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标题: 古典词研二吟风组第十一讲作业帖 [打印本页]

作者: 白苏 时间: 2023-10-23 20:58
标题: 古典词研二吟风组第十一讲作业帖
古典词研二班第十一讲作业
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。

作者: 柳之眉 时间: 2023-10-24 19:57

古典词研二班吟风组018＿柳之眉第十一讲作业
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
首拍描绘出时间：暮景的情况，雨霁。二拍对首拍做了延伸，雨过天晴，云淡天高风细，明月出来了。第三拍承上写星月相辉之景，第四拍人物出来了。因冷所以梦断，人重起，重字下得耐人寻味。
过片第五拍因望月而思人。在思念中渐近天晓。

这首词刻画细腻，用移步换景，时间的推移来行文，使读者身浸其忧伤中。

（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
  非常荣幸加入古典词研二。非常高兴能和各位大师一起学习宋词。
第一次接触长调，以前从未通读过一首长调，这次进研二竟然能沉下心读下来，能理顺一下，对自己来说是一个飞跃。
   通过作业也试着填了几首长的，好与不好且不必说，非常感谢帮助过我的各位老师和同学。
   通过学习，认识了自己积累的实在太少，想成篇时总是无词力不从心。今后重在加大阅读来充实自己。

（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
把自己手里的宋词赏析词典能通读一遍

作者: 一颗糖 时间: 2023-10-26 14:17
古典词研二班第十一讲作业

/一颗糖

（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。

析
佳人醉：词牌名，《乐章集》注“双调”。七十一字，上片七句五仄韵，下片八句六仄韵。韵脚密集，且仄韵，一般于声情上比较急促，情绪的释放上低回掩抑，婉转哀怨。

词上片，采用倒叙手法，从披衣“重”起来看，作者起卧难眠，已经不止一次身处月华如水之中，而每一次都是同样的景色，也是作者觉得长夜漫漫的暗示，被相思所苦，被孤独所虏，“二十四桥明月夜，正是相思迢递时”。柳三变善于铺叙，但一味平铺直叙少了起伏跌宕，这种手法的变化，增加了玩味性。

（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
由于时间关系，只能保证作业，没有参加平时的练习，所获寥寥，进步就更谈不上了。虽然遗憾，但还是挺珍惜这次的学习机会的，感谢主讲评阅答疑和各位默默付出的老师们，感恩遇见！文字是一生情结，于我个人而言没有最好，但希望能更好，能很好的呈现自己的所思所想所爱。

（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。

通过分解长调的结构布局，来掌握其填制的密码。

作者: 风雨无阻 时间: 2023-10-26 18:11
本帖最后由风雨无阻于 2023-10-26 18:14 编辑

古典词研二班第十一讲作业
吟风13-风雨无阻
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。

首拍构造了一个傍晚雨霁的场景，为后面写景定下范围，并且首句仄仄平平仄仄，音节上非常和婉，感情上开始时也很平淡。
然后描写四句描写雨霁后的天空景象，正为领字，实际上领了后面三句，月华，金波，潋滟，结构很紧凑。
歇拍转写人，读书功名无望，心情不能平静。牵出下片转写情感、人事。此拍开始情感渐起。
过片交代地点，站在台阶上，既合了披衣重起，又牵出下面感思怀人。
然后望远怀人，因为远，所以杳隔音尘，因为思，所以厌厌无寐。
结拍渐晓仍然独依，让情感达到高潮，读后唏嘘不已。
这首词很符合柳永的词风和人生经历，入仕无望而转入男女之情。
另外，全词除了下片第三句为平声收尾，其余全部为仄声收尾，再加上短句很多，更有下片后面四句连仄韵，显得情感很激越。

（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
我的作业每次都交了，对此我很满意。非常感谢古典文学院提供的学习机会，跟着风华老师、碧院学到了很多新的知识，以及词的写作、欣赏方法，开拓了我的视野。进入词研班以来，已经学习了审词牌的方法，如何赏析词，比如词眼、结构、脉络、词的表现手法等等，还学习了如何读古诗词，比如词法句式等，以及学习了词家语、诗家语、俗语等，知道了如何培养自己的语感，还学习了秦观、苏轼、柳永他们的生平、词风，以及中长调谋篇布局的方法等等，总之收获多多。

（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
我的问题是：关于咏物词，相对于对于张炎的《孤雁》物我和一法，姜夔的《暗香》这种循环往复法咏物的写作方法，总是感觉很难，模仿暗香时，总是写的象感怀，而不是咏物。请问老师，怎么解决？

