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标题: 古典词25期初级班第七讲缃帙组作业 [打印本页]

作者: 睡梦浮萍 时间: 2024-6-5 20:16
标题: 古典词25期初级班第七讲缃帙组作业
古典词25初级班第七讲作业《西江月》：
选一首喜欢的《西江月》分析其结构，弄清各意群都写了什么内容，前后之间是怎么关联的。
填词一阙《西江月》，韵部自选，题目自拟。
正格：双调五十字，前后段各四句，两平韵、一叶韵
『中仄中平平仄，中平中仄平平（韵）』。中平中仄仄平平（韵），中仄平平中仄（叶仄韵）。
『中仄中平平仄，中平中仄平平（韵）』。中平中仄仄平平（韵），中仄平平中仄（叶仄韵）。

古典词25初级班第七讲缃帙组评阅安排如下
大群点评学号：33、36、37、38余下按楼层评阅
1.评阅～一蓑烟雨（3—5)
2.评阅～梁迪庄（6—8)
3.评阅～静思（9—11）
4.评阅～一帘风月闲（12—14）
5.评阅～篱畔听风吟（15—17）
6.评阅～慢慢长大（18—20）
7.评阅～青岚（21—22）
8.评阅～清箫吟风（23—24）
9.评阅～香荃（25—26）
10.评阅～相思（27之后）
11.评阅～羽络（轮休）
组长：3人、学员：25人、总人数：28人

作者: 睡梦浮萍 时间: 2024-6-5 20:16
本帖最后由睡梦浮萍于 2024-6-12 13:20 编辑

大群点评楼层
古典词25初级班缃帙第七讲作业大群点评作业：

西江月·赢得相思缠绕
缃帙36-小雨点
犹记那年春好，相邀溪畔南郊。与君共赏桃花岛，紫燕双飞嬉闹。
一梦黄粱难驻，奈何尘世缘消，满枝红豆惹凄寥，赢得相思缠绕。

西江月•赠老师
缃帙38-芷溪
风雨人生苦觅，诗词苑内勤耕。黔山蜀水拨清筝，我辈皆来共听。
自有襟怀磊落，更兼眼界澄明。笑谈天下废和兴，白首雄心致胜。

西江月·梅子黄时细雨
缃帙10–浮生若梦
梅子黄时细雨，蔷薇红满东篱。熏风拂面乱青丝，又似那年天气。
犹记花前缱绻，也曾伞下偎依。也曾说好不相离，都已随风而逝。

西江月·明月倚窗听曲
缃帙01–暖阳
明月倚窗听曲，清风半夜弹弦，娇柔孑影念家园，院外蛩声浅浅。
爱意十分何寄，纤纤玉手难牵，旧时美景已云烟，泪染娇容轻叹。

作者: 小陌 时间: 2024-6-6 10:50
第七讲作业
湘帙26－小陌
1、选一首喜欢的《西江月》分析其结构，弄清各意群都写了什么内容，前后之间是怎么关联的。
西江月黄州中秋
北宋 · 苏轼
世事一场大梦，人生几度秋凉。夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。

此词调较为低沉、哀惋。上片写感伤，寓情于景，咏人生短促，壮志难酬。下片写悲愤，借景抒情，感怀世道险恶，人生寥落。起句一.二句便以悲剧气氛笼罩全词。三、四句“夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上 ”，紧承起句，进一步唱出了因时令风物而引起的人生惆怅。下片写独自一人于异乡把盏赏月的孤寂和伤时感事的思绪。“酒贱常愁客少”，委婉地点出作者遭贬斥后势力小人避之如水火的情形；“月明多被云妨”，隐喻奸人当道。以上两句，包含的情感非常丰富。结拍是一个天涯沦落人的人生呐喊与渲泄。它巨大的悲剧力量令人荡气回肠。

2、填词一阙《西江月》，韵部自选，题目自拟。
西江月＊荷塘月夜
微漾一湖风皱，新来几处秋生。夜阑滴落露珠声，碎去银钩倒影。
近水纤红初瘦，连云旧梦悄零。满湖香淡引流萤，尽是当时光景。

