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标题: 古典词研三期浥尘组第二十八讲作业帖 [打印本页]

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作者: 燕燕于飞    时间: 2024-11-8 20:18
标题: 古典词研三期浥尘组第二十八讲作业帖
作业：
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
2.互评：对上一讲的作业《解语花》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

补刀需注意的地方：
①看是否曲解原意，张冠李戴：有无故意扩大原意，把部分说成整体，把特殊说成一般。把动态（景）说成静态（景），将“虚写”与“实写”混淆，反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低：利用思维定势，把浅显易明的道理表述得深奥莫测，或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗词内涵。
③看是否以假乱真，鱼目混珠：命题人往往把正误表述内容揉合在一起，并用表示否定或肯定判断的词作结，如“不”“是”“都”。
@全体成员 古典词研三浥尘组第二十八讲评阅帖
老师名字后面戴🌹证明楼层已满，给/鼓掌证明评阅任务已完成。🍎🍎🍎🍎🍎🍎/西瓜/西瓜/西瓜/西瓜/西瓜/西瓜
老师：10人
学员：23人
大群点评：（2-7）

评阅—安新（8—10）
评阅—瓶子（11—13）
评阅—散人（14—16）
评阅—微笑（17—19）
评阅—云燕（20—22）
评阅—风中雨荷（23）
评阅—天空（轮休）
评阅—侠骨柔情（轮休）
评阅—一片天空（轮休）
评阅—文斌（请假）

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作者: 霞儿霏    时间: 2024-11-9 19:46


古典词研三期浥尘组第二十八讲作业
浥尘02一霞儿霏
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
卷珠帘•记得来时春未暮
宋•魏夫人
记得来时春未暮。
执手攀花，
袖染花梢露。
暗卜春心共花语。
争寻双朵争先去。
多情因甚相辜负。
轻拆轻离，
欲向谁分诉。
泪湿海棠花枝处。
东君空把奴分付。

译文
记得你来的时候还没到春末，你我执手攀花，花枝上的露水沾湿了衣袖。暗香初恋时光，盼望海棠能给以启示，争先去寻并蒂双花以证爱情能美满久长。
你为何要辜负我的一片情意，轻易毁约，令人一腔幽恨，欲诉无门。再次来到曾经的花树下，只能暗暗垂泪。春之神啊！你为何把我交付给这样无情之人。
解读
上片首句以“记得”引入回忆，“春未暮”点明时间。以下二句，摄取典型的动作细节，描绘了一个富于情趣的生活场景。这两句写的是：当海棠花开放的时候，少女进入了幸福的热恋，她和恋人“执手攀花”，歌笑逗闹，情投意合。这两句将人与花结合来写，沾带晨露的娇艳海棠，深情脉脉的纯洁女郎，交相辉映，浑化为一。“暗卜”两句写出了天真无邪的少女对纯真的爱情和幸福，怀着赤诚的祈望和热烈的追求。她暗自想象自己怀春初恋前景，乃至痴情地希望海棠能给以启示，寻到开蒂花，赢得爱神的庇护满意而归。“暗卜春心”句表现少女初恋时的微妙的心理：“争寻双朵争先去”，写少女与情人心心相印，争先去寻并蒂双花以证他们的爱情美满久长。
下片情绪顿转，女主人公倾诉爱情生活的不幸和委曲。过片三句，直吐胸臆，说情人不知为何负心，轻易毁约，辜负了自己一片痴情，令人一腔幽恨，欲诉无门。“多情”是对情人的俗称，宋元俗语，词曲中屡见。两个“轻”字，既是对对方的诘责，又是对命运的控诉，种种复杂的感情凝铸成这几句率直、外露、一泻无余的“分诉”。煞拍二句，归结到少女对花伤心，自悲感情虚掷，与开端几句呼应。东君，司春之神。付，发落之意。时至暮春，少女只得到当初与负心人嬉游徘徊的花下暗暗地落泪，因为海棠是她爱情悲剧的见证，海棠最了解她的痴情，也看清了薄幸人的负心。当时，她曾“共花语”，此时无人“分诉”，只可向海棠倾洒悲泪，表明心迹了。她埋怨春之神把她打发到这海棠花下的爱情圈子里，颇具无理之妙。
此词结构上采用了今昔对比的形式，词的上片描写热烈的恋情，下片词意、情绪急转而下，倾诉了抒情女主人公对爱情横遭不幸而触发的悲苦与绝望，以及对薄幸男子的不满和诘责。这种结构，勾画出女主人公爱情生活中由对幸福的追求、向往、期盼转向对于不幸命运的怨恨、悲伤、懊悔这一心路历程，有力地渲染出佳人薄命的主题。

2.互评：对上一讲的作业《解语花》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，

解语花.深林人不知
文/荷月
   兰花自赏，玉立林深，  柔光拥娇蕊。绿珠静美，似花灵，跃悦欢欣大地。和风似醉，回旋里、依依不止。又满携，郁郁芬芳，吹落佳人泪。
   光阴相逐逝水，浩荡奔无畏，有无生死。凡尘庸靡，只山中，一霎千年不悔，花繁木累。缀满地，青黄碧翠。又恰如，仙境之桥，一念悠然意。评



这首《解语花·深林人不知》词描绘出一幅深林幽境中兰花的美妙画卷，蕴含着独特的意境与情韵。

开篇“兰花自赏，玉立林深，柔光拥娇蕊”，直接点出兰花在深林独自绽放的姿态，“自赏”一词赋予兰花一种遗世独立的气质，它于幽林之中，被柔和的光线笼罩着娇弱的花蕊，静谧而美好。“绿珠静美，似花灵，跃悦欢欣大地”，将兰花比作绿珠，不仅写出其外形的美丽，更暗示其内在的灵韵，仿佛是花中的精灵，为大地带来欢欣，这种拟人化的描写生动地展现出兰花的生机与活力。“和风似醉，回旋里、依依不止。又满携，郁郁芬芳，吹落佳人泪”，和风吹拂，似沉醉于兰花的美丽而徘徊不去，带着兰花浓郁的芬芳，甚至能吹落佳人之泪，从侧面烘托出兰花的魅力，那芬芳浓郁到能触动人心最柔软的情感。

“光阴相逐逝水，浩荡奔无畏，有无生死”，词意陡然一转，由对兰花当下景象的描写转入对光阴、生死等宏大命题的思考。光阴如流水般浩荡奔涌，而兰花却在山中，不问有无生死，有一种超脱尘世的淡然。“凡尘庸靡，只山中，一霎千年不悔，花繁木累。缀满地，青黄碧翠”，对比凡尘的庸碌与山中兰花的自在，兰花在山中经历花开花落，即使花瓣繁密、草木葱茏而后凋零，也无怨无悔，尽显其坚韧与对深林这片净土的坚守。“又恰如，仙境之桥，一念悠然意”，最后将兰花盛开的景象比作仙境之桥，给人一种空灵、悠然之感，仿佛踏入此境，便能忘却尘世纷扰，升华了整首词的意境。
优点：
意境营造出色。通过对深林兰花细致的描写，融合了和风、光影等元素，构建出一个幽美、静谧且带有神秘色彩的深林意境，让读者仿佛置身其中。下阕对光阴与兰花态度的描写，又增添了深邃的哲理意味，使意境更为丰富多元。
修辞运用巧妙。拟人、比喻等修辞手法运用自如，如将兰花比作花灵、绿珠、仙境之桥等，使兰花形象鲜活；赋予和风“似醉”“回旋依依”等人格化动作神态，增强了画面感与感染力。
不足：
词的情感脉络连贯性可进一步加强。上阕主要着力于兰花的外在形象与所处环境氛围的渲染，下阕突然转入对光阴与生死的思考，情感过渡略显生硬，若能有更细腻的衔接会使整首词的情感表达更为流畅自然。
在遣词造句上，部分表述稍显直白。例如“跃悦欢欣大地”“凡尘庸靡”等表述，在一定程度上削弱了词应有的含蓄与典雅，若能以更委婉、隐晦的方式表达，会提升词的整体艺术水准。

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作者: 轻风呢喃    时间: 2024-11-10 17:22
第二十八讲作业：
浥尘06-轻风呢喃

1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

解语花•立春风雨中饯处静
宋  吴文英
檐花旧滴，帐烛新啼，香润残冬被。淡烟疏绮。凌波步、暗阻傍墙挑荠。梅痕似洗。空点点、年华别泪。花鬓愁、钗股笼寒，彩燕沾云腻。
还斗辛盘葱翠。念青丝牵恨，曾试纤指。雁回潮尾。征帆去、似与东风相避。泥云万里，应剪断、红情绿意。年少时、偏爱轻怜，和酒香宜睡。

翻译：
房檐上还滴沥着残留的雨雪水，床帐边的蜡烛仿佛也在流淌着新的“泪水”，春天的香气沾染了冬天的被子。淡淡的烟雾缭绕在疏帘之上。有美人停住轻盈的脚步，不去干她挑荠菜的活儿，却傍墙静立。梅花像是被水洗过一般，那点点痕迹，就像是离别之泪。美人双鬓如花却满是愁绪，发钗也透着寒意，头上的彩燕饰品仿佛也沾上了愁云之感。
回忆过去，在一个立春日，我们曾拿着五辛盘争相比较哪一盘最青翠，那段快乐时光，仿佛就在眼前；想起过去，那如青丝般的情丝牵扯着别恨，曾经为你弹琴解忧。如今大雁随着潮水飞回，可你远行的船帆却已离去，仿佛是在有意躲避那东风。相隔万里的路途，就好像剪断了你我之间的情意。怀念年少的时候，你我兄弟俩相亲相爱同饮美酒，醉卧的快乐日子，而现在离别在即，不禁令人倍加伤感。

赏析：
这首词营造出一种凄美、哀怨又带有回忆色彩的氛围。
上阕中，“檐花旧滴，帐烛新啼，香润残冬被”，从檐花水滴、帐中烛泪到残冬之被，以景衬情，暗示出人物的孤独与悲伤。“淡烟疏绮。凌波步、暗阻傍墙挑荠”，描绘出一幅朦胧的画面，“凌波步”体现出女子的轻盈姿态，却又被阻碍，有一种无奈之感。“梅痕似洗。空点点、年华别泪”，将梅花上的痕迹比作年华流逝的别泪，十分形象。“花鬓愁、钗股笼寒，彩燕沾云腻”，通过对女子鬓发、钗饰等细节描写，进一步烘托出忧愁寒冷的氛围。
下阕，“还斗辛盘葱翠。念青丝牵恨，曾试纤指”，“辛盘葱翠”是新春之景，但主人公却在思念中牵起旧恨。“雁回潮尾。征帆去、似与东风相避”，这里以雁和征帆暗喻离人，仿佛它们都在有意躲避，更显出离别之苦。“泥云万里，应剪断、红情绿意”，万里之遥如同隔断了美好的情感。“年少时、偏爱轻怜，和酒香宜睡”，回忆年少时的亲昵与美好，与如今的孤独形成鲜明对比，更添伤感。全词用词细腻，意象丰富，情感表达含蓄而深沉。

