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标题: 古典词研四期风荷组第六讲作业帖 [打印本页]
作者: 燕燕于飞 时间: 2025-3-8 21:09
标题: 古典词研四期风荷组第六讲作业帖
作业：
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
2.互评：对上一讲的作业相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
补刀需注意的地方：
①看是否曲解原意，张冠李戴：有无故意扩大原意，把部分说成整体，把特殊说成一般。把动态（景）说成静态（景），将“虚写”与“实写”混淆，反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低：利用思维定势，把浅显易明的道理表述得深奥莫测，或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗词内涵。
③看是否以假乱真，鱼目混珠：命题人往往把正误表述内容揉合在一起，并用表示否定或肯定判断的词作结，如“不”“是”“都”。
④看是否无中生有，横生枝节：表述结论，在诗词中找不到佐证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说：将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。
作者: 小妮妮 时间: 2025-3-9 11:38
古典词研四期风荷组第六讲作业帖
风荷组-妮妮作业
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
2.互评：对上一讲的作业相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
补刀需注意的地方：
①看是否曲解原意，张冠李戴：有无故意扩大原意，把部分说成整体，把特殊说成一般。把动态（景）说成静态（景），将“虚写”与“实写”混淆，反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低：利用思维定势，把浅显易明的道理表述得深奥莫测，或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗词内涵。
③看是否以假乱真，鱼目混珠：命题人往往把正误表述内容揉合在一起，并用表示否定或肯定判断的词作结，如“不”“是”“都”。
④看是否无中生有，横生枝节：表述结论，在诗词中找不到佐证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说：将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
苏轼的《水调歌头·明月几时有》进行阅读、翻译和简析：
原文：
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
译文：
明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，今天晚上是何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间。
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。
解析：
这首词是中秋望月怀人之作，表达了苏轼对胞弟苏辙的无限怀念。
上阕望月，既充满了浪漫的想象，又透露出对天上宫阙的向往和疑虑。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，反映了他在出世与入世之间的矛盾心理，最终还是认为人间更有温暖和亲切。
下阕怀人，从月的转移变化，联想到人生的离合无常。“不应有恨，何事长向别时圆”，借月之圆缺抒发人间的别离之苦。但词人并没有陷入悲观，而是以豁达的态度看待人生的悲欢离合，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，体现出一种哲理的思考和对世事的洞察。最后以“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿作结，展现了他对亲人的深情厚谊和对生活的积极乐观。
整首词立意高远，构思新颖，情韵兼胜，境界壮美，是苏轼词的代表作之一。
2、根据自己的分析结果，试填一首《品令》
品令·以燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒
风荷组29号~紫玉
东风有寄。小桥外、清溪水。帘垂绿柳，芳花妆树，斜阳影里。多少风流，都在冷香寒蕊。
乡村邻里。问燕子、何时至。往年归去，今朝哪里，谁同一起。且自凭阑，我在风中等你。
点评：紫玉同学您好，下面我对您的作业点评，不到之初多包涵。
这首词以春景为背景，描绘东风、溪水、绿柳、芳花等春日景象，引出对燕子未归的疑问和等待，表达了一种期待与思念之情，主题较为清晰明确。
选取了丰富的意象，如东风、小桥、溪水、绿柳、芳花、斜阳等，营造出了优美的春景画面，给人以视觉上的享受。
“帘垂绿柳，芳花妆树，斜阳影里”这几句描写生动形象，展现出春天的生机与美丽。
对燕子未归的询问，增添了一丝悬念和情感的波澜。
上阕着重写景，通过描绘春日的各种景象，为下文的抒情做铺垫。
下阕由景入情，通过询问燕子归期，表达等待的心情，过渡自然，结构较为合理。
语言流畅自然，用词较为优美，如“冷香寒蕊”“且自凭阑”等，具有一定的古典韵味。
但整体语言表达相对较为平实，在创新和感染力方面略有不足。
情感表达较为真挚，对燕子归来的期待和在风中等待的心情能够引起读者的共鸣。
然而，在情感的挖掘和深度上还有提升的空间，可以更加深入地探讨等待背后的深层情感或赋予更深刻的寓意。
这首词能够展现出作者的一定写作功底和对诗词的把握能力，但在语言创新和情感深度上还可以进一步打磨和深化。
作者: 散步跑的新境界 时间: 2025-3-9 11:52
古典词研四风荷组第六讲作业
风荷新境界
江城子 秦观
西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。犹记多情、曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。
韶华不为少年留，恨悠悠，几时休？飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。
此词为抒写暮春别恨之作。上片从“弄春柔”、“系归舟”的杨柳，勾起了对当日事的回忆，想起两人在“碧野朱桥”相会的情景，产生眼前“人不见”的离愁；下片抒写年华老去而产生的悠悠别恨，“便做”三句，表现了离愁的深长。全词于清丽淡雅中，蕴含着凄婉哀伤的情绪，其结构天然浑成，意态兼善，神韵悠长。
二 互评 风荷新境界
附原玉
品令.看桃花（桃花春色暖先开，明媚谁人不看来）
独钓寒江雪
竹外有。东风驻、问那香熏清秀。忽然见、三两枝红透。有人来、思已久。
山下春江先暖，浪小红绡难绣。许多人、步快心更快，也寻思、牵红袖。
解读：竹林之外有。东风在那停留、问哪来的清新秀气的香薰味道。忽然间看见三两枝娇艳欲滴的桃花。
有人走来，正是那期待许久的人儿。
山下春江水已经解冻了，细细的波浪红绡也绣不出来。
许多人，心比脚步更快，也想着，在春暖花开的季节牵手心爱的人儿。
境界学评
问好同学,小词格律无误，立意不够明确，遣词布局谋篇意脉有些散，句间似乎各自为战，还须细酌。具体有以下几处愿与同学探讨。
1：破题过晚，亦一带而过，没有围绕主题铺展。首句竹也没有起到任何作用。亦不能算是完整一句。
2：重字有“红”“思”“人”“有”等，原则上无意义的重字是不允许的
3：东风句 有些晦涩难懂，似乎应是东风过，缕缕芬香侵透的意思。
4：既然是来看桃花的，应该不忽然吧？三两枝味道能有这么浓吗？有人来句应是又人来吧？
5 过片没有任何衔接，浪小句有些费解。
6 许多人、步快心更快有些直白又有些跑题。没有宕开，少了余味。结句纵然有所回归亦少了收束全篇的作用，有些乏力。
7 标题似乎更应该是桃约。
总之，不算成功。
水平有限，胡言乱语，勿怪。具体以老师点评为准。
作者: 山里红@ 时间: 2025-3-9 14:58
古典词研四第6次作业：
风荷33-山里红