作者: 静影沉璧 时间: 2024-6-6 10:58
第七讲作业
湘帙23－静影沉璧
1、选一首喜欢的《西江月》分析其结构，弄清各意群都写了什么内容，前后之间是怎么关联的。

西江月•夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
此词抒写当时夏夜山道的景物和词人的感受，其核心洋溢着丰收年景给人带来的喜悦。形象生动逼真，感受亲切细腻，笔触轻快活泼，使人有身历其境的真实感。
起拍对偶句“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”描景，风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，巧妙组合成一个不平常的镜头，构成了一个声色兼备、动静咸宜的深幽意境。因为月光明亮，所以鹊儿被惊醒了；而鹊儿惊飞，自然也就会引起“别枝”摇曳。加之清风徐徐，蝉儿感知轻鸣，意象清幽舒爽。惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。
接下来“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”把人们的关注点从长空转移到田野，先出“说”的内容，再补“声”的来源。以蛙声说丰年，是词人的创造。主要靠嗅觉和听觉来加以捕捉。上片是笼罩全篇的喜悦心情产生的根源之所在。
下阕开头，词人就树立了一座峭拔挺峻的奇峰，运用对仗手法，以加强稳定的音势。煞尾笔锋一转，小桥一过，乡村林边茅店的影子却意想不到地展现在人们的眼前。前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中以至忘了道途远近的怡然自得的入迷程度，相得益彰，体现了作者深厚的艺术功底，令人玩味无穷。

2、填词一阙《西江月》，韵部自选，题目自拟。
西江月•夏日遐思
文/静影沉璧
疏雨潇潇花瘦，微风细细阴浓。一枝红杏过墙东，孟夏嫣嫣垂重。
客阻江南心急，乡愁万里云空。夜阑无语泪朦胧，欲把相思入梦。

作者: 李淑云 时间: 2024-6-6 12:18
缃帙组31—一色秋水
西江月醉在临溟
碧水层层浅浪，蓝天隐隐重霄。
闲来邀友踏春潮，一览仙乡芳草。

头顶高悬丽日，身披初露琼瑶。
放包欹枕大河桥，梦里杜鹃报晓

作者: 竹叶青青 时间: 2024-6-6 12:29
古典词25初级班第七讲作业：
缃帙09-萌猪

1、选一首喜欢的《西江月》分析其结构，弄清各意群都写了什么内容，前后之间是怎么关联的。
西江月黄州中秋
北宋 · 苏轼
世事一场大梦，人生几度秋凉。夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。

此词调较为低沉、哀惋。上片写感伤，寓情于景，咏人生短促，壮志难酬。下片写悲愤，借景抒情，感怀世道险恶，人生寥落。起句一.二句便以悲剧气氛笼罩全词。三、四句“夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上 ”，紧承起句，进一步唱出了因时令风物而引起的人生惆怅。下片写独自一人于异乡把盏赏月的孤寂和伤时感事的思绪。“酒贱常愁客少”，委婉地点出作者遭贬斥后势力小人避之如水火的情形；“月明多被云妨”，隐喻奸人当道。以上两句，包含的情感非常丰富。结拍是一个天涯沦落人的人生呐喊与渲泄。它巨大的悲剧力量令人荡气回肠。

西江月·牡丹
文/萌猪
本是仙葩天降，却遭风雨摧凌。历经苦难志难更，依旧天香隽永。
出自邙山古地，移栽洛邑名城。千娇百媚韵盈盈，华贵风姿独领。

作者: 鱼儿 时间: 2024-6-6 13:33
古典词25初级班第七讲作业《西江月》：
缃帙组20-鱼儿
一、选一首喜欢的《西江月》分析其结构，弄清各意群都写了什么内容，前后之间是怎么关联的。

