18:40 编辑
醉月组-云霓
古典词22期初级班毕业考试试卷：
一填空题：（每空1分，共20分）
1、词是一种（文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律）诗体，是配合音乐可以歌唱的（乐府诗），是唐宋时期主要的（文学形式）之一。
2、词的结构模式分别是：（上景下情）和（对比模式、时间模式）。
3、词的起笔方式共有九种，分别是：（以景起）、（时令起）、（环境起）、（议论起）、（反起）、（以情起）、（以事起）、（就题起）和（以问起）。
4、“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（物是人非事事休）欲语泪先流。”出自词牌（武陵春），是宋代词人（李清照）所作。
5、谋篇的目的是为了更好的（突出主题），使我们所要表现的（情感）更有力量，（哲理）更真实而且易于理解。
二、选择题：（每题3分，共15分）
1四大名著之《三国演义》中的主题曲【滚滚长江东逝水】属于哪种词牌（c）
A、一剪梅
B、浪淘沙
C、临江仙
D、江城子
2、词牌《清平乐》正格所押的韵为（D）
A、平声韵
B、仄声韵
C、上片三仄韵，下片四平韵
D、上片四仄韵，下片三平韵
3、《武陵春》正格的句式为（A）
A、上下片分别为7575
B、上片为7575下片为7576
C、上下片分别为7686
4、下面哪种说法讲的是词的表现手法？（A）
A、起、过片、结
B、赋、比、兴
C、以上两种都正确
5、关于仿写，下列说法不正的是（D）
A、以内容章法为主的结构仿写
B、句法词汇为主的句式仿写
C、以修辞为主的手法仿写
D、以换字换句为主的仿写
三、判断题：（每题3分，共15分）
1、鉴赏，有一个基础的前提条件，就是要准确理解诗歌中有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义等等。（X）
2、阕，是诗的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。（✓）
3、诗词在创作过程中，用韵没什么区别（X）
4、以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。（✓）
5、谋篇简单归纳可以有三种方法，一是要拓展空间，在有限的文字内，容纳更多的内容，使主题更丰满。二是要强化戏剧冲突，将主题表现的更为锐利。三是层层剥开递进，使主题更深化凝炼。（✓）
四、简答题：（20分）
用自己的话解析《卜算子 我住长江头》【不得借助工具复制粘贴】
作者：宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
解析：我住在长江的上头，你住在长江的尾部，每天想你却看不见你，只能共同喝这长江水。这长江水什么时候停止，我对你的爱什么时候停。只愿你的心如同我的心一般，我定然不会辜负你的相思。
五、创作题：（30分）
填写小令《长相思》一阙。
题目自拟：
要求：
1.词牌题目，学号名字，正确书写格式（缺一样扣一分）
2、词牌小令必须正格
3、限韵《词林正韵》第七部。【出韵扣10分】
长相思•清明
醉月组-云霓
路艰难，冷留残。蒙雨微风天半寒，梨花落半山。
墓碑间，爆竹连。符换枝除草一翻，清明还一年。
特别提示：周五之前可以修改考卷，周五后交卷不允许修改
作者: 清风牵明月 时间: 2023-4-8 05:45
古典22期初级班毕业考试试卷
醉月40-清风牵明月
一填空题：（每空1分，共20分）
1、词是一种（格律）诗体，是配合音乐可以歌唱的（格律诗歌），是唐宋时期主要的（文学体裁）之一。
2、词的结构模式分别是：（顺逆）和（错综）。
3、词的起笔方式共有九种，分别是：（以景起）、（时令起）、（环境起）、（议论起）、（反起）、（以情起）、（以事起）、（就题起）和（以问起）。
4、“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（物是人非事事休）欲语泪先流。”出自词牌（武陵春），是宋代词人（李清照）所作。
5、谋篇的目的是为了更好的（表现主题），使我们所要表现的（情感）更有力量，（哲理）更真实而且易于理解。
二、选择题：（每题3分，共15分）
1四大名著之《三国演义》中的主题曲【滚滚长江东逝水】属于哪种词牌（c）
A、一剪梅
B、浪淘沙
C、临江仙
D、江城子
2、词牌《清平乐》正格所押的韵为（D）
A、平声韵
B、仄声韵
C、上片三仄韵，下片四平韵
D、上片四仄韵，下片三平韵
3、《武陵春》正格的句式为（A）
A、上下片分别为7575
B、上片为7575下片为7576
C、上下片分别为7686
4、下面哪种说法讲的是词的表现手法？（B）
A、起、过片、结
B、赋、比、兴
C、以上两种都正确
5、关于仿写，下列说法不正的是（D）
A、以内容章法为主的结构仿写
B、句法词汇为主的句式仿写
C、以修辞为主的手法仿写
D、以换字换句为主的仿写
三、判断题：（每题3分，共15分）
1、鉴赏，有一个基础的前提条件，就是要准确理解诗歌中有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义等等。（√）
2、阕，是诗的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。（√）
3、诗词在创作过程中，用韵没什么区别（x）
4、以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。（√）
5、谋篇简单归纳可以有三种方法，一是要拓展空间，在有限的文字内，容纳更多的内容，使主题更丰满。二是要强化戏剧冲突，将主题表现的更为锐利。三是层层剥开递进，使主题更深化凝炼。（√）
四、简答题：（20分）
用自己的话解析《卜算子 我住长江头》【不得借助工具复制粘贴】
作者：宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
答：这是一首怀人词，是一首情意绵绵的恋歌。以长江水为抒情对象，将痴情女子对丈夫的不尽思念，对爱情的执著表现得淋漓尽致。
词的上阙写对君的思念。围绕长江，“我”与“君”，“长江头”与“长江尾”对举，直接道出了君妇相隔甚远，为妇思君作了铺陈。
下阙抒情。起笔连用两个问句反衬，显得激荡剧烈。结尾两句，写思妇之心固如磐石，坚不可移，心中只有一个愿望，即君心似我心，永不相负，表现思妇对爱情的坚贞不渝和美好希望。
五、创作题：（30分）
填写小令《长相思》一阙。
要求：
1.词牌题目，学号名字，正确书写格式（缺一样扣一分）
2、词牌小令必须正格
3、限韵《词林正韵》第七部。【出韵扣10分】
长相思
醉月40一清风牵明月
杏花天，李花天。花月随心各尽欢，年年照旧看。
早凭栏，晚凭栏。怨恨途遥相见难，冷风香亦残。
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