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
蝶恋花
宋*晏殊
槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素。山长水阔知何处？
赏析:
这是一首婉约词。开头以拟人的写作手法，读来感觉很伤感。菊愁兰泣，燕子也飞走了。准备过片描写了明月，同样用拟人的写作手法，写出了月亮只是泼洒清辉，而不懂得作者内心离别凄凉。过片承接上文的到晓，然后折回写登高望远。结尾把作者想寄书到远处而又无处可寄的心理结合起来描写，更突出了作者心中的惆怅。
译文
清晨栏杆外的菊花笼罩着一层愁惨的烟雾，兰花沾露似乎是饮泣的露珠。罗幕之间透露着缕缕轻寒，一双燕子飞去。明月不明白离别之苦，斜斜的银辉直到破晓还穿入朱户。昨天夜里西风惨烈，凋零了绿树。我独自登上高楼，望尽那消失在天涯的道路。想给我的心上人寄一封信。但是高山连绵，碧水无尽，又不知道我的心上人在何处。
2.互评：对上一讲的作业相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
原玉:试填的一首《品令》，题目为“燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒”
《品令·春暮》
文/妮妮
燕归迟暮，貌渐老、花零舞。东风无力，绿阴深处，乱红飞絮。烟雨汀江如诉，杏花含苦。
依阑干伫，望云路、思千缕。锦书难付，旧盟空许，梦残谁语。寂寞沿街朱户，月斜庭树。
互评:
“貌见老”主语不明确，是指燕子还是指落花呢？
上片“绿阴”应该是指春末夏初，可是杏花是在初春开的。绿阴和杏花相冲突。
杏花应该开在初春。等“乱红飞絮”的时候，杏花早就残败了。
下片抒情。上景下情，布局挺好的。通篇读来，委婉含蓄，有淡淡的忧伤。
作者: 书香 时间: 2025-3-9 16:09
本帖最后由 书香 于 2025-3-9 16:16 编辑
古典词研四期风荷组第六讲作业帖风荷组16-书香
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
千秋岁宋/秦观
水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。忆昔西池会，鹓鹭同飞盖。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海
译；
浅水边，沙洲外，城郊早春的寒气悄然尽退。枝头繁花，晴光下的倩影，纷乱如坠地颠颤微微。流莺在花丛，轻巧的啼啭声，听来太急促，太细碎。啊，只身飘零，消愁的酒盏渐疏，难得有一回酣然沉醉。日复一日的思念，心身已煎熬成枯灰。相知相惜的挚友，迢迢阻隔，眼前，悠悠碧云，沉沉暮色，相对。想当年，志士俊才共赴西池盛会，一时豪情逸兴，华车宝马驱弛如飞。不料风云突变，如今，看携手同游处，剩几人未折摧啊？秉舟绕过日月，那梦已断毁，镜中容颜已非。春去了，落花千点万点，飘飞着残败的衰颓，牵起一怀愁绪，如海，潮涌潮落。
赏析
开篇以景起兴，描写了暮春花影凋零繁乱，莺声急促细碎的场景，来衬托寂寞失意的情怀。歇拍推出词人现状，离别，飘零只有和暮云独自相对。过片回忆了曾经的美好，结尾直抒胸臆。此词运用今夕对比手法，语言含蓄蕴藉，一咏三叹，缠婉悱恻，巧妙地把政治失意和爱情的失落柔和在一起，感人肺腑。结尾以景结情，令人回味无穷。
二 互评
附原玉：
品令
荷风03～闲雲风和日霭。北苑里、郊亭外。陇头阡陌，林荫回晚，槐花如海。多少风流，恰是草霏野稗。余生不待。去日老、何时在，菱花宝镜，为伊重画，旧时眉黛。无处安排，不了滴多情债。
书香评阅：闲云老师好！[表情]
重新排列一下，能清晰分出上下片[表情]
品令
荷风03～闲雲
风和日霭。北苑里、郊亭外。陇头阡陌，林荫回晚，槐花如海。多少风流，恰是草霏野稗。
余生不待。去日老、何时在，菱花宝镜，为伊重画，旧时眉黛。无处安排，不了滴多情债。
译：春风和煦，日光温润。北苑~郊亭的陇头阡陌上，林荫渐暗(暗示时间推至黄昏)，槐花如海。昔日的风流人物或者事情，如今通杂草稗子般零落荒芜。未来日子不用等待，错过了（怨谁呢？[表情]）。时光匆匆，什么时候还能像从前那样，菱花镜前为你画眉。哎，无法再还的相思债！我的思念似泪珠无法停止。
赏析；运用上景下情的写法，起笔“风和日霭”基调明朗，又以“海”喻花之盛，视觉冲击。“多少风流，恰似草霏也稗”，道出盛衰无偿，也为过片埋下伏笔。下片“余生不待，去日老，何时在”，老、不待字眼强化生命短暂，也隐含了对失去时光的追悔和不甘。“菱花宝镜，为伊重画，旧时眉黛”婉转道出相思，渴望还有从前的美好。“无处安排，不了滴多情债”将情感推入高潮，特别“滴”字，用的好，似断线的泪珠，缠绵悱恻与难言的无奈。
通篇并非单纯的伤春悲秋，而是对生命与情感的感悟。时光的冲刷下，风流与深情终将归于荒芜。余生多了一味时光流逝与情债难偿的喟叹。
格律正确，标点一处有误。立意明确。上片2-3-4句描绘地点浪费字了。其余挑不出来了[表情]
书香初评，不到之处望海涵！
作者: 风雨兼程 时间: 2025-3-10 10:56
古典词研四期风荷组第六讲作业帖
风荷组-风雨兼程作业
一、阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
二、互评：对上一讲的作业相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
一、阅读：
1、原文
鹊桥仙· 纤云弄巧
宋· 秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却，人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在，朝朝暮暮。
2、译文
纤薄的云彩在天空中变幻多端，天上的流星传递着相思的愁怨，遥远无垠的银河今夜我悄悄渡过。在秋风白露的七夕相会，就胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻。
缱绻的柔情像流水般绵绵不断，重逢的约会如梦影般缥缈虚幻，分别之时不忍去看那鹊桥路。只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。
3、赏析
借牛郎织女的故事，人间的方式表现人间的悲欢离合，古已有之，如《古十九首·迢迢牵牛星》曹丕的《燕歌行》李商隐的《辛未七夕》等等。宋代的欧阳修张先柳永苏轼等人也曾吟咏这一题材，虽然遣辞造句各异，却都因袭了“欢娱苦短”的传统主题，格调哀婉、凄楚。相形之下秦观此词堪称独出机杼，立意高远。
总观全词，每片前三句皆为写景抒情，后两句均作议论。这些议论，自由流畅，通俗易懂，却又显得婉约蕴藉，余味无穷。一是因为有前三句作精彩的铺垫，令后两句的议论自然流出，尤觉深沉真挚。二是立意高妙，既能收得住前句，又能宕开，融汇情、理，醒明本旨。作者将画龙点睛的议论与散文句法与优美的形象、深沉的情感结合起来，起伏跌宕地讴歌了人间美好的爱情，取得了极好的艺术效果。
二、互评：
1、作品
风荷01～秋窗雨
品令·桃花春色暖先开，明媚谁人不看来
雨消云定，乍一夜、桃开两径。东风犹唤枝头醒。粉团簇簇，誓比樱花盛。
嫩蕊芬芳人愈静，欲怜轻红影。任谁不喜春前景。此番乘兴。题笔开诗境。
2、解读
突然一夜之间，雨消散云不动了，桃花开满了两岸。东风还把技头桃花唤醒。粉红的桃花风前簇簇，一定比樱花更加壮观。
看着娇嫩的花蕊心里更加宁静，使人怜惜这轻盈的粉红的倩影。哪一个不喜欢眼前这美好的春景。这回应该乘兴。用笔打开诗的意境。
3、评析
本篇是一首格调清新，自然流韵的作品。通过对桃花的形神描述，表达了人们对大自然的热爱和对美好事物的追求。
章法主要采用上景下情的常规手法，兼带比兴。思路清晰。
上片。起二拍，开门见山，主角桃花出场。不错。
三拍，花醒，与花开界线模糊。可酌。云定一般风也歇了。这回风来，似有理短之嫌。上结四拍，状形，不错，五拍，感觉略偏主线。
下片。起二拍，状形与上结似有重复，也似与人静无多关联。怜影，拟人。三拍，
用笔有点随手，春前景。应聚焦到桃花上。四拍。若前文到位，可也。结拍。也是不错。
本篇大方向没问题，细节尚需细细打磨。尤真在句间过渡和遣词炼字要深耕。
本次是本人初评，不到之处，望诗友多多包涵。
作者: 闲雲 时间: 2025-3-10 12:45
本帖最后由 闲雲 于 2025-3-10 13:29 编辑
古典词研四期风荷组作业
学习分析解读古人的一首作品
风荷3-闲雲
望江南・超然台作
苏轼
