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标题: 古典词27期初级班流风组第12讲作业帖 [打印本页]

作者: 燕燕于飞 时间: 2025-5-7 21:08
标题: 古典词27期初级班流风组第12讲作业帖
下面布置作业：
古典初词第十二讲作业：
以夏雨为背景填《一剪梅》一阕并简要分享谋篇逻辑，限词林正韵。

作者: 小落 时间: 2025-5-8 07:07
本帖最后由小落于 2025-5-13 14:49 编辑

大群点评作业

1.一剪梅•夏日喜雨
流风05-冬日暖阳
久旱田中土欲焦。野树先凋，田稼如烧。烦疴暑气更添忧，昼亦难消，夜亦难消。
午后阴云避日骄。风也应邀，雨也听招。晚时虹出涨溪潮。人亦陶陶，鸟亦陶陶。

2.一剪梅•夏雨
流风07-宁静青青
如墨乌云暗四方，风扣轩窗，雨落横塘。跳珠溅玉碎波光，欢了沙鸥，湿了荷裳。
独坐楼台感嫩凉，回顾冬春，旱欲成慌。闲听点滴韵悠长，诗入吟囊，梦满农庄。

3.一剪梅•夏雨
流风13-江小雨
夏雨倾盆紧闭门。闲煮香茗，静读诗文。游离思绪损心情，忽怅光阴，暗自伤神。
远眺当迷草木新。盼得初晴，已近黄昏。河边游赏且徐行，仰望飞禽，俯嗅幽芬。

写作思路：
干旱很久，终于迎来了一场大雨。时逢立夏，这一场雨下得透彻。由于不便出门，便被困在室内喝茶看书。然尔，心终是难得静下来，想着时光匆匆，一晃一年过去了一小半，不禁伤感起来。

站在九楼的窗边，看着干净的路面，以及远处新竖立的高楼，特别是看到树木苍翠，心生欢喜。下午四五点时，雨停了。空气特别清新，我顺着老澴河步行回家。在河边，看到了灰色的池鹭，还有飞翔的野鸭子、白鹭等，目送着它们飞远，特别想像鸟儿一样飞翔。在路边，发现了几株薰衣草，美极了。

作者: 小落 时间: 2025-5-8 07:08
一剪梅：夏雨/花誓妙雪

云墨翻涛掩翠楼。风卷帘钩，雨叩窗楸。
满庭珠玉碎还流，敲乱荷盘，湿了汀洲。
独倚阑干意未休。念里情柔，笔下词留。
丝丝凉意入心头，洗却烦忧，梦也清幽。

谋篇逻辑：

上阕开篇描绘夏雨将至时，乌云如墨翻涌，遮蔽翠楼，紧接着狂风卷帘，雨打窗棂，先营造出一种夏雨来临的氛围。随后将视角转向庭院，写雨滴如珠玉在地面溅起又流淌，打乱荷叶上水珠滚动，打湿汀洲，全方位展现夏雨景象。

下阕由景入情，“独倚阑干”表明词人在雨中思绪渐起，心中泛起柔情，于是诉诸笔端。最后写夏雨带来丝丝凉意，洗去烦忧，甚至连梦都变得清幽，进一步深化夏雨给人心灵带来的触动与慰藉。

作者: 小落 时间: 2025-5-8 07:10
古典词27初级班第十二讲作业
流风20-严序
一剪梅·夏日雨后
雨后阴阴柳径幽，近声鸣蝉，远影飞鸥。江边不见旧时舟，水浊滔滔，心绪悠悠。
曾忆双双执手游，不见伊人，满眼闲愁。从来欢爱少缘由，愛有多升，江水东流。

作者: 正在回家 时间: 2025-5-8 10:11
一剪梅
流风09-正在回家
墨染层云暗四方。风扫幽庭，雨叩西窗。
银帘漫卷玉尘扬。乱了青丝，洇了红裳。
独倚栏杆望断肠。忍听蕉语，不见檀郎。
心随逝水逐浮萍。聚散无常，怎效鸳鸯。

