古典听风书院

标题: 古典词25初级班第四讲缃帙组作业处 [打印本页]

作者: 隐雾枫 时间: 2024-5-15 18:12
标题: 古典词25初级班第四讲缃帙组作业处
第四讲作业：
1、找几首《浣溪沙》试着自己读解分析其脉络和写作特点，注意语言风格。
2、填《浣溪沙》一阕。要求：韵依《词林正韵》，韵部自选，题目自拟。
正格钦定词谱：
浣溪沙
双调四十二字，前段三句三平韵，后段三句两平韵韩偓
宿醉离愁慢髻鬟　六铢衣薄惹轻寒　慵红闷翠掩青鸾。
罗袜况兼金菡萏　雪肌仍是玉琅玕　骨香腰细更沈檀。
中仄中平中仄平韵中平中仄仄平平韵中平中仄仄平平韵
中仄中平平仄仄句中平中仄仄平平韵中平中仄仄平平韵

古典词25初级班第四讲缃帙组评阅安排如下

大群点评学号：10、12、13、15，余下按楼层评阅

1.评阅～一帘风月闲（3—4）楼
2.评阅～梁迪庄（5—6）楼
3.评阅～篱畔听风吟（7—8）楼
4.评阅～慢慢长大（9、10）楼
5.评阅～青岚（11—12）楼
6.评阅～清箫吟风（13—14）楼
7.评阅～无趣（15—16）楼
8.评阅～香荃（17—18）楼
9.评阅～相思（19—20）楼
10.评阅～羽络（21—22）楼
11.评阅～一蓑烟雨（23—24）楼
12.评阅～静思（轮休）

组长：3人、学员：25人、总人数：28人

作者: 睡梦浮萍 时间: 2024-5-15 20:34
本帖最后由睡梦浮萍于 2024-5-23 13:32 编辑

大群点评学号：10、12、13、15，
古典词25初级班第四讲缃帙

浣溪沙·花甲叹
缃帙10-浮生若梦
花甲之年老眼浑，消磨时日小山村。可还度得几晨昏？
每忆青春犹有梦，长嗟岁月不饶人。含饴嬉戏作天真。

浣溪沙＊五二零郁金香
缃帙13-痴心不改
五色香飘爱永存，二人执手两情真。零星笑语慰红尘。
郁翠独清诗有记，金兰同好韵犹新。香魂长伴有缘人。

浣溪沙·逛早市
缃帙15-小路
剪剪轻风落楝花。往来步履踏朝霞。斜街深处见繁华。
摊上果蔬红映绿，世间烟火酱和茶。漫随春味入人家。

作者: 眉卿落 时间: 2024-5-15 22:13
本帖最后由眉卿落于 2024-5-16 16:31 编辑

古典词二十五期初级班第四讲作业
缃轶02-眉卿洛

1、找几首《浣溪沙》试着自己读解分析其脉络和写作特点，注意语言风格。

浣溪沙·谁念西风独自凉
清.纳兰性德

谁念西风独自凉？萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事立残阳。

被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。当时只道是寻常。

上阕是此时此地的沉思，下阕是对往时往事的回忆；上阕是纳兰性德此时此地的孤独，下阕是纳兰性德和妻子在曾经的短短三年之中那一些短暂而无边的欢乐。上阕写丧妻后的孤单凄凉。“谁念西风独自凉”从季节变换的感受发端。值此秋深之际，若在往日，妻子便会催促作者添加衣裳，以免着凉生病。但今年此时，已经与妻子阴阳阻隔，她再也不能来为作者铺床叠被，问寒问暖地关心他了。这句反问的答案尽在不言之中，混合了期待与失望的矛盾情绪。王国维在《人间词话》中说：“一切景语，皆情语也。”开篇“西风”便已奠定了整首词哀伤的基调。在西风吹冷、黄叶萧萧的冬天日子里，作者紧闭着窗子，独自觉得特别寒冷，但有谁关心呢？词人明知已是“独自凉”，无人念及，却偏要生出“谁念”的诘问。仅此起首一句，便已伤人心髓，后人读来不禁与之同悲。而“凉”字描写的绝不只是天气，更是词人的心境。全词情景相生。由西风、黄叶，生出自己孤单寂寞和思念亡妻之情；继由思念亡妻之情，生出对亡妻在时的生活片断情景的回忆；最后则由两个生活片断，产生出无穷的遗憾。景情互相生发，互相映衬，一层紧接一层，虽是平常之景之事，却极其典型，生动地表达了作者沉重的哀伤，故能动人。下阕“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香”。对仗工巧，浑然天成。成为千古名句。

