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标题: 古典词研四期雨竹组第五讲作业帖 [打印本页]

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作者: 燕燕于飞    时间: 2025-3-1 21:21
标题: 古典词研四期雨竹组第五讲作业帖
作业：
1.分析词牌《品令》，（简述分析过程，列出分析结果。）
2.根据自己的分析结果，试填一首《品令》
题一：词牌本意
题二：春水碧于天，画船听雨眠
题三：燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒
题四：桃花春色暖先开，明媚谁人不看来
四题择其一填之，如有不合其一者视为旧作，评阅老师可拒评。

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作者: 浅秋@    时间: 2025-3-2 11:46
作业：
一.分析词牌《品令》，（简述分析过程，列出分析结果。）
1，宋人填《品令》者，类作俳语，其句读亦不一，即前段起句或三字、或四字、或五字不同。
2,《品令》一共有12种格式，各有千秋。
3，我写作业用的是曹组格，双调五十二字，前段四句三仄韵，后段四句两仄韵 。
二.根据自己的分析结果，试填一首《品令》
品令*春水碧于天（曹组格）
文/浅秋
迟日暖。春风绕、欲把垂杨轻挽。画船游、中酒人慵懒。泛平波、闲鹭伴。
云朵却行舟下，俯仰流连难返。终有问、湖里天可有？春水碧、云舒卷。

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作者: 古典雨婷    时间: 2025-3-2 18:06
词研四第五讲作业
雨竹27雨婷
一，分析词牌《品令》
品令，词牌名，又名“品字令”此词调以曹组《品令·乍寂寞》为正体，双调五十二字，前段四句三仄韵，后段四句两仄韵。另有双调五十一字，前段五句三仄韵，后段四句两仄韵等十一种变体。

二试填一首《品令》
品令   春水碧于天，画船听雨眠（曹组格）
晓风掠。甘霖润，草木听琴同乐。凝眸处、河岸丛竹翠、杏花红、桃秀萼。
远处层林围郭，满目春色欣跃。画船中、谁又思浅墨、云水间、幽梦约。

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作者: 易水    时间: 2025-3-2 18:12


古典词研四第五讲作业：
雨竹01—易水
一.分析词牌《品令》，（简述分析过程，列出分析结果。）
1、品令，词牌名，又名“品字令”“思越人”“海月谣”。此词调以曹组《品令·乍寂寞》为正体。

2、双调五十二字，前段四句三仄韵，后段四句两仄韵。

3、另有双调五十一字，前段五句三仄韵，后段四句两仄韵等十一种变体。代表作品有《品令·茶词》等。

4、无对偶，无领字，顿逗句较多。

5、声情有些曲儿味。

二、根据自己的分析结果，试填一首《品令》

品令~以“春水碧于天，画船听雨眠”为意
文/易水
碧波静，浮尘去、对影尤生孤令。扶轻桨、还到清幽处，与青凫、拾粉杏。
不记迷途弯转，细雨廉纤添兴。溟濛里、恍似催人睡，浑未晓、何时醒。

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作者: 墨缘    时间: 2025-3-3 08:40
词研四第五讲雨竹组作业
1-分析词牌《品令》
品令，词牌名，又名“品字令”“思越人”“海月谣”。此词调以曹组《品令·乍寂寞》为正体，双调五十二字，前段四句三仄韵，后段四句两仄韵。另有双调五十一字，前段五句三仄韵，后段四句两仄韵等十一种变体。代表作品有《品令·茶词》等。另有变格周邦彦体，全词五十五个字，上片四句，四仄韵，下片五句，五仄韵。等等
2.试填一首《品令》
周邦彦体
品令（周）春水碧于天，画船听雨眠
文/墨缘
酥风舒挽，淡烟柳，莺枝双啭。溪水清澈柔如绢。画船倒映，划破云天幔。

野渚沧浪尘梦倦。武陵樵歌浅。落花随去渔人款。楚腰慵懒。听雨阳春晚。

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作者: 星光有时    时间: 2025-3-3 12:07
古典词研四第五讲作业：
雨竹30—星光有时