作者: 庭若 时间: 2025-5-8 13:35
本帖最后由庭若于 2025-5-8 19:21 编辑

古典词27期流风组第十二讲作业
流风组组长庭若

一剪梅•夏雨

枝断花残雨未收。大水横江，波浪惊眸。缘何春去绪吞喉，破了芭蕉，打了风流。

燕去愁深钻小楼。怨了轻舟，慢了温柔。谁人留步向桥边，叹了卿卿，白了今头。

谋篇逻辑

上阕：雨景与春逝之痛‌

开篇“枝断花残雨未收”以残破意象奠定基调，暴雨摧折花枝的画面与唐寅“雨打梨花深闭门”的凄美异曲同工‌。
“大水横江”二句转入宏观视角，江浪汹涌的视觉冲击（“惊眸”）强化了自然力的不可抗，而“绪吞喉”将情绪具象化，暗含春去夏来的无奈‌。
“破了芭蕉”呼应蒋捷“绿了芭蕉”，但反用其意，以“破”字体现美好被暴力摧毁的痛感‌。
‌下阕：离愁与时光之叹‌

“燕去愁深钻小楼”以燕子离巢隐喻人事离散，与李清照“雁字回时”的孤寂形成时空对话‌。
“怨了轻舟”三句连用“怨”“慢”“叹”等动词，层层递进，展现温柔被现实阻滞的细腻心绪，末句“白了今头”更将瞬间愁思延伸至岁月白头，化用辛弃疾“流光抛人”的苍凉‌。

作者: 小西 时间: 2025-5-8 14:42
古典词27期流风组第十二讲作业
流风组27号牛肉干
一剪梅·夏雨
骤雨倾盆落满畴。云暗如囚，天黯如囚。跳珠溅玉满汀洲。波也湍流，水也湍流。
电掣雷轰意未休。风亦狂遒，雨亦狂遒。清凉渐透小帘钩。暑气全收，烦意全收。

谋篇逻辑:
上阕：描绘夏雨磅礴之景

“骤雨倾盆落满畴”，开篇如重锤击鼓，直接展现夏雨的迅猛态势。“骤”字突出雨来得急，“倾盆”则极言雨量大，刹那间，雨水便铺满了广阔的田畴，一幅壮阔的雨景图在读者眼前瞬间展开。

“云暗如囚，天黯如囚”，此句从天空景象着笔。乌云沉沉，天色昏暗，仿佛将天地都禁锢其中。两个“如囚”的表述，不仅强化了这种压抑氛围，也暗示着夏雨来临前的凝重，如同暴风雨前的宁静被打破前的最后蓄力。

“跳珠溅玉满汀洲。波也湍流，水也湍流”，作者以细腻笔触描绘雨滴落下与水流变化。将雨滴比作跳动的珍珠、飞溅的玉屑，形象捕捉到雨滴落下瞬间的灵动之美与晶莹质感，“满汀洲”表明这种景象在一片水中小洲上广泛呈现。而“波也湍流，水也湍流”，通过重复强调，突出雨水迅速汇聚，致使汀洲周边水流湍急，有力地彰显出夏雨强大的力量与迅猛的节奏。

下阕：凸显夏雨气势及影响

“电掣雷轰意未休”，转入对夏雨过程中电闪雷鸣的描写。闪电划破长空，惊雷轰然作响，且这种震撼的景象没有停歇之意，将夏雨的狂野不羁展现得淋漓尽致，给人强烈的视听冲击，让读者仿若置身于这狂风暴雨的震撼场景之中。

“风亦狂遒，雨亦狂遒”，进一步强化狂风与暴雨的强劲。“狂遒”一词，生动传达出风与雨的力量感，二者相互交织、相互助长，共同塑造出夏雨磅礴的气势，展现大自然在这一刻的强大与不可抗拒。

“清凉渐透小帘钩。暑气全收，烦意全收”，视角从室外宏大场景转向室内细微感受。清凉的气息随着夏雨缓缓透过小小的帘钩，弥漫至室内。“渐透”二字，细腻描绘出清凉之感逐步渗透的过程。夏雨不仅带走了夏日的暑气，还一并拂去了心中的烦意，由对自然现象的描写巧妙过渡到内心感受的抒发，使词的意境得以升华，展现出夏雨不仅能改变外在环境的炎热，更能抚慰人心，带来内心的宁静与清爽。