2.互评：对上一讲的作业《解语花》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

解语花•长相忆
浥尘02-耘梦
风低绿草，柳啭黄莺，千枝蝶儿绕。那年春晓。樱飞雪、偶遇小园山道。红丛翠窅。拈花去，回眸一笑。从此后、私许芳心，情意羞难表。
荏苒流光已老。忆青葱岁月，郁恨何了。自嗟年少。矜持女、错失妁媒青鸟。而今梦缭。君行远、音容茫渺。不寐人、静夜常听，北雁号。

解读：
微风轻拂，吹弯了绿草，柳树上黄莺婉转啼鸣，千万花枝蝴蝶环绕飞舞。记得那年春天的早晨，樱花如飞雪般飘落，我在小园的山道上偶然遇见了你。在那红花绿叶掩映的幽深之处，我手拈着一朵花，回头对你嫣然一笑。从那以后，我便暗自将芳心许给了你，只是这份情意羞涩得难以表露出来。
时光渐渐流逝，如今人已老去。回忆起那青葱的年少时光，满心的遗憾郁闷不知如何才能消除。可叹自己年少时，身为矜持的女子，竟错过了姻缘机会。而到了现在，往事如梦般萦绕心头，你已远去，音容笑貌都变得模糊渺茫。我这难以入眠的人啊，经常在寂静的夜里聆听北飞大雁的鸣叫声，更添心中的惆怅。

赏析：
这首词上阕描绘出一幅唯美浪漫的春日邂逅画卷。“风低绿草，柳啭黄莺，千枝蝶儿绕”，通过对风、草、柳、莺、蝶等春日典型意象的描写，营造出一种生机勃勃、色彩斑斓的氛围。“那年春晓。樱飞雪、偶遇小园山道”点明时间是春晓，地点在小园山道，樱花似雪的场景为相遇增添了几分梦幻色彩。“红丛翠窅。拈花去，回眸一笑。从此后、私许芳心，情意羞难表”，生动地刻画了女子的娇羞姿态，从拈花、回眸到芳心暗许，细腻地表现出情窦初开时的微妙情感。
下阕则转为惆怅哀怨。“荏苒流光已老。忆青葱岁月，郁恨何了”，时光流逝，青春不再，回忆起过去的美好时光，满心遗憾难以消除。“自嗟年少。矜持女、错失妁媒青鸟”，自责年少时的矜持，导致错过了姻缘。“而今梦缭。君行远、音容茫渺。不寐人、静夜常听，北雁号”，而今只能在午夜梦回的时候才能相见，心上人已成过去，音容模糊，长夜难眠，听着北雁哀号，更添孤独寂寞之感，把那种失去爱情后的痛苦和思念表现得淋漓尽致。整首词情感真挚，从甜蜜的回忆到痛苦的追悔，过渡自然，极具感染力。

说点儿个人看法：上片第三句“千枝蝶儿绕”的千枝因为接着“柳啭黄莺”，容易误会成柳枝，不如花枝更贴切。第五拍“拈花去、回眸一笑”，不足以支撑后面浓烈的情感，从第四拍“红丛翠窅”铺垫介绍所思之人感觉更好一些。其余感觉不错，才疏学浅，等老师补刀。

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作者: 秋月华    时间: 2024-11-11 13:03
古典研三第二十八讲作业：
浥尘组29——秋月
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

解语花·云容冱雪
宋代 / 施岳
云容冱雪，暮色添寒，楼台共临眺。翠丛深窅。无人处、数蕊弄春犹小。幽姿谩好。遥相望、含情一笑。花解语，因甚无言，心事应难表。

莫待墙阴暗老。称琴边月夜，笛里霜晓。护香须早。东风度、咫尺画阑琼沼。归来梦绕。歌云坠、依然惊觉。想恁时，小几银屏冷未了。

译文
冬云冻凝成雪片，为黄昏增添了几分寒冷，我们登上楼台一起望远。远方无人的绿草丛中，有几枝小小的梅花在召唤着春天。它挺着自己幽清娇美的身材与我们遥遥相望，含情一笑似乎懂得人的语言。为什么它默默无语?大概它有心事难于表达。不要待在墙阴处暗暗地等着自己衰残，你最适宜于开在月光下，立在瑶琴边。在人们赞美你的笛声中绽放，在晨霜清冷中露出你的笑脸。喜爱梅花就要及早观赏，东风一吹，你便会发觉它已在身边围着画栏的池塘边出现。登高归来你又在我的梦中绕缠，歌声让我从梦中跌落下云端，突然惊醒后才发现只是一场虚幻。想到这个时候，入画的你应该在茶几旁的屏风上正经受着风寒。


解析
此词咏梅。早春的时候，百花尚未盛开，眼前忽现一丛迎风绽放的梅花，词人欣喜之余，不能不提笔为它高歌一曲。上片略去对梅的形体描写而突出它的含笑多情，“遥相望、含情一笑”，在作者的眼中，梅花赏识作者的才情，懂得他的心思，是真正的“解语花”。下片写作者趁着冬雪未消，快意地弹琴吹笛，与梅花共舞。作者还时时提醒自己要早早护花，不要等到春风来临，梅花凋谢，才恍然失落，坠入相思之苦。

2.互评：对上一讲的作业《解语花》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

解语花·芦苇
浥尘06-轻风呢喃
深秋独占，水岸无双，桃李春光避。傍风摇曳。映霞光、晚吹纷扬恣意。轻柔银蕊。似白雪、铅华不喜。任朔风，瘦了丰姿，犹立寒烟里。

懒与蜂亲蝶戏。向霜天晚景，自成一味。神心俱醉。销魂处、别有晴光明媚。年华将逝。有心曲、与君相类。一任他、化作浮萍，飘荡随流水。

译文
深秋独自占一方，于水岸之处独一无二，连桃李都避开了春光。芦苇依傍着风儿摇曳。映照着霞光，晚风吹来，肆意飞扬。那轻柔的芦花如同银白的花蕊，好似白雪一般，不喜欢过多的修饰。任凭朔风侵袭，使它的丰姿变得消瘦，却依然挺立在寒烟之中。懒得与蜜蜂和蝴蝶亲近嬉戏。面向霜天的晚景，自成一种独特的韵味。让人的精神和心灵都沉醉其中。在令人销魂的地方，另有一番晴朗光明的妩媚之景。年华即将消逝。心中有一曲心事，与您颇为相似。就任凭自己，化作那浮萍，飘荡着随着流水而去。

互评，问好老师，这首词描绘芦苇，意境优美，情感细腻。上阕通过描写芦苇在深秋的独特姿态，展现其随风摇曳、轻柔如银蕊的特点，即便在寒烟中依然而不倒，尽显坚韧之态。下阕述其不逐蜂蝶，于霜天中独具风味，心醉之处更有晴光妩媚。末句年华将逝之叹，与化作浮萍之无奈，情感真挚，引人共鸣。总体词意境深远，语言优美，学习了！

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作者: （清风）    时间: 2024-11-11 17:37

第一题

梅花引  荆溪阻雪
宋  蒋捷
白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游。
旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到，寒水空流。漠漠黄云，湿透木棉裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。

翻译
白鸥栖落水滨，默然地望着我，好似在问：夜泊溪畔是被风雪所阻，不得以停泊；还是无所去处，情愿留下？若是愉悦心留，又为了何事眉头紧锁？江风拍打着船窗的小帘，灯影儿摇曳不休。孤处江舟，只有身影为伴，对着孤影，不禁怀念起与旧友欢聚和悠游的情景。

昔日一同悠游的旧友，今日又在哪里？回想当时，楼外一片盎然春色，相携漫步锦簇的花丛中。湖中绿波荡漾，系舟在堤边的柳树下。梦啊，梦啊，在梦中却难寻旧游，只有眼前的寒水空自流。舱外飞雪漫天，凝望浓密的阴云，任凭飞雪落在身上，浸透了棉衣。都说没有人似我一般愁，今夜飞雪，有梅花似我一般愁。

简析

“白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？”“心留”指乐意羁留，“身留”是出于被迫。途中遇雪，不能航行，泊舟岸边，自然不是“心留”。词人起笔突兀，出示幻象以虚写实。

下阕依然以设问开始，紧承上阕“忆旧游”。回忆总是美好的，“花柳楼，月下舟”，想当年一起结伴出游，小楼旁边景色宜人，都是花团似锦，柳树成荫，有时候还会月下驾着轻舟出去吟诗赋曲 然而，“梦也”几句使词人又被拉回到现实，这份寒意不仅让人身体备受折磨，更侵袭着人的内心，令人愁肠百结。“今夜雪，有梅花，似我愁”，以梅花自比，进一步烘托词人心境凄凉。全词流动自然。以发问取头，未待回答，却已气势凌人。词中后多用短句，使节奏感极强，音响较为清越。全词以抒情为主，借景抒情，情景融合，气宇轩昂。


第二题互评部分

解语花    又见老屋
文/风霜红叶
风斜日暝，雨过云收，鹩唳声声唤。感伤何限。楼前立，谁解双眉不展。回栏庭院，总不似，儿时相见。叹少时，纵有闲愁，不上春风面。      
时空斗移星转。恨残垣亏整，玷污祖彦。难期良愿。解忧酒，更结故情缱绻。阳关莫劝。明去也，复留莺燕。离梦中，水隔千山，又是乡心远。


清风试评:问好学友，格律我就不检测了，小词通过见到故乡老屋的景象，表达了一些人生感叹，我们逐句解读。

第一拍，景起，通过“风斜、日暝、雨后、鹩唳”等，给读者展现出一种萧瑟冷寂的画面，同时也点明了时间。“鹩唳”指一种鸟高亢的鸣叫，知道“鹤唳，雁唳”，“鹩”还是第一次接触到，不过不管是啥鸟，前面有“唳”，那么韵字“唤”就稍显重复。

第二拍转入抒情，个人觉得入情有点过早，句子遣词还是不错的，只是这样布局，会不会导致后边的六大拍内容，硬给塞进去的感觉呢？

第三四拍议论感叹，句子很流畅，有蒋捷“少年不知愁滋味”的味道，只是这个“叹”字用的不太好，改为“忆”的话就通了。仅供参考。

换头句很不错，终于拉回到老屋话题，这个说一下，老屋破旧是有的，至于说“玷污祖彦”是什么情况，前面没有说明，个人感觉这四个字下笔有些重了。

下片第二拍，“难期良愿”的“期”可斟酌，期与愿都是同意，如果“难随良愿”会不会好一些？“解忧酒……一句递进一层，酒不能解忧反而更添绵绵思绪。这一句很不错。

结尾两拍，“阳关莫劝”一句感觉有些偏离主题，谁莫劝？前面没有铺陈，
煞尾句虚笔写离开老屋后的感受，对主题的收束做的稍弱，因为题目是《又见老屋》所以还应围绕这个主题写，说的有点多，还请学友勿怪，有请老师补刀！