2、填《浣溪沙》一阕。要求：韵依《词林正韵》，韵部自选，题目自拟。

浣溪沙.上春山
文/眉卿洛
婉转莺簧隔叶听。东风吹绿柳边亭。微身素履踏山青。
策杖吟游花在侧，逢樵笑问鹤相迎。武陵疑入不虚行。

作者: 鱼儿 时间: 2024-5-16 09:53
本帖最后由鱼儿于 2024-5-16 09:57 编辑

古典词25期初级班第四讲作业
缃帙组20-鱼儿
一、解析晏殊的浣溪沙
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，夕阳西下几时回？西落的夕阳何时才能回来？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来，小园香径独徘徊。独自在花香小径里徘徊。这首浣溪沙起拍当时的场景还是去年的老样子，接下来借物抒情，说西落的夕阳什么时候才能回来，睹物思人。下阕是借景感叹花总要落，曾相识的燕子都回来了，依然不见旧人，只有独自在满是花香的小径里徘徊这首词是晏殊晚年所做，抒写伤春，好景不长在的愁怀。词中有对人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。下阕两句对仗工巧流利。
二、填一首浣溪沙
浣溪沙
燕子来时柳叶青。梨花凋谢又清明。黄鹂叶底两三声。
半卷湘帘填一阙，闲拈小字寄曾经。难求轩外旧人行。

作者: 小陌 时间: 2024-5-16 18:12
第四讲作业
湘帙26－小陌
1题：
浣溪沙晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
词句写作特色：
一二句新旧对比，写美景依旧而光阴流转、物是人非。三句借夕阳抒情，形象倾诉满腔的沉郁和寂寞。
下片落花写暮春之景，惜春之意。旧燕归来，时光已逝，物是人非。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。用对偶手法，通过对比，表达对年华易逝的感伤。词上片思往日，下片伤今。语言流利通俗，自然深沉，耐人寻味。
2、填《浣溪沙》一阕。要求：韵依《词林正韵》，韵部自选，题目自拟。
浣溪沙＊晚秋
一任清秋夜几何，霜风摇瘦小池荷。
薄衣栏影落寒波。
往事天涯寻渐远，初心月下忘还多。
无情莫道鬓消磨。

作者: 静影沉璧 时间: 2024-5-16 18:39
古典词25期初级班第四讲作业
缃帙23-静影沉璧
一、赏读《浣溪沙•一曲新词酒一杯》宋•晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
这是晏殊词中最为脍炙人口的篇章。全词抒发了悼惜残春之情，表达了时光易逝，难以追挽的伤感。词之上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔；下片则巧借眼前景物，重在伤今。
全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。

二、填《浣溪沙》一阕。要求：韵依《词林正韵》，韵部自选，题目自拟。
浣溪沙•春行
文/静影沉璧
春送桃花到眼前，一程新雨一程烟，行来处处可人天。
水畔凭空飞燕子，村童散学放绫鸢。浮生难得此清欢。