作者: 江上芦花 时间: 2023-10-27 20:20
吟风——5江上芦花

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古典词研二班第十一讲作业
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。

【一】
理解:傍晚，萧萧雨停，长天空阔，浮云淡淡，清风细细。到了夜晚，当月亮升上来时，月光清朗如水。照在碧波上，和天上的星河互相辉映，一片潋滟。夜的寒凉透过帷帐，让我从梦中醒来，于是披衣起床。独立在门前的台阶，仰望着月亮。在这寂静的夜里，不由得想起远方的她。天涯相隔，不知道她在哪里？是否也和我一样看着月亮，思念着我。心中一片忧愁，难以入睡。凭栏而望一直到拂晓。

简析:
本首词情景交融，表达了思念之情。上片写景，下片抒情。上片前五句，是写景，从傍晚写到晚上月亮升上来。重点突出月华如水，引出下文的相思。萧萧雨后，为冷惊梦做铺垫。写景能很好为抒情服务。上片后两句引入人物活动，重起依阑望月，在表达自己的思念时很婉约，假借对翠娥的设想，来间接表达自己的思念。结句以凭栏时间久来表达思念至深。不过说句老实话，我不喜欢这首词，觉得有点没拓开。开始写外面的景，人隐含的立足点在外面，一会儿可入梦了，感觉有点太快了。还是喜欢柳永的其他名篇。

【二】学期过半，感谢老师们的辛苦付出。特别是风华老师的讲课点评风格独特，又说得透彻。碧院的博学多才，循循善诱。感觉受益匪浅。经过这一段的学习，我最大的收获是知道了自己的不足，知道了以后自己努力的方向，就是多积累，多练习，多感悟，并且有目的地训练，从最基本的组词，组句训练，争取使自己的语言早日变成词家语。这不是靠老师能办成的，需要自己不断地努力。
我也要慢慢调整自己的心态，正确看待老师对自己的词提出的意见。要甄别对待，不盲从，不抵触。指出自己的不足要虚心接受，又不理解的可以和老师交流，既然在古典相遇，就是缘分，要好好珍惜这份情谊，不说伤感情的话，不做伤感情的事。虽然我的词现在还写得不太好，但它依然是我的最爱，我只想凭自己的努力把这份爱好经营得日趋完美。如果怀着一颗初心，在学习的过程中，本身就是一种享受。可以陶冶情操，可以修身养性。总之，选择来词研，是我无悔的选择。

【三】在以后的学习中，我希望自己写出来的东西会婉约一点，有词的味道。具体来说:就是能虚实结合，情景交融，语言是词家语。

作者: 听云 时间: 2023-10-28 09:35

古典词研二班第十一讲作业
吟风07-听云
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。

赏析
傍晚十分萧萧雨过，天空云淡风轻。庭院幽美恬静月光皎洁，天上的银河水泛着波光。。一股冷气使“我”而从梦中醒来，披衣来到台阶。遥看素光想起那位远在千里的美人，音讯杳无。孤独和惆怅，使“我”再难以入睡，直到天亮，仍然独倚雕阑。

（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
小结
来词研二，就是想接触一下长调。。每次作业我虽然交的是小令，那个长调我都私下练一个，因为老师说过，想学，必须得练。。没想到，我的咳嗽迟迟不好，越来越严重，再后来的练习我就停了，长调的练习也停了，但是这班级我不想退，我觉得这里的老师很好。。等病好，我会继续坚持练习。

（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
希望在后半程学习中能够在，写作，解析上有所提高。

作者: 小卒 时间: 2023-10-28 12:18

古典词研二班第十一讲作业
吟风组小卒
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
解柝:　　
上片先写夜景。“暮景萧萧雨霁”两句写玉宇在暮雨初霁之后的恬静、幽美和辽阔。“云淡天高”让人体味出阔大，而只有在静境中才会感觉到“风细’。前句的“萧萧雨霁”作为时间背景也烘托了后句的环境氛围。正是“萧萧”雨声之止才让人更鲜明地体察到“云淡天高风细”之景。下面三句紧承“暮景”二字，着力描写月色，“正月华如水。金波银汉，潋滟无际”。夜空中，明月与银河交相辉映，波光闪闪，在这如水的月色中，天地如同浸入水中的玻璃世界。“月华”、“银汉”原本既是博大又壮丽的自然意象，词人在这里更以“潋滟无际”四字来有意识地突出它们的浩瀚与无限。柳永是善于描写月色的，像流传千古的“今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”（《雨霖铃·寒蝉凄切》），融情入景，在一弯残月中寄托了万种离情；而《倾杯乐·皓月初圆》一词又在“皓月初圆，暮云离散，分明月色如晴昼”中写尽了女主人公的离愁别恨。这首词则以如水的月光多方烘托词人的怀人之情。接下来，“冷浸书帷梦断”三句写词人因冷气侵入房中而从梦中醒来，披衣来到台阶上。这三句远承“风细”二字，由自然景物写及人的认为方式，以“冷浸书帷”来体现“风细”，并修饰“梦断”，给人的感觉似乎是词人因难耐月夜的清冷之气，而从梦中醒来，其实不然，下面一句“披衣重起”的“重”字暗示了其中端倪。“重”是又一次，再次的意思，说明词人在这一夜中已不是第一次“梦断”而起。那么，词人为何一次次地从梦中醒来？不停打断他梦境的又是什么？