1.        分析词牌《品令》，（简述分析过程，列出分析结果。）
1）、词牌简介
名称由来
品：唐宋杂曲的一种体制。有大品、小品之别。大品类似于法曲中的“散序”，无拍，故未被用作词调；小品短于大品，有拍，可用作词调。令：亦为唐宋杂曲的一种体制，源自“酒令” ，多以流行小曲充之。品令：意为有拍的小品所演绎的令曲。此为调名源自音乐的解释。
又：北齐魏收《魏书•高祖纪》云：“引见群臣于光极堂，宣示品令，为大选之始。”此则指选拔官吏的格令。清陈廷敬、王奕清等《钦定词谱》云： “宋人填《品令》者，类作俳语。”调见北宋欧阳修《醉翁琴趣外编》。
此调又名‘品字令’‘思越人’‘海月谣’。”

2）词牌格律
此词调以曹组《品令•乍寂寞》为正体，双调五十二字，前段四句三仄韵，后段四句两仄韵。句式为：3986、6686。其中9字句和8字句都是上三句读的尖头句，上下段歇拍6字句为三三句读。
另有双调五十一字，前段五句三仄韵，后段四句两仄韵等十一种变体。代表作品有《品令•茶词》等。
3）词牌声情特点
在短小篇幅中追求意脉跌宕，浓缩叙事，善用白描与比喻，常见俚语入词。多咏物（茶、香、花）或即事抒怀。李清照《品令》以"金尊倒，拚了尽烛"抒写豪情，突破女性词传统闺怨主题；周紫芝词由景入情，结句"怎生分得烦恼"戛然而止。
明清词家艺术成就未超宋人。

正体格律对照词：《品令•乍寂寞》
仄中仄。中中仄、中仄平平中仄。中平中、中仄中中仄，仄中中、中仄仄。
乍寂寞。帘栊静、夜久寒生罗幕。窗儿外、有个梧桐树，早一叶、两叶落。
中仄中平中仄，仄仄平中平仄。中中中、中仄平中仄，中中中、中中仄。
独倚屏山欲寐，月转惊飞乌鹊。促织儿、声响虽不大，敢教贤、睡不著。

品令•本意
文/星光有时
十分恶。西窗静、B站喧哗弹幕。看帘外、无个好天气，胃也痛、得吃药。
倦倚书几欲寐，燕雀窗边寻乐。锦灰堆、看了一半，仍然在、手中握。

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作者: 你笑了    时间: 2025-3-3 12:12
词研四第五讲作业
雨竹28-你笑了
一，分析词牌《品令》
品令，词牌名，又名“品字令”此词调以曹组《品令·乍寂寞》为正体，双调五十二字，前段四句三仄韵，后段四句两仄韵。另有双调五十一字，前段五句三仄韵，后段四句两仄韵等十一种变体。

二、试填一首《品令》
品令   以春水碧于天，画船听雨眠为意
文/你笑了
看微雨，晴还落、淋湿香尘粘絮。岸边柳、缕缕浑依旧，解乌篷、亲白鹭。
此际寸心未老，眼底湖山如故。又持酒、一点清意味，自逍遥、以词赋。

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作者: 凡川    时间: 2025-3-3 15:25


文/凡川


一.分析词牌《品令》，（简述分析过程，列出分析结果。）1、品令，词牌名，又名“品字令”“思越人”“海月谣”。此词调以曹组《品令·乍寂寞》为正体。2、双调五十二字，前段四句三仄韵，后段四句两仄韵。3、另有双调五十一字，前段五句三仄韵，后段四句两仄韵等十一种变体。代表作品有《品令·茶词》等。4、无对偶，无领字，顿逗句较多。5、声情有些曲儿味。二、根据自己的分析结果，试填一首《品令》



品令.桃花春色暖先开（曹组体）
文/凡川
憨娇态。凡间倩、见者谁能不爱。芳草萋、溪岸软风送，袖盈香、鬓角戴。
岁岁年年春暖，相约相携无碍。今又是、柳绿花红处，共刘郎、痴难改。

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作者: 紫竹吟箫    时间: 2025-3-3 16:15
古典词研四期雨竹组第5讲作业：
1.分析词牌《品令》
词牌《品令》，在宋代较为流行，句式长短错落，变化丰富。常见有双调52字，上阙四句三仄韵，下阙四句两仄韵。亦有双调55字；双调60字；双调64字；双调66字等等。宋人填《品令》，格式多有不同
《品令》因其句式长短不一，节奏灵活多变，所以表达上也非常灵活，即可表达缠绵悱恻的柔情，亦可表达旷达豪放的感慨。