《西江月·世事一场大梦》（北宋·苏轼）
世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。

这首词，起拍世间的一场梦，人生经历了几度悲秋凄凉。采用了一个问句，下一个意群做了回答，夜来的风吹的叶子声响彻长廊，愁思爬上了眉头，鬓边生出了白发。歇拍给下片做了铺垫。

下片，酒并非好酒，常因客少发愁，月亮虽明，却多被云层遮住。这就和上片世事一场大梦相呼应感叹人生几度秋凉。
在这中秋之夜，谁能够和我共同欣赏这美妙的月光？我只能拿起酒杯，凄然望着北方。中秋夜作者孤寂的拿着酒杯望着北方伤感的思绪。整首词一个凉字贯穿，寓情于景，情景交融。

二、填词一阙《西江月》，韵部自选，题目自拟。
正格：双调五十字，前后段各四句，两平韵、一叶韵
『中仄中平平仄，中平中仄平平（韵）』。中平中仄仄平平（韵），中仄平平中仄（叶仄韵）。
『中仄中平平仄，中平中仄平平（韵）』。中平中仄仄平平（韵），中仄平平中仄（叶仄韵）。
西江月-弦弄断谁人应
文/鱼儿
寂寂西风渐起，潇潇暮雨无声。芭蕉叶下枉深情，都是去年光景。
瘦影昏灯夜半，琴音绕彻天明。如潮思绪梦难成，弦弄断谁人应。

作者: 李淑云 时间: 2024-6-6 15:36
本帖最后由李淑云于 2024-6-6 16:13 编辑

古典词班第七讲作业缃帙组—李淑云

西江月《宝髻松松挽就》北宋司马光
宝髻松松挽就，铅华淡淡妆成。青烟翠雾罩轻盈，飞絮游丝无定。

相见争如不见，有情何似无情。笙歌散后酒初醒，深院月斜人静。

这是司马光写的最精彩的一首词，是一首直抒胸臆写情之作。此词上阕写恋人和周边环境，营造出惝恍飘忽，扑朔迷离的意境；下阕写主人公的感受，雅而不俗，真心流露，尾句以景代情，韵味悠扬。

此词用语自然、流畅，毫无刻意雕琢的痕迹，给人以真情实感。

缃帙组—李淑云
西江月老顽童过六一
款款红绸飘舞，翩翩白掛清新。霜侵两鬓笑如春，六一拔河上阵。
岁暮也能潇洒，年衰未必沉沦。欢歌笑语忘庚辰，翁妪顽童靓俊。

作者: 痴心不改 时间: 2024-6-6 21:45
西江月＊夏日荷塘
缃帙组13痴心不改
柳下夏蝉高唱，岸边游客初逢。满池粉蕊绽娇容。缕缕清香暗送。
蛙鼓荷床落落，天鹅行路匆匆。蜻蜓点水舞长空，谁共一帘幽梦？

作者: 金风 时间: 2024-6-7 09:43
本帖最后由金风于 2024-6-11 14:17 编辑

古典词25初级班第七讲作业
缃柣16-金风

1、选一首喜欢的《西江月》分析其结构，弄清各意群都写了什么内容，前后之间是怎么关联的。

西江月·梅花
宋·苏轼
玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。海仙时遣探芳丛。倒挂绿毛么凤。
素面翻嫌粉涴，洗妆不褪唇红。高情已逐晓云空。不与梨花同梦。
   开篇一二句词人就抓住了惠州多瘴雾的特点，将这枝梅花置于恶劣的环境中，写出了它的高洁之气。
紧接下来的三四两句是词人的奇思妙想。看见一只绿毛幺凤倒挂在梅枝上，将它想象成替仙人来探视梅花的英姿。侧面的烘托，可谓妙笔。
   词的下片五六句开始写梅花天然美。不需要粉黛来装饰，那些俗物只会弄脏了它。人为打上去的妆会被雨雪洗去，但梅花如朱唇般的颜色却永远不会消褪。在这两句中，词人抓住梅色不褪这一特点，写出了梅花内心的倔强和坚韧。
   最妙的是最后一句，词人巧妙地用典故，抒发爱人已逝的伤情。因为爱人的离去，自己再也无法与它同梦了。这一句中的“晓云”其实已经暗藏了朝云的名字，这也间接证明这首词并不是单纯地咏梅花，而是为朝云写的悼亡词。
   与一般的咏梅词相比，这首词是很有特点的。首先，从内涵上来看，它以咏梅怀人，立意新颖；其次从行文的结构上来看，词人先扬后抑，先写梅花的仙姿和它在风雪中不褪色的坚韧，最后再笔锋一转，让一切随着爱人的逝去而消散，令人眼前一亮。最难得的是这首咏梅词中，通篇都没有出现一个梅字，却成为了一篇咏梅名作。