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。
寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
译文
逐句
全译
春天还没有过去，微风细细，柳枝斜斜随之起舞。登上超然台远远眺望，护城河只半满的春水微微闪动，城内则是缤纷竞放的春花。更远处，家家瓦房均在雨影之中。
寒食节过后，酒醒反而因思乡而叹息不已，只得自我安慰：不要在老朋友面前思念故乡了，姑且点上新火来烹煮一杯刚采的新茶，作诗醉酒都要趁年华尚在啊。
解析
此词上片写景，下片抒情，通过描绘春日景象和作者感情、神态的复杂变化，寄寓了作者对有家难回、有志难酬的无奈与怅惘，同时表达了作者豁达超脱的襟怀和“用之则行，舍之则藏”的人生态度。全词含蓄深沉，短小玲珑，以诗为词，独树一帜，语言清新自然，连珠妙语似随意而出，显示出作者深厚的艺术功力。
试评同学作业
古典词研四第五次作业：
风荷31-花妖
一.分析词牌“品令”
《品令》一共有12种格式，各有不同。双调五十二字，前段四句两仄韵。句式多为五言七言，前段节奏较快，后段趋于平缓。适合表达细腻含蓄外加些许幽怨。
二.根据自己的分析结果，试填一首《品令》
品令 以“燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒”为意
品令
文/花妖
絮零风浅。又重至、昭明院。湿云黏树，冷香吹断，画梁尘满。阵阵轻寒、笼上旧巢空殿。
青盈红倦。怅远别、怜初见。凭栏独望，春山隐隐，鹧鸪啼唤。念念随心，再把归期推算。
解读
清风吹拂飘絮落在昭阳院里，院里湿云黏树，冷香吹断画梁尘满，小风还有点凉，旧巢宫殿？羡慕妖妖贵族后裔。
又是暮春时节我们妖妖远离故土，故土有一见钟情的人念念初心不忘。春山隐隐远隔，鹧鸪声声啼唤，暗推归期，归心似箭。
赏析
小词脉络清晰，读来一气呵成，流畅自然。情感忍尔未发符合宋词婉约的要求和特点，值得表扬的是韵脚自然熨帖，看得出作者有很深的词学功底。
不足
个别词汇形容描绘的欠妥，比如湿云黏树令人费解，还有景物安排上有重叠和矛盾，有评不到之处望谅解海涵。
作者: 小鼹鼠-薇儿 时间: 2025-3-10 17:03
古典词研四第六讲作业：
风荷36-小鼹鼠
浣溪沙·一向年光有限身
北宋•晏殊
一向年光有限身，等闲离别易销魂，酒筵歌席莫辞频。
满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。
简析：
这首词感叹人生短促、离别苦多，劝人应珍视当下，及时行乐。上片述说光阴荏苒，人生苦短，偏偏又聚少离多；下片承接上片离别之意，展现了词人把握当前、享受生活，超脱愁苦的生活态度。全词格调虽然沉郁，但取景甚大，气象宏阔，同时又具有一种温婉的气度，其语言清丽优美，颇堪品味。
互评：
风荷22-清心
二 学填品令，以（燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒）为生发
品令
忽觉闷。檐前看、未有归家燕讯 。缠绵雨、摧得杏花落，苑铺满，更惹恨。
一片闲愁未解，却把清词填尽。春渐远、人若残红老。这心情，休要问。
简评：此词格律韵字无误，首先来看上片，起拍入情就早了，开始就闷，又看，究竟也没说出来原因，用燕讯做了个回应，理由也不是太充分。恨是因为杏花落了？春渐远和无燕讯，也有些扣不住，春都远了，还没有燕信，是不可能的，所以上片的燕信只能代表人，那就不对了。恨和愁来的无厘头，下笔有些重了。仅是个人一些看法，同学莫怪6B
作者: 往事随风 时间: 2025-3-10 21:54
本帖最后由 往事随风 于 2025-3-10 21:56 编辑
第六讲作业
风荷02--往事随风
忆江南 其一 唐 · 温庭筠
千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。
这是一首闺怨词，第一拍写他恨的原因，接着两个七字对偶，通过描写眼前景，说明陪伴他的只有月和风。
品令
风荷新境界
正起兴。大雪夜、小火炉旁品令。吟千遍、还细细回味，溯当年，犹入胜。
似饮两杯醇酒，且放三分天性。醉醒间、睁一双睡眼，锅中煮，浑不剩。
此词描写了雪夜的所思所感，结比较幽默，整体不错，惟觉还、睁两字不妥，此处应该正常五字句，而不是一领四。
作者: 竺子小溪 时间: 2025-3-10 22:37
古典词研四期风荷组第六讲作业贴
风荷组23-阿杏
一 解 析辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
原文
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
赏析：虚实交错的悲壮史诗
一、结构突破：梦境与现实的撕裂
- 上片：醉梦中的豪情
“醉里挑灯看剑”以醉态起笔，暗示现实苦闷的压抑；“梦回吹角连营”则借梦境展开壮阔的军旅画卷。
意象亮点：
- “八百里”：双关语，既指烤牛肉（《世说新语》典故），又暗喻战场辽阔。
- “五十弦”：瑟的别称，喻军乐悲怆，与“塞外声”呼应，渲染苍凉氛围。
- 下片：理想与现实的碰撞
前六句极写战场雄姿（“马作的卢”“弓如霹雳”），末句“可怜白发生”如冰水浇头，将虚幻的胜利彻底击碎。
艺术手法：
全词九句写“壮”，仅五字写“悲”，却以“可怜白发生”颠覆全篇，形成“以壮衬悲”的强烈反差
二、文化符号与历史隐喻
- 的卢马：刘备坐骑，一跃三丈救主，象征英雄气概。
- 天下事：特指收复中原，直指南宋偏安之耻。
- 白发：化用李白“高堂明镜悲白发”，暗含“老去万缘轻”的绝望。
三、辛弃疾的精神困境
- 儒家理想的崩塌：
“了却君王天下事”是士大夫的最高追求，但现实中的辛弃疾屡遭贬谪，最终“白发”宣告了理想的幻灭。
- 豪放词中的脆弱性：
全词看似豪气干云，实则字字泣血。沙场点兵愈雄壮，愈凸显英雄末路的悲凉，形成“外刚内柔”的独特悲剧美学
四、文学史意义
此词打破传统《破阵子》词牌的战争赞美基调，将个人命运与家国兴衰熔铸一体，开创了豪放词“悲壮沉郁”的新境界。末句“可怜白发生”更成为后世咏叹壮志难酬的经典范式。
总结：英雄末路的时代挽歌
这首词是辛弃疾用热血写就的“失败者史诗”。醉梦中的金戈铁马与现实中的白发苍颜激烈碰撞，展现了一个主战派将领在腐朽时代中的精神撕裂。它不仅是辛弃疾的个人悲歌，更是南宋主战派集体悲剧的缩影，至今读来仍令人扼腕长叹。
二 互评 根据所学对上一讲作业互评
第五讲我楼上的墨玄枫同学，在这里我解读你的作业品令 意在学习，不到之处多见谅
原文
品令·春
风荷13/墨玄枫
春水碧于天，画船静、听微雨。柳丝袅袅，燕归时候，暖风吹缕。忆里江南，多少旧欢曾遇。
如今别处，叹羁旅、愁无数。梦魂常绕，那方烟景，故园心许。待得归期，重把绮怀再叙。
这是一首感怀之作。语言流畅，但稍嫌浅白。景物画面感强，谋篇布局还不错。
上片 起拍不错，春水碧如天，画船静 听微雨 时间地点天气 以静 和雨定下感情基调-低沉。第二拍应该进一步渲染，由点及面，作者这一拍处理得不是很理想。景物描写偏向乐景，由背起拍的低沉，前面柳丝袅袅，后面的暖风吹缕，有重复之嫌。一般来说，春天下雨天忧愁的心情不会感到暖，这个暖字背离起拍的低沉。
结拍谋篇上处理得不错，为下片拓展埋下伏笔。只是前面有忆里 后面的旧就无需出现。旧欢这词用得也不很完美。
下片深深的无奈，深深的怀念与期待，章法没问题，表达不够完美。结稍嫌直白。
作者: 花妖 时间: 2025-3-11 08:03
本帖最后由 花妖 于 2025-3-11 08:13 编辑
一、赏析古人词:
江南春(寇准)
波渺渺，柳依依。孤村芳草远，斜日杏花飞。江南春尽离肠断，苹满汀洲人未归。
赏析:
情景交融:
景语皆情语：词中的景并非单纯写景，而是处处含情。如渺渺烟波、依依垂柳，暗示着词人内心的柔情与惆怅。
离情表达：“江南春尽离肠断”直接点明“离肠断”，将伤春与怀人之情融为一体，借江南春尽之景，抒发了深深的离愁别绪。词人将自己的情感融入到江南的春色之中，使景因情而更显动人，情因景而更见深沉。
表现手法:
以乐景写哀情：全词描绘的江南春景本是优美的，但在词人笔下，这美好的春色却衬托出了主人公的孤独与凄凉。如“斜日杏花飞”，杏花在夕阳下飘落，美丽却又短暂，更强化了离人心中的哀伤。
细节描写：
“孤村”“芳草”“斜日”“杏花”等细节，将江南春景刻画得细腻入微，同时这些细节又共同构成了一幅充满离愁的画面，使读者能深切感受到主人公的情感。
语言特色:
清新自然：整首词语言简洁明快，清新自然，用朴素的语言描绘出江南春景的美丽与哀愁，没有过多的雕琢和华丽的辞藻，却能以真情实感打动人心。
含蓄委婉：词人没有直白地倾诉自己的思念和痛苦，而是通过景物描写和氛围营造，将情感含蓄地表达出来，让读者在品味词意的过程中，逐渐体会到其中的深情，具有含蓄之美。
二、互评:
品令 春水碧于天，画船听雨眠
（曾纡体）
雨丝如雾，行悠缓、桃争诉。杨枝渐绿，随风摇曳，四方凝顾，渔父提竿，独倚小舟凝住。浮标微露，面欣色、篓丰裕。湖波平处，似绸光滑，鹭鸶停驻。画舫微吟，听雨醉时诗赋。
花妖试评:
稍微曲解原意，春水碧于天，画船听雨眠的场景、意境都不是很明显。写成了春钓听雨醉饮赋诗，春雨写了，也听了，春水碧，听雨眠没怎么体现，属于随意延伸。
另外词句上还需进一步打磨，比如凝住，凝顾。
作者: 墨玄枫 时间: 2025-3-11 08:06
1.《雨霖铃·寒蝉凄切》
宋/柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
翻译
秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。
自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，相爱的人不在一起，我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。即使有满腹的情意，又能和谁一同欣赏呢？
简析
《雨霖铃》是柳永的代表作之一，也是写离情别绪的千古名篇。
上阕细腻地描写了饯行时难分难舍的情景。开篇“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，通过点明时令、时间、地点，营造出一种凄凉伤感的氛围。“都门帐饮无绪”写离别的人毫无饮酒的兴致，“兰舟催发”则将不舍与现实的催促形成鲜明对比，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”生动地刻画了离别时的深情与痛苦。“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”以景结情，寓情于景，写出了离别后前路的渺茫和内心的怅惘。
下阕则着重抒发离别的痛苦。“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”，直接点明主旨，强调了离别之痛在清秋时节更甚。“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”成为千古名句，想象了酒醒后的孤寂场景，景中含情，以景衬情。“此去经年”之后的几句，进一步设想离别后的生活，即使有良辰美景也无心欣赏，更无人倾诉情意，把词人的情感推向了高潮，深刻地表达出离别的哀愁和对恋人的眷恋。
整首词情景交融，语言自然流畅，情感真挚深沉，将离别的愁绪和内心的痛苦表现得淋漓尽致，具有极强的艺术感染力。
2.品令 （格三）以（燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒）为生发
杏花开遍，柳初绿，莺声婉转。
堤草密密如青毯。
去年此景，亭外相依看。
应怪客身如断雁。作迟归燕。
谁解蹙眉桃花面，
对春无限，总是心凌乱。
这首《品令》在情感表达与意象营造上可圈可点。开篇“杏花开遍，柳初绿，莺声婉转。堤草密密如青毯”，一连串清新明媚的意象，将春日盛景鲜活呈现，有声有色，充满画面感，让读者仿若身临其境。“去年此景，亭外相依看”与眼前景形成今昔对比，自然引出对往昔的追忆，为下阕抒情铺垫，情感过渡流畅 。下阕“谁解蹙眉桃花面，对春无限，总是心凌乱”直抒胸臆，将女子面对春日却满心惆怅、无人理解的复杂心境刻画得细腻动人，极易引发读者对其相思之情的共情。
然而，这首词在创新上稍显不足。整体的借景抒情、今昔对比手法较为常见，在众多同类题材词作中难以脱颖而出。遣词造句虽流畅自然，但缺乏令人眼前一亮的独特表达，略显平实，未能在语言上给读者带来更多新奇的审美体验 。
作者: 真诚思风@ 时间: 2025-3-11 18:36
本帖最后由 真诚思风@ 于 2025-3-11 18:48 编辑
古典词研四风荷组第六讲作业
风荷17-真诚思风
江城子 秦观
西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。犹记多情、曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。
韶华不为少年留，恨悠悠，几时休？飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。
此词为抒写暮春别恨之作。上片从“弄春柔”、“系归舟”的杨柳，勾起了对当日事的回忆，想起两人在“碧野朱桥”相会的情景，产生眼前“人不见”的离愁；下片抒写年华老去而产生的悠悠别恨，“便做”三句，表现了离愁的深长。全词于清丽淡雅中，蕴含着凄婉哀伤的情绪，其结构天然浑成，意态兼善，神韵悠长。
二 互评 风荷新境界
附原玉
品令· 由春来发几枝生发寄语古典班
文/风雨兼程
东风恰采。点柳眼、明波载。
棹飞江左，云寻松梦，梅依瑞霭。
多少诗情，系在竹西云外。
春莺何在。弄轻软、芳情解。
几番流转，相扶青翰，香飘罗带。
古典山前，今夕坐聆玉籁。
格依无名氏‘山重云起’。
这首词牌依无名氏的“山重云起”，描绘了一幅春日美景与文人雅聚的画面，借景抒情，充满诗意与文化韵味，具体解读如下：
- 上阕：春日盛景引发诗情
- “东风恰采。点柳眼、明波载”：开篇描绘东风轻柔，吹绽柳芽，如点睛般让柳树苏醒，河水波光粼粼，承载着春日的明媚，展现出春天初临、万物复苏的清新画面。
- “棹飞江左，云寻松梦，梅依瑞霭”：词人乘船飞驰在江左，云雾缭绕似在探寻松间幽梦，梅花在祥瑞的雾气中绽放，营造出空灵、优美且富有诗意的氛围 ，动静结合，有行舟的动态，也有云雾、梅花的静态之美。
- “多少诗情，系在竹西云外”：目睹这般美景，诗人的万千诗情被激发，都寄托在了竹西（扬州的别称，常代指风景优美之地）那遥远云外的景色中，表明眼前春景触动情思，为下文情感抒发铺垫。
- 下阕：雅聚赏春聆听雅音
- “春莺何在。弄轻软、芳情解”：询问春莺在何处，随即又说它以轻软啼鸣，传递着春日的柔情，仿佛能理解人们的美好情感，以春莺的活泼展现春天的生机与活力。
- “几番流转，相扶青翰，香飘罗带”：写众人乘船游玩，船儿辗转前行，相互扶持，衣香飘动，描绘出文人雅士一同出游、其乐融融的场景，体现出相聚的欢乐与和谐。
- “古典山前，今夕坐聆玉籁”：最后点明在“古典山”前，今晚众人围坐，聆听如美玉般美妙的声音，可能是自然风声、水流声，也可能是文人吟诗作对、演奏乐器之声，表达了对此次相聚和美好时光的珍惜 ，在古典的氛围中享受精神的愉悦。
全词通过春日景色的描写，表达了对自然、对生活的热爱，以及文人相聚时的高雅情趣和对美好时光的珍视，语言优美，意境深远，充满古典韵味。
这首词情景交融，借春日盛景巧妙抒发文人相聚的高雅情致，充满古典韵味，颇具艺术感染力。其优势明显，但在主题的独特性上存在一定提升空间。
- 亮点
- 意境营造出色：作者笔触细腻，巧用“东风”“柳眼”“明波”“云”“松”“梅”等意象，勾勒出空灵秀美的春日景致，营造出如诗如画的意境，让读者仿若置身其中。
- 情感真挚自然：从对春日美景的喜爱，到文人相聚的欢乐、对美好时光的珍视，情感层层递进，自然流畅，毫无矫揉造作之感。
- 语言优美典雅：遣词造句极具古典文学功底，“点柳眼”“云寻松梦”“香飘罗带”等表述，用词精妙，音韵和谐，读来朗朗上口。
作者: 水木生 时间: 2025-3-11 20:27
风荷水木生第六讲作业
品令•杏花雨
闲得慌
杏花雨。长汀外、淡柳轻烟寒渚。凭望去、隔岸江南树，半沉波、半迭雾。
芳蕊飘零谁念，紫燕归来何处。几回任、摇落沾衣袂，也留得、春心顾。
翻译，
杏花如雨纷纷落下。在那长长的水岸之外，是淡淡柳树，淡淡的轻烟和透着丝丝寒意的小洲。我远远望去，对岸江南的树木，一半沉浸在水波里，一半重叠在雾气之中。
花朵纷纷飘落，又有谁会怜惜挂念呢？那归来的紫燕又该回到何处呢？有那么几次任凭杏花摇落，沾湿了我的衣裳，也能留存下对春天的眷恋之心啊。
简评，诗友词作格律正确语言优美。
有几处读来语境的连贯性不太好。从无我到有我跳转不是太丝滑。
主题不太明朗，是伤春还是思乡不明确。
作者: 紫玉学词 时间: 2025-3-12 00:33
古典词研四期风荷组第六讲作业：
风荷组29号-紫玉