2.《品令》填一首词
题二：春水碧于天，画船听雨眠
品令·春梦
雨竹03-紫竹吟箫
水凝翠。天浸染、恰似幽蓝卧底。碎云飘、缱绻汀州晚，更黄昏、风雨起。
画舫浆声柔腻，枕倚春水沉寐。恍惚间、美梦浮波聚，久时醒、怎可记。

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作者: 迦南    时间: 2025-3-3 18:20


古典词研四第五讲雨竹22-迦南作业
1.分析词牌《品令》，（简述分析过程，列出分析结果。）
2.根据自己的分析结果，试填一首《品令》
题一：词牌本意
题二：春水碧于天，画船听雨眠
题三：燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒
题四：桃花春色暖先开，明媚谁人不看来
四题择其一填之，如有不合其一者视为旧作，评阅老师可拒评。
一、品令，词牌名，又名“品字令”“思越人”“海月谣”。此词调以曹组《品令·乍寂寞》为正体，双调五十二字，前段四句三仄韵，后段四句两仄韵。另有双调五十一字，前段五句三仄韵，后段四句两仄韵等十一种变体。

品：唐宋杂曲的一种体制。有大品、小品之别。大品类似于法曲中的“散序”，无拍，故未被用作词调；小品短于大品，有拍，可用作词调。令：亦为唐宋杂曲的一种体制，源自“酒令” ，多以流行小曲充之。品令：意为有拍的小品所演绎的令曲。此为调名源自音乐的解释。
无偶句，无领字，有頓读，多徘语，类似于打油诗，声情多闲情逸致，忌大喜大悲。

2.根据自己的分析结果，试填一首《品令》
题一：词牌本意
题二：春水碧于天，画船听雨眠
题三：燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒
题四：桃花春色暖先开，明媚谁人不看来
四题择其一填之，如有不合其一者视为旧作，评阅老师可拒评。
品令·以桃花春色暖先开，明媚谁人不来看为意
文/迦南
旧庭院。帘栊静、飞去飞来双燕。小窗外、那棵碧桃树，已瘦了、过大半。
是处绿肥红瘦，敛着眉儿长叹。黄昏里、久坐浑无语，锦书迟、春又晚。

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作者: 翠花    时间: 2025-3-3 21:22
古典词研四期雨竹组第五讲作业
雨竹组16一翠花
1.分析词牌《品令》，（简述分析过程，列出分析结果。）
分析过程:
品：唐宋杂曲的一种体制。有大品、小品之别。大品类似于法曲中的“散序”，无拍，故未被用作词调；小品短于大品，有拍，可用作词调。令：亦为唐宋杂曲的一种体制，源自“酒令” ，多以流行小曲充之。品令：意为有拍的小品所演绎的令曲。此为调名源自音乐的解释。北齐魏收《魏书·高祖纪》云：“引见群臣于光极堂，宣示品令，为大选之始。”此则指选拔官吏的格令。清陈廷敬、王奕清等《钦定词谱》云： “宋人填《品令》者，类作俳语。”调见北宋欧阳修《醉翁琴趣外编》。此调又名'品字令’'思越人’'海月谣’。”
分析结果:  
品令，词牌名，又名“品字令”“思越人”“海月谣”。此词调以曹组《品令·乍寂寞》为正体，双调五十二字，前段四句三仄韵，后段四句两仄韵。另有双调五十一字，前段五句三仄韵，后段四句两仄韵等十一种变体。代表作品有《品令·茶词》等。

2.根据自己的分析结果，试填一首《品令》
题一：词牌本意
题二：春水碧于天，画船听雨眠
题三：燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒
题四：桃花春色暖先开，明媚谁人不看来
四题择其一填之，如有不合其一者视为旧作，评阅老师可拒评。

品令.桃花春色
雨竹组16一翠花
景绮丽。银波皱、两岸桃红漾水。暖风萦、悄把清香送。蝶成双、花吐蕊。
独自溪边漫步，远处山峦空翠。忆那时、携手西桥畔，再相约、春色里。

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作者: 碧天云外月    时间: 2025-3-3 22:45