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作者: 梅欣    时间: 2024-11-12 15:42
古典词研三浥尘组第二十八讲作业:
浥尘18-梅欣
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
沁园春·长沙
毛泽东      近现代
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？


译文
深秋季节，我独自站立在橘子洲头，望着滔滔湘水向北奔流。
万千山峰全都变成了红色，山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样；江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。
鹰在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里轻快畅游，万物都在深秋中争着过自由自在的生活。
面对广阔的宇宙惆怅感慨：这旷远苍茫大地的兴衰沉浮，该由谁来主宰呢？
曾经我和我的同学，经常携手结伴来到这里漫游。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。
同学们恰逢青春年少，风采才华正盛的时期；大家踌躇满志，意气奔放，劲头正足。
评论国家大事，写出激浊扬清的文章，把当时的军阀官僚看得同粪土一样。
可曾还记得，那时的我们到江心水深流急的地方游泳，激起的浪几乎阻挡了飞速行驶的船只。


简析
这首词情调激越，意蕴丰富。词人通过对长沙秋景的生动描绘和对青年时代革命斗争生活的深情回忆，抒写出革命青年对国家命运的深刻关切与感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。上阕以描绘秋景为主，展现了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，借秋景以抒发革命激情；下阕侧重抒情，词人回忆往昔峥嵘岁月，抒写昂扬意气和豪迈激情。全词风格豪放，用典贴切，景物壮丽，在片语之间，融情入理、情景交融，显露出词人深沉的情感和对未来的坚定信念。




2.互评：对上一讲的作业《解语花》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
解语花  秋愿
浥尘21-春留余韵
西风瑟瑟，落叶纷纷，征雁南归了，晚秋来到。倚栏杆，望远处云飘渺，闲愁多少。斜阳外，忽传乡调。清泪流，孑影凄凉，寂寞谁知晓。

犹忆当年欢好。对清风明月，歌声袅袅。几多欢笑。而今日，远隔千山万草。魂牵梦绕，侬只愿，伊人未老，重聚时，依旧娇颜，恰比梅花俏。


梅欣解读互评:
这首词 上阕开篇通过“西风瑟瑟，落叶纷纷，征雁南归”等秋景描写，渲染出晚秋的萧瑟氛围，为后文抒发思乡等愁绪做了很好的铺垫。如“倚栏杆，望远处云飘渺，闲愁多少”，将人物置于这秋景之中，自然地引出了孤寂惆怅之感，情景结合较为紧密。

下阕回忆往昔欢好，“犹忆当年欢好。对清风明月，歌声袅袅。几多欢笑”几句，简单勾勒出曾经美好的画面，与如今“远隔千山万草”的现状形成鲜明对比，更突出此刻的思念之情。且结尾处“侬只愿，伊人未老，重聚时，依旧娇颜，恰比梅花俏”直白地表达出对重逢时对方容颜依旧的期盼，情感质朴且真挚。

但是这首词整体用词较为常见和平实，在一些意象的选取和词汇运用上缺乏独特性和新颖感，比如“西风”“落叶”“征雁”等都是古诗词中常见的秋景意象，没有在此基础上进行更巧妙的创新组合或赋予其新的内涵，一定程度上影响了作品的独特韵味。另外无论是表达思乡还是思人之情，大多停留在比较表面的情绪抒发上，如直白地说“寂寞谁知晓”“魂牵梦绕”等，缺乏对情感深层次的挖掘和细腻的刻画，使得整首词的情感层次不够丰富立体。
总体而言，这首词还是很不错的作品，点赞学习！

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作者: 风霜红叶    时间: 2024-11-12 16:37
古典词研三浥尘组第二十八讲作业:
浥尘12-风霜红叶
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
沁园春·情若连环
苏轼    宋代
情若连环，恨如流水，甚时是休。也不须惊怪，沈郎易瘦，也不须惊怪，潘鬓先愁。总是难禁，许多魔难，奈好事教人不自由。空追想，念前欢杳杳，后会悠悠。
凝眸，悔上层楼，谩惹起、新愁压旧愁。向彩笺写遍，相思字了，重重封卷，密寄书邮。料到伊行，时时开看，一看一回和泪收。须知道，这般病染，两处心头。


译文
感情像玉环一样环环相扣，遗憾像流水一样绵绵不绝，什么时候这样的情绪才能停止。不再为沈郎变得容易消瘦、潘岳早早生出白发感到惊讶。总是难以停止，这许多磨难，无奈相爱之事让人不断相思，难有自由。只能徒然追思怀念，想来上次欢好已过去很久，下次相会又不知何时。
凝神远望，开始后悔登上层层高楼，不应该惹得，旧愁之上，又生起新的忧愁。在信笺上，写满相思后，一封一封仔细封好，频繁寄出，想来在你那里，经常拆开细看，每次看完都要眼中含泪方才结束。要知道，你我两个心上，都像这样染病一般。


简析
《沁园春·情若连环》是一首描写古代女子思恋情人的闺情词。此词描绘了女子从自身的相思，设想对方的相思，道出相恋双方的共同心病，是为词人真切体验之作。这首词善于用铺叙说相思，在有条理、有层次的铺叙之后，突然插入一笔，由一方设想另一方，构成“照花前后镜，花面交相映”的妙境，婉转言情却不单调乏味。




2.互评：对上一讲的作业《解语花》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
二、作业互评
解语花·忆怀
浥尘10-馨怡
风醒草木，雨绿山川，莺把春来报。收香入抱，循花气，恰遇佳人含笑。秋波来照，似有意，寸心相表。花为媒、愿结同心，直到山河老。

同对冰封霜扰。岁月残往昔，油盐不调。秋光原好，人非昨，惟有余情未了。霜欺雨杪，雁已尽，更怜音杳。叹此生，空托真心，终被深情恼。

风霜红叶互评:问诗友好。
习作读罢，词、句，除了个别处之外，还算顺畅。问题也是有的。
一、构思。写作诗词还是要  意在笔先。这个 意 就是构思，就是 打腹稿。个人以为。本词应该是：春来花下——忆从前，（就像 去年今日此门中）——叹而今。（就像  人面不知何去）——思念。（借琴，酒，梦等感发）。如果你也是这个想法，那么词的上片中，一定要出现提示语：曾经，漫记得，遥想  等。二、章法。非得先相见，后相离吗？换个方法，先写分离，后再写相见。可否？就按照你的顺序也是可以的。但不能。“春遇佳人”，“同对冰封”，“秋风好”。这样，时间上，个人觉得有点乱。
三、词句的问题：如“岁月残往昔”。按词牌，这里应该是个一领四的五字句。就算这样是可以的，也费解啊：残 往昔。怎么个 残 法？还有  “霜欺雨梢”。一般四字句有几种情况。或并列，或偏正，或主谓，或动宾。霜欺雨梢，哪类都不是。换成并列：霜欺雨扫。要么换成主谓宾 ：霜欺百草。才能说得过去。还有“油盐不调”，也太败词味了。
各人思路不同，所言也许粗暴武断。以老师评点为准！

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作者: 伊水~    时间: 2024-11-12 17:14


古典研三第二十八讲作业帖
1.选择一首诗词作赏析
武陵春·春晚
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

赏析：这首词由表及里，从外到内，步步深入，层层开掘，上阕侧重于外形，下阕多偏重于内心。“日晚倦梳头”、“欲语泪先流”是描摹人物的外部动作和神态。这里所写的“日晚倦梳头”，是另外一种心境。这时她因金人南下，几经丧乱，志同道合的丈夫赵明诚早已逝世，自己只身流落金华，眼前所见的是一年一度的春景，睹物思人，物是人非，不禁悲从中来，感到万事皆休，无穷索寞。因此她日高方起，懒于梳理。“欲语泪先流”，写得鲜明而又深刻。这里李清照写泪，先以“欲语”作为铺垫，然后让泪夺眶而出，简单五个字，下语看似平易，用意却无比精深，把那种难以控制的满腹忧愁一下子倾泻出来，感人肺腑、动人心弦。　

　　词的下阕着重挖掘内心感情。她首先连用了“闻说”、“也拟”、“只恐”三组虚字，作为起伏转折的契机，一波三折，感人至深。第一句“闻说双溪春正好”陡然一扬，词人刚刚还流泪，可是一听说金华郊外的双溪春光明媚、游人如织，她这个平日喜爱游览的人遂起出游之兴，“也拟泛轻舟”了。“春尚好”、“泛轻舟”措词轻松，节奏明快，恰到好处地表现了词人一刹那间的喜悦心情。而“泛轻舟”之前着“也拟”二字，更显得婉曲低回，说明词人出游之兴是一时所起，并不十分强烈。“轻舟”一词为下文的愁重作了很好的铺垫和烘托，至“只恐”以下二句，则是铺足之后来一个猛烈的跌宕，使感情显得无比深沉。这里，上阕所说的“日晚倦梳头”、“欲语泪先流”的原因，也得到了深刻的揭示。　

2.作业互评

解语花·有感于海棠血泪
凝思
春风拂槛，娇魇凝眸，珠泪盈枝颤。艳容凄婉，情深处、似诉世间离怨。蹙眉黯叹，心泣血、幽怀可见。花影摇、残梦犹存，肠断相思畔。
曾记海棠款款，共赏花弄月，欢意无限。奈何倭乱，摧戕去、唯剩旧痕空惋。香魂渐远，余音在、枝头暗唤。待梦回、丝雨纷飞，看虬枝红遍。

问好凝思诗友！下面是我对这首词的解析，不当之处请包涵！
这是一首充满深情与哀愁的词作，通过细腻的笔触描绘了海棠花在春风中摇曳生姿，却又蕴含着无尽悲伤与离怨的情景。全词情感丰富，意象生动，展现了作者对美好事物消逝的深切哀悼及对往昔时光的怀念。
上片以“春风拂槛，娇魇凝眸，珠泪盈枝颤”三句，生动刻画了海棠花在春日里的姿态，既娇艳又含泪，仿佛有着千言万语的哀愁要倾诉，给人以强烈的视觉与情感冲击。特别是“珠泪盈枝颤”一句，不仅形象地描绘了花朵上的露珠，也寓意着花的悲情与人的情感共鸣。

下片转入回忆，“曾记海棠款款，共赏花弄月，欢意无限”，回忆起往昔与海棠相伴的美好时光，那时的欢乐与今日的凄凉形成鲜明对比。随后，“奈何倭乱，摧戕去、唯剩旧痕空惋”揭示了美好被破坏的原因，表达了对战争或灾难带来的破坏和遗憾的深刻痛惜。这里的“倭乱”可能指历史上的外族侵扰或其他形式的战乱，使得原本生机勃勃的景象变得残破不堪。