2、填词一阙《西江月》正格，韵部自选，题目自拟。

西江月山行
缃柣16-金风
雨霁千山凝雾，天开万象含情。松山蓊郁鸟随鸣。约友寻幽乘兴。
涧洌氤氲来路，花香烂漫归程。举杯石上久鼾声。夕照云霞晖映。

作者: 眉卿落 时间: 2024-6-8 00:34
西江月.秋初宿山庄月夜
文/眉卿洛
趁日偷闲山宿，黄昏踱步悠然。时听蛙唱草溪边，遥看村灯明暗。
掸去半身尘味，掬来几缕甘泉。一轮明月挂松间，喜有清风拂面。

作者: 小路 时间: 2024-6-8 07:21
西江月·端午
文/小路
五彩丝缠纤手，一丛艾挂家门。壶中蒲酒与谁分，心底不由一紧。
举世争怀屈子，唯吾挂念良人。美人香草黯销魂，兰佩犹纫遗恨。

作者: 水映君荷 时间: 2024-6-8 10:24
古典词25初级班第七讲作业《西江月》：
1、选一首喜欢的《西江月》分析其结构，弄清各意群都写了什么内容，前后之间是怎么关联的。
刘辰翁《西江月·新秋写兴》
天上低昂似旧，人间儿女成狂。夜来处处试新妆。却是人间天上。
不觉新凉似水，相思两鬓如霜。梦从海底跨枯桑。阅尽银河风浪。

这首词是作者借七夕来抒发自己寄寓故国之思。
上片侧重写七夕儿女幸福欢快景象。“天上低昂似旧，人间儿女成狂”二句紧扣“新秋”，分写“天上”与“人间”七夕情景。低昂，是起伏升降的意思。
下片则描写词人的感受，寄寓其故国之思。全词含蓄委婉，用柔笔写感伤，引人深思，荡气回肠。

2、填词一阙《西江月》，韵部自选，题目自拟。
西江月·题高考
缃帙组长–水映君荷
学子登科六月，先生望信三年。一朝放榜鹤冲天，北大清华不远
壮志怀才有岸，雄心抱璞无边。寒窗十载尽加鞭，折得蟾宫心愿。

作者: 竹叶青青 时间: 2024-6-8 11:07
古典词25初级班第七讲作业《西江月》：
缃帙组17-竹叶青青

一、选一首喜欢的《西江月》分析其结构，弄清各意群都写了什么内容，前后之间是怎么关联的。

《西江月·世事一场大梦》（北宋·苏轼）
世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。

这首词，起拍世间的一场梦，人生经历了几度悲秋凄凉。采用了一个问句，下一个意群做了回答，夜来的风吹的叶子声响彻长廊，愁思爬上了眉头，鬓边生出了白发。歇拍给下片做了铺垫。

下片，酒并非好酒，常因客少发愁，月亮虽明，却多被云层遮住。这就和上片世事一场大梦相呼应感叹人生几度秋凉。
在这中秋之夜，谁能够和我共同欣赏这美妙的月光？我只能拿起酒杯，凄然望着北方。中秋夜作者孤寂的拿着酒杯望着北方伤感的思绪。整首词一个凉字贯穿，寓情于景，情景交融。