古典词研四期雨竹组第五讲作业

雨竹25-幻玉

一、分析词牌《品令》，（简述分析过程，列出分析结果。）


1、词牌介绍

品令，词牌名，又名“品字令”“思越人”“海月谣”。此词调以曹组《品令·乍寂寞》为正体，双调五十二字，前段四句三仄韵，后段四句两仄韵。另有双调五十一字，前段五句三仄韵，后段四句两仄韵等十一种变体。

2、词牌特点

⑴、字数
  上片   26字   3986
  下片   26字   6686

⑵、句式
   词中9字句和8字句都是上三句读的肩头句，即3、6   3、5。上下片歇拍6字句为三三句读。

⑶、特色
有些曲儿味

⑷、词牌声情
在短小篇幅中追求意脉跌宕，浓缩叙事，善用白描与比喻，常见俚语入词。多咏物（茶、香、花）或即事抒怀。李清照《品令》以"金尊倒，拚了尽烛"抒写豪情，突破女性词传统闺怨主题；周紫芝词由景入情，结句"怎生分得烦恼"戛然而止。

2、根据自己的分析结果，试填一首《品令》

以“春水碧于天，画船听雨眠”为意。

品令·春词

雨竹25我-幻玉

踏清晓。临湖畔、惊起春莺欢叫。水云间、恍有流船过，忆曾经、心也跳。
遥望千山叠翠，又品樱花娇俏。微雨中、烟柳牵诗绪，草多情、风含笑。

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作者: 宛在水中央    时间: 2025-3-4 02:03
雨竹组——宛儿
一，分析词牌《品令》
品令，词牌名，又名“品字令”此词调以曹组《品令·乍寂寞》为正体，双调五十二字，前段四句三仄韵，后段四句两仄韵。另有双调五十一字，前段五句三仄韵，后段四句两仄韵等十一种变体。

二试填一首《品令》
品令     那年桃花春色
雨竹组——宛儿
夕阳暮，风旖旎、漫卷丹霞轻吐。流光里、有蝶双双舞，予相思、开满树。
梦入眉间难续，却湿烟花微雨。恍惚儿、转袖回眸笑，诉说着、莫相负。

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作者: 大漠孤烟    时间: 2025-3-5 14:09
第五讲作业：
雨竹19-大漠孤烟

一.分析词牌《品令》，（简述分析过程，列出分析结果。）
1、又名“品字令”“思越人”“海月谣”。此词调以曹组《品令·乍寂寞》为正体。
2、双调五十二字，前段四句三仄韵，后段四句两仄韵。另有双调五十一字，前段五句三仄韵，后段四句两仄韵等十一种变体。
3、词牌无对偶，无领字。


二、以“燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒”为意
品令 •  怨春
雨竹19-大漠孤烟
杜鹃声隐。藩篱外、一场春尽。徒留白雪添双鬓。良人别后，少与芳菲近。
寒雨冷风听阵阵。此情何劳问。忍将相思摞成恨。两心难印。云外终无信。

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作者: 浅酌璃兮    时间: 2025-3-5 14:38
1.分析词牌《品令》，（简述分析过程，列出分析结果）：

品令词牌以曹组《品令·乍寂寞》为正体，双调五十二字，前段四句三仄韵，后段四句两仄韵。另有双调五十一字，前段五句三仄韵，后段四句两仄韵等十一种变体。


2.根据自己的分析结果，试填一首《品令》：

品令 . 燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒
雨竹15-浅酌璃兮

燕初歇。东风冷、又坠纷纷春雪。寒烟起、芳影无端乱，杏花雨、湿绣袜。
缓步拾阶高处，棹远飘忽如叶。最可惜、汀岸红缨淡，却听得、啼声切。

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作者: 宛在水中央    时间: 2025-3-5 20:16
品令·春光
一片蓝
晴光入画。炫柳眼、春心乍。东风解意，暖阳浮水，波光如泻。燕子归来，犹认旧家门罅。
桃红柳下。竞艳冶、香无价。踏青约友，赋诗作画，倾情嬉耍。兴摘山花，也学古人潇洒。

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作者: 依若雪梅尔    时间: 2025-3-5 23:35
古典词研四第五讲作业雨竹组02-依若