　　过片首句继续写景，“素光遥指”，但“遥”字已透出念远怀人之意。“因念翠蛾”三句道出了上片词人梦断重起的真正原因，所思的女子远在千里，音讯难通。一同沐浴着如水的月光，“杳隔音尘”的她显得若近若远，若即若离，这正契合了词人此刻思之而不得的惆怅。接下来一句“相望同千里”，远承“月华”，近承“素光”，从双方着笔，同望明月，借月传情。典出自谢庄《月赋》的“隔千里兮共明月”，又与苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”（《水调歌头·明月几时有》）有异曲同工之妙。但柳永不是苏轼，他是没有苏轼的旷达的，所以他“尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚”，一直注视着夜空中的明月，孤独惆怅，难以入眠，天色将明，仍独倚雕阑，其内心的哀伤由此可见。

　　全词以明月为主线贯穿情思，虽叙相思，却逸怀超尘，语言清雅，乃柳永词中之佳作。
（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结。
首先感谢老师们的不辞辛苦指导。特别感谢才才老师的精妙点评，细致入微，不敷衍、不主观臆断、为每一位学员的作业。还有碧落院长的亲临指导，持之以恒。原本对词的学习态度抱着玩一玩的思想。自从来这里才知自己真的离词的精华认识的太少了。以后一定要多读多看多写，争取写一些美好的东西出来，为吹牛多一份资本。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
争更多的时间，克服随便的毛病，看更多的古词，向同桌们求经验，解决俗语，多学习词家文字，，，。

作者: 彭斐默默 时间: 2023-10-28 13:45
本帖最后由彭斐默默于 2023-10-28 13:49 编辑

古典词研二班第十一讲作业
吟风09-彭斐（默默）
（一）赏析作业（200字以上）

佳人醉·暮景萧萧雨霁　　
（宋）柳永　　
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。

【注释】（略）
【译文】
傍晚正是雨过天晴的景象。云淡天高微风细细。月光如水，点点星辉与月光遥相呼应，浩瀚无边。冷气浸透书房帷幕将梦打断。只得披上衣服再次起来。
来到屋外阶前，只见月光下依稀可辨。思念远方的妻子，遥远阻隔（不知）在哪里，同望着天上一轮明月，久久注视。百无聊赖无法入睡。天色将明，仍独自倚着阑干。
【赏析】　
此词应为作者早年远游时思念家室之作。词上片写夜景，着力描写月色；下片转而抒发相思之情。全词以明月为主线贯穿情思，虽叙相思，却逸怀超尘，语言清雅，乃柳永词中之佳作。　　
（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
此次在词研班学习，有几点体会。
①对于陌生词牌的认识。从老师把讲解分析好的词牌到自己独立来审词牌，是对自己知识点的检验与认知的提升；
②赏析古人作品。从注释译文到赏析，是对自己认真学习宋词，了解作者的写作背景体会词人是如何遣词造句，情景安排的，这些对于个人来讲都有新的认知；
③主讲老师的风趣幽默博学多才和独到见解以及评阅老师的细致点评，都令自己受益匪浅，不虚此行；
④同学们的写作水平和学习能力令人惊叹，对自己也有所启发。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
前半程由于家里有事（孩子大腿骨折手术、康复等）心思无法集中，学习上只能是见缝插针，对付交上作业。希望在下半程学习上，能适时融入学习氛围，认真听课写作业，在理论与实践中提升自己。