作者: 梅边 时间: 2025-5-8 17:17
本帖最后由梅边于 2025-5-8 17:23 编辑

第十二讲作业
一剪梅·夏雨
流风25-梅边吹笛
窗外无晴愁更愁。怕见乌云，且锁帘钩。狂风夹杂数声雷，惊醒恹恹，独倚西楼。
雨打庭园酒入喉。梦与春光，都算休休。重翻旧照又沉沦，怎忘当时，花绽枝头。

逻辑:春天代表某种情怀，夏雨来时，强势地赶走了这种情怀。知道无法挽回但又不能忘记，只能从旧照中去怀念。

作者: 银絮飘飘 时间: 2025-5-8 20:44
第十二讲作业

一剪梅·夏雨
流风02-银絮飘飘
夏雨初临小院幽。风动荷羞，叶颤珠流。檐前丝幕挂琼钩，声绕高楼，梦绕心头。
往事如烟逝未休。花谢难留，岁去难留。凭栏遥念旧朋俦，云也含愁，水也含愁。

谋篇逻辑：
上阕开篇点明背景“夏雨初临”，描绘出夏雨中小院清幽之景，“风动荷羞，叶颤珠流”从视觉角度展现雨中荷叶荷花的动态美，“檐前丝幕挂琼钩”将雨幕比作丝幕、雨珠比作琼钩，形象生动。“声绕轩楼，梦绕心头”由景入情，雨的声音萦绕在楼阁，也勾起了心中的思绪。
下阕由景转情，“往事如烟逝未休”直接抒发对往事的感慨，“花谢难留，岁去难留”进一步强调时光易逝、美好难存的无奈。结尾“凭栏遥念旧朋俦，云也含愁，水也含愁”，通过借景抒情，将自己对旧友的思念之情融入到含愁的云和水中，深化了情感表达。整体以景起，以情收，景中含情，情中带景。

作者: 宛在水中央 时间: 2025-5-9 22:47
流风组——宛儿
一剪梅夏雨
柳钓烟波细雨霏，才抹萍眉，又画荷眉。蛙声错落近帘帷，旖旎风微，潋滟醺微。
醉向花边不忍归，墨字轻飞，念字频飞。灯花瘦尽意相违，乱入门扉，痛入心扉。

作者: 晓渔民 时间: 2025-5-10 06:48
本帖最后由晓渔民于 2025-5-11 08:23 编辑

古典词27初级班第12讲作业
流风17-晓渔民
一剪梅.夏雨思友
夏雨初晴荡小舟。荷弄轻柔。柳弄轻柔。同窗姐妹盛装游。歌也难休。笑也难休。
弹指光阴五载流。好运难求。好梦难求。芸窗隔雨伫层楼。别念悠悠。逝水悠悠。

写作思维：古稀之年，夏雨隔窗，想起五年前，老年大学的姐妹雨后出游，心怀思念，久不平静，感慨万千。

作者: 吉林 时间: 2025-5-10 10:52
本帖最后由吉林于 2025-5-10 16:28 编辑

一剪梅
流风22吉林
夏雨潇潇意若何，水漫秧田，垄上翻波。丰收愿景已无多，时序空回，眼泪婆娑。
媒体依然唱颂歌，领导英明，农事祥和。民心有苦敢言谁，但耻盲从，忍做呵呵。

思维过程，农田连年水灾，媒体视若无睹，依旧高唱赞歌。政府补贴杯水车薪，百姓有苦难言，“恶意上访”的结果便是牢狱之灾，身处社会底层，有感农事艰辛，凑此一剪梅。
逻辑顺序，因夏雨连绵，导致旱田涝灾。农民枉费辛勤，换得望洋兴叹。对比强烈的是公私媒体，罔顾事实，依然虚与逢迎，高唱平安曲，老百姓苦不堪言，因为真话有碍领导形象，无奈之下只得“呵呵”