作者: 游心 时间: 2024-5-16 20:10
本帖最后由无名即是名于 2024-5-21 17:23 编辑

作业： 1、找几首《浣溪沙》试着自己读解分析其脉络和写作特点，注意语言风格。
浣溪沙唐  （顾敻）
红藕香寒翠渚平，月笼虚阁夜蛩清，塞鸿惊梦两牵情。
宝帐玉炉残麝冷，罗衣金缕暗尘生，小窗孤烛泪纵横。
释义：寒夜凛凛，莲花香淡，远处苍翠的小洲被升腾的夜雾遮掩。月色朦胧，空寂的楼阁，蟋蟀声显得特别清晰响亮。塞上的鸿雁没有传书回来，午夜被梦惊醒，两地相思情难牵。高楼香闺宝帐，熏香已在玉炉中燃尽，锦绣罗衣黯淡，主人公孤独地坐在窗前暗自伤心落泪。这首词描写了一位深闺中的女子思念远方的亲人，午夜梦回孤独哭泣的画面。个人最喜欢“塞鸿惊梦两牵情”这句，可能是梦到了鸿雁哀鸣，也可能是鸿雁没有传书回来，诗意缱绻，可是实际描写的却是两厢分离的场景，非常感人且自然而然地带出下片的场景。上阙写时间、地点、情境，下阙细节描写，通篇没写一个伤心字，却字字让人为主人公感伤，这就是宋词的魅力所在吧。
2、填《浣溪沙》一阕。要求：韵依《词林正韵》，韵部自选，题目自拟。
浣溪沙·老画师
伏案沉吟水墨挥淋漓峻岭角鹰飞云山飘渺意难回
昂首他言龟可寿低头自哂暮将垂廉颇老矣尚能追

作者: @金风 时间: 2024-5-17 06:15
古典词25初级班缃柣组第四讲作业：
缃柣16-金风

1、找几首《浣溪沙》试着自己读解分析其脉络和写作特点，注意语言风格。

浣溪沙·夜夜相思更漏残
唐韦庄
夜夜相思更漏残。伤心明月凭栏干。想君思我锦衾寒。
咫尺画堂深似海，忆来唯把旧书看。几时携手入长安。

简析:
这首词所表达的情感可谓刻骨铭心，两人彼此深爱又相隔咫尺，却因权势的阻隔而不得相见，这真是人世间莫大的痛苦，也是一种寄人篱下的无奈。
上片写相思之深，韦庄换位思考，认为爱姬也像自己一般饱受相思苦，因此才说“想君思我”，以“想君”二字合理地转到了对方的角度，又以“锦衾寒”将这种思念具体化，使读者更容易理解和代入，使情感宣泄更加直观。
下片则从空间、时间的角度来表现相思。不过，韦庄在此说：想你了就翻翻从前的书。可在他为爱姬所写的另一首词《谒金门》里写道“新睡觉来无力，不忍把君书迹”，却说：不忍心翻开回忆，不忍心追寻从前的痕迹。这种矛盾的心理，恰恰表现了韦庄痛苦、愤怒而无处释放的状态。

2、填《浣溪沙》一阕。要求：韵依《词林正韵》，韵部自选，题目自拟。

浣溪沙·落红
缃柣16-金风
雨霁残红半陷泥，莹莹珠泪复凉催。如烟往事影相随。
昔日春风明秀色，今来夜气浸衰姿。衣单无语伫斜晖。

作者: 水映君荷 时间: 2024-5-17 07:35
缃帙组长-水映君荷
第四讲作业：
1、找几首《浣溪沙》试着自己读解分析其脉络和写作特点，注意语言风格。
《浣溪沙·一向年光有限身》
宋·晏殊
一向年光有限身，等闲离别易销魂，酒筵歌席莫辞频。
满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。

整首词表达了词人感叹人生有限，不要沉陷于离情别绪，应及时行乐的豁达思想，蕴涵丰富的哲理。
上片说光阴荏苒，人生苦短，偏偏又聚少离多。下片承上离别意，体现了词人把握当前、享有生活，超脱愁苦的生活态度。

2、填《浣溪沙》一阕。要求：韵依《词林正韵》，韵部自选，题目自拟。
正格钦定词谱：

浣溪沙 | 君居
斜日为谁开景图，暮风空自绕檐梳。满堂残照送君居。
淡月凉烟云冉冉，疏星灯火马车车。天涯明日共征徒。

作者: 痴心不改 时间: 2024-5-17 12:20
本帖最后由痴心不改于 2024-5-17 13:40 编辑

1.找几首《浣溪沙》试着自己读解分析其脉络和写作特点，注意语言风格。
《浣溪沙·细雨斜风作晓寒》
宋代：苏轼
细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。
雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。
这首词上片描写作者所看到的景物，交代时间地点。下片对仗句写午餐各种菜谱清淡素雅，结句有味。本词色彩清丽而境界开阔的生动画面中，寄寓着作者清旷、闲雅的审美趣味和生活态度，给人以美的享受和无尽的遐思。
2.填《浣溪沙》一阕。要求：韵依《词林正韵》，韵部自选，题目自拟。
浣溪沙＊人在江湖
缃帙组13痴心不改
饮露餐风爱若初，乡山作别此身孤。千寻旧梦是姑苏。
世事由来多遗憾，人生何处不江湖。痛时可醉一杯无。