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
风入松·闺思 宋·康与之
碧苔满地衬残红。绿树阴浓。晓莺啼破眉心事，旧愁新恨重重。翠黛不忺重扫，佳时每恨难同。
花开花谢任东风。此恨无穷。梦魂拟逐杨花去，殢人休下帘栊。要见只凭清梦，几时真个相逢。
【译文】
暮春时节，庭院里一片寂静。碧绿的苔藓肆意蔓延，铺满了地面，像是给大地铺上了一层柔软的绒毯，而那星星点点的残红，就这么零零散散地镶嵌在这绿色之上，仿佛是春天离去时留下的点点泪痕。抬眼望去，绿树繁茂，枝叶相互交织，投下一片浓浓的阴影，将这一方天地笼罩在一片沉闷之中。
清晨，黄莺清脆的啼鸣声骤然响起，瞬间打破了周遭的宁静，也敲碎了她藏在心底许久的心事。那些旧日的忧愁还未散去，新添的怨恨又层层叠叠地涌上心头，压得她有些喘不过气来。她对着镜子，看着自己略显憔悴的面容，曾经精心描绘的翠眉已然黯淡，可她却丝毫没有兴致去重新梳理。每一个美好的时节，别人都在尽情享受着欢乐与团聚，而她却只能独自面对这空荡荡的屋子，满心都是难以言说的遗憾，她多希望能与心中的那个人一同赏春、共度良辰啊。
花开花落，这本是自然的规律，她只能任由那东风肆意吹拂，看繁花在风中凋零，心中的无奈与愁绪如这飘落的花瓣，纷纷扬扬，无穷无尽。她常常在梦中幻想，自己的灵魂能像那轻盈的杨花一般，自由自在地飘向远方，飘到爱人的身旁。所以她总是叮嘱着，不要放下那帘子，她盼望着能借着这开阔的视野，让自己的梦魂随着杨花远去，去追寻那思念之人。如今，想要相见，似乎也只能寄希望于那虚无缥缈的梦境了。她无数次在梦中与他相逢，可每次醒来，面对的却依旧是冰冷的现实。她不禁在心底反复地问自己，到底什么时候，才能真正与他重逢呢？这份思念，在寂静的时光里，如藤蔓般缠绕着她，让她难以挣脱。
【解析】
《风入松・闺思》是宋代康与之的一首闺情词，通过细腻的笔触，借景抒情，深刻地描绘了一位闺中女子的相思之苦与内心愁绪
碧苔满地衬残红：“碧苔满地” 描绘出地面上布满了碧绿的苔藓，给人一种幽寂、荒芜的感觉，暗示了环境的静谧与无人打理。“衬残红”，则是说苔藓映衬着满地的残花，“残红”点明了时节已至暮春，花朵凋零，营造出一种衰败、凄凉的氛围。一个 “衬” 字，将碧苔与残红相互映照的画面生动地展现出来，为全词奠定了感伤的基调。
绿树阴浓：描绘了绿树成荫，枝叶繁茂，树阴浓郁的景象。一方面进一步点明了时令是在暮春初夏，另一方面，浓密的树阴也给人一种压抑、沉闷的感觉，衬托出闺中女子内心的烦闷。
晓莺啼破眉心事：“晓莺” 指清晨的黄莺，黄莺在清晨啼叫，“啼破” 说明莺啼声打破了闺中女子的沉思或梦境。“眉心事” 则表明女子眉头紧锁，心中藏着心事，而这心事被莺啼声无情地揭示出来，暗示了女子的心事已经压抑很久，无法隐藏。
旧愁新恨重重：直接点明女子心中既有旧日的愁绪，又添了新的怨恨，“重重” 二字强调了愁恨之多、之深，如同层层叠叠的山峦，堆积在女子心头，难以排遣，突出了女子内心痛苦的深沉与复杂。
翠黛不忺重扫：“翠黛” 指女子用青黛画的眉毛，“不忺” 即不情愿、不高兴。女子不愿意重新描画眉毛，说明她没有心思梳妆打扮，反映出她因愁恨而无心于容貌修饰，体现了她内心的愁苦和慵懒。
佳时每恨难同：“佳时” 指美好的时光，如春天的美景、节日等。“每恨” 则说明女子常常因为在这样美好的时光里，不能与自己思念的人相聚而感到遗憾和怨恨。此句直接抒发了女子对与爱人相聚的渴望以及对现实中不能如愿的无奈和痛苦。
花开花谢任东风：“花开花谢” 是自然界的循环规律，花儿开放又凋谢，“任东风” 的 “任” 字，有任凭、听任的意思，表明女子对花开花谢的无奈，只能任由东风吹拂，让花儿自生自灭。这里借花的开落，暗喻人生的聚散离合，表达了女子对命运的无奈和对时光流逝的感慨。
此恨无穷：直接抒发了女子心中的怨恨没有尽头，强调了愁恨的绵延不绝。这种恨不仅仅是对眼前花开花谢的感慨，更是对与爱人分离的长久痛苦，是一种深深的无奈和悲哀。
梦魂拟逐杨花去：“梦魂” 指人的灵魂在梦中，“拟” 是打算、想要的意思，“逐” 即追逐。女子想要让自己的梦魂追逐着杨花而去，杨花轻盈飘荡，象征着自由和无拘无束，女子希望自己的梦魂能像杨花一样，自由地去寻找自己思念的人，表达了她对与爱人相聚的强烈渴望，即使在梦中也想要追寻。
殢人休下帘栊：“殢人” 指的是惹人、撩人的意思，“休下帘栊” 是说不要放下窗帘。女子不让放下窗帘，是因为她希望能看到外面的世界，希望能看到杨花，希望杨花能带着她的梦魂去寻找爱人，同时也暗示了她内心的孤独和对外面世界的期待，不愿意将自己封闭在帘栊之内。
要见只凭清梦：直接表明女子想要见到思念的人，只能凭借在清梦中。“只凭”二字，写出了女子的无奈和悲哀，现实中无法相见，只能寄希望于梦境，进一步强调了她与爱人分离的痛苦和对相聚的渴望。
几时真个相逢：以问句结尾，表达了女子对与爱人真正相逢的期盼和迷茫。她不知道什么时候才能真正与爱人相见，这种不确定感，让她的思念和痛苦更加深沉，给读者留下了无尽的遐想和惆怅。
2.互评：对上一讲的作业《蓦山溪》相互进行读解，然后作简评。
原玉：
品令*燕子不归春事晚（曹组格）
蓦然云归
杏落瓣。春将换，冷落汀州芳甸。愁眸里、烟雨遮归路，望云影、不见燕。
旧梦萦怀未远。别后离情难遣。盼君至、再踏香泥处，赏秀色、同把盏。
读解：
杏花的花瓣纷纷落下。春天就要过去了，冷落了汀州的芳甸。忧愁的眼里看着，烟雨遮住了归路。望天上的云，看不见燕子的身影。
旧梦还在心里没有走远。自从你走后离别之情一直难以忘记。盼望你回来，再到这芳香的土地上，我们一同举杯，观赏美景。
紫玉试评：问好蓦然云归同学，格律无误。
此阙词通顺易懂，上景下情，情景交融，意脉顺畅，很有词味，是一阙不错的作品。
以下几点与蓦然云归同学共同商榷：
1、上片第一句、第二句春将换，冷落汀州芳甸，中间标点应该用“、”。
2、下片结句“盼君至、再踏香泥处，赏秀色、同把盏”，上片写的是春天就要过去了，花朵都凋谢了，花瓣都纷纷落下了。盼君肯定是想象相逢在现在的场景，应该是没有秀色的。所以前后情景不统一，缺乏铺垫。
以上个见。能力有限，说的不对的地方，请同学多多谅解！
作者: 幽兰梦蝶 时间: 2025-3-12 06:17
风荷组：05-幽兰梦蝶第六讲作业
1：
《采桑子》其四
【宋】欧阳修
群芳过后西湖好，狼籍残红。飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。
译文：
百花凋谢后的西湖依然美好，残红凌乱铺满小径。纷飞的柳絮如烟似雾，垂柳倚着栏杆，整日摇曳在春风中。
热闹的笙歌消散，游人已尽数离去，这才惊觉春日竟如此空寂。轻轻放下竹帘遮蔽窗棂，却见一双燕子穿过细雨，翩然归巢。
赏析：
一、反衬笔法见真境
开篇"群芳过后西湖好"以反逻辑的审美视角颠覆传统伤春范式。在"狼籍残红""飞絮濛濛"的衰飒图景中提炼出"好"字内核，展现词人历尽繁华后返璞归真的生命体悟。残春意象群构成独特的审美符号——凋零的落花是自然轮回的见证，迷离的飞絮暗喻世相无常，垂柳的"尽日风"则暗示永恒不息的生命律动。
二、时空叠影显禅机
上阕"尽日风"与下阕"细雨中"形成时间维度的延展，游人群像的"散尽"与双燕归巢的"独存"构成空间维度的对照。这种时空架构暗合禅宗"真空妙有"的哲学：当所有世俗喧嚣褪去（笙歌散尽），自然本真方才显现（双燕归来），春日的"空"恰是容纳天地大美的容器。
三、帘栊意象藏玄妙
"垂下帘栊"作为全词关键性动作，既是物理空间的区隔（隔绝尘世纷扰），更是精神境界的升华（开启观照天地的澄明之心）。帘内词人静观细雨双燕，帘外天地自成宇宙，这种"隔与不隔"的辩证关系，暗含欧阳修晚年退隐颍州后"吏隐"思想的终极表达。
四、燕影结穴透生机
末句"双燕归来细雨中"以动态意象收束全篇，在"春空"的寂寥底色中点染出生机。双燕既是对自然生命力的礼赞，亦暗喻词人精神世界中的理想伴侣——既可理解为与自然合一的自我镜像，亦可视为历经宦海沉浮后依然葆有的赤子之心的投射。
此词作于欧阳修晚年退居颍州时期，展现其从"兼济天下"到"独善其身"的精神蜕变。词中"始觉春空"的顿悟，实为勘破人生虚妄后的澄明之境；而"双燕归来"的定格画面，则昭示着在褪尽政治抱负后，对自然本真与生命诗意的终极皈依。这种"绚烂至极归于平淡"的美学境界，使其成为宋代文人词中"以清空写浓情"的典范之作。
2.互评第五讲楼上作业：
风荷26~星语
品令·踏春
地犹暖。叶儿绿，半数花儿开眼。堤边柳，藏着黄莺俏。一声声、近亦远。
旭日熏风正好，力软偏嫌杯浅。千盅去，诗话堪抛尽，醉斜阳、神仙半。
01.格式正确，格律检索，无出律之处。
02.通读没有明显的生涩之词，全词较顺畅明晰。