二、填词一阙《西江月》，韵部自选，题目自拟。
正格：双调五十字，前后段各四句，两平韵、一叶韵
『中仄中平平仄，中平中仄平平（韵）』。中平中仄仄平平（韵），中仄平平中仄（叶仄韵）。
『中仄中平平仄，中平中仄平平（韵）』。中平中仄仄平平（韵），中仄平平中仄（叶仄韵）。

西江月·莫负真情一片
文/竹叶青青
夜静楼头把酒，更深孑影凭栏。花残不见客归还，依旧痴痴顾盼。
常忆案前舞墨，尤思月下调弦。唯期来日共婵娟，莫负真情一片。

作者: 小雨点 时间: 2024-6-8 16:23
西江月.赢得相思缠绕
缃秩36-雨点
犹记那年春好，相邀溪畔南郊。与君共逐蝶儿娇，紫燕双飞嬉闹。
一梦黄粱难驻，奈何尘世缘消，满枝红豆惹凄寥，赢得相思缠绕。

作者: 小小絮絮 时间: 2024-6-8 16:37
第七讲作业
缃帙18-小絮絮
1、选一首喜欢的《西江月》分析其结构，弄清各意群都写了什么内容，前后之间是怎么关联的。

西江月·世事一场大梦
宋苏轼
世事一场大梦，人生几度秋凉。夜来
风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋
谁与共孤光。把盏凄然北望。
译文
世上万事恍如一场大梦，人生经历了几度新凉的秋天？到了晚上，风吹动树叶发出的声音，响彻回廊里，看看自己，眉头鬓上又多了几根银丝。酒并非好酒，却为客少发愁，月亮虽明，却总被云遮住。在这中秋之夜，谁能够和我共同欣赏这美妙的月光？我只能拿起酒杯，凄然望着北方。

2、填词一阙《西江月》，韵部自选，题目自拟。

西江月
春去夭红落尽，夏来绿荫遮天。蝉鸣声里唱丰年。万户欢声一片。
幸庆生来盛世，满街喜乐连天。人间龙卧大中原。千载升平今见。

作者: 鹏程 时间: 2024-6-8 19:53
古典词第25期初级班第七期作业：缃帙组07一鹏程西江月夜游营口老街夜幕降灯光闪。老营囗卖声欢。琳琅满目物丰繁，歌曲评书盛宴。肉串香醇唯美。鸭膀麻辣流鲜。龙虾油榨摆成盘，游客流连忘返。

作者: 诗梦 时间: 2024-6-8 20:33

《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾的词作，作于作者贬官闲居江西之时。此词着意描写黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。它围绕着夜行的特点，展现出夏夜乡村田野的幽美景色及作者对丰收年景的由衷喜悦。全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村田园风光，情景交融，幽美如画，恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。

西江月野游
文/暖阳
渚上红花摇曳，桥头垂柳轻扬。
小溪迎客荷花香，几处黄莺鸣唱。
三两友朋诗酒，共依云影霞光。
牧童一曲暮家乡。棹上山歌回荡。

作者: 水映君荷 时间: 2024-6-8 22:11
古典词25初级班第七讲作业《西江月》：
缃帙组19-吟秋
一、选一首喜欢的《西江月》分析其结构，弄清各意群都写了什么内容，前后之间是怎么关联的。

《西江月·世事一场大梦》（北宋·苏轼）
世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。

简析:起句兴起，作者先感叹了一番，直抒胸意。然后围绕着几度秋凉铺排开来。夜晚的秋叶被风吹落在长廊，在这里用了一个鸣，秋叶也有感慨，也想诉说一番。然后就来看看我的眉头和鬓上吧，满是愁啊愁，这里给下片做了铺垫。
下片继续表达作者的无奈和孤独。酒很多的时候就愁客人太少了，没人陪我一起饮醉，月亮明亮的时候，大多被云给挡住了，作者是多么的无奈啊，中秋团圆佳节谁来与我一起呢，高举着酒杯向北望着。那种凄然的神态，无助的表情跃然纸上，读之叹之。
此词句与句之间衔接紧密，环环相扣，是我喜欢的一首词。