作者: 月上海棠 时间: 2025-5-10 10:57
古典词27初级班第12讲作业
流风08-清寒

一剪梅夏雨新荷

骤雨初晴暑气侵，叶上珠凝，风里香沉。
小荷擎盖立池心，绿扇翻波，红靥羞吟。
漫理冰弦对翠阴，弦底清商，指下幽襟。
年来惯看水云深，雨也无心，晴也无心。

谋篇逻辑：
1. 视觉：雨珠凝叶，新荷立池，绿扇翻波，红荷带雨，由近及远铺陈荷塘景致。

2. 听觉：冰弦奏乐，清商入耳，以声写静，凸显夏雨初晴后的清幽。

3. 情感：从"惯看水云深"到"雨也无心"，借自然意象传递随遇而安的心境，呼应"夏雨"的随性洒脱。

作者: 冷雁 时间: 2025-5-10 14:08
本帖最后由冷雁于 2025-5-10 14:27 编辑

一剪梅
流风03-冷雁
暮雨轻敲直入魂。缕缕牵愁，串串凝痕。
蛛丝徒网旧时春，柳岸存情，花径留温。
舴艋轻摇过浦滨。萍碎莲塘，鸳挠波纹。
谁人何处醉操琴，偏惹檐声，一夜纷纷。

作者: 小西 时间: 2025-5-11 07:50
古典词27初级班第十二讲作业
流风组长-小西
一剪梅·夏雨吟怀
骤雨翻荷碎玉盘。雷碾层云，风剪青峦。乱珠跳砌点苔斑，湿了蝉衣，凉透疏轩。
闲煮新茶倚画栏。烟绕诗肩，香入琴弦。晚来霞影透帘端，雨脚收时，月上遥山。

谋篇逻辑:上片造势，以“骤雨翻荷”破题，用“雷碾”“风剪”强化雨势动态，继以乱珠跳砌、蝉衣湿凉等细节，从视觉、触觉勾勒夏雨的酣畅淋漓，空间由远及近（山峦到轩窗）。下片寄情，转至“闲煮新茶”的静境，茶烟、琴香通感交织，以“霞影透帘”“月上遥山”收束雨晴之变，从雨急到月升的时序流动中，暗寓由动入静的心境转换，末句以景语作结。

作者: 小西 时间: 2025-5-11 08:19
古典词27初级班第十二讲作业
流风06-倚剑听风
一剪梅·夏雨幽居
雨叩轩窗碎玉声。风曳修篁，凉入闲庭。小池荷盖滚珠圆，蛙鼓连宵，萤照青萍。
竹簟琴书伴夜清。茶沸香凝，诗就心澄。倚栏听尽滴阶鸣，静里观生，淡处逢宁。

作者: 穆小兮 时间: 2025-5-11 08:25
《一剪梅*夏雨》
流风35-穆小兮

雨送清凉暑气消，风也飘飘，雨也飘飘。横塘水涨越平桥，荷曳红绡，柳曳青绡。

独倚南窗听玉箫，醒也无聊，醉也无聊。闲愁黯黯上眉梢。才下芭蕉，又上芭蕉。

作者: 书香致远 时间: 2025-5-11 21:46
流风19-书香致远
一剪梅夏雨

骤雨如丝落晚空。风卷云浓，雾隐千峰。
敲窗淅沥韵声传，滴碎荷盘，洒落梧桐。
洗尽纤尘意万重。潜消烦扰，爽气盈胸。
凭栏遥看水烟迷，山色含幽，花影朦胧。

作者: 红尘路 时间: 2025-5-12 10:18

第十二讲作业
一剪梅夏雨
流风23-红尘
碧野千林风雨潇。山也迢迢，路也迢迢。
依依杨柳洛河边，风过梧桐，雨打芭蕉。
雨过山川分外娇，斜飞双燕，掠水鹪鹩。
有情风雨秀神州，天也妖娆，地也妖娆。