03.起句“地犹暖”，比较平凡，上阙写景，“叶儿绿”“花儿开眼”，“堤边柳”“黄莺俏”一幅动人春景图徐徐展开，下阙以景抒情，“薰风”“杯浅”“千盅去”，“醉斜阳”“神仙半”，看似流利，略浅白，抒情平淡，不如上阙好看，似是写了作者在春光中的一片闲适情怀。花媚莺啼，薰风身软，美酒吟醉斜阳，酒中又添半神仙，美酒娇花，神仙日子令人羡慕。
04.全篇围绕主题，意脉清晰，点赞学习了。
05.没有运用典故。
06.上阙动静结合，有花有黄莺，画面温馨唯美。没有随意引申或故意拔高或贬低。
07.没有无中生有，横生枝句。上下阙自然衔接，读来顺畅自然。
08.词句侧重写景，直抒胸臆，没有以偏概全，故意反说。
作者: 清心雨 时间: 2025-3-12 10:26
本帖最后由 清心雨 于 2025-3-12 10:29 编辑
古典词研四第六讲作业：风荷22.清心
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
清平乐·春归何处
黄庭坚〔宋代〕
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
简析：
春天将归向何处？现在的我却找不到春的踪迹。如果有人知道春天的去处，请叫它仍旧回来和我同住。
可是又有谁会知道春天离开的踪迹呢？除非你问一问黄鹂鸟。但是没有人能够理解它婉转的啼鸣声。它已经趁着风势飞过了那片蔷薇。
此词赋予抽象的春以具体的人的特征。词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰，像失去了亲人似的。这样通过词人的主观感受，反映出春天的可爱和春去的可惜，给读者以强烈的感染。
2.互评
原玉.阿杏
品令 （格三）以（燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒）为生发
杏花开遍，柳初绿，莺声婉转。
堤草密密如青毯。
去年此景，亭外相依看。
应怪客身如断雁。作迟归燕。
谁解蹙眉桃花面，
对春无限，总是心凌乱。
解读：杏花已开，杨柳正绿。听莺歌婉转，看堤岸芳草似青毯一般铺满。不仅想起去年此时，一起在亭外欣赏。都怪君身就像断归大雁，似迟归的燕子难回。谁能理解我此时对着无限春光，却是心里凌乱呢。
问好阿杏老师，本此用的周邦彦（夜阑人静）体：双调五十五字，前段五句四仄韵，后段五句五仄韵。毯是十四部出韵了，作迟归燕好像少了一个字，谁解蹙眉桃花面，谁应该是仄。
本词上景下情，上片写春日风光，下片以景入情，用词清丽，意脉顺畅，不错的一首词，学习了。觉得客身如断雁，迟归燕可否在斟酌一下词，个见哈，不一定对哈。
作者: 散步跑的新境界 时间: 2025-3-12 12:36
第六讲作业
风荷26~星语
一，赏析
虞美人·听雨
[宋] 蒋捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢
离合总无情，一任阶前、点滴到天明。
赏析：这是一首小令，却概括出少年、壮年和晚年的特殊感受，作品虽开门见山却不掩款款深情。它以「听雨」为媒介，将几十年大跨度的时间和空间相融合：少年只知追欢逐笑享受陶醉：壮年飘泊孤苦触景伤怀；老年的寂寞孤独，一生悲欢离合，尽在雨声中体现。因受国亡之痛的影响，感情变得麻木，一任雨声淋漓，消解了喜怒哀乐，而其深层则潜隐着亡国愁情，令人读来感同身受，唏嘘不已。
二，互评
原玉
风荷36-小鼹鼠
品令•燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒
春风回暖，倚栏望、杏花开晚。 微雨寒翠疏烟散，柳飞轻絮，燕语双双唤。
更与谁言愁绪满，纵相逢难算。老侵潘鬓斜阳看，草花香软，系得兰舟岸。
问好鼠大美女，格律自检。作品脉络分明，情景交融，有收有放，整体效果较好，唯一不足的地方柳飞轻絮一句，在时间线上恐与前稍违。学习了！
作者: 竹林疏影 时间: 2025-3-12 14:31
本帖最后由 竹林疏影 于 2025-3-12 14:35 编辑
古典词研四期风荷组06～竹林疏影第六讲作业
一、古诗词
双双燕·咏燕
宋·史达祖
过春社了，度帘幕中间，去年尘冷。差池欲住，试入旧巢相并。还相雕梁藻井。又软语、商量不定。飘然快拂花梢，翠尾分开红影。
芳径。芹泥雨润。爱贴地争飞，竞夸轻俊。红楼归晚，看足柳昏花暝。应自栖香正稳。便忘了、天涯芳信。愁损翠黛双蛾，日日画阑独凭。
译文：
春社日刚刚过去，你们就在楼阁的帘幕中间穿飞，屋梁上落满了旧年的灰尘，冷冷清清。分开羽翼想停下来，再试着钻进旧巢双栖并宿。好奇地张望雕梁藻井，又呢喃软语商量个不停。倏然间飘然而起掠过花梢，如剪的翠尾划开了红色花影。
芳香弥漫小径间，春雨将芹泥融融浸润。喜欢贴地争飞，好像要比比谁更俊俏轻盈。回到红楼时天色已晚，看够了昏暝中的柳枝花影。但只顾自己在巢安稳栖息，却忘了稍回天涯游子的书信。这可愁坏了闺中憔悴佳人，望穿双眼天天画栏独凭。
赏析：
通篇不出“燕”字，而句句写燕，极妍尽态，神形毕肖。而又不觉繁复。这种写法，打破宋词题材结构以写人为主体的常规，而以写燕为主，写人为宾。但写燕子与人的对照互喻又粘连相接，不即不离，确是咏燕词的绝境。词人描写这双双燕，是意在言先地放在红楼清冷、思妇伤春的环境中来写的，他是用双双燕子形影不离的美满生活，暗暗与思妇“画栏独凭”的寂寞生活相对照。接着他又写双双燕子尽情游赏大自然的美好风光，暗暗与思妇“愁损翠黛双蛾”的命运相对照。
二、互评：
（原玉）品令*燕子不归春事晚 （曹组格）风荷组33～山里红
杏花晚。只缘是、料峭春寒雪霰。近春分、未见归来燕。画梁空、生郁怨。
无绪寻春沙渚，难觅芦蒿芽短。烟雨中、瘦柳风凌乱，叹今年、农事缓。
杏花晚：点题。只缘是、料峭春寒雪霰：因为说明了为什么花开晚。近春分、未见归来燕：进一步描述春天该有景象却没有看到。画梁空、生郁怨：入情。
无绪寻春沙渚，难觅芦蒿芽短：换位景描写。烟雨中、瘦柳风凌乱：还是景的描写。叹今年、农事缓：入情。
本词句子流畅，脉络清晰，遣词造句精炼，总体看是顺理成章。非要挑毛病的话，虽是顺理成章，但兜兜转转都是围绕春天来的晚使农事迟缓了，没有深层次的预想的事情来的晚。
上阕中“燕子未归来”、“画梁空”意重；下阕中“烟雨”与上阕中的“雪霰”感觉隔景了 ；“郁怨”，转入下阕因为什么郁怨，没有充分表现出来，所以上下阕稍有断裂感；下片的农事突兀，没有明显的立意。另外，三个春字，无规律或不是为加重语而为之的重字尽量避免。以上只是个见，也因水平问题，有不对的地方请见谅。关于诗词的构思立意问题，能出彩对于我来说，也是能想到看到但做不到的。我们都是同学，一起向这方面努力吧。
作者: 秋窗雨 时间: 2025-3-12 21:48
风荷01～秋窗雨
一、
水调歌头·闻采石战胜
宋·张孝祥
雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写悲壮，吹角古城楼。湖海平生豪气，关塞如今风景，剪烛看吴钩。剩喜燃犀处，骇浪与天浮。
忆当年，周与谢，富春秋，小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。
译文
白雪洗刷了金人掀起的战尘，大江已很平静，寒风阻住了楚天的白云，自己却在后方羁留。什么人来替这次胜利战绩谱写凯歌的悲壮，吹响进军的号角在古老的城楼？放眼河山自己平生怀着豪迈的抗金志气，面对关河要塞的战云未靖的风景，禁不住剪亮烛光，看一看锋利的吴钩。更加令人高兴的是采石矶之处，掀起的惊涛骇浪连天涌浮。
回忆历史上的那年，正是三国的周瑜和东晋的小谢，年轻力壮谱写春秋。小乔刚刚出嫁，紫罗香囊犹未焚解，不朽的功业已经建立，的确从容优游，赤壁的巉岩上落日映照，肥水处的桥边一派衰草，悠远缥缈地唤起人们的烦愁。我一定要乘长风破万里浪而去，效祖逖击楫发誓在渡江的中流。
鉴赏
上片叙事。起首“雪洗虏尘静”充满胜利的痛快与喜悦，为全篇的情绪定调。采石之胜，具有重要的历史意义，洗雪“靖康之耻”，释解宋人痛失家国之恨，所以词人笔调轻快而充满了豪情，同时他为自己因受风云之阻未能奔赴前线而十分遣憾。“何人”二句，写他兴高采烈地命人吹奏军乐，欢庆胜利，然后用一系列的典故抒写怀抱。“湖海”三句，说明自己平生具有豪情壮志，对中原沦丧感到痛心，渴望恢复中原，目睹山河之异，亟欲一展平生抱负。夜间燃烛抚摸宝剑，心潮难平，想到曾在采石矶战胜金军，就如当年温峤燃烛照妖一样使金兵现出原形，心中就十分高兴。