1.分析词牌《品令》，（简述分析过程，列出分析结果）：

品令词牌以曹组《品令·乍寂寞》为正体，双调五十二字，前段四句三仄韵，后段四句两仄韵。另有双调五十一字，前段五句三仄韵，后段四句两仄韵等十一种变体。


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品令  以“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来”为意
词：依若
东风吹暖。蕊开处、红轻浅。香风腻蝶，蜂云环绕，醉人迷眼。春媚桃夭，匀染一溪山半。
几曾聚散。记同赴、桃花宴。那时欢悦，笑泪浥袖，梦萦难断。色艳蹊空，怎对好春愁遣。

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作者: 丑女@    时间: 2025-3-6 11:18
作业：
雨竹9/丑女
1.分析词牌《品令》，（简述分析过程，列出分析结果。）
2.根据自己的分析结果，试填一首《品令》
题一：词牌本意
题二：春水碧于天，画船听雨眠
题三：燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒
题四：桃花春色暖先开，明媚谁人不看来
四题择其一填之，如有不合其一者视为旧作，评阅老师可拒评。
一，分析词牌《品令》
品令，词牌名，又名“品字令”此词调以曹组《品令·乍寂寞》为正体，双调五十二字，前段四句三仄韵，后段四句两仄韵。另有双调五十一字，前段五句三仄韵，后段四句两仄韵等十一种变体。
题二.选填词牌本意（格式六，梅苑，无名氏）
品令*春绪
雨竹9/丑女


东风悄度。望陌上、春正举。柳丝轻抚，杏花纷落，燕归旧处。绝胜韶光，恰是惹人凝伫。
闲愁无主。忆前事、添丝绪。锦书难寄，旧欢似梦，怎堪春赋。碧水青山，怅对此心谁诉。

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作者: 见鹿    时间: 2025-3-6 13:37
古典词研四第五讲作业：
雨竹10—林深时见鹿

1.        分析词牌《品令》，（简述分析过程，列出分析结果。）
a）、词牌简介
名称由来
品：唐宋杂曲的一种体制。有大品、小品之别。大品类似于法曲中的“散序”，无拍，故未被用作词调；小品短于大品，有拍，可用作词调。令：亦为唐宋杂曲的一种体制，源自“酒令” ，多以流行小曲充之。品令：意为有拍的小品所演绎的令曲。此为调名源自音乐的解释。
又：北齐魏收《魏书•高祖纪》云：“引见群臣于光极堂，宣示品令，为大选之始。”此则指选拔官吏的格令。清陈廷敬、王奕清等《钦定词谱》云： “宋人填《品令》者，类作俳语。”调见北宋欧阳修《醉翁琴趣外编》。
此调又名‘品字令’‘思越人’‘海月谣’。”

b）词牌格律
此词调以曹组《品令•乍寂寞》为正体，双调五十二字，前段四句三仄韵，后段四句两仄韵。句式为：3986、6686。其中9字句和8字句都是上三句读的尖头句，上下段歇拍6字句为三三句读。
另有双调五十一字，前段五句三仄韵，后段四句两仄韵等十一种变体。代表作品有《品令•茶词》等。
c）词牌声情特点
在短小篇幅中追求意脉跌宕，浓缩叙事，善用白描与比喻，常见俚语入词。多咏物（茶、香、花）或即事抒怀。李清照《品令》以"金尊倒，拚了尽烛"抒写豪情，突破女性词传统闺怨主题；周紫芝词由景入情，结句"怎生分得烦恼"戛然而止。
明清词家艺术成就未超宋人。

正体格律对照词：《品令•乍寂寞》
仄中仄。中中仄、中仄平平中仄。中平中、中仄中中仄，仄中中、中仄仄。
乍寂寞。帘栊静、夜久寒生罗幕。窗儿外、有个梧桐树，早一叶、两叶落。
中仄中平中仄，仄仄平中平仄。中中中、中仄平中仄，中中中、中中仄。
独倚屏山欲寐，月转惊飞乌鹊。促织儿、声响虽不大，敢教贤、睡不著。

2.填词
品令.烟雨杏花寒
雨竹10-见鹿

嫩黄才续，便惊觉、春溪绿。杏开砌左，筠生庭外，添清成幅。一霎风来，吹乱满眸寒玉。
凭栏极目，犹望断、云边鹄。经年记忆，而今只剩，伤怀如簇。试问东君，可肯寄愁湘竹。

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作者: 扬风万里@    时间: 2025-3-6 14:05
词研四期第五讲作业：
雨组31~扬风万里