最后几句，“香魂渐远，余音在、枝头暗唤”，进一步加深了这种失落感，似乎连海棠花的灵魂也在渐渐消散，但那曾经的美好记忆仍留在枝头，低语呼唤。结尾“待梦回、丝雨纷飞，看虬枝红遍”则寄托了一种希望与愿景，期待在未来的某个时刻，当一切伤痛成为过去，那些坚韧不拔的老枝上又能绽放出新的红花，象征着生命的循环不息和对美好未来的憧憬。

整首词结构紧凑，情感层次分明，从眼前的哀景引发对过往的回忆，再到对未来的期许，巧妙地运用了象征和拟人的手法，使读者能够深切感受到作者对于生命易逝、美好难存的感慨以及对和平与重生的渴望。

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作者: 轩辕剑谱    时间: 2024-11-13 07:40


解语花
清 王时翔
桃扉旧笑，芸馆新愁，裁书已成还毁。几度江头，问行船、杳渺烟波天际。杨花乱糁，拘不定、心情浑似。何处忽传芳信到，黯黯消魂死。
平生黄卷误我，灯火十年，赢得恁僬悴。不道真娘，世知稀、犹借青衫名字。评花偶尔。
翠袖红巾空染泪。国士更谁能识得，肯绣平原未。
赏析：
这首《解语花》由清代诗人王时翔所作，情感深沉，意境幽远。开篇“桃扉旧笑，芸馆新愁”，以“桃扉”与“芸馆”对比，一为欢愉之景，一为忧愁之地，暗示了情感的转变。接着“裁书已成还毁”，表达了情感的复杂与难以言说，书信虽写成却最终被销毁，隐含着内心的挣扎与痛苦。“几度江头，问行船、杳渺烟波天际”，描绘出诗人对远方行人的思念，以及对未知命运的忧虑。“杨花乱糁，拘不定、心情浑似”，以飘零的杨花比喻自己的心情，既自由又无定所，充满了漂泊感和无奈。“何处忽传芳信到，黯黯消魂死”，在期待与惊喜中夹杂着失落与绝望，芳信的到来并未带来真正的慰藉，反而加深了内心的哀伤。“平生黄卷误我，灯火十年，赢得恁僬悴”，诗人回顾自己一生的读书生涯，感叹于虚度光阴，身心俱疲。“不道真娘，世知稀、犹借青衫名字”，这里借用了唐代诗人杜牧笔下的“真娘墓”，表达了对才华不被世人所识的感慨，即使借用他人之名也无法改变现状。“评花偶尔。翠袖红巾空染泪”，进一步抒发了对美好事物无法把握的遗憾，以及内心的孤独与悲伤。最后，“国士更谁能识得，肯绣平原未”，表达了对真正理解和支持自己的人难寻的无奈，以及对理想与现实之间巨大落差的深深叹息。整首词情感丰富，语言凝练，展现了诗人深刻的人生感悟和对命运的深刻反思。

解语花•幽林寄意
文/霞儿霏
林幽雾浅，径寂苔青，闲步春痕悄。淡香萦绕。风轻拂、几树繁花争妙。溪边影照。正恰有、双鸳嬉闹。念此般、心醉神迷，绮梦应无恼。
常慕桃源仙岛。想玉楼琼宇，曾遇伊笑。华年方少。怎堪叹、缘至偏逢时早。情深未了。只惹得、相思成抱。盼素禽、飞越蓬山，佳讯殷勤报。
简析：上篇由林中春景写起，幽林、浅雾、寂径、青苔、淡香、风、树、繁花、溪影、双鸳，表达对幽林春景的心醉神迷之情，下篇写怀人之感及相思之情，传书之类，总体为相思题材，表达出了自己对远方情人的相思之情。

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作者: 清心雨    时间: 2024-11-13 08:10
词研三浥尘组第二十八讲作业:
浥尘20清心
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
鹧鸪天

辛弃疾
木落山高一夜霜，北风驱雁又离行。
无言每觉情怀好，不饮能令兴味长。
频聚散，试思量。为谁春草梦池塘。
中年长作东山恨，莫遣离歌苦断肠。

这首《鹧鸪天》在脍炙人口的辛词中虽显得平淡无奇，可这并不影响它成为一首好的作品。
起句“木落山高一夜霜”写的是典型的秋景，意境十分疏朗开阔。“木落”，即树叶凋落，与之相关的表达如“木叶”、“落木”等，经过中国历代诗人的加工与运用已成为常见的意象，其所带有的暗示性与联想性都十分丰富。
次句“北风驱雁又离行”紧承首句，继续写秋景，同时绾合离别的题旨。北风不但吹落树叶，还驱使大雁南飞，雁南飞倒没什么，可一旦离行成了孤雁，就意味着无尽的孤苦。“又离行”着一“又”字，表明已不止一次承受离群的寂寞与愁苦，或许苦难多了也就习以为常了，就像此刻的辛弃疾一样，经受了太多打击，变得淡然起来——“无言每觉情怀好，不饮能令兴味长”。每当沉默的时候，都觉得心情（心境）很不错；不喝酒的时候，反而兴致更加悠长。人到中年，经历半世浮尘，少年锐气早已消磨殆尽，不再痛饮狂歌，也不再飞扬跋扈，开始喜欢独处，享受独处，渐渐明白“人间有味是清欢”。
过片正面来写对聚散的思考。“频聚散，试思量。为谁春草梦池塘”，这里用谢灵运“池塘生春草”之典，说谢灵运特别赏识族弟谢惠连，每次与之相对，都能涌现好句，后来谢灵运作诗没有灵感，便恍惚睡去，梦中见到谢惠连，醒后即得“池塘生春草”之佳句，他常对人说，这句诗有神助，不是自己想出来的。后人常以此为兄弟情深之典。而在这里辛弃疾反问道“为谁春草梦池塘”，似乎在感慨生命中没有遇到这样一个人，孤独、无助之感顿生，由此末两句便喷薄而出。
“中年长作东山恨，莫遣离歌苦断肠”，人到中年常怀东山之恨，因此不要再试图通过高唱离歌来排遣断肠之悲。这两句出自《世说新语·言语》篇：辛弃疾这里反用其典，说不要用丝竹来遣愁，因为会越听越愁。

二：互评
二、解语花
浥尘25～清平乐
催花孕朵，化雪无形，常喜春中遇。小溪乡路。慢分开、地气升腾云雾。晴阳几缕。终照得、人间楚楚。又怎由、忘了尘身，醉了相来处。
回忆同它前去。去重逢却怕，蝴蝶柳絮。漫天迷舞。念何似、新燕双飞试羽。徘徊踱步。悄然倚、嫩芽满树。共沐临、拂面轻柔，耳畔呢喃语。

互评：
问好清平乐同学，这首词写的是风。首句说风融化了雪，催开了花。常常在春天遇到。这个有风的特点。第二句说溪间乡路，慢慢的把云雾吹开。下一句晴阳几缕，照得人间楚楚，意思是风吹散了云雾，暖阳终至是吧。下一句，忘了尘身，醉了相来路，这个额没有明白。
下阕，回忆曾同它一起去，再次去重逢，却怕柳絮像蝴蝶一样，漫天飞舞。意思是怕再去已是暮春。念何似，是回忆过往吧，看双燕试飞。徘徊踱步，意思一样，有点重了吧。悄然看已经是满树新芽了。共同沐浴微风，听轻风在耳边轻轻呢喃细语。
一通乱说，莫怪哈。还是听老师指点吧。

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作者: 清平乐    时间: 2024-11-13 13:16
古典研三第二十八讲作业：
浥尘组25～清平乐
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

解语花·云容冱雪
宋代 / 施岳
云容冱雪，暮色添寒，楼台共临眺。翠丛深窅。无人处、数蕊弄春犹小。幽姿谩好。遥相望、含情一笑。花解语，因甚无言，心事应难表。

莫待墙阴暗老。称琴边月夜，笛里霜晓。护香须早。东风度、咫尺画阑琼沼。归来梦绕。歌云坠、依然惊觉。想恁时，小几银屏冷未了。

译文
冬云冻凝成雪片，为黄昏增添了几分寒冷，我们登上楼台一起望远。远方无人的绿草丛中，有几枝小小的梅花在召唤着春天。它挺着自己幽清娇美的身材与我们遥遥相望，含情一笑似乎懂得人的语言。为什么它默默无语?大概它有心事难于表达。不要待在墙阴处暗暗地等着自己衰残，你最适宜于开在月光下，立在瑶琴边。在人们赞美你的笛声中绽放，在晨霜清冷中露出你的笑脸。喜爱梅花就要及早观赏，东风一吹，你便会发觉它已在身边围着画栏的池塘边出现。登高归来你又在我的梦中绕缠，歌声让我从梦中跌落下云端，突然惊醒后才发现只是一场虚幻。想到这个时候，入画的你应该在茶几旁的屏风上正经受着风寒。


解析
此词咏梅。早春的时候，百花尚未盛开，眼前忽现一丛迎风绽放的梅花，词人欣喜之余，不能不提笔为它高歌一曲。上片略去对梅的形体描写而突出它的含笑多情，“遥相望、含情一笑”，在作者的眼中，梅花赏识作者的才情，懂得他的心思，是真正的“解语花”。下片写作者趁着冬雪未消，快意地弹琴吹笛，与梅花共舞。作者还时时提醒自己要早早护花，不要等到春风来临，梅花凋谢，才恍然失落，坠入相思之苦。

2.互评：对上一讲的作业《解语花》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

解语花 琼花
文/轩辕剑谱  
玕琪上种，绮树仙葩，飘忽生瑶榭。雪胎冰麝。西池岸、鞙佩琅玕光射。霜绡娅姹。想群玉、蝶衣琼若。绰约间，露坠云缠，真似排虚也。
逴荦广陵廛野。独清蕃釐观，无双亭下。句芒荣谢。七香车、刬袜苔茵驻马。陈王笔雅。更添得、宓妃淡冶。苑籞春、清绝难加，犹忆维扬夜。

清平乐说：问好诗友，学习好词，格律正确，字词深奥，恕俺才疏，不敢详解，题目琼花，半懂间应是未离主线，

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作者: 馨怡    时间: 2024-11-13 14:56

第二十八讲作业
浥尘——馨怡
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析

解语花·长空淡碧
     宋.    方千里
长空淡碧，素魄凝辉，星斗寒相射。凤楼鸳瓦。天风动，冉冉佩环高下。歌清韵雅。对好景、芳樽满把。花雾浓，灯火荧煌，笑语烘兰麝。
千斛明珠照夜。况人如图画，明艳容冶。绣巾香帕。归来路，缓逐杏鞯骄马。笙歌散也。愁万炬、绛莲分谢。更漏残，惊听西楼，吹小梅初罢。