二:填词
西江月*山居有感
/吟秋
如画远山含黛，舟过细柳扶肩。轻推菱叶立风前，欲嗅荷香一瓣。

浮利皆随流水，行云犹恋花钿。疏钟暮鼓客家眠，留取清心浅浅

作者: 希冀 时间: 2024-6-9 09:19
本帖最后由希冀于 2024-6-9 09:20 编辑

缃帙27—希冀第七讲作业
西江月.待你不来
作者希冀

燕语莺飞春事，农时一刻千薪。田间院里乱劳神。怨你不来音讯。

雪舞梅开篱院，年丰瑞气盈门。杀猪社酒宴酬宾。杯盏忍亏一份。

作者: 游心 时间: 2024-6-9 12:20

古典词25初级班第七讲作业《西江月》：

1、选一首喜欢的《西江月》分析其结构，弄清各意群都写了什么内容，前后之间是怎么关联的。

西江月·欧阳炯

月映长江秋水，分明冷浸星河。
浅沙汀上白云多，雪散几丛芦苇。
扁舟倒影寒潭，烟光远罩轻波。
笛声何处响渔歌，两岸苹香暗起。

欧阳炯的《西江月》描绘了一幅长江秋夜的美丽景色。笔触细腻，营造出一种清冷、幽静、神秘的氛围。
秋天的江面清澈平静，月亮倒映在江水之中，仿佛掉入星河，深邃而悠远。浅沙滩上云影飘动，芦花如雪散落了几丛。扁舟一叶倒映在寒潭中，烟雾淡淡地笼罩着轻波，朦胧而神秘处笛声和渔歌声从不知名处传来，又闻暗香浮动，是两岸的苹果成熟了呀。

2、填词一阙《西江月》，韵部自选，题目自拟。
正格：双调五十字，前后段各四句，两平韵、一叶韵
『中仄中平平仄，中平中仄平平（韵）』。中平中仄仄平平（韵），中仄平平中仄（叶仄韵）。

西江月·端午赛龙舟念先贤

周道川流千乘，风清鼎沸人间。
龙舟待竞欲争先，号令声出似箭。

锣鼓隆隆催胜，旌旗猎猎麾前。
奋楫赓续念先贤，挥汗平湖不见。

作者: 浮生若梦 时间: 2024-6-10 08:45
本帖最后由浮生若梦于 2024-6-10 12:11 编辑

古典词25初级班第七讲作业《西江月》：
缃帙10-浮生若梦
1、选一首喜欢的《西江月》分析其结构，弄清各意群都写了什么内容，前后之间是怎么关联的。

西江月宋苏轼
世事一场大梦，人生几度秋凉。夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。

分析：此词反映了作者谪居后的苦闷心情，词调较为低沉、哀惋，充满了人生空幻的深沉喟叹。上片写感伤，寓情于景，咏人生之短促，叹壮志之难酬；下片写悲愤，借景抒情，感世道之险恶，悲人生之寥落。全词以景寓情，情景交融，通过对新凉风叶、孤光明月等景物的描写，将吟咏节序与感慨身世、抒发悲情紧密结合起来，由秋思及人生，触景生情，感慨悲歌，情真意切，令人回味无穷。整首词突出了一个“凉”字，以清寒的中秋之夜的凉风、明月与孤灯等情感意象，营造了一个情景交融的完美意境。苏轼借写节候之“凉”，抒写人生之“悲凉”，表达了他对现实人生的深沉思考。与这首词意境与主旨相似的就是那首写于密州的词《水调歌头·明月几时有》，在那首词中，苏轼写道：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”与这首《西江月·世事一场大梦》相比，两词都是借写景抒怀，都渲染了一个“寒”、“凉”情绪意境，给词蒙上了一层深厚的情感意韵。所不同的是前者在于指出节候之“清寒”，后者重在喻示人生之“凄凉”；前者写天上人间之“清寒”，后者写现实人间之“凄凉”；前者想象天上人间之“寒”以反衬人世间值得留恋，后者借人间之真情以慰藉自己“凄凉”的心灵。两词相得益彰，情韵悠远，表达了饱受政治打击的苏轼对历史人生的深刻认识，以及对人世真情的深深眷恋。