作者: 小小絮絮 时间: 2024-5-17 15:13
本帖最后由小小絮絮于 2024-5-17 15:18 编辑

第四讲作业：
缃帙18-小絮絮
1、找几首《浣溪沙》试着自己读解分析其脉络和写作特点，注意语言风格。

浣溪沙·身向云山那畔行
清代：纳兰性德
身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！
一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！
译文
向着北方边疆一路前行，凛冽的北风吹散了骏马的嘶鸣。在遥远的边塞，萧瑟的深秋季节，我的心久久不能平静。落日时分，一抹晚烟荒凉萧瑟的营垒上，半竿红日斜挂在旧时关城，令人不禁想起古往今来金戈铁马的故事，心潮起伏不平。
赏析
“身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情”整个上片就展现在我们眼前，一幅悲壮的边塞图画。词人一个人骑着马，孤身一人，向着远处奔走，只听得耳边北风呼啸。甚至盖过了马匹的嘶鸣声。这就是深秋边塞独特的景象，其中的悲壮感溢于言表。
“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城”，下片更是把这偏远之地的边关边塞放入了视野之中。夕阳西下，古代的边防城涌入到诗人的眼帘之中，却也显现出几分悲壮的荒凉。这里也曾经是千军万马争夺的地方，但如今变得一片荒凉。短短的几个字，就把历史兴亡描绘的非常清楚。
“古今幽恨几时平”，更是慨叹古今历史兴亡。
2、填《浣溪沙》一阕。要求：韵依《词林正韵》，韵部自选，题目自拟。正格钦定词谱：
浣溪沙·暮春游
时序轮回草色青。绿杨阴里戏长亭。莺歌一路送欢声。
粉黛已随流水去，香魂犹逐暮春情。闲心好似白云轻。

作者: 竹叶青青 时间: 2024-5-17 16:18
古典词25期初级班第四讲作业
缃帙09-萌猪
一、赏读
浣溪沙.游蕲水泉寺
宋.苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少。门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗得一尘不染，傍晚时分，细雨萧萧，布谷声声。谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！

上景下情，上片第一二句也就是景所见，第三句写的略带悲凉。
下片远及近再到自身的感慨

二、填《浣溪沙》一阕。要求：韵依《词林正韵》，韵部自选，题目自拟。

浣溪沙～春山早游
文/萌猪
春日山中策杖来，花香鸟语共徘徊，清风拂面畅心怀。
曲径寻幽通古寺，峰峦叠翠映楼台，流连仙境洞天开。

作者: 竹叶青青 时间: 2024-5-17 16:20
古典词25期初级班第四讲作业
缃帙17-竹叶青青

一、赏读
浣溪沙·漠漠轻寒上小楼
秦观
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。

一阵阵轻轻的春寒袭上小楼，清晨的天色阴沉得竟和深秋一样，令人兴味索然。回望画屏，淡淡烟雾，潺潺流水，意境幽幽。
飞花轻舞如虚无缥缈的梦境，丝丝细雨落下如同我的忧愁。再看那缀着珠宝的帘子正随意悬挂在小小银钩之上。

这首词以柔婉曲折之笔，叙写一种淡淡的闲愁。词的上片通过人的感受点示了时间、地点、气候，词人起调极浅淡地描写了晨起之感和室内之景；下片写倚窗所见，转入对春愁的正面描写，将飞花比作梦，将细雨比作愁，点明了主旨。词人用轻描淡写的笔法，融情入景，意境怅静悠闲，色调轻浅幽渺，含蓄有味。