译文:长空浅蓝，明亮的月光凝结辉煌，星星冷冷地互相辉映。凤楼上的瓦片呈现出艳丽的色彩。天风吹动，佩环婀娜地上下摇曳。歌声清脆婉转。在这美景面前，芳香的美酒杯满满地举起。花雾浓郁，灯火明亮，笑语扑面而来，香气如兰麝般弥漫。宛如千斛明珠照亮了夜晚。何况人物就像画中一般，容颜明丽妖娆。华美的绣巾和香气袭人的纱帕。归途之上，缓缓驱逐着踏着杏鞯的骄傲马匹。笙歌散去了。
愁苦如万千盏蜡烛，红莲渐渐凋谢。更楼残影，忽然听到了西楼传来的消息，小梅的笛声刚刚停歇。

赏析:全诗描绘了一个美丽的夜晚景象，月光照耀下，凤楼上的瓦片显得绚丽多彩，天风吹动时佩环摇曳生姿，歌声婉转动人。美酒盛满，花雾香浓，笑语和芳香弥漫其中，宛如千斛明珠照亮黑夜。与此同时，诗人也描写了人物的美丽，如画中的明艳容颜，华美的绣巾和香帕。在归途中，马匹驱逐着踏过杏鞯的道路，笙歌声逐渐散去，愁苦如盛开的红莲一样分崩离析。最后，更楼的残影下，传来了西楼的消息，小梅的笛声渐渐停歇，整个诗篇通过景物和人物的描写，展现出一幅绚丽多彩、动人心弦的画面。

2.作业互评
解语花
重观菊韵，再赏枫情，今日得闲了。杖藜且讨，徐徐行，野径寻幽探宝。风为向导。见红叶、盈盈带笑，起舞频，好似殷殷，迎我山间到。
绚丽秋光闪耀。觉斑斓满目，怡然环绕，已忘烦恼。忽而想、做个自由闲媪。诗心再抱，消俗念、清心常扫。名利抛，忘掉营营，那该多么好。
译文:在闲下来的日子，重新观赏菊花的韵味，再欣赏枫叶的风情。竹杖探路，徐徐而行，幽径自寻别致。清风引路，看见枫叶，似含浅笑，迎风作舞，似乎欢迎我的到来。
    绚烂的秋色闪耀，感觉满目五彩斑斓，怡然自得，忘却了世间的烦恼。多想做个闲人，抱着诗心，消除俗念，抛却名利，忘掉营营，那将是多么美好的事情。

简评:这首词作典型的上景下情，用秋高气爽，菊香枫红的山中景色，来引出下片的情感抒发，脉络清晰，水到渠成，挺不错的一首词。但感觉美中不足的是:诗中口语化句子，给人打油的感觉，像迎我山间到，那该多么好，影响诗的韵味，望斟酌！

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作者: 山水一壶    时间: 2024-11-13 16:42
古典词研三第二十八期作业帖
作业：
1. 阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
南歌子·别润守许仲涂
宋.苏轼
欲执河梁手，还升月旦堂。酒阑人散月侵廊。北客明朝归去、雁南翔。
窈窕高明玉，风流郑季庄。一时分散水云乡。惟有落花芳草、断人肠。
译文
本来准备与许太守执手道别，想不到又登上了他办公的厅堂。酒宴结束人群散去只有月光洒满厅堂的走廊。北方的客人明天就要回去了，大雁却要飞往南方。
容颜娇美、身姿窈窕的高莹和郑容，都是南徐的名妓，一时间也都分散到了江南水乡，只剩下落花芳草和断了一样的肝肠。
赏析
这首词上片写作者参加宴会，宴会结束后大雁南飞，下片描写二妓的风流云散，衬托出离别的悲伤。该词借景抒情，运用衬托的手法，表现作者的离别悲伤之情。
　　上阙开端两句先写应邀赴宴：“欲执河梁手，还升月旦堂。”与下文的“酒阑人散”、“北客”联系起来看，可知开头是写应邀赴宴，而主人的殷勤好客以及作者的感激之情，都音流弦外了。接下去作者并没有渲染宴会上欢快、热烈的气氛，而是一下子推到散席的一刻，着意写上一笔：“酒阑人散月侵廊”。这里明点“酒阑人散”这一特定时间，而以厅堂的走廊下清冷的月光写出凄清的气氛和落寞的情怀，这当然是同离别的心绪相关联的。于是自然转到写当前的离别之事：“北客明朝归去、雁南翔。”这句或许是由“群燕辞归鹄南翔”（曹丕《燕歌行》）这一古老的诗句变化而来，以“雁南翔”反衬“北客”（即作者自己）归去的孤独和冷落，颇有点离群索居的意味，突出了离别的悲伤。

　　下片开端两句是对别筵的补写，还是对近事的回忆，这一点无法悬揣，但可以肯定，其中有作者难忘的一时韵事。“高明玉”、“郑季庄”即前篇《减字木兰花》词序中所说的高莹、郑容，她们都是润州名妓，当时在苏轼赞助下，被判落籍、从良，所以感恩戴德，极有可能在苏轼临去时，席上作陪助兴。“窈窕”、“风流”互文见义，概括了二人的容貌之美、歌舞之美。接着笔锋一转：“一时分散水云乡”。此句写得极有诗情和韵味：“一时分散”四字，既回应前文的“酒阑人散”，又暗指二人的落籍从良，同时写出美的事物的消失所引起的莫名的惆怅；“水云乡”三字，紧扣江南的地域特征，并以云水汪茫的自然景色对作者所抒写的情感作了巧妙的烘托。结尾一句情、景兼到，也颇见佳：“惟有落花芳草、断人肠。”“酒阑人散”之后，触目都是惹人愁烦的景物，使人极度伤心。这里应当说明的是，“芳草”会惹人愁烦是因为在古代诗作中，诗人们往往借“芳草”这一意象来抒写或寄寓人的离情。如《楚辞·招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋。”无名氏《饮马长城窟行》：“青青河畔草，绵绵思远道。”白居易《赋得古原草送别》诗：“又送王孙去，萋萋满别情。”杜牧《池州送前进十蒯希逸》诗：“芳草复芳草，断肠还断肠。自然堪下泪，何必更斜阳！”等等。看来这里更多地化用了小杜的诗意，来表现离别的悲伤，这是词的“主意”，与上片一脉相通。由此看来，下片描写二妓的风流云散，不过是一笔衬托而已。

2.互评：对上一讲的作业《解语花》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
解语花·石榴
  文/夜雨
金风挽袖，密叶留光，依依斜阳返。蹙衣眉倦。彩云映、旧日徐娘俏面。绿浓朱浅。肌微露、丹心一片。细算来、浪蝶游蜂，难得翻墙见。
每忆虫媒悄恋。倚红巾蜜粉，最是娇懒。惊秋过半。如今剩、百子平安如愿。光阴似箭。但夜夜、常祈康健。轻负了、玉液弦歌，立银蟾飞院。
试译：
秋风拂着衣袖，密密的叶子漏下点点余光。斜阳慢慢的落下，些些愁绪涌上。彩云映照着曾经的美丽少妇俊俏的面庞。粉黛轻匀，微微泛红。肌肤露出点点
丹心一片。想一下，那些放荡的蝴蝶和蜜蜂难得翻过墙来看。
每当想到自己像虫媒花一样悄悄的相恋，偎依在锦瑟的甜蜜里，最是娇羞和慵懒。好惊诧秋天已经过半了。而今只有子实枝头，平安的生长着。光阴似箭。但是一夜夜，经常祈求健康。却轻易地辜负了美酒和声色。呆呆地立在庭院里，看月光飞逝而去。
试析：
问候雨师，文笔绵密，状物有神。学习了。


1. 眉黛代表女子,以眉而写愁绪,体现了古代女子的惆怅心理和孤苦命运。
2. 肌微露、丹心一片。意思理解。感觉少勾连了。
3. 结的感叹，是把年华默默的奉献后的点点惆怅，赞。
4. 文笔绵密，状物传神，小词架构合理，赞。

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作者: 风起的地方    时间: 2024-11-13 19:51
作业：
浥尘风起的地方
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露
晏殊      宋代
槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。(双飞去 一作：双来去；离恨苦 一作：离别苦)
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？(兼 一作：无)
译文
栏外的菊花笼罩着一层愁惨的烟雾，兰花沾露好似默默饮泣。罗幕闲垂，空气微寒，一双燕子飞去。明月不明白离别之苦，斜斜的银辉直到破晓还穿入朱户。
昨天夜里秋风劲吹，凋零了绿树。我独自登上高楼，望尽那消失在天涯的道路。想给我的心上人寄一封信。但是高山连绵，碧水无尽，又不知道我思念的人究竟在何处。
　简译：　这首词为深秋思念远人之作，是一篇代言体作品。此词上片描写苑中景物，运用移情于景的手法，从拂晓回溯夜间，注入词人的情思，点出离恨；下片承离恨而来，通过高楼独望生动地表现出其望眼欲穿的神态，蕴含着愁苦之感。全词情致深婉而又寥阔高远，深婉中见含蓄，广远中有蕴涵，充分表达了离愁别恨的主题。
2.互评：对上一讲的作业《解语花》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
解语花    赏菊
浥尘-慕容瑞西
斜阳弄影，冷露凝香，观中庭秋色。锦团堆积。金风里、千朵红黄飘逸。琼枝仙魄。向人世、幽情谁识？对暮天、轩榭盈盈，伴一声横笛。
流连芳丛堪适。又几分解语，心共相惜。绪怀如织。浑无处、飘荡天涯默默。清尊倦客。都付与、醉时词笔。空自怜、岂信家山，菊梦三更觅。
简译：菊花在斜阳的映照下留下影子，冷露凝聚了菊花香味，看庭院中秋色如此绚烂。花团锦簇。在金凤里各色菊花姿态飘逸。琼枝玉魄，这人间谁能懂得它的情怀呢？只能对着暮天，在轩榭下盈盈而立孤独的伴着风笛。
在花丛中流连忘返，心情是那么的惬意。又有几分理解它呢？只有心里怜惜不已。心绪纷乱无处安放，只能默默在天涯飘荡。倦旅行客的心思都写在了醉后的词章里。空自叹息家乡只能在梦里寻觅了。
互评：上片景起，两个四字句对偶处理的不错，领字观感觉差了点。二，三，四拍继续写景，景物感觉有点堆砌，重复了，缺乏层次感，没有推进。用琼枝来形容菊花的应该比较少吧。五拍向人世、幽情谁识？这里采用了反问的句式来加强语气，向不如直接用问可能好一点。歇拍暮天照应斜阳，在时空有了交集，轩榭可以取一即可，比如轩畔，笛声的意象比较突然，前面没有铺垫。
下片过片意态还是比较闲适舒缓的感觉，与二，三拍的情感觉有点断裂了，四拍飘荡句不太好，感觉凑韵了。清尊倦客，都付与、醉时词笔。这两拍单独拿出来挺美的，不过在这里感觉比较突兀，与上下拍缺少了某种衔接。结拍菊梦有点突然，能否换个词，比如“留待三更觅”可以留下一点悬念。全词围绕着菊花展开描写，做到了情景交融，个别地方注意一下遣词造句就更好了。我就胡乱说说，不对的地方还请老师来补刀啦。