下片抒情。开头巧妙地举出两大战役的名将，破曹的周瑜和击溃苻坚的谢玄以喻虞允文。虞和他们一样年丰力强而战功卓著，都是从容不迫地建立了功业。而现在物换斗移，时过境迁，他们的功业，已成历史陈迹，空余古战场供人凭吊。
当前江淮失地尚待收复，词人希望自己能奔赴战场，借宗悫乘风破浪和祖逖中流击楫的故事，表达了自己报效国家的愿望，回应上片“风约楚云留”，以激昂奋发的情绪振起全篇，使全词结束在慷慨悲壮的激情之中。
全词闪耀着时代的光彩，将历史人物和历史事实融入词中，自然贴切，舒卷自如。词人壮怀激烈，忧国情深，是一首洋溢着胜利喜悦抒发爱国激情的壮词。
二、
风荷组水木生作业
分析词牌六十二字品令
1，双调，仄韵，无重韵叠韵。
2，连续四字句处宜有对偶。
品令
湖风悄暖，又吹乱、青清浅。兰舟行处，燕儿时转，杏英初现。独倚雕舷，望断岫云舒卷。
幽怀何遣，总飞向、江南远。素笺封愿，梦魂频绕，新愁频换。孤影黄昏，杜宇几声啼怨。
互评:
起拍第三句青清浅读着绕口，可斟酌，二拍时转还是时啭？是不是打错字了，过片总飞向，飞字不是很贴切可斟酌，还有素笺封愿一句，句意不明确，煞尾孤影黄昏跟杜宇关联不够，孤影二字可斟酌。整首看上景下情，上片景语好看，句子流畅，下片情语，读着有些生涩，有些随意啦。个见哦！初评说错误怪！
作者: 闲得慌 时间: 2025-3-12 23:24
本帖最后由 闲得慌 于 2025-3-12 23:35 编辑
词研四第六讲作业：
风荷08-闲得慌
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
2.互评：对上一讲的作业相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
1. 阅读：
品令 宋 • 石孝友
困无力。几度偎人，翠颦红湿。低低问、几时么，道不远、三五日。
你也自家宁耐，我也自家将息。蓦然地、烦恼一个病，教一个、怎知得。
白话直译：
浑身无力气，几次偎在你怀里，蹙眉流泪。只轻声问你何时回来？，你说不久，就三五天。
你要多些忍耐，我也要好生休养。哎，要是一人忽地愁成了病，让另一人咋办？
简析：
首句点明女子软弱无力，因而靠着情人、蹙眉含泪，柔弱中的缠绵，低声询问归期，情人说三五日，依恋又暗含时间的难熬。
过片转为双方劝慰，强调彼此需忍耐相思、保重身体。尾拍突转，以“一个病”难为双方共担的无奈作收束，凸显情感的细腻与现实的矛盾。
全篇白描，没有典故雕饰，开一些动作、对话，展现除了人物心理，感染力很强。
2. 互评
品令• 燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒
文/幽兰梦蝶
厌恨风无赖，拂千缕，尘粘带，草芽乱滩，燕儿隔地，倚阑干外，暮雨纤纤飞乱，雕梁画彩。
千般怜爱，釆娇杏，鬓边戴。一时情重，锦书渐杳，怀人意态，怕上眉梢，寒汀那人可在？
白话直译：
可恨春风乱卷柳絮，尘土沾衣，荒滩草乱、燕子低飞，独倚栏杆看暮雨飘过雕梁屋檐
曾满心欢喜摘杏簪发，而今书信渐断，愁上眉头，冷落水边，那人可还在等待？
简析：
问好同学。用了格十李清照体，尾句“汀”字是平声，这处格律应为仄。整首读来，标准上情下景模式，物象与心境交织，表现出含蓄深婉的情感独白，最后设问作结，凸显了闺怨题材的张力。言语还是很顺，感觉物象用得多了点，有点乱乱的，闲得慌个感瞎说，不周处请海涵。
作者: 兔狼。 时间: 2025-3-13 00:28
古典词研四第六讲作业
风荷—35兔狼
1. 品令 茶词 作者黄庭坚
凤舞团团饼。恨分破，教孤令。金渠体净，只轮慢碾，玉尘光萤，汤响松风，早减了、二分酒病。
味浓香永，醉乡路，成佳境。恰如灯下，故人万里，归来对影，口不能言，心下快活自省。
译文：印着凤凰纹饰的团荣饼啊，圆润如舞，将它瓣碎碾破，只剩得零落孤零。用金色的荣槽细细碾磨，茶末如白玉碎屑般晶莹，煮水声似松林风吟，茶汤未饮，已消了三分醉意。茶味醇厚，余香绵长，恍惚间如踏入醉乡，却比醉乡妙十分，这滋味啊，好比深夜孤灯下，万里外的故人忽然归来，与我默默相对。其中妙处难以言说，唯有心中一片澄明快活，暗自体悟分明。
词意赏析∵作者写此首茶词表面是写茶，实质是写人，隐喻词人历经磨砺后升华至超然境界，词人宦海沉浮中对精神知己的渴望。
2. 风荷17-真诚思风
原玉 品令.舟宿春湖
蠢湖晏。看碧水、澄如天半。系兰舟、静卧听微霰，点滴韵、敲帐慢。
忘却人间忧怨。此身闲散。任思绪、飘向云涯畔，梦渐起、时光缓 。
兔狼点评，格律自检，上段句：碧水澄如天半，下句听微霰有冲突，天既然是澄的，就不可能天空飘细小的雪花，帐慢不可理解，应该是帐幔。全词景没处理好，舟宿，宿应该景要着点写江夜色下的情景，但作者的景却让人糊涂，作者本意应该是先景后写心情。词意基本上还能读懂，但词更深意境却没有，词细节没处理好。本人能力有限，读后只有这种感觉，不妥之处望探讨。
作者: 人间天使 时间: 2025-3-13 04:25
古典词研四风荷组第六讲作业
人间天使
一 阅读 自选一首古诗词翻译并简析
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
（宋）辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
译文
醉梦里挑亮油灯观看宝剑，恍惚间又回到了当年，各个军营里接连不断地响起号角声。把酒食分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。
战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。我一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。一梦醒来，可惜已是白发人！
简析
全词从意义上看，可分为上下两篇，前三句是一段，十分生动地描绘出一位披肝沥胆，忠一不二，勇往直前的将军的形象，从而表现了词人的远大抱负。后三句是一段，以沉痛的慨叹，抒发了“壮志难酬”的悲愤。
第一句，用三个连续的、富有特征性的动作，塑造了一个壮士的形象，让读者从那些动作中去体会人物的内心活动，去想象人物所处的环境，意味无穷。
“挑灯”的动作又点出了深夜情景。夜深人静，无法入睡，只好独自吃酒。吃“醉”之后，仍然不能平静，便继之以“挑灯”，又继之以“看剑”。总算睡着后，方才所想的一切，又幻为梦境。壮士好梦初醒，天已破晓，一个军营连着一个军营，响起一片号角声。这号角声，富有催人勇往无前的力量。而那位壮士，也正好是统领这些军营的将军。于是，他一跃而起，全副披挂，要把他“醉里”、“梦里”所想的一切统统变为现实。
二、三两句，突出地表现了雄壮的军容，表现了将军及士兵们高昂的战斗情绪。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”：兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉；军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将军神采奕奕，意气昂扬，“沙场秋点兵”。这个“秋”字写得好。正当“秋高马壮”的时候，“点兵”出征，预示了战无不胜的前景。
“沙场秋点兵”之后，大气磅礴，直贯后片“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”：将军率领铁骑，快马加鞭，神速奔赴前线，弓弦雷鸣，万箭齐发。仿佛看到若干连续出现的画面：敌人纷纷落马；残兵败将，狼狈溃退；将军身先士卒，乘胜追杀，一霎时结束了战斗；凯歌交奏，欢天喜地，旌旗招展。然而，在词的最后，作者却发出一声长叹：“可怜白发生！”从感情的高峰猛的跌落下来。原来，那壮阔盛大的军容，横戈跃马的战斗，以及辉煌胜利，千秋功名，不过全是梦境。这处境，的确是“悲哀”的。然而没有谁“可怜”他。于是，他写了这首“壮词”，寄给处境同样“可怜”的陈同甫。
从全词看，壮烈和悲凉、理想和现实，形成了强烈的对照。作者只能在醉里挑灯看剑，在梦中驰骋杀敌，在醒时发出悲叹。这是个人的悲剧，更是民族的悲剧。而作者的一腔忠愤，无论在醒时还是在醉里、梦中都不能忘怀，是他高昂而深沉的爱国之情、献身之志的生动体现。
古典词研四第六讲作业
人间天使
二 互评
风荷-35兔狼
品令
滴檐溅，压阶外，冷浸疏枝香瓣。小花绽，朵朵春痕浅。漫倚阑，听笛远。
凭醉更思人儿，惆怅2此愁何剪？渐凝作，空照菱花面，憔悴损，眉积怨。
解读
屋檐的水滴滴答答，落在台阶上，也溅湿了几枝刚刚开放的花，花儿虽小，却也绽放着点点春天的痕迹。静静的倚着栏杆，听着远方的笛声。