2、填《浣溪沙》一阕。要求：韵依《词林正韵》，韵部自选，题目自拟。

浣溪沙·夏
文/竹叶青青
芳草纤纤映日熏，碧空如洗不沾尘。翠林幽鸟啭声频。
十里荷香浮碧水，四围山色落清樽。功名于我是浮云。

作者: 睡梦浮萍 时间: 2024-5-17 17:56
古典词二十五第四讲作业
缃帙25-吟秋
一、赏读
浣溪沙.游蕲水泉寺
宋.苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少。门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

山下新出的短芽浸泡在溪水中，松间的沙路被水冲洗得没有一点泥土，在萧萧暮雨中，子规啼叫。
谁说人生就不能回到少年呢，门前溪水还能向西边流着，不要在白发苍苍时候还感叹时光的飞逝。

典型的上景下情式，上片皆是眼前景所见。作者用白描的手法写出了所见所闻。
下片联想到自身的处镜引发感慨，时光飞逝，年华老去，可是作者有一种不服老的态度，积极向上，对未来充满希望。上片准备过片有些低沉的调调。下片充分体现了旷达乐观的性格，读来很是喜欢这小词。

二、填《浣溪沙》一阕。

浣溪沙（麦田守望）
川麦扶风千叠香，今朝又是好时光。唇边衔着半支黄。
清晓出山云指路，黄昏策杖柳横塘。斜阳不语倚高墙。

作者: 芷溪 时间: 2024-5-17 20:03
古典词二十五期初级班第四讲作业
               缃轶38-芷溪

作业：
1、找几首《浣溪沙》试着自己读解分析其脉络和写作特点，注意语言风格。

文/诗友

   寂寞楼台画影深，翠屏久锁覆香

。珠帘轻卷又黄昏。

   春去春来江上客，花开花落月中人。此间无处可销魂。

诗友的这首浣溪沙已经有一定章法与文采了，算是一首中规中矩的词作。但如果说可以比得上普通的宋人词作，那也不一定。因为还是有几处瑕疵可以商榷的，或者在文字感觉上还是有所欠缺，诗感词意都稍显单薄，上下片的过渡也稍嫌隔了。

如何分辨能否赶上普通古人的作品，就是把自己写的诗词放到古人的作品堆里，然后能否辨认出来与众不同。这是我一贯分析作品质量的基础方法。不过采用这种方法，本身自己也要对诗词文字有很熟的了解才行。

浣溪沙》是宋代著名的词牌之一，以其独特的语言风格和写作特点而闻名。以下是根据搜索结果整理的几首《浣溪沙》的读解分析，包括其脉络和写作特点：

苏轼的《浣溪沙·游蕲水清泉寺》

背景：苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州，此词作于其被贬期间。
内容：词中描绘了清泉寺的幽雅风光，山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，以及暮雨中布谷的啼声。
特点：上阕以自然明丽的景色表达作者对大自然的喜爱和对人生的回味；下阕通过即景取喻，表达人生哲理，鼓励人们保持积极向上的态度。全词既写景又抒慨，语言细腻淡雅，富有哲理1。
晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

背景：晏殊以其精巧的语言和深刻的情感著称。
内容：词中以“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”表达对时光流逝的感慨，以及对美好事物易逝的哀愁。
特点：上片通过对比今昔，表达了对过去的怀念；下片通过眼前景物，抒发了对现实的伤感。全词语言圆转流利，意蕴深沉，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受2。
秦观的《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》

背景：秦观以其细腻的情感和深婉的风格著称。
内容：词中以“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”描绘了淡淡的春愁，以及主人公内心的孤独与哀怨。
特点：全词以轻淡的色笔、白描的手法，写出了环境氛围，表达了淡淡的春愁和对美好时光的怀念。秦观的这首词抒写的是淡淡的春愁，表情深婉、幽缈2。
通过上述分析，我们可以看到《浣溪沙》不仅在结构上具有独特的平仄韵律，而且在语言表达和情感表达上也展现了宋代词人的高超技艺。每首词都通过不同的景象和情感，展现了词人对于人生、自然和时间的深刻感悟。

               缃轶38-芷溪
               浣溪沙•题图
      雪落幽居未放晴，谣闻窗内响琴声，高山流水倩谁听？
小巷蓬门无客访，短篱花径有鸡鸣，檀郎何事忘归程。