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作者: 风起的地方    时间: 2024-11-13 20:09


作业：
浥尘 慕容瑞西
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
解语花·上元
周邦彦    宋代
风销焰蜡，露浥红莲，花市光相射。桂华流瓦。纤云散，耿耿素娥欲下。衣裳淡雅。看楚女纤腰一把。箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝。
因念都城放夜。望千门如昼，嬉笑游冶。钿车罗帕。相逢处，自有暗尘随马。年光是也。唯只见、旧情衰谢。清漏移，飞盖归来，从舞休歌罢。
译文
蜡烛在风中燃烧，夜露浸湿了花灯，街市上灯光交相映射。皎洁月光照着屋瓦，淡淡的云层散去，光彩照人的嫦娥飘然欲下。衣裳是多么精致素雅，南国少女个个都细腰如掐。大街小巷箫鼓喧腾，人影攒动，条条路上幽香阵阵。
不由想起当年京城的灯夜，千家万户张灯结彩如同白昼。姑娘们笑盈盈出门游赏，香车上不时有人丢下罗帕。有缘相逢的地方，必是打马相随尘土飞洒。今年的京城想必依旧，只是我旧日的情怀已全衰谢。钟漏轻移时间不早，赶快乘车回去吧，任凭人们去尽情歌舞玩耍。
　简析：　这是词人飘流他乡，逢元宵节的忆旧感怀之作。先写元宵夜的灯节花市，巨大的蜡烛，通明的花灯，露水虽然灯笼纸打湿，可里面烛火仍旺。月光与花市灯火互相辉映，整个世界都晶莹透亮，嫦娥也想下来参加人间的欢庆。苗条的楚地姑娘在花市嬉戏，箫鼓喧闹，满路溢香。又写“昔日”京都的元宵。着重从大处着笔。“钿车罗帕”突出都市特点，与上阕“楚女纤腰”及“箫鼓”形成对照，脉络井然。“暗尘随马”写夜市繁华。从“年光是也”开始抒情，抒发今不如昔的际遇和伤感。此作结构缜密，厚重顿挫，极具匠心。
2.互评：对上一讲的作业《解语花》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
简译：霜风渐渐的逼近了，木叶萧萧落下，落叶的影子更加增添了凄楚的滋味。暮云压下来翻动着，斜阳外有几声昏鸦在啼叫。秋光已经进入暮秋了，不觉得引起无数的相思之情。怀念旧时曾经游历过的地方，寂寞无处可诉。一个人倚靠着栏杆凝望着，对着一弯冷月，梦魂还在烟渚。锦书难以托付啊，只能空自惆怅的望尽天涯归路。我这悲伤的情绪怎样才能派遣呢，哪怕是梦里也无处安放。等待夜阑人静，残灯摇曳，泪痕侵湿了鸳鸯谱。
互评：起拍景起霜风，落木，寒影，暮云昏鸦营造了一个深秋的景象，由秋光自然引入情语惹起相思无数，歇拍为下片的意象做好了准备工作。
下片承接上片的情感继续描摹凄凉孤寂的感情基调。煞尾处鸳鸯谱可作为暗典，此处收束的挺好。
全词在一些意象和物象选取上基本做到了为写作服务，层次、情感有递进，领字处处理的挺好。

解语花·深秋怀远
浥尘17-天空
霜风渐紧，落木萧萧，寒影添凄楚。暮云低舞，斜阳外、几点昏鸦乱语。秋光已暮，更惹起、相思无数。念旧游、千里羁途，寂寞凭谁诉。

独倚栏杆凝伫，对长天冷月，魂断烟渚。锦书难付，空惆怅、望断天涯归路。愁情怎抚，怕只怕、梦寻无处。待夜阑、残烛摇红，泪湿鸳鸯谱。

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作者: 春留余韵    时间: 2024-11-14 07:25
逸尘21-春留余韵
第一题：阅读赏析
虞美人·寄公度
芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。
浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，寄我江南春色一枝梅。

译文：芙蓉都已凋落，远天涵着近水，苍茫一片，黄昏时秋风阵阵，涌起波澜。我独自在小楼东畔，久久地倚着栏杆，看分飞的双燕各自东西，远远向寒云飞去，引起我一怀愁绪。
浮生有多少难以消释的烦恼，真应该在醉乡中老去。光阴荏苒，京城又盖满纷纷大雪。我的朋友，你时时都会登上高台把我怀想，你将寄给我一枝梅花，饱含着美丽的江南春光。
赏析：这首《虞美人》是一首寄给友人的词作，上片主要写景，而景中含情，下片集中写事，从词人自身和友人双方入手，更显彼此情谊之深挚。全词借景寓情，情感真挚深厚，格调悲凉深沉，语言清婉雅丽。上片写日暮登楼所见。下片直抒念远怀远之情。用笔极疏隽。起两句，写沦波浩渺，是远旷之境。次两句，写燕贴云飞，是高寒之境。“独向”一句，总承，且见登高怀人之意。换头，从对面说起，愿故人登高时折梅寄赠，以慰相思，情意甚厚。

第二题：互评
解语花 梅
文/清风
窗前丽影，秀萼初开，琼蕊凌霜雪。骨肌冰洁，严冬里、攒作世间清绝。临风花靥，携素韵、仙庭瑶阙。堪问询、谁向凡尘，洒落相思结。
幽幽心绪难歇，更眉妆暗淡，纤身茕孑。当年情热。香盈袖、温语柔波相悦。扶枝轻折。而今剩、几翻愁叠。拥寂寥、对月凉杯，笛曲声声切。
春留余韵试译：窗前有梅花的丽影，它的秀萼初开，琼蕊傲雪凌霜。它冰清玉洁，在严冬里，可谓是世间清绝。花靥临风，素韵相携，好像开在仙庭瑶阙。试问，这是谁向凡尘洒下的相思结。
心绪幽幽不绝，又眉妆暗淡，孤影踌躇，想当年也很热情，香袖翩翩，温语盈盈柔情相悦。轻轻折枝在手。而今却是多愁善感，只有寂寥地对月举杯，更有切切笛曲相随。
春留余韵试评：问好学友：这首词以咏梅为题，用梅花暗喻词人自己，把闺人幽独的离思与韶华易逝的帐悯，极其高华而深至地表现了出来。作者通过今昔对比构思来表现春闺思妇的凄黯心绪。末尾以景结情，骚情雅韵，令人凄然无尽。学习了！

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作者: 慕容瑞西    时间: 2024-11-14 09:38
古典词研三浥尘组第二十八讲作业：
浥尘-凝思
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
永遇乐·落日熔金
李清照     宋代
落日熔金，暮云合璧，人在何处。染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨。来相召、香车宝马，谢他酒朋诗侣。(熔金 一作：镕金)
中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，撚金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向、帘儿底下，听人笑语。(撚 一作：捻)

译文
落日的余晖像熔化了的金子，傍晚的云彩像围合着的明月，如今这一个劫后余生的人究竟是在什么地方呢？渲染柳色的烟雾渐渐地浓郁，笛子还吹奏着《梅花落》的怨曲哀声，究竟谁能知道还有多少春意？正当元宵佳节日暖风和天气，转眼间难道不会有骤降风雨？有人来邀请我参加这般宴会、驾起宝马香车来接，被我谢绝。
难以忘怀在汴京繁盛的那段日子，闺门中的妇女多有闲暇游戏，记得特别偏爱正月十五那天，头上戴插着翠鸟羽毛的帽子，还有用美丽的金线撵成的雪柳，打扮得整整齐齐漂漂亮亮的。到如今形象容貌十分憔悴，像被风吹过一样蓬乱的斑白两鬓也无心梳理，也懒得夜间出去看灯了。倒不如偷偷地守在帘儿底下，听听外面别人家的欢声笑语。 

简析
词的上片描写词人元宵佳节寓居异乡的悲凉心情，着重对比客观现实的欢快与她主观心情的悲凄；下片着重用词人南渡前在汴京过元宵佳节的欢乐心情同当前的凄凉景象作对比。这首词通过北宋京城汴京、南宋京城临安两个都城元宵节有关情景的描写和对比，抒发了词人对故国乡关和亲人的怀念之感和凄凉悲愤之心情，并含蓄地表达了对南宋统治者苟且偷安的不满。



2.互评：对上一讲的作业《解语花》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
解语花 帘栊过雨
浥尘-风起的地方
帘栊过雨，草树知秋，虚室人儿悄。一灯犹小。看团月、正挂碧梧枝杪。中心扰扰。问团月、因谁朗照。懒对他、露湿苔衣，杨柳吟风老。
往事都随烟淼。记春归南浦，雁分红蓼。自怜颦笑。算当时、恨作阳关别调。闲愁了了。空惹起、思量多少。休说伊、倦掩风尘，青丝先成皓。

凝思解读：窗帘子上洒满了雨滴，户外的草和树也到了秋天的季节了，屋子里静悄悄的。一盏小小的灯儿。看空中月儿、正挂在绿色梧桐树的梢头。当中纷乱。问圆月、为谁如此明亮地照耀着。懒懒地对着他、露水弄湿了苔藓，杨柳也在风中渐渐变老。
往事都像烟雾缥缈一样远去。记得春天送别的时候，那份不舍的离别之情。可怜自己皱眉而笑。幽愤地唱着送别的曲子。淡淡的忧愁都过去了。凭空惹起记挂多少。别在说他了，疲倦地不去再想漂泊江湖的境况，黑发已经熬成了白发。

凝思简评：问好风起，小词格律无误。上景下情模式展开叙写。上片三拍处“看团月、正挂碧梧枝杪”,这个“碧”字和第一拍中知秋有点违和，既然已经知秋了，梧叶也开始泛黄了；歇拍句“懒对他、露湿苔衣”有点断裂，句意欠通。下片的第一拍“往事都随烟淼”和第二拍中的“记”有点矛盾，既然往事都随烟淼了，还记啥呢？下片第一拍可考虑修改；下片第四拍中的“恨”字言重了，送别是很无奈的事，恨字有仇恨的感觉，可考虑其它字；下片六拍中的“空”字也要细酌，和第二拍的“记”字有冲突，既然是记起来的，此处的空字是否显得不精准，点评不当处可指正，待评阅老师补刀。