作者: 若水三千 时间: 2023-10-28 14:21

古典词研二班第十一讲作业
吟风组-韭菜椰子
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
浅析: 译文刚刚下过大雨的暮景一片萧条寂静，天淡天高还有阵阵微风吹拂，就像月光照射水中一样，水面上泛起波光粼粼，声势浩大，一望无际。冷风直透纱帐，无法入睡，便披上衣服起来了。来到了院子的台阶上，望向了外面的星空因想念起远方的心上人，不知他现在是不是和我一样也在站在外面和我一样想念我呢？我现在因为太过思念而无法入睡，就这样一直站到了天亮。作者文釆非凡，望着天上明月也会遥想远方的他，借景舒情，娓娓道来，然而我读来却是感觉浑身没劲，不知道为什么，知道你写的好，但是就算硬着头皮来读，也是打不起来精神，天天望着月亮夜思，望着太阳日想，就没有想想去怎样解决？怎一个愁字了得，靡靡之音，平公步纣王之后尘。

（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
小结: 学期已过半，感觉没有多少进步，，但是我相信，只要勤于练习，勤于阅读，勤于总结，就一定会有进步，勤学如春之苗，不见其长，日有所长。懒惰如磨砺之石，不见其损，月有所缺。厚积方能薄发，贵在坚持，坚持就是胜利。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
一句话概括

二、三法则)
坚持每天写二、三首诗词，深读二、三首古诗词，熟读了解、二、三个典故故事。

作者: 清寒落雪 时间: 2023-10-28 18:18
古典词研二第十一讲作业
吟风17—清寒落雪

（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。

清寒赏析：
下了几天的萧萧的雨，在黄昏的时候雨过天晴了。这一拍是起笔，点明时间是暮景，雨过天晴。二拍衔接景色，云淡天高风细。感觉风细，说明此时的夜晚很沉静，三拍道出了傍晚的美好，正月华如水。这时作者目光转向天际，金波银汉，潋滟无际。月光与银河的波光交叠闪闪，潋滟美丽。这几拍描写很细致，萧萧暮景，萧萧一词表明夜晚虽然雨霁，但天气还是很寒冷，再借视觉月华如水，潋滟无际观察，夜空很辽阔，反而显出我很孤寂。这时上阙最关键的一拍来了，冷浸书帷梦断，却披衣重起。这句意思很多，情感也很丰富，复杂。一边是说无边的寒意冷浸着书房，让我不能入梦，一边也可以理解，内心的孤独让我倍加寒冷，不能成眠，几次披衣重起。这拍为前面的辅垫作了总结与说明，披衣重起点明先前看到的景色有可能是之前披衣起床看到的，也可以是这次披衣起床看到的，采用倒叙。为什么披衣重起？因为有心事，因为怀人而夜不能寐。这为下文作了很好的伏笔。
再看下阙过渡片。临轩砌。作者披衣起床来到了轩堂的台阶。素光遥指。洁白的月光洒向远方。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。我因此想到了心中怀念的那个美好的女子，我们遥遥相隔，音信不通，不知你现在何处，是不是也在千里之外与我一同站在这夜空下，一同凝望着这月色？尽凝睇。厌厌无寐。渐雕阑独倚。这拍作者思念定格，作者久久凝望，一直无眠独倚着阑干到天亮。
整阙读下来，作者用情至深，文字清雅，值得学习。然下阙铺叙味浓，少跳脱，意境没有宕开，读来稍嫌滞板。文风少了些灵动蕴藉，这是很婉惜的。

（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。

个人小结：
我个人在内心是非常喜欢诗词的，也非常渴望能与老师，词友们一起研讨学习，让自己的所爱有所提高与进步。
只是面对这样一个免费教学的平台，感觉自己很愧对，觉得生活的无奈已压垮了我的初衷。让我抽点闲完成作业，也成了很奢求的事。我很羞愧自己很多作业都是没时间细想，敷衍上去的，感谢老师无私地教诲与包容。
转眼学程已到一半了吗？感觉自己浑浑噩噩，到如今似乎两手空空如也，啥也没学到，又似乎每次能看到老师们中肯而又细致地点评，收获多多！
珍惜大家聚在一起的缘份，所以再忙也会坚持，能学一点是一点，自知笔力不逮，不足处太多。
很幸运有老师大神们的教导陪伴与引领。但愿能更上一层楼，一直做个热爱诗词的人，也算不辜负自己的初心。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。