这首《浣溪沙•题图》习作是一首描写冬日幽居的词，立意深远，布局精巧。下面我来分析一下写作特点：
1. 立意：
   - 冬日幽居：词中通过“雪落幽居”开篇，营造了一个宁静、清冷的冬日景象，为整首词定下了基调。
   - 孤寂与期待：词人通过“谣闻窗内响琴声”和“高山流水倩谁听”表达了内心的孤寂和对知音的渴望。
2. 布局：
   - 起承转合：词的结构清晰，起拍描绘环境，承拍展开情感，过片引出深意，结排收束全篇。
   - 由外及内：从外景的“雪落幽居”到内景的“窗内响琴声”，再到内心的“檀郎何事忘归程”，由物及人，由景及情。
3. 写作特点：
   - 意象：使用“雪”、“琴声”、“高山流水”等意象，既描绘了具体的场景，又蕴含了深层的情感。
   - 对比手法：通过“无客访”与“有鸡鸣”的对比，突出了环境的宁静与孤寂。
   - 情感表达：结拍的“檀郎何事忘归程”以问句形式表达了对爱人的思念和期待，情感真挚而含蓄。
整首词以简洁的语言和细腻的情感，展现了在冬日幽居中的孤独与对外的向往，同时也体现了对美好事物的追求和对知音的渴望。

作者: 暖阳 时间: 2024-5-17 22:58
本帖最后由暖阳于 2024-5-18 11:30 编辑

缃帙1暖阳
第四讲作业

浣溪沙李清照
浣溪沙
小院闲窗春己深，重帘未卷影沈沈，倚楼无语理瑶琴。
远岫出山催薄暮，细风吹雨弄轻阴，梨花欲谢恐难禁。
上片主要描写环境，下片着重刻划景物。全词通过从室内到室外的景物描写，用情景交融的艺术手法，含蓄蕴藉的笔致，写出女主人公伤春怀人的悒怅情怀，表现了女主人公孑然独处的凄寂心境。

浣溪沙
文/暖阳
悄问西风恨为谁，秋来瑟瑟叶成堆。一行雁字向南飞。
浮想昔时茶两盏，沉思往事酒三杯。多情小字泪相随。

作者: 小路 时间: 2024-5-18 07:07
本帖最后由小路于 2024-5-21 19:31 编辑

古典词二十五期初级班第四讲作业
缃轶15-小路

作业1：

浣溪沙·小院闲窗春色深
文/李清照

小院闲窗春色深，重帘未卷影沉沉。倚楼无语理瑶琴。
远岫出云催薄暮，细风吹雨弄轻阴。梨花欲谢恐难禁。

这是一首惜春词。上片主要描写环境，首句点明地点和时间，第二句以帘和影来侧面渲染女主人公的孤寂之感，结句很自然的落到女主人公的动作上来：无语理瑶琴。因为寂寞，春情无处可诉，无人可告，只好坐下来抚琴，想借琴声来安抚这种孤寂。
下片着重刻画景物。过片两句对仗，分别从远近景来摹写，云催薄暮，雨弄清阴，在这种阴晴不定的天气下，女主人公难免不为之惆怅。结句梨花欲谢，照应前文的春色深，花谢难禁，女主人公的对花谢和自身境遇的愁苦和落寞之情油然浮出纸面。花信难禁，世情难禁，世间有那么多的不如意之事，有那么多的美好转瞬而逝，此情此景，难免不让女主人公惆怅悲伤。

作业2：
浣溪沙·逛早市
文/小路剪剪轻风落楝花。往来步履踏朝霞。斜街深处问繁华。
摊上果蔬红映绿，世间烟火酱和茶。各随春味入人家。

作者: 希冀 时间: 2024-5-18 16:14
缃帙27希冀第四讲作业
浣溪沙.东北大花袄
作者希冀

数九躯微着锦袍，繁花被面五洲飘。俗庸极致反时潮。

点翠渲朱添喜庆，盘龙绣凤更妖娆。炫红冰雪展醇醪。

作者: 晔胥 时间: 2024-5-18 19:27
词班缃帙组 03 晔胥
1、浣溪沙.细雨斜风作晓寒
         宋.苏轼
元丰七年十二月二十四日.从泗州刘倩叔游南山
细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐慢慢。
雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。
作品充满春天的气息，洋溢着生命的活力，反映了作者对现实生活的热爱和旷达的精神。
   浣溪沙.栎叶饼
         晔胥
山野栎植叶展宽，水边芹菜味极鲜。唤朋呼友采集全。
阿姐下厨心意巧，馅香皮透诱人馋。生活美满锦华年。