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作者: 天空@    时间: 2024-11-14 11:00
古典词研三浥尘组第二十八讲作业：
浥尘17-天空
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
江城子·乙卯正月二十日夜记梦
苏轼     宋代
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

译文
你我夫妻诀别已经整整十年，强忍不去思念可终究难以忘怀。你的坟墓远在千里之外，没有地方能诉说我心中的悲伤凄凉。即使你我夫妻相逢怕是也认不出我来了，我四处奔波早已是灰尘满面两鬓如霜。
昨夜在梦中回到了家乡，看见你正在小室的窗前对镜梳妆。你我二人默默相对无言，只有泪落千行。料想你年年都为我柔肠寸断，在那凄冷的月明之夜，在那长满矮松的山冈上。 

简析
《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》表现了词人对亡妻的深沉思念和无尽哀伤。此词情意缠绵，字字血泪。上阕写词人对亡妻深沉的思念，是写实的笔法；下阕则通过记述梦境，抒发了词人对亡妻的执着不舍之情，为写虚的笔法。上阕记实，下阕记梦，虚实结合，更加强化了对亡妻的思念之情，使得全词的悲伤氛围更加浓厚。整首词采用了朴素自然的白描手法，语言质朴如话家常，但字字深入肺腑，情感真挚而深刻。全词于平淡言语中寄寓真淳，思致委婉，层次丰富，意境深远。


2.互评：对上一讲的作业《解语花》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
解语花   秋忆
浥尘03-雲海
纤云相聚，雨欲将来，山岚溦溦漫。楼高思远，春未尽，又愁枫叶飘乱。柳丝纤细，陌路见，梦境几转?秋渐寒，风落章台，晚归灯火断。
仲夏难见明月，酒清星辰散，回首期盼。茫茫经年，今又是，萧瑟秋风独叹。相逢何处?惟只恨:此年已半。华胥中，故地重游，愁获何时满?

天空解读：轻云聚集在一起，雨势将要来临，山间的云雾似小雨一样漫散开来。登上高楼看远思绪。春天还没有过去，又愁枫叶到处飘零。细细的柳丝，田间小路上遇见，梦里又几回转。秋天来了，渐渐天凉，风吹过亭台，夜晚归来也不见灯火。
仲夏夜很难看见明月，酒清醒以后看见星辰也散去了，回头还在期盼着。若干年以后，今天又是萧瑟的秋风，独自叹息着。哪儿能使我们相逢？只有恨：今年已经过半了。梦境中，重游曾经去过的地方，愁绪什么时候充满了整个脑海。

天空简评：问好词友。小词多处出律，上片“楼、未、愁、叶、境、归、火”，下片“又、何、胥”；出韵处“细、月、年、处”。题目“秋忆”，文中出现“春未尽、仲夏”都不合题意，有违和感；“陌路见，梦境几转?”三四句之间句意断裂；“风落”表达欠妥，风是吹过，可用“风过”；“茫茫”形容“经年”不妥，再酌；“酒清星辰散，愁获何时满”表达不明，不知想表达啥。整体看意脉不清晰，句意表达欠通顺。互评不当处，麻烦评阅老师补刀。

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作者: 飘零叶    时间: 2024-11-14 12:02
古典词研三浥尘组第二十八讲作业：
浥尘22-飘零叶
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
满江红·写怀
岳飞     宋代
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！(栏 通：阑)
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。(壮志 一作：壮士；山缺 一作：山阙) 

译文
我愤怒得头发竖了起来，帽子被顶飞了。独自登高凭栏远眺，骤急的风雨刚刚停歇。抬头远望天空，禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。
靖康之变的耻辱，至今仍然没有被雪洗。作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。我满怀壮志，打仗饿了就吃敌人的肉，谈笑渴了就喝敌人的鲜血。待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息！ 

简析
《满江红·写怀》普遍被认为是蕴含着反侵略思想的名篇。这首词的上片，词人表达了对中原沦陷的痛心疾首，对前功尽弃的惋惜之情，透露出他壮志未酬的悲愤。词人以炽烈的笔触，抒发了自己愿在有生之年为国家建功立业的决心。下片则更显激昂，词人将对民族敌人的刻骨仇恨、对祖国统一的殷切愿望以及对朝廷的忠诚之心一一抒发出来。全词的情调激昂，语言慷慨壮烈，展现出一种浩然正气和英雄气概。其不仅反映了词人的个人情感，更是他对民族丹心一片的写照，也表现了作者报国立功的信心和乐观奋发的精神。



2.互评：对上一讲的作业《解语花》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
解语花
浥尘22-飘零叶
虬枝弄影，瓦角噙霜，琼姿怜谁顾。逆风飘舞。篱笆外、纷缀雪花如絮。孤芳幽伫。风寂寂、荒烟轻缕。过岁华、笛韵悠悠，似泣芳心楚。

怎觅春闺鸳侣。守一方寒土，独寻幽愫。断桥幽处。空凝目、寂寞流年悄度。幽思悄与。终不过、天涯羁路。待雪消、翠蕊纤枝，忍惹群芳妒。

因作业交迟了，自评。
飘零叶解读：盘曲的树枝在光下晃動，而使影子搖曳不定，瓦的边角有层薄霜，瑰麗的姿態谁能不观看。反方向的风随处飘舞。篱笆墙外、纷飘的雪花像柳絮一样飘舞。高洁绝俗地在幽静处久立。风寂静无声、只有荒野的烟雾轻轻地飘过。时光流过、笛声眇远无尽，像女子的内心酸辛痛苦。

女子怎样寻觅恩爱的另一半呢。守着一方贫瘠的土地，独自寻找隐秘的真情。断桥幽暗的地方。徒然地注视着、寂寞的时光悄悄地流逝。内心的思想感情悄悄付与。到底超越不过、流浪天涯的旅途。等雪融化后，翠绿的花蕊和纤细的枝条，忍不住惹起众多美丽的花儿嫉妒。

飘零叶自评：格律无误。上片“逆风”和“风寂寂”有矛盾，有几个重字，“枝、风、雪、芳、幽、悄、过”；下片的“蕊”用“翠”字修饰欠佳，其他不足处请评阅老师补刀。

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作者: 雲海    时间: 2024-11-14 13:05
古典词研三浥尘组第二十八讲作业
浥尘03-雲海
一、自选一个首古人词进行阅读并翻译赏析
解语花.上元
宋·周邦彦
风销焰蜡 ，露浥 烘炉花市光相射。桂华流瓦纤云散，耿耿素娥 欲下。衣裳淡雅。看楚女、纤腰一把。箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝。
因念都城放夜。望千门如昼，嬉笑游冶。钿车罗帕。相逢处，自有暗尘随马。年光是也。唯只见、旧情衰谢清漏移，飞盖 归来，从舞休歌罢。
二、翻译
蜡烛在风中燃烧，夜露浸湿了花灯，街市上灯光交相映射。皎洁月光照着屋瓦，淡淡的云层散去，光彩照人的嫦娥飘然欲下衣裳是多么精致素雅，南国少女个个都细腰如掐。大街小巷箫鼓喧腾，人影攒动，条条路上幽香阵阵。不由想起当年京城的灯夜，千家万户张灯结彩如同白昼。姑娘们笑盈盈出门游赏，香车上不时有人丢下罗帕。有缘相逢的地方，必是打马相随尘土飞洒。今年的京城想必依旧，只是我旧日的情怀已全衰谢。钟漏轻移时间不早，赶快乘车回去吧任凭人们去尽情歌舞玩耍。
三、赏析
《解语花·上元》是北宋词人周邦彦的词作，是词人流落他乡，元宵节感怀故人旧事之作。
词上片写荆南之夜，描绘了一个灯月交辉、丽人多姿的元夜欢乐场景。下山追忆京城“千门一昼”目录人丁节欢腾的场景，抒写节日依旧而情怀衰谢的抑郁之情。全词语言精炼优美。构思巧妙，词人借描写当地元宵佳节的热闹情景和对京城节日盛况的想象，抒发了自己潦倒不得志的悲愤之情。
四、互评
根据词牌分析自填一首 解语花
解语花·荻花浅怀
梅欣
秋江日暮，雪絮飘零，风舞芦花浦。素枝凝露，寒烟里、摇曳孤怀谁诉。闲云过处，望不断、天涯羁旅。思远人、梦绕魂牵，寂寞情难赋。
遥念旧时光谱，共扁舟弄影，欢歌无数。而今霜妒，空追忆、岁月匆匆难驻。残香暗赴，终化作、愁肠千缕。且遣怀、皓月清风，伴我寻归渡。
1、互评
词上片紧扣“秋江日暮，雪絮飘零”，点出了节令和气候。在这秋风劲吹的季节里，望去闲云过处，思远人，梦绕魂牵，这种由物及人的思念之情 实际上表现了作者的无奈。词下片进一步抒发作者对亲人的深切思念，终化作，愁肠千缕。到蕞后词人感情进入了高潮，词也戛然而止，引起人们的无限遐想。

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作者: 霖兮    时间: 2024-11-14 15:17
古典词研三浥尘组第二十八讲作业
浥尘31-霖兮

1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
《虞美人•春花秋月何时了》
南唐后主•李煜
　　春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
　　雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。

解析：一年一度的春花秋月什么时候才能了 结，往事又知道有多少！小楼上昨天夜里又 刮来了春风，在这皓月当空的夜晚，怎承受 得了回忆故国的伤痛。精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该 还在，只是所怀念的人已衰老。若要问我心 中有多少哀愁，就像这不尽的滔滔春水滚滚东流。
        这首脍炙人口的 名作，所以能引起广泛的共鸣，在很 大程度上，正有赖于结句以富有感染力和向征性的比喻，将愁思写得既形象化，又抽象化：并没有明确写出其愁思的真实内涵:怀念昔日纸醉金迷的享乐生活，而仅仅展示了它的外部形态:恰似一江春水向东 流。这样人们就很容易从中取得某种心灵上 的呼应，并借用它来抒发自已类似的情感。 因为人们的愁思虽然内涵各异，却都可以具 有"恰似一江春水向东流"那样的外部形态。李煜以实拟虚，把难见的情变作了可视的物，使人可以切实感受。，"春花秋月何时了"，词人身为阶下 囚，怕春花秋月勾起往事而伤怀。"春花秋月"人多以美好，作者却殷切企盼它早日"了" 却；小楼"东风"带来春天的信息，却反而引起作者"不堪回首"的嗟叹，因为它们都勾发 了作者物是人非的怅触，跌衬出他的囚居异邦之愁，用以描写由珠围翠绕，烹金馔玉的江南国主一变而为长歌当哭的阶下囚的作者的心境，是真切而又深刻的。"往事知多 少？"回首往昔，不难看出这位从威赫的国君沦为阶下囚的南唐后主，此时此刻的亡国屈辱沉痛。南唐都城南京紧靠长江，用长江之水喻思念故国之痛，寓意深刻，给人印象强烈。一江春水东流，前浪后浪层层叠叠，犹如新愁压旧愁，无休无止。李煜的愁不是缠绵的爱情相思之苦，而是社稷倾覆的家国之恨，因之用气势磅礴的一江春水作比更为恰 当，有一种与天地山河同在的厚重感。他的词语言明快、形象生动、用情真挚，风格鲜明，其亡国后词作更是题材广阔，含意深沉，对后世词坛影响深。