希望在后半程对长调的布局安排有所了解与把握，希望能做到字通词顺，准确达意。目前只能要求自己能照葫芦画个瓢，就知足了。翻新的事，留着以后吧。

作者: 快乐大海 时间: 2023-10-28 21:22
古典词妍第二期第十讲作业
吟风26-快乐大海
赏析：
傍晚的时候雨渐渐的停了，淡淡的白云在晴朗的天空中，风也柔柔的吹着。月光就像水一样从天空中倾洒，就像金色的清波在银河中荡漾千里。书房里沉睡的我被寒冷冻醒了，于是就披着衣服做起来。
上篇，一二句用物象表达出时间为下边的继续做铺垫，三四句用月夜为下片的相思埋下伏笔，后两句戛然而止，既为上面的铺垫顺势而下，也为下片做好铺垫，作者却是在这儿戛然而止，让人有一种想看披衣坐起以后的结果。
来到了轩窗前，远远的望去。日夜思念的翠娥，因为相隔千里音信一点也没有，我想这个时候她也在和我一样望着远方思念我吧，想到这里不禁眼睛迷糊了，就这样思前想后，一夜没睡，我一个人独自倚着雕栏一直坐到天亮。
下片虽然没写如何的刻骨铭心，但是却用陈述来表达对翠娥的思念。相望同千里，这里就可以看出，如何的深情，这句应该是警句，我想翠娥在这个夜晚也会这样对着月色，思念心中的那个他吧。
二题：
古典二十一毕业后，一直在心里好奇词妍的课程是什么样的，进了词妍以后，看到老师的严格要求，精彩点评，就为自己的选择感到高兴。这里有风华老师的辛勤付出，仔细点评，人性化的布置作业，体谅同学。有碧院的答疑解惑，点化迷津，更让人如获至宝，各位组长无私的奉献，都让人感觉沐浴在春风里。我也在这里学到了如何咬文嚼字的推敲文字。让自己的作水平有了更大的提高。
三题：
希望尽量在以后的学习中，多安排一些长调的练习，逐步让自己的文字更加灵动起来。

作者: 永远的微笑 时间: 2023-10-28 23:44

古典词研二班第十一讲作业
吟风组微笑

（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。

赏析
雨在黄昏时候停了，这个时候天空如洗，云淡风细，第三拍时间上有个跨度，月色很美，说明时间到了晚上。这么美好的景，作者却用了一个冷字。这个冷字给下阙埋下伏笔。不是夜冷，而是作者孤独才有的情感。他独倚栏杆，望着一轮明月，心里的思绪有谁知道。他在思念着心中她。不知道她这个时候是不是也在思念着我呢。远在天涯，没有音讯。整首词从黄昏写到深夜。原本很美的夜色，在作者眼里却是冷的不能入梦。几处披衣凭栏。一直到佛晓。

学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
学习小结
林花谢了春红，太匆匆。一晃我来古典学习已经有些日子了。每次作业我都非常认真的完成。但是质量不是很好。虚词用法不是太熟。阅读不够。但是我一有空就看看老师的点评。也在修改作业。自己非常喜欢词。我也会一如既往的检查下去。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
在经后的学习中，多阅读，多积累，毕竟自己喜欢。在虚写这反面多看看优秀作品。取长补短吧。

作者: 耘梦 时间: 2023-10-29 04:27
古典词研二班第十一讲作业
吟风一耘梦
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。

赏析
《佳人醉·暮景萧萧雨霁》是宋词人柳永的一首词。与苏轼的《水调歌头·明月几时有时》一样，以明月为主线，上景下情，寄托离思。只是苏词豪放，柳词婉约，风格各异，各有千秋。
   上阕起拍写雨初霁后的天高云清，为明月的登场设下台阶。次拍三句，以＂正＂为领字统领描号写月色，在如水月华中最易引人思乡怀人。歇尾梦断披衣重起是倒叙，前面五句皆为起后所见。犹如绘画之点染手法，先＂染＂后＂点＂。先用优美文笔铺景，渲染美丽的月夜，再点明那是在再次梦断后披衣重起所见。从而自然地过渡到下阕的言情，这是谋篇布局的一种技巧，体现了柳词婉曲之特征。
      下阕，过片两句月下依栏，＂遥指＂二字引出词人之所思。续拍则尽诉对遥在千里之外的情人的缠绵相思，＂相望同千里”，与东坡大学士＂千里共婵娟＂一样，足以引起读者，尤其是离人的共鸣。煞尾，此时离愁別恨充斥内心，如何还睡得着呀！只能依栏长相思，直至天明。这里又回扣到上阕。
      全词精心布局，迂迴曲折。寓情于景，委婉有加。且遣辞典雅，声情哀婉。堪为柳永又一传世佳作。