作者: 归云组清浅 时间: 2025-5-12 16:08
古典词27期初级班流风组第12讲作业:
         流风33~清浅
一、以夏雨为背景填《一剪梅》一阕。并简要分享谋篇逻辑，限词林正韵。

二、例词:
            一剪梅
            宋·周邦彦
中仄平平中仄平。中中中中句中仄平平。中平中仄仄平平，中仄平平，中仄平平。
一剪梅花万样娇。斜插梅枝，略点眉梢。轻盈微笑舞低回，何事尊前，拍误相招。
中仄中平中仄平。中中平中句中仄平平。中平中仄仄平平，中仄平平，中仄平平。
夜渐寒深酒渐消。袖里时闻，玉钏轻敲。城头谁恁促残更，银漏何如，且慢明朝。

三、作业网址:
http://bbs.zggdxy.com/forum.php?extra=&tid=43673&mod=viewthread

四、习作:
         一剪梅·夏日急雨
                  清浅
咆哮狂风翻墨云。金蛇光现，玉虎声闻。群山起伏隐苍龙。木屋鸣檐，白雨倾盆。
凌乱珠帘急扣门。袅袅茶香，曳曳灯昏。葛衣野叟自安然，世事无关，独享闲身。

五、谋篇逻辑:
1)上阙写景，先写自然界景象:狂风乌云，电闪雷鸣，铺垫出山雨欲来之前的气势。接着由远及近，远处群山起伏，像苍龙一样，山间隐约有间小小的木屋，渐渐有雨点敲打屋檐，顷刻间，倾盆大雨如约而至。
2)下阕由景及人。屋外，雨点如同珠帘一般凌乱，急促的扣打着木门。室内，茶香袅袅，昏灯曳曳，穿着葛衣的野叟神态自若，逍遥自在，外界的世事皆与我无关，独自享受着这隔开疾风暴雨的难得的宁静安闲。

作者: 宛在水中央 时间: 2025-5-12 16:57
流风38-一川烟雨
一剪梅·夏雨
骤雨初停暑气收。风拂南楼，凉浸西楼。
蜻蜓点破小池幽。荷犹轻柔，柳亦垂柔。

独倚栏杆望远舟。云犹悠悠，水亦悠悠。
闲情几许倩谁留？才停吟眸，又上心头。

作者: 宛在水中央 时间: 2025-5-12 22:11
一剪梅•夏雨
流风31–雨露清荷

骤雨潇萧落碧塘，  荷盖倾张，珠玉跳忙。
风穿庭竹送微凉，  天地浑然，四野茫茫。
忽见燕飞掠画梁，  来也成双，去也成双。
何时共话小轩窗，  朝对霞光，暮对茶香。

谋篇逻辑：
上阙写雨落池塘，荷叶随风舞动，荷叶上的雨滴滑落，犹如晶莹的珍珠。天地间形成雨帘，茫茫一片。
下阕写燕子成双入对，引发对思念，何时也能朝暮有人陪伴！共话小轩窗。

作者: 小西 时间: 2025-5-13 06:59
本帖最后由小西于 2025-5-14 08:09 编辑

古典词27初级班第十二讲作业
流风32号-冬羽小瓶子
一剪梅·夏雨
云幕沉沉压四围。电似金蛇，怒示狂威。让人无处躲惊雷，裂破苍冥，撼动坤维。
市井途间步履疲。风卷尘沙，浪涌街蹊。凭窗遥看乱烟弥，天地昏茫，万物惊危。
逻辑分享:大雨如注，天地间混沌一片，密集的雨线织成巨大的帷幕，模糊了视线。街边的树木在雨中风狂颤抖、枝叶乱舞，人们在雨中艰难行走，雨伞被风吹的东倒西歪。整个世界都在大雨中喧嚣、动荡。

作者: 一泓 时间: 2025-5-13 07:05
一剪梅✪雨中愁绪
流风21/迷糊
细雨芭蕉碎玉声，半卷帘笼。斜倚窗棂。
愁思欲遣又谁听，风自从容，雨自飘零。
爱恨缠绵总未停。醉了心神，却道深情。
每然怒火怨卿卿，往事重温，瘦损残生