一.分析词牌《品令》，（简述分析过程，列出分析结果。）
1、又名“品字令”“思越人”“海月谣”。此词调以曹组《品令·乍寂寞》为正体。
2、双调五十二字，前段四句三仄韵，后段四句两仄韵。另有双调五十一字，前段五句三仄韵，后段四句两仄韵等十一种变体。
3、词牌无对偶，无领字。

二.根据自己的分析结果，试填一首《品令》
题一：词牌本意
题二：春水碧于天，画船听雨眠
题三：燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒
题四：桃花春色暖先开，明媚谁人不看来

品令   画船听雨
碧水浩。波光漾、翠柳毵毵啼鸟。画船卧、忽听雨声敲，早一滴、千滴绕。
燕剪衔泥穿幕，墨染群山飘渺。风渐悄、雾散斜阳照，醉眸里、春正好。

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作者: 静姝@    时间: 2025-3-6 17:08

古典研四第5讲作业
雨竹08～静姝
1.分析词牌《品令》，（简述分析过程，列出分析结果。）
答:①品令该词牌正体：双调五十二字，前段四句三仄韵，后段四句两仄韵。以曹组《品令·乍寂寞》为代表。
②上片第3拍和下片第二拍3字句为句逗，上下片尾拍各为两个3字句。
③变体多，无领字，尾拍3字句可对可不对

2.根据自己的分析结果，试填一首《品令》
品令 以春水碧于天，画船听雨眠为意
雨竹08～静姝
鸭绿满。鹅黄浅，江上扁舟向晚。乌蓬外、剪尾归去急，雨濛濛，斜细线。
渔火风前闪闪，脉脉伊人娇眼。视无言、借取春温酒，听雨曲，横凤管。

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作者: 宛在水中央    时间: 2025-3-6 18:25
作业:
雨竹11~羽君

1.分析词牌《品令》，（简述分
析过程，列出分析结果。)

①品令，词牌名，又名“品字令”“思越人”“海月谣”。

②此词调以曹组《品令·乍寂寞》为正体，双调五十二字，前段四句三仄韵，后段四句两仄韵。
③另有双调五十一字，前段五句三仄韵，后段四句两仄韵等十一种变体。
​
2.根据自己的分析结果，试填一首：
​
​品令：春辞（桃花春色暖）
文/羽君

风薇晴暖。偶见得、双飞紫燕。轻衫闲步溪桥畔。李花若雪、桃杏芙蓉面。

草色撩衣心未乱。陌尘还清浅。两眉又共春光软。句长笺短、与我衷情婉。

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作者: 蓁蓁    时间: 2025-3-6 20:50
作业： 雨竹29/蓁蓁 1.分析词牌《品令》，（简述分析过程，列出分析结果。） 2.根据自己的分析结果，试填一首《品令》 题一：词牌本意 题二：春水碧于天，画船听雨眠 题三：燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒 题四：桃花春色暖先开，明媚谁人不看来 四题择其一填之，如有不合其一者视为旧作，评阅老师可拒评。 一，分析词牌《品令》 品令，词牌名，又名“品字令”此词调以曹组《品令·乍寂寞》为正体，双调五十二字，前段四句三仄韵，后段四句两仄韵。另有双调五十一字，前段五句三仄韵，后段四句两仄韵等十一种变体。 题二.选填词牌本意（格式六，梅苑，无名氏） 品令  题二春水碧于天，画船听雨眠。雨竹29蓁蓁  绿柳岸。桃花面、碧水悠悠深远。鹭鸥早、鸿雁于飞晚。白头斑、倒影茜。 雨后江天锦缎，画舸风流花瓣。零落处、聚散浮萍断，看不见、去更算。

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作者: 斜阳微笑    时间: 2025-3-7 08:43
古典词研四第五讲作业

品令，双调，仄韵
雨竹06-斜阳下微笑
品令
斜阳下微笑
漠烟水路，又别离、天涯去。垂杨深绿，海棠飘粉，春光将暮。回首园中，一步远如一步。
红楼朱户，不堪忆、伤心处。今宵孤枕，怎能消去，许多愁绪。谁惜罗裙，揾遍这多泪雨。