2.互评：对上一讲的作业《解语花》相互进行读解，然后作简评。
互评同学伊水的《解语花·芦苇花》
解语花·芦苇花
浥尘09-伊水
       云高雁远，水浅荷枯，人在风前伫。寄怀何处，恰回眸、犹见花开似絮。青衣抱素，犹如见、冰坛雪舞。正踏歌、薄翼轻舒，漫起凌波步。
        怎堪年华虚度。任秋风吹笛，芦花解语。有情如许，烦心事、尽入长诗短句。寒凫展羽。戏追逐、相携归去。道此时、无尽情怀，且向风华路。

互评:同学这首词，全篇情景交融，思远怀旧，词汇丰富。运用比喻拟人反问等修辞，将秋日触景生情芦苇花前愁怀一诉场面如画图娓娓展开。格式句法对仗声情符合词牌要求。但物象较多，分散了中心思想的潜在表达，使得词题芦苇花的主角形象不那么切题了。

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作者: 荷月    时间: 2024-11-14 15:27
浥尘28～荷月
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

解语花立春风雨中饯处静
宋  吴文英
檐花旧滴，帐烛新啼，香润残冬被。淡烟疏绮。凌波步、暗阻傍墙挑荠。梅痕似洗。空点点、年华别泪。花鬓愁、钗股笼寒，彩燕沾云腻。
还斗辛盘葱翠。念青丝牵恨，曾试纤指。雁回潮尾。征帆去、似与东风相避。泥云万里，应剪断、红情绿意。年少时、偏爱轻怜，和酒香宜睡。

翻译：
房檐上还滴沥着残留的雨雪水，床帐边的蜡烛仿佛也在流淌着新的“泪水”，春天的香气沾染了冬天的被子。淡淡的烟雾缭绕在疏帘之上。有美人停住轻盈的脚步，不去干她挑荠菜的活儿，却傍墙静立。梅花像是被水洗过一般，那点点痕迹，就像是离别之泪。美人双鬓如花却满是愁绪，发钗也透着寒意，头上的彩燕饰品仿佛也沾上了愁云之感。
回忆过去，在一个立春日，我们曾拿着五辛盘争相比较哪一盘最青翠，那段快乐时光，仿佛就在眼前；想起过去，那如青丝般的情丝牵扯着别恨，曾经为你弹琴解忧。如今大雁随着潮水飞回，可你远行的船帆却已离去，仿佛是在有意躲避那东风。相隔万里的路途，就好像剪断了你我之间的情意。怀念年少的时候，你我兄弟俩相亲相爱同饮美酒，醉卧的快乐日子，而现在离别在即，不禁令人倍加伤感。

赏析：
这首词营造出一种凄美、哀怨又带有回忆色彩的氛围。
上阕中，“檐花旧滴，帐烛新啼，香润残冬被”，从檐花水滴、帐中烛泪到残冬之被，以景衬情，暗示出人物的孤独与悲伤。“淡烟疏绮。凌波步、暗阻傍墙挑荠”，描绘出一幅朦胧的画面，“凌波步”体现出女子的轻盈姿态，却又被阻碍，有一种无奈之感。“梅痕似洗。空点点、年华别泪”，将梅花上的痕迹比作年华流逝的别泪，十分形象。“花鬓愁、钗股笼寒，彩燕沾云腻”，通过对女子鬓发、钗饰等细节描写，进一步烘托出忧愁寒冷的氛围。
下阕，“还斗辛盘葱翠。念青丝牵恨，曾试纤指”，“辛盘葱翠”是新春之景，但主人公却在思念中牵起旧恨。“雁回潮尾。征帆去、似与东风相避”，这里以雁和征帆暗喻离人，仿佛它们都在有意躲避，更显出离别之苦。“泥云万里，应剪断、红情绿意”，万里之遥如同隔断了美好的情感。“年少时、偏爱轻怜，和酒香宜睡”，回忆年少时的亲昵与美好，与如今的孤独形成鲜明对比，更添伤感。全词用词细腻，意象丰富，情感表达含蓄而深沉。

互评
二解语花   春情
     文/秋月

         春回大地，鸟雀欢欣，齐在枝头唱。垄田陌上。暖风中、渐有缤纷模样。凭栏眺望。小河里、清波荡漾。春意翻，如此芳华，谁与吾同赏。
        东风拂面添爽。却流年逝水，几许惆怅。何时扶仗。登山去、纵享浮生欢畅。愁心解放。红尘事、通通相忘。只未来、好友亲朋，体健人无恙。

解读：春天回来了，鸟雀欢快，齐齐在枝头歌唱，在田野上，暖风中，渐渐呈现五彩斑斓的模样，在楼上远眺，小河碧波荡漾，溢满春意，如此美好的春光，谁和我一起欣赏？吹风吹拂着玉面，流年却像流水消逝，能有多少惆怅，何时拄着拐杖，去登山，尽情享受欢娱的时光，缓解我的忧愁，红尘的琐事通通相忘，只希望以后，亲朋好友，身体健康、别来无恙。

简评：整体来说脉络清晰，主题突出，写了春回大地，好景无人与赏淡淡的哀愁，上片凭栏远眺与小河的转场有点跳脱，换成银湖好一些，下片愁心解放、通通解放、体健人无恙有点口语。

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作者: 夜雨    时间: 2024-11-14 22:41
浥尘-07夜雨
作业：
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

    解读：
    简析：
2.互评：对上一讲的作业《解语花》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
解语花·且听风吟
浥尘31-霖兮
        空阶独伫，旧址喑嗟，人走流光散。数年彼岸，可曾回、烟舍这方孤馆。幺弦久断，残忆待、夜深梦浅。更那堪、历历风情，旖旎都成幻。
        心种青莲已惯，若相逢山水，菀然一粲。天高风软，迅挥手、落印今生不见。轻闲顾看，休言说、屏图未换。即便还、楚楚梨花，欲雨迷濛眼。
    解读：一个人独自站立在空空的台阶上，这是以前的老地方，现在只能对此哀叹，因为故人不在流光消散。几年相隔，可曾想过回到这个老地方。琵琶的第四根弦已经断很久了，残留的记忆只能等到夜深做梦的时候。更何况曾经历历在目的风情万种，如今都已经幻化。经过这么久，已经习惯了佛系生活，如果相逢在山水之间，也只是淡然微笑而已。就算节气合适，也只是迅速挥挥手，告诉对方，今生还是不要再见了。悠闲地看着手机，不要再说，屏保图片没有换过，还是以前的。即使要换，也换成背景是梨花的图片，好象要下雨一样，迷住了迷茫双眼。
    简评：这首词写的是旧地重游，睹物思人，以及作者内心情感变化。最大的问题是整首词情感基调不统一，或者说情绪转换太快，没有适度的铺垫。个别字词表意不明，须耐心打磨。

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作者: 耘梦    时间: 2024-11-15 06:11


古典词研三第28讲作业
浥尘01一耘梦
一、解读并鉴赏一首古人词作
御街行•街南绿树春饶絮【宋】晏几道
街南绿树春饶絮。雪满游春路。树头花艳杂娇云，树底人家朱户。北楼闲上，疏帘高卷，直见街南树。
阑干倚尽犹慵去。几度黄昏雨。晚春盘马踏青苔，曾傍绿阴深驻。落花犹在，香屏空掩，人面知何处。

解读：
街南绿树浓荫，春天多柳絮，柳絮如雪飘满游春的道路。树顶上杂映着艳花交织的娇云，树荫下是居住人家的朱红门户。闲懒地登上北楼，疏散的珠帘向上高卷，一眼看到遮护艳女朱户的城南树。
倚遍栏杆还懒得离去，经过了几度黄昏细雨。记得暮春时她曾骑马徘徊踏过青苔，曾靠在绿荫深处停马驻足。昔日落花今犹在，华美的屏风却空掩，谁知桃花人面在何处？

鉴赏：
  这是一首单相思的词，唐诗宋词中思春、渴慕、怀人的内容非常丰富，但大多数情况下都会明写或暗示男女二人曾经心心相映，正处于或者曾经有过一段共处的美好时光，此词却迥然不同，完全不提两人之间的关系，而且有意无意地暗示，词中主人公本是单相思，一副少年怀春的徘徊、惆怅之态。此篇以三幅不同的景象，将词人对佳人的眷恋之情缓缓引出。词人没有直言相思、孤寂、幽怨，只用清新的词汇叙述着他记忆中的点点滴滴，感情含蓄而浓烈。


二、互评：

解语花    菊
浥尘26-山水一壶
秋风送爽，落叶铺金，霜色菊丛迥。
淡香驰聘。南山下、阡陌旁兮瘦影。 随心率性，自添得、几分真境。 异百花、笑对流霜，不向春风顷。
寒露凝珠更冷任时光凉薄，夜深人静。 梦回乡岭，有明月，把酒邀来陶令。 浮名也轻，苦亦乐、谁人可省？ 缺亦圆、又是新晴，香漫东篱径。

互评：
这首《解语花·菊》是一首咏物词。菊被誉为花中四君子之一。菊花在中国文化中象征着高洁典雅、淡泊超脱的高尚情操与坚贞不阿的风骨，古往今来咏菊诗词无数。下面来赏析一下这首菊词吧。
上阕景起，以颇为工整的四言偶句铺陈爽秋之景，菊，披霜涵香而出，雍容华贵。次拍点明地点＂南山下＂，肩头句与陶令的＂采菊南山下＂拍合，六言句绘菊之形态：＂瘦影＂。续拍则触及菊之灵韵，超然洒脱。歇尾颂菊之高洁品格，异于寻常之花，绝无媚春之奴颜婢膝。
下阕过片写菊独立寒秋，坚贞不阿。次拍笔锋一转，梦回陶令之僻乡雅居。此处拟人手法运用颇为工巧。续拍则展开议论，进一步书陈菊淡泊名利之高尚品性。煞尾以景结：＂又是新晴，香漫东篱径”。
好词！赏学了！
若论到补刀，有以下几点：
1.标点符合运用，有错误的有缺损的。排列不规范，应分上下两阕，同阕中，不要断开。
2.＂浮名也轻＂，轻为多韵部字，此处之轻，是轻重之轻吧？平声，按词谱须用仄声字。
3.＂阡陌旁兮瘦影＂，此句前四字若将菊的形态或菊的生存环境再具像化一些则更佳。
耘梦妄议，一孔之见。言之不当，海涵！

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