因为有些醉意，所以更想念远方的人了。感伤着自己这份忧愁该如何剪除呢？慢慢的拿起菱花镜，望着自己憔悴的面容，眉间积满深深的怨恨。
人间天使学评
问好师友，俺是新人，水平有限理解能力也有限，有不妥之处还请师友海涵。
本词上景下情，气脉顺畅，景情交融，如身临其境，感人至深。觉得起拍的“滴檐” 用的好，似乎看见人在流泪，泪眼中看着春花春枝，静倚栏杆听远方笛声，然后引出下片的思念与怨恨。为师友点赞学习了！但这里也有两个小问题需要向师友请教，因为没有题目，所以师友“滴檐”这个“滴”是雨滴还是哪来的水滴，我个人没想明白，还有下片的“醉”，是听笛声而醉，还是酒醉，也没想明白。
还有，格律依钦谱校验，作品中 “儿” “惆”“此”三个字格律有误。请师友自检。
作者: 蓦然云归 时间: 2025-3-13 09:09
一
撷芳词·风摇动
无名氏
原文
风摇动，雨濛茸，翠条柔弱花头重。春衫窄，香肌湿，记得年时，共伊曾摘。
都如梦，何曾共，可怜孤似钗头凤。关山隔，晚云碧，燕儿来也，又无消息。
翻译
微风轻摇，细雨蒙蒙，翠嫩的枝条柔软，花朵显得沉重。春衫紧窄，肌肤被雨打湿，还记得去年的时候，曾和她一起采摘花朵。
一切都像梦一样，往昔的欢乐时光未曾长久，可怜如今孤独得就像那钗头凤。关山相隔，傍晚的云霞一片碧绿，就算有燕儿飞来，也没有她的任何消息。
解析
上阕：前两句“风摇动，雨濛茸”描绘出一幅细雨微风中的春日景象，营造出一种轻柔又略带朦胧的氛围。“翠条柔弱花头重”通过对植物的描写，细腻地展现出雨中花朵和枝条的姿态，暗示着某种娇弱和不堪风雨的意味。“春衫窄，香肌湿”则从景转到人，描绘出女子在雨中的状态，“记得年时，共伊曾摘”点明了眼前的景象勾起了对过去美好时光的回忆，曾经与爱人一起在这样的春日里采摘花朵，充满了甜蜜和温馨。
下阕：“都如梦，何曾共”是对过去美好回忆的一种感慨，觉得曾经的一切仿佛如梦似幻，那么不真实，同时也流露出对往昔不能长久的遗憾。“可怜孤似钗头凤”直接抒发了自己的孤独寂寞，将自己比作孤独的钗头凤，形象地表达出与爱人分离后的凄凉。“关山隔，晚云碧”描绘出空间上的阻隔和傍晚天空的景色，以景衬情，进一步强化了孤独和思念的情感。“燕儿来也，又无消息”，借燕儿传书的典故，说即便有燕儿飞来，却没有爱人的任何消息，将思念和期盼落空的情绪推向高潮，表达出对远方爱人深深的牵挂和无尽的思念。
二，互评
品令 桃花春色暖先开，明媚谁人不看来（格三）
文/人间天使
春桃花俏，红透粉，蜂缠蝶绕。枝枝楚楚香风袅。若诗若画，满眼春光妙。
此刻都如花月貌，镜前皆年少。偶尔花中传嬉闹。共同留照，荡起声声笑。
点评
这首《品令》以桃花春色为主题，语言清新自然，充满生活气息，很好地展现了春日桃花盛开时的美好景象和人们的欢乐心情，以下从几个方面来具体点评：
意境营造：作者开篇描绘桃花盛开，“桃花俏”“红透粉，蜂缠蝶绕”，将春日桃花娇艳、生机勃勃的画面生动呈现，让读者仿佛能看到烂漫的桃花与飞舞的蜂蝶，极具画面感；“若诗若画，满眼春光妙”进一步强化了春日美景带给人的美好感受，奠定了欢快的情感基调 。下阕从景到人，描绘人们在花下嬉闹、留影的场景，“花月貌”“镜前皆年少”借花喻人，传达出青春美好之感，将春日赏花的欢乐氛围推向高潮，营造出一种充满活力与欢乐的意境。
语言表达：用词简洁且富有表现力，像“俏”“缠”“袅”等动词，精准地刻画了桃花的姿态和春日的灵动。整首词语言通俗易懂，没有生僻晦涩的词汇，读起来朗朗上口，使情感的传达更加直白流畅，贴近生活，让读者易于理解和产生共鸣 。
结构安排：上阕集中写景，细致描摹桃花及春光；下阕着重写人，描绘人们赏花的欢乐场景，景与人相互映衬，层次分明，结构严谨 ，
作者: 散步跑的新境界 时间: 2025-3-13 13:12
古典词研四风流组六讲作业
磐石
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
作者：陆游
【原文】
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
【译文】
这些年世态人情淡薄得似纱，可谁让我要骑马客居京城享受这份繁华?
只身于小楼中，听春雨淅淅沥沥了一夜。深幽小巷中明早还会传来卖杏花的声音吧。
纸张短小斜放着，闲时写写草书。在小雨初晴的窗边，望着煮茶时水面冒起的白色小泡沫，阵阵茶香飘来。
身着白衣，不要感叹会被风尘之色所玷污。我回家仍会身着它赶上清明。
解析:
这首词语言清新隽永，韵味深长。首联“世味年来薄似纱，谁令骑马客京华”，表达出诗人对世态炎凉的感慨和对京城生活的无奈。颔联“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”是千古名句，通过听觉和视觉的描写，营造出清新而富有诗意的氛围，同时也透露出诗人的淡淡愁绪。颈联“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶”描绘了诗人在闲适生活中的一些活动，体现出他试图在平淡中寻找慰藉。尾联“素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家”则表达了诗人对官场的厌倦和对归家的渴望。整首诗将诗人复杂的情感巧妙地融入到细腻的景物描写和日常生活场景中，展现出作者陆游高超的艺术手法。
二、对上一讲作业进行互评并解析
品令风荷02-往事随风
乍春煦。便教那、多少芳心暗吐。劳相问、怎得桃腮破？一些儿、昨夜雨。
新绿风中不定，细蕊朝来安否。我思花、花也应思我，便为他、携香去。
解读
阳光刚刚变得温暖。便使得许多花暗暗地吐露芬芳。不禁想问，桃花是怎样绽开了粉嫩的花瓣呢？原来是昨夜的那一场细雨。
新生的绿叶在风中摇曳不定，早晨开放的花蕊是否安好呢？我思念着这些花，想必花也应该思念着我吧，于是我愿意为它们携带着花香离去。
互评:这首词首拍点明时节，二拍引出花芳心暗吐，富有生机。三拍“劳相问、怎得桃腮破？一些儿、昨夜雨”，问句巧妙，增添了词的灵动性。
下片“新绿风中不定，细蕊朝来安否”，对风的姿态和花蕊的状况进行细腻描绘，这里暗涵另一成感情，体现出作者对某个人的思念。“我思花、花也应思我，便为他、携香去”，将人与花的情感相互交融，富有情趣，展现出一种独特的意境和情感寄托。整体词的语言优美，情感真挚，不错！就是结为什么我愿意为它们离去呢？没懂。
作者: 独钓寒江雪 时间: 2025-3-13 16:48
风荷27-独钓寒江雪作业:
试析古人词一首
临江仙
北宋 · 晏几道
斗草阶前初见，穿针楼上曾逢。
罗裙香露玉钗风。
靓妆眉沁绿，羞艳粉生红。
流水便随春远，行云终与谁同。
酒醒长恨锦屏空。
相寻梦里路，飞雨落花中。
这是作者为思念一个自己曾经深爱过的女子而作，全词写情婉转而含蓄。
上片起，写有一天女子同别的姑娘在阶前斗草的时候，词人第一次看见了她。
穿针楼上曾逢，说，这天晚上，在穿针楼上，他又同她相逢了 。“罗裙香露玉钗风”以下三句，是补叙两次见面时她的情态。她的裙子沾满了花丛中的露水 ，玉钗在头上迎风微颤。片尾则说又相见时，粉脸上不禁泛起了娇红。
此中，融泛写，与细腻的刻画于一片，一位天真美丽的女子形象如在目前。
过片“流水”一联说随着时光的流逝，共同生活结束了，姑娘不知流落何方 。
行云终与谁同”，用巫山神女“旦为朝云，暮为行雨”的典故，说她像传说中的神女那样，不知又飘向何处。“酒醒长恨锦屏空”，人是早已走了，再也不回来了。可是，那情感却一直留了下来。每当夜阑酒醒的时候，总觉得围屏是空荡荡的，他永远也找不回能够填满这空虚的那一段温暖了 。正因为她象行云流水，不知去向 ，所以只好在梦里相寻了 。“相寻梦里路，飞雨落花中 ”，在春雨飞花中 ，他独个儿跋山涉水，到处寻找那女子。此处以梦境相寻表现了词人对自己深爱过的女子深沉的爱恋和思念。
简评:
品令☆桃花春色暖先开，明媚谁人不看来（自选格式三）
文/竹林疏影
桃花开了。蜂蝶舞、香风袅袅。浑如陶潜诗中妙。醉 红粉面，妩媚千般好。
更有伊人争拍照。弄 妖姿嫣笑。纵然风华年正少。媲于花貌。还逊三分俏。起句直入点题，词中说，桃花开时，蜂蝶起舞，于香风袅袅中徜徉。就如田园诗人陶渊明所勾勒那般美妙。精彩。那桃花也醉于此情此景，人面桃花相媚之处千般精彩。
过片写美女们纷纷倾心美景，争相拍照，留下美好记忆。风华正茂的年纪，正如此时美丽的花儿。上片述花开之美，未见明言暖先开之意，〈也是这出的题有些费解〉下片对看来有少解，略片面于伊人，题说谁人不看来，则是多人，多种人看来。
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