作者: 楚楚 时间: 2024-5-19 08:14
古典词25初级班第四讲作业
缃帙组长-楚楚

1、找几首《浣溪沙》试着自己读解分析其脉络和写作特点，注意语言风格。
浣溪沙·一曲新词酒一杯
晏殊·北宋
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情。词之上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔，下片则巧借眼前景物，重在伤今。全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。词中无意间描写的现象，往往含有有哲理的意味，启迪人们从更高层次思索宇宙人生问题。词中涉及到时间永恒而人生有限这样深广的意念，却表现得十分含蓄。

2、填《浣溪沙》一阕。要求：韵依《词林正韵》，韵部自选，题目自拟。
浣溪沙•思人
一曲旧音乱绪纷。世间离别最销魂。夜难入梦惹思频。
北院芳萱心每忆，半窗月色酒重温。晚风吹瘦倚栏人。

作者: 小雨点 时间: 2024-5-19 11:24
缃秩36小雨点
浣溪沙·蓼岸风多橘柚香》五代·孙光宪蓼岸风多橘柚香。江边一望楚天长。片帆烟际闪孤光。目送征鸿飞杳杳，思随流水去茫茫。兰红波碧忆潇湘。此词写送别之情，词意含蓄。上片写景。首句以乐景橘袖飘香反衬惜别之情。后两句写人去后，主人公“江边一望”之景。其中，江天空寂与片帆孤光相映，写出离情之凄苦。下片抒情。前两句写目送心随以表现依依离情，对仗工稳，构思新巧，意境优美，感情深挚，成为传诵的名句。末句从主人公的心理写他遥祝对方，希望日后他能记住这潇湘的美景。整首词句句写景，又句句含情，充满诗情画意，堪称佳作。

浣溪沙.游还乡河
缃秩36-小雨点

长岸悠悠溪水泠，黄鹂枝上两三声。扁舟一叶荡浮萍。
小朵初开香沾袖，晚霞斜映又生情。
流连忘返步停停。

作者: 小雨点 时间: 2024-5-19 11:48
缃秩33-朝花夕拾
浣溪沙·万顷风涛不记

宋 ·苏轼
万顷风涛不记苏。雪晴江上麦千车。但令人饱我愁无。
翠袖倚风萦柳絮，绛唇得酒烂樱珠。尊前呵手镊霜须。

只记得昨夜风声一片，却不记得何时醒来，看江上大雪纷飞，想这瑞年，明年麦子定能丰收，只要百姓吃饱我就不愁了。

歌女林临风而立，身边飞舞的雪花如柳絮，喝下美酒的红唇，如樱桃绚烂，我则在酒杯前吁气措手，摸着白胡须。

浣溪沙.红尘
缃秩33-朝花夕拾
碌碌凡间无奈身。蝇蝇辛苦共谁论，暮风朝雨看风尘。
劳作河滩天接水。耕耘陌上草撩人，烈阳灼灼汗盈巾

作者: 李淑云 时间: 2024-5-19 16:50
本帖最后由李淑云于 2024-5-21 08:37 编辑

缃帙组—李淑云
1找几首《浣溪沙》试着自己读解分析其脉络和写作特点，注意语言风格。

浣溪沙·夜夜相思更漏残
唐韦庄
夜夜相思更漏残。伤心明月凭栏干。想君思我锦衾寒。
咫尺画堂深似海，忆来唯把旧书看。几时携手入长安。

简析:
这首词所表达的情感可谓刻骨铭心，两人彼此深爱又相隔咫尺，却因权势的阻隔而不得相见，这真是人世间莫大的痛苦，也是一种寄人篱下的无奈。
上片写相思之深，韦庄换位思考，认为爱姬也像自己一般饱受相思苦，因此才说“想君思我”，以“想君”二字合理地转到了对方的角度，又以“锦衾寒”将这种思念具体化，使读者更容易理解和代入，使情感宣泄更加直观。
下片则从空间、时间的角度来表现相思。不过，韦庄在此说：想你了就翻翻从前的书。可在他为爱姬所写的另一首词《谒金门》里写道“新睡觉来无力，不忍把君书迹”，却说：不忍心翻开回忆，不忍心追寻从前的痕迹。这种矛盾的心理，恰恰表现了韦庄痛苦、愤怒而无处释放的状态。