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作者: 浮生若梦    时间: 2025-3-7 08:55
秦风作业
一、分析
1. 格律方面
   字数与句数：《品令》词牌字数不一，常见的有双调，一般在五十五字到六十七字之间。句数多为上下阕不等，上阕多为四句或五句，下阕句数也在四句到六句之间。
    平仄格律：平仄要求较为严格，不同的体式在平仄上有细致的规定。例如，某些字位要求平声或仄声，以营造出词的韵律美感。像“仄平平仄，平平仄、平平仄”这样典型的平仄句式经常出现，有助于形成词牌独特的节奏韵律。
   押韵规则：一般押仄声韵，韵脚的选择和转换对于表达词的情感和意境有重要作用。通过仄声韵的使用，往往能营造出一种低回婉转、沉郁顿挫的情感氛围。

2. 结构特点
    起承转合：上阕通常起笔点明主题或者描述一种情境，如描绘景色、人物状态等。下阕则在承接上阕的基础上进行转折或深化，可能是情感的递进、情境的变化或者从具象到抽象的升华。例如上阕描写离别时的场景，下阕则可能深入到离别的愁绪或者对未来重逢的期许。
    层次分明：词的内部层次清晰，每阕中的几句之间有一定的逻辑关系。有的句子是对前面内容的补充说明，有的则是引出新的意象或情感脉络。

3. 情感表达与意境营造
    情感多元：《品令》可表达多种情感，如相思之情、羁旅之愁、闲适之趣等。它的格律和结构特点适合细腻地刻画人物内心世界。
    意境独特：通过独特的格律和句式组合，营造出独特的意境。它不像一些长调词牌那样大开大合，而是在有限的字数内，通过意象的巧妙组合、情感的含蓄表达，构建出一种精致而幽微的意境。例如，通过描写一些细微的事物或者微妙的情感波动，让读者感受到词中的独特氛围。
二、以“燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒”为意成词
品令
秦风
萧条庭院，风雨过，杏花飞散。流光几许惊偷换。浑然未觉，已是春将半。
把盏一声长喟叹。叹韶华难挽。酒渐斟空愁渐满。不由烦怨，燕子归来晚。

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作者: 小西    时间: 2025-3-7 09:07



古典词研四期第五讲作业
雨竹组长-小西

1.分析词牌《品令》，（简述分析过程，列出分析结果。）
品令，词牌名，又名“品字令”此词调以曹组《品令·乍寂寞》为正体，双调五十二字，前段四句三仄韵，后段四句两仄韵。
①押韵:上片三仄韵，下片两仄韵，一韵到底。
②句式:上下片各四句，上下片句式不同。上片39（3/6）8（3/5）6（3/3），下片668（3/5）6（3/3）。
③声情:缠绵悱恻、清新淡雅等。

2.根据自己的分析结果，试填一首《品令》
题三：燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒

品令
雨竹组长-小西
晓烟漫。汀洲畔、雨湿芳英零乱。冷香绕、寂寞愁肠断，怅春迟、燕未返。
幽梦难寻旧愿，别泪偷垂谁见。忆往昔、同赏花开遍，到如今、情怎遣 。

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作者: 闲云！    时间: 2025-3-7 09:38


古典词研四第五讲作业：
雨竹20—月影清心
一.分析词牌《品令》，（简述分析过程，列出分析结果。）
1、品令，词牌名，又名“品字令”“思越人”“海月谣”。此词调以曹组《品令·乍寂寞》为正体。

2、双调五十二字，前段四句三仄韵，后段四句两仄韵。

3、另有双调五十一字，前段五句三仄韵，后段四句两仄韵等十一种变体。代表作品有《品令·茶词》等。

4、无对偶，无领字，顿逗句较多。

5、声情有些曲儿味。
二、品令·春叹
雨竹20-月影清心
碧连天水，觅帆影、春波里。雨微纷至，客难相会，绊拘尘世。翠柳轻摇，风抚乱枝含泪。
忘归日坠，绪难褪、人憔悴。燕分南北，旧情何继，叹嗟何已。独倚阑干，望断暮云天际。

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作者: 安若渔    时间: 2025-3-7 14:32


古典词研四期雨竹组第5讲作业：雨竹组21-安若渔
一.分析词牌《品令》，（简述分析过程，列出分析结果。）
有双调52字，上阙四句三仄韵，下阙四句两仄韵。有双调55字、双调60字、双调64字、双调66字等。可表达缠绵悱恻的柔情，亦可表达旷达豪放的感慨。