（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
白驹倥偬，眨眼间半亇学程过去了。感谢词研二给了我深造的机会！半亇学期以来夲人自始至终处于病中，＂一阳”、＂二阳”和阳后的＂长新冠”，几乎使我丧失信心。是老师们的敬业精神、丰富的学识和卓越的授课，吸引着我，支撑着我，是班委和组长们的关怀与激励敦促着我，方坚持至今，并在诗词知识和写作技能上小有长进。

（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题
进入长词学习后，深感谋篇布局之重要，即使文字华美，谋篇布局不当，则全功尽弃。愿在下半亇学程在这方面有所提高。

作者: 吟风如烟 时间: 2023-10-29 05:07
本帖最后由吟风如烟于 2023-10-29 05:56 编辑

词研二第十一讲作业
吟风21～如烟

（一）
佳人醉·暮景萧萧雨霁
宋代：柳永
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。临轩砌。
素光遥指。因念翠蛾，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。

赏析：
上片先写夜景，暮雨初霁之后初现恬静、幽美和辽阔。“云淡天高”让人体味出壮阔的场景， “萧萧雨霁”烘托了后句的环境氛围，雨声渐止才让人更鲜明地体察到“云淡天高风细”之景。
“月华”、“银汉”原本是博大、壮丽的自然意象，词人更以“潋滟无际”四字有意识地突出其浩瀚与无限。“冷浸书帷梦断”，给人的感觉似乎是词人因难耐月夜的清冷而从梦中醒来，其实词人已经说明，他是一次次地从梦中醒来，那么不停打断他梦境的又是什么呢？
下片首句继续写景，然后“因念翠蛾”三句道出了词人梦断的真正原因，所思的佳人远在千里，音讯难通。“相望同千里”，同望明月，借月传情。柳永没兴臻目醮铮运恢雹视着夜空中的明月，孤独惆怅难以入眠，天色将明仍独倚雕阑，其内心的哀伤由此可见��
作者真是煽情的高手，为了能让读者达到心碎的地步，他先是浓墨重彩地描摹美好的环境，让我们先沉醉于这云淡天高风细的景色之中。然后慢慢叙述自己的心思，冷浸书帷梦断，以至于披衣重起，临轩砌，这时我们已经对词人的困境抱以很大的同情。
接下来作者又加码烘托离别的氛围，“杳隔音尘何处，相望同千里”，无限思念都在一眸凝视之中，我们又如何不随词人心动啊！最后柳永说自己“厌厌无寐”，不得不“雕阑独倚”，立刻勾起大家对往事的回忆。此情此景正有可能与你经历过的离别有相似一幕，如何不让你心碎。词人真是利用了读者的感同身受，让我们逐步地陷入感情漩涡之中，难以自拔，只好也望月兴叹，令你似水柔情，肝肠寸断。
（二）
学习过半，我对词的认识，不仅因为它们的精致与韵味，更因为其中蕴含的深厚情感与深邃哲理。词以其简练的语言，表达了深刻的情感和思想。它们或激昂热烈，或含蓄内敛，或豪放不羁，或婉约柔情。无论是《将进酒》的豪放，还是《长恨歌》的婉约，都以独特的艺术风格和真挚的情感，打动了读者的心。词中蕴含的哲理更是让人深思。一句"人生自古谁无死，留取丹心照汗青",道出了生命的短暂与永恒，让人对生活有了更深的理解和感悟。这些词中的智慧不仅在于它们的韵律和形式，更在于它们所传达的情感和思想。每一句词都像是一个灵魂的呐喊，它们用最纯粹的语言，诉说着人性的光辉和悲痛。就像是在和一个古代的智者对话，从中获取智慧和启示。

（三）
今后在写作上还需好好的下功夫，多读古人的作品，从练词练句开始，学会怎样謀篇，学习长调的写作，不能没词了就去凑词凑句，尽自己的努力写的有词味，掌握写作方法，多听老师的讲课，虚心接受老师的点评，老师指出的问题加以改正。

作者: 琴瑟在御@ 时间: 2023-10-29 16:42
古典词研二班第十一讲作业
吟风10-琴瑟在御
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
赏析：起拍交代时间环境，傍晚雨停了，天空高远风轻云淡。暮景萧萧，应该是深秋的傍晚，为后面的冷做了铺垫。承拍承上启下，由雨霁展开描写夜空的情景，月光如水星光如波交相辉映，浩渺无际。歇拍推出人物，词人被书房中的寒冷冻醒，再度披衣起来。重起的重字说明词人已经不是一次梦断起床了。
下片起句丞披衣重起而来，写词人来到雕栏边望向远方，点出下句怀人主旨。思念所爱之人却山高水长音信不通，只今夜在同一片月光下互相思念着对方。结句写凝目望月因思念再难入睡，一直凭栏思念到天快亮了。回扣了起句的时间，从暮雨到月色到拂晓，时间过渡自然，其思念之情却愈来愈深，直至彻夜不眠。