2、填《浣溪沙》一阕。要求：韵依《词林正韵》，韵部自选，题目自拟。

浣溪沙·乡情
数载别离乡土回，午间欢宴酒盈杯，晚风醉面始方归。
宝镜霓虹相映照，玉阶树影自徘徊，今年溪水可鱼肥？

作者: 浮生若梦 时间: 2024-5-19 21:14
1.找几首《浣溪沙》试着自己读解分析其脉络和写作特点，注意语言风格。
浣溪沙·身向云山那畔行
纳兰性德纳兰性德〔清代〕

身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！
一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！

该词上片“身向”句说明行程辽远。“北风”句谓寒风吹来，满耳尽是马嘶之声。而后作一小结；下片“一抹”二句写眼前景色，此时边关的云烟、堡垒、落日均染上了情绪的色彩，满目萧瑟的冷清与破败。末句画龙点睛，点明这首词的主旨在于“古今幽恨”，词人胸中翻涌着怀古之心、恋乡之情、忧虑之思，纷纷扰扰难以平静。全词情景交融，语意低宛，情感深挚。

2.填《浣溪沙》一阕。要求：韵依《词林正韵》，韵部自选，题目自拟。

浣溪沙岁月不饶人
花甲之年老眼浑，消磨时日小山村。可还度得几晨昏？
每忆青春犹念我，长嗟岁月不饶人。含饴嬉戏作天真。

作者: 精灵 时间: 2024-5-19 22:16
本帖最后由精灵于 2024-7-25 14:34 编辑

第四讲作业
湘帙37－精灵

作者: 水映君荷 时间: 2024-5-20 12:42
第四讲作业
缃帙31一色秋水
浣溪沙•月
夜静更深望远天，一轮皓月碧空悬。银辉遍洒翠湖边。
独坐轩窗寻锦句，柔情几许赋诗篇。朦胧清影醉婵娟。

作者: 李淑云 时间: 2024-5-20 17:58
缃帙组05—寒霜
浣溪沙初夏〈词林正韵）
春去夏来草木浓，晚风拂柳有鸣虫。百花争艳乐融融。
最是一年风景美，不论此刻和秋冬。任它南北与西东。

作者: 玉瑶 时间: 2024-5-21 00:14
缃帙06-玉瑶第四讲作业

第四讲作业：
1、找几首《浣溪沙》试着自己读解分析其脉络和写作特点，注意语言风格。

浣溪沙·簌簌衣巾落枣花
宋苏轼
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车，牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。

【分析】　　这首词是《浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作五首》中第四首。作者从农村常见的典型事物入手，描摹出风光优美、民风淳朴、农事忙碌的乡野村巷之图景。全词有景有人，有声有色，日高、路长、酒困、人渴等情景的铺排，字面上表现旅途的劳累，但传达出的却是欢畅喜悦之情，意趣盎然地体现了淳厚的乡村风味，亦展现出词人体恤民情的情志。
全词以路上所见所感及时间为脉络展开故事情节，用词朴实自然。

2、填《浣溪沙》一阕。要求：韵依《词林正韵》，韵部自选，题目自拟。

浣溪沙蔷薇
文/玉瑶

一架蔷薇满院香，微风轻动美姿扬。蜂鸣蝶舞谱诗章。
空有诗才难著韵，堪怜点墨绘疏狂。独留遗憾入心房。

作者: 右岸起舞 时间: 2024-5-23 18:12
古典词二十五期初级班第四讲作业
缃轶08-右岸起舞

浣溪沙·栀子花
右岸起舞
洁白裙裾未染埃。清香弥漫绕书斋。盈盈立在小窗台。
也许相看因蓄意，或曾缘分早安排。铅华洗尽为君来。

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