2、填词一阙《西江月》正格，韵部自选，题目自拟。

西江月山野村夫
穷困不通世故，愚顽难解风情。甘于平淡度余生，乐得六根清净。
忙里耕风锄月，闲时读史抄经。俗尘纷扰懒蝇营，山野且埋名姓。

作者: 楚楚 时间: 2024-6-10 08:52
古典词25初级班第七讲作业
缃帙组长-楚楚

一、选一首喜欢的《西江月》分析其结构，弄清各意群都写了什么内容，前后之间是怎么关联的。
西江月•丹阳湖
宋代•张孝祥
问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。
世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。
答:
此词上片起首二句，直接描述词人时隔三年旧地重游的怀恋心境。三四两句从客观风物欢迎自己的角度下笔，描画出上船离岸乘风过湖的情景。超脱尘网、得其所哉的无限快意，就这样得到了淋漓酣畅的表现。
下片前二句暗承上片“过湖”，由描述转入议论，看似语意突兀，实是一脉相通。末二句紧承“悠然”二字宕开一笔，着力描写来到湖中寒光亭时所见的自然美景，返归自然的恬适愉快，尽在言外。全词层次丰富，情感真挚，意境旷远，余音袅袅。

西江月·述怀
文/楚楚
芦絮盈眸冷岸，霜花满树寒枝。闲愁几笔欲矜持，把酒凭栏独醉。
怅望一江明月，又添满腹相思。堪怜心事总相违，梦碎年华一地。

作者: 玉瑶 时间: 2024-6-10 09:10
缃帙06-玉瑶第七讲作业

西江月送别
文/玉瑶
但见青山隐隐，何书别绪依依。暂留祝语盼君归。把酒重谈世事。
飞絮亭边乱舞，客舟岸畔将移。此行微浪共斜晖。离别亦为聚始。

作者: 右岸起舞 时间: 2024-6-10 10:26
本帖最后由右岸起舞于 2024-6-10 10:29 编辑

古典词25初级班第七讲作业
缃帙08-右岸起舞

一、选一首喜欢的《西江月》分析其结构，弄清各意群都写了什么内容，前后之间是怎么关联的。
西江月•丹阳湖
宋代•张孝祥
问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。
世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。
答:
此词上片起首二句，直接描述词人时隔三年旧地重游的怀恋心境。三四两句从客观风物欢迎自己的角度下笔，描画出上船离岸乘风过湖的情景。超脱尘网、得其所哉的无限快意，就这样得到了淋漓酣畅的表现。
下片前二句暗承上片“过湖”，由描述转入议论，看似语意突兀，实是一脉相通。末二句紧承“悠然”二字宕开一笔，着力描写来到湖中寒光亭时所见的自然美景，返归自然的恬适愉快，尽在言外。全词层次丰富，情感真挚，意境旷远，余音袅袅。

二、
西江月.乡村巨变
右岸起舞
拆掉危房旧宅，建成舒适新园。远村油路树相连，网络互通宽电。
过去荒山野地，而今林茂良田。青山绿水蔚蓝天，党领乡村巨变。

作者: 李淑云 时间: 2024-6-10 12:40
缃帙组05 —寒霜

西江月 . 咏荷
身处淤泥不染，婷居碧水犹娆。绿裙粉面诱人娇，雨打风吹含笑。
不与百花争宠，唯将皎月相邀。生来本就有情操，装点山河更俏。

作者: 精灵 时间: 2024-6-10 15:03
本帖最后由精灵于 2024-7-25 14:28 编辑

古典词25初级班第七讲作业《西江月》

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