（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
因为久仰风华老师和碧院的大名来报名学习，希望能在喜欢的诗词上多学习一点知识也希望在创作上更精进一些，熟料万事不由人，工作和家事的繁琐连按时听课和完成作业都成了问题，说道这里非常感谢老师和组长的包容，风华老师的课给了我们极大的自由发挥的空间，组长更是不厌其烦的一次次小窗提醒按时写作业。对于他们心里是有愧的，累的时候也想过放弃，可是这么好的老师和组长放弃了再也难遇到，所以尽量跟着学习吧，能从老师那里学一点都会受益匪浅的。

（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
希望在后半程学习中能解决句通意顺就是，心中有境，笔下有词就很知足了。

作者: 云中白鹤 时间: 2023-10-29 20:35

古典词研二班吟风组11-云中白鹤第十一讲作业
（一）
赏析作业（200字以上）

《佳人醉》【宋柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。

赏析作业：暮雨初霁之后的恬静、幽美和辽阔。景色格外清新撩人，云淡风轻，繁星明月与潋滟无际的银河交相辉映，泛泛的波光如镜。忽然感觉一股冷空气涌入书房，扑面而来将我的好梦惊醒，我又一次披衣做起。中端倪。“重”是又一次，再次的意思，说明词人在这一夜中已不是第一次“梦断”而起。那么，词人为何一次次地从梦中醒来。再一次惊醒。在临近轩窗的位置，有一道素光射进来。这时我又想起我远方的爱人翠娥。你我远隔千里，
没有你的音讯，也不知你身在何处。此时，你是否也会想起我呢！但是我们却共赏一轮明月。
你就像那缕光一样，相望于千里呢。凝眉睇视，懒懒的心情烦躁，没有睡意。就这样独自一个人依阑独坐到天明。

（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。

小结：首先感谢博学多才的主讲老师风华旧影。也非常荣幸，能够加入词研二班，结识了众多优秀的词友。学习赏析了词友的优秀作品。在词研二班混，对我来说，就是赶鸭子上架。有几次都有退群的心思，但是我庆幸，又咬咬牙坚持过来了。老师的认真，班长的督促，组长的负责，评阅老师的严苛，所有老师同学们的积极态度让我感激又感动。
关于作业命题、限韵、或是给个长调词牌题韵都不限。这样就让同学全方面放宽写作思路。对我来说，每一次作业都很难，有时，一个领字一个组词，都会筛选很多次，，一个七分句都会修改很多次。但却还是不尽人意，那也是我努力完成的结果。（尽管作业每次都会拍的稀碎）但我真心想坚持学下去。虽然我很笨，文字储备量太低。读古诗词，读完就很容易忘。
只要老师同学们不怕我拖后腿。我很想继续学下去，争取学到毕业。到那时，相信我会有一点点提高进步吧！（原谅我磨磨唧唧说了一堆大白话想说的还很多，怕老师看着烦file:///C:\Users\Administrator.PC-202004131728\AppData\Roaming\Tencent\QQTempSys\LY6DR3ISJE0)6K)L)]~VIZK.gif）

（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。

答：怎样才能让自己写出新颖独特的好作品。比如说词新，词靓！

作者: 梧桐学书法 时间: 2023-10-30 05:39
本帖最后由梧桐学书法于 2023-10-30 05:45 编辑

古典词研二班第十一讲作业
l吟风19：梧桐学书法
一；赏析作业（200字以上）
[佳人醉]宋:柳永
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波
银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望
同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
上片先写夜景，暮景萧萧雨霁写玉宇在雨后的静幽美和辽阔。云淡天高让人体味出阔大，只有在静境中才会感觉到风细。正是这萧萧雨声停止才让人更加地体会到云淡天高风细之景。下面三句紧承暮景二字，着力描写月色'
，正月华如水。金波银汉，潋滟无际。夜空中，明月与天空交相辉映，波光闪闪，在这如水的月色中，天地如此静美，夜的冷不由的我披衣起来，在轩旁对着这月色，我想起了远方的妻子，思念之情油然而生。相望千里之外的妻。
睡不着了直到天已破晓。
二：学期过半，请对前半程学习作个小结。
小结：我真诚的感谢，并感激古典诗院的老师在百忙中的无私讲课，特别是主讲老师风华旧影的讲课风趣幽默，在学习中快乐，在快乐中学习，营造了很好的学习环境，通过词研二的前半阶段的学习，对词的写作有了一定的认识和理解，但是还不能准确的表述一首词的深意。
三；提一个自已希望在后半期学习中能够解决的问题。
怎样才能把自已的词提高一个水平!