作者: 小西 时间: 2025-5-13 07:24
一剪梅
流风01-王者至尊
骤雨初来尽涤尘。风卷珠帘，水叩重门。青荷擎盖滚珠频，蜓立尖苞，燕掠平津。
雾散烟收暑气分。蛙鼓荷塘，蝉噪松筠。闲持团扇倚黄昏，衣袂沾凉，心共清沦。

作者: 海天一色 时间: 2025-5-13 10:14
本帖最后由海天一色于 2025-5-13 15:21 编辑

一剪梅.夏雨初晴梦留痕
流风30——海天一色

夏雨初晴看白云，丝丝温存，缕缕氤氲。
云中可有锦书新，字字欢欣，句句欢欣。
山上楼台亭阁新，榴花清新，木槿清新。
梦中秘境已难寻，那刻言真，那刻情真。

谋篇布局
上阙写
雨后看云，盼信。
下阙写山上雨后风景清新。
引起梦里的真情实感。

作者: 宛在水中央 时间: 2025-5-13 12:03
《一剪梅·夏雨》
流风26-暖爱
骤雨初临暑气收。
荷叶翻波，蝉唱休休。
蜻蜓点水过汀洲，风动帘钩，凉入书楼。

倚栏凝望远山幽。
云影徘徊，水色绸缪。
人间忽觉岁华流，湿了青裙，乱了清眸

作者: 青小墨 时间: 2025-5-13 17:34
古典二十七第十二讲作业
流风组青小墨

一剪梅·夏雨

骤雨倾盆落碧霄。风卷帘绡，水漫溪桥。
荷翻叶乱舞纤腰，珠玉轻敲，碎影难描。

独坐轩窗思绪飘。往事如潮，旧梦难消。
天涯望断路迢迢，云也寥寥，雨也潇潇。

作者: 起来晒月亮 时间: 2025-5-13 17:45
流风11傻瓜晒月亮
一剪梅
风卷残红落满庭。絮飞烟柳，舞也轻盈。霏霏细雨湿轩窗，薄雾濛濛，长盼新晴。
花事匆匆山渐青。独倚阑干，数尽啼莺。流光容易把人抛，冷了茶瓯，老了诗情。

作者: 小西 时间: 2025-5-13 19:39
古典词27初级班第十二讲作业
流风10-倚栏人
一剪梅
一夜南风入碧霄，窗隐芭蕉，灵泽樱桃。平明犹见涨新潮。花正妖娆，柳似初浇。
回首经年万里遥。何处长箫，吹彻良宵。重山空望水迢迢。千里云涛，半点难逃。

作者: 银絮飘飘 时间: 2025-5-18 11:20

银絮飘飘发表于 2025-5-8 20:44
第十二讲作业

一剪梅·夏雨

好的👌🏻

作者: 竹笛悠扬 时间: 2025-5-18 12:35
词27第十二讲作业
流风18-竹笛
一剪梅·夏雨
雷雨倾盘急叩窗
哗啦声中
檐水长长
山溪又起绕村庄
败叶枯枝
积满院墙

片刻消停露夕阳
挂柳梢头
万点霞光
池蛙乱鼓小池塘
回想当前
若梦一场

作者: 醉清音 时间: 2025-5-20 07:28
一剪梅
雨柔

作者: 醉清音 时间: 2025-5-20 07:29
一剪梅
雨柔
独倚疏窗望月移，云隐星稀，心起涟漪。柔情难忘信无音，梦断天涯，不问归期。
夜静风轻漏转迟，回想从前，携手几时。无眠对酒诉衷肠，泪眼婆娑，软语谁知？

作者: 晓渔民 时间: 2025-5-24 17:31
古典词27初级班第14讲作业流风17-晓渔民破阵子.战歌古今霹雳风雷翻滚，乾坤剑戟沉吟。绝战凯旋传捷报，将士擎杯舞酒斟。秦王破阵音。斗转星移千载，青山碧水瑶琴。千古大唐鸣圣乐，万里清风梦韵深。西安鼓乐寻。

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