二.根据自己的分析结果，试填一首《品令》
题二：春水碧于天，画船听雨眠
品令·梦（赵长卿体）
安若渔
青门界。东郊渡，月光洒落舷外。远山寂寂影随波，兰桨摇、点点黛。
卧听游鱼鱼不语，不识今朝年载。恍然夜雨惊残梦，昏灯下、黯然态。

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作者: 剑卿歌    时间: 2025-3-7 16:50


古典词研四第五讲作业：
雨竹12—剑卿歌

一.分析词牌《品令》，（简述分析过程，列出分析结果。）
1、品令，词牌名，又名“品字令”“思越人”“海月谣”。此词调以曹组《品令·乍寂寞》为正体。
2、双调五十二字，前段四句三仄韵，后段四句两仄韵。
3、另有双调五十一字，前段五句三仄韵，后段四句两仄韵等十一种变体。代表作品有《品令·茶词》等。
4、无对偶，无领字，顿逗句较多。
5、声情有些曲儿味。

二.根据自己的分析结果，试填一首《品令》
品令·以“燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒”为意
绣帘卷，欲看取，如约年年梁燕。旧巢在，不见双双影，这春事，归恁晚。
最恨东风不管，寂寞深深庭院。杏花雨，洇冷心寒透，恨将那，情搁浅。

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作者: 芷溪    时间: 2025-3-7 18:03
古典词研四第五讲作业：
雨竹07芷溪
一.分析词牌《品令》，（简述分析过程，列出分析结果。）
1、品令，词牌名，又名“品字令”“思越人”“海月谣”。此词调以曹组《品令·乍寂寞》为正体。

2、双调五十二字，前段四句三仄韵，后段四句两仄韵。

3、另有双调五十一字，前段五句三仄韵，后段四句两仄韵等十一种变体。代表作品有《品令·茶词》等。

4、无对偶，无领字，顿逗句较多。

5、声情有些曲儿味。

二、根据自己的分析结果，试填一首《品令》


品令•以“春水碧于天，画船听雨眠”为意
文/芷溪
水似镜，云影漾、尽览心倾佳景。划兰棹、缓进芳菲境，伴啼莺、赏落杏。沉醉不知向暮，密雨纷扬增兴。悠然际、渐入悠然梦，浑忘却、身何境。

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作者: 梨雪    时间: 2025-3-7 18:14
词研四第五课作业
雨竹32-阑亭雪

品令词牌分析：
1.品令，词牌名，又名“品字令”“思越人”“海月谣”。此词调以曹组《品令·乍寂寞》为正体。另有其他体不做介绍。
2..双调，五十二字，上下片句式不同。
上片共3仄韵，下片2仄韵。分别在137句，27句。
3.句式为3373533，573533。
4.无对偶，无领字。


雨竹32-阑亭雪
品令    以“燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花杏  ”  为意  
                     
落花定，春欲远。杏雨霏霏湿径。珠帘动，谁遣风来送，拂人鬓，呼似应。
几许轻寒料峭。望里归人无影。蹙罥眉，徒恨增难减，不见燕来独省。

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作者: 予安    时间: 2025-3-8 19:36


古典词研四第五讲作业：
雨竹13-予安
一.分析词牌《品令》
1、品令，以曹组《品令·乍寂寞》为正体。
2、双调五十二字，前段四句三仄韵，后段四句两仄韵。
3、另有双调五十一字，前段五句三仄韵，后段四句两仄韵等十一种变体。
4、无对偶，无领字，顿逗句较多。
5、声情和缓。

品令   一汀烟雨杏花寒
雨竹13-予安
正春杪。虚窗外，风送柔香清悄。料应是、江杏馀红少，更散入、烟水渺。  
燕子归迟旧巷，雨湿苔茵难扫。怕檐低、又听千声碎，梦不成、人渐老。  

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作者: 荷月    时间: 2025-3-12 21:42
雨竹28～荷月
品令.花信
月光皎，晚风静，缕缕花香窈窕。虫儿语，惟爱此中意，夜不眠，情不老。
一众仙凝丽美，翠玉粼光含笑。蝶舞醉，俏绽芳华态，犹深信，天地好。

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