作者: 婳兮紫若 时间: 2023-10-30 11:22
本帖最后由婳兮紫若于 2023-10-30 11:35 编辑

古典词研二班第十一讲作业
吟风25-婳兮紫若
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
简析：这是一首对月怀人词。起拍景起点明时间：暮，环境：雨霁云淡天高风细。第二拍承前拍的环境描写星月交辉的静美夜景，加以“潋滟无际”四字更突出月色星光的浩瀚无限。歇拍人物出场，冷字承接前面的月光如水，也扣合起拍的雨霁，并引出梦断二字。重是又一次，再次的意思，说明词人在这一夜中已不是第一次“梦断”而起。那么词人为何一次次地从梦中醒来？真的是因为冷气的入侵？过片承歇拍而来，写了作者披衣起床后的活动：临轩砌，望月：素光遥指，“遥”字透出念远怀人之意。第五拍三句承临轩写出了上片作者梦断重起的真正原因，思念的爱人远在千里，音讯难通。却一同沐浴着这如水的月光互相思念着对方。这句由己及人，借月传情。结句写作者一直注视着夜空中的明月，直到将明，此拍虽没说思念，思念却真切可感，其内心的哀伤孤独由此可见。典型的上景下情布局，情景交融，用词雅致，非常优美的一首佳作。

（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
小结：跟着风华老师学习真的是非常荣幸的，老师的讲课和点评方式幽默风趣知识含量丰富，评语中肯到位，还能指出修改的正确方向，提出精妙的建议，真的超级喜欢非常收益，还有碧院的答疑解惑印象深刻，解决了许多学习中遇到的困难。个人作业完成的虽然有些吃力，可一直是用心在做了，其实非常清楚是自己的底蕴不够，阅读和词汇的积累都非常的有限，以至写作时感到力不从心，不知道写什么，甚至有写着写着写不下去的情况，更是觉得词不达意，有时因为工作和身体等原因也有拖欠作业的情况，问题很多，都是自身原因，会尽量改善，争取下半程不仅能学到更多更要学会掌握利用老师教给的这些知识。

（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
最希望解决的是语言能雅致，写出来的东西不再像现在这样直白。

作者: 篱畔秋醋 时间: 2023-10-31 06:40
古典词研二期第十一讲作业

吟风02篱畔秋酣

佳人醉》
宋. 柳永
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。临轩砌。
素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。

多年的远离故土，旅居他乡，在一个初春暮雨初晴的傍晚，看到落霞飘渺，往来舟楫飞渡粼粼波光的江上，顿生思乡之念，顿起怜妻之意。
作者描写细腻，以暮景为背景，通过黄昏及夜晚的景色，展现了一种凄美的情感。夜半梦醒，冷气凝霜于书帷，又想自己功名未就，更添愧对妻儿之情。
在这云路千里之外，音讯难达之际，思念之情愈浓，辗转难眠，想必爱妻也有这种感觉。只好披衣扶靠着客栈的雕栏，等待即将的天亮。
整首词以凄美的情感和含蓄的意象，展现了诗人对千里之外爱妻的思念之情，通过对暮景的描绘，刻画了一幅美感与忧伤共存的景象，使人们在阅读中感受到一种深深的惆怅之情。

请对前半程学习作个小结（200字以上）。
通过词研班的学习，深刻认识到祖国的传统文化，如璀璨的瑰宝，珍爱之情油然而生。深刻体会到填词并不比律绝容易，始知诗注重言志，词更在抒情，诗粗犷，词细腻。
使我懂得了，要填好词，除多读多分析唐诗宋词之外，还得加强技巧方面的学习。如: 写作技巧，修辞手法，
使我认识到，要填好词，最主要的是立意的新奇，情感的真挚，还有自身思想的修养。
使我明白了，要填好词，还包括格律的坚守，灵动的句法，谨密的结构，布局的奇巧，词脉的连贯。
更使我体会到，要填好词，热爱是最好的老师，最重要的是动手，懒惰解决不了任何问题，只会使思维僵化。
同时，感恩辛勤授课的风华旧影老师，孜孜倦不厌其烦释疑解感的碧落老师，还有周周指点评阅的点评老师。

提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。

希望解决一个如何选词牌，选词情的问题。

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