古典听风书院

标题: 古典词二十六期创作班纤凝组第13讲作业帖 [打印本页]
作者: 燕燕于飞    时间: 2025-6-10 20:58
标题: 古典词二十六期创作班纤凝组第13讲作业帖
作业
一首《祝英台近》

要求：
题目1、因题设题吧，写一写梁祝的故事。要求；以第一人称化身为梁或祝。从梁祝故事中任选一段，自拟题目，或从以下推荐中选择亦可：《求学》、《送别》、《九妹》、《楼台会》、《化蝶》。
题目2、不熟悉梁祝的；就以：“宝钗分”为意写写我们曾经的爱而不得吧。因为生活毕竟不是只有三餐四季，还有诗和远方。
3、题目说明：题目是这样讲了，但是也完全可以附会的，就像苏轼的《赤壁怀古》根本就不是同一个赤壁那样，借用无妨。也就是说求学不一定必须是求的祝英台的学，送别的对象也不一定就是梁哥哥、祝妹妹。
4、作业下面写出谋篇思路，以及自己这篇作业中满意和不满意的地方。
5、依程垓正格。韵部自选。
词谱：
仄平平，中中仄，中仄中平仄。中仄平平，中中中中仄。中中中仄平平，中平中仄，中中仄、中平中仄。
坠红轻，浓绿润，深院又春晚。睡起厌厌，无语小妆懒。可堪三月风光，五更魂梦，又都被、杜鹃催攒。
仄中仄。中中中仄平平，中中中中仄。中仄平平，中中中平仄。仄中中仄平平，中平中仄，中中中、中平中仄。
怎消遣。人道愁与春归，春归愁未断。闲倚银屏，羞怕泪痕满。断肠沈水重熏，瑶琴闲理，奈依旧、夜寒人远。
作者: 笛梦    时间: 2025-6-10 21:48
祝英台近：楼台泣/笛梦

（化身为梁山伯视角）

步长街，穿曲巷，抬眼旧朱户。苔锁雕梁，风卷絮千缕。我曾并坐芸窗，砚池同洗，笑谈处、星移几度。
泪如雨。而今独倚危栏，相思向谁诉？蝶影翩跹，怎载别离苦？但期来世重逢，青衫红袖，共看尽、落霞孤鹜。

谋篇思路

以“我”（梁山伯）的视角切入，上阕先写重游旧地的动作与所见——熟悉的街巷朱户已生苔，风吹柳絮如愁绪翻飞，自然引出对昔日同窗时光的回忆，“并坐芸窗”“砚池同洗”是“我”亲身经历的细节，强化第一人称的代入感。
下阕直抒胸臆，“泪如雨”“独倚危栏”是“我”此刻的悲恸与孤独，“蝶影”化用梁祝意象，以“我”的视角感叹别离之重；结尾“期来世重逢”是“我”对英台的泣血期盼，从“我”的情感出发收束全篇。

作者: 云渡    时间: 2025-6-10 21:52
祝英台近：长亭泣别/渡

柳牵衣，风挽袖，亭外雨如霰。泪落鲛绡，咽语不成片。忆初扮作儿郎，同窗三载，砚边墨、都凝思恋。
怎生辨。恁般痴意难倾，终教凤鸾散。此去山遥，谁共夜窗卷。恨无双翼随君，尺书频寄，只恐是、雁沉鱼远。

谋篇思路

1. 上阕：以祝英台第一人称视角展开，开篇“柳牵衣，风挽袖”赋予自然景物挽留之意，渲染长亭送别的沉重氛围。“泪落鲛绡，咽语不成片”细腻刻画因极度悲伤而泣不成声的状态。通过“忆初扮作儿郎，同窗三载”回溯女扮男装求学时的岁月，以“砚边墨、都凝思恋”隐喻朝夕相处中暗生的情愫。
​
2. 下阕：“怎生辨”直抒胸臆，表达难以言说的无奈与痛苦。“恁般痴意难倾”道出封建礼教下爱情无法宣之于口的苦闷。“此去山遥”设想分别后的孤寂，“谁共夜窗卷”以共同读书的生活细节反衬未来的孤独。最后“恨无双翼随君”抒发无力追随的遗憾，“尺书频寄，只恐是、雁沉鱼远”则以书信难达，进一步强化了对离散后未知命运的恐惧与哀愁。
作者: 粮草    时间: 2025-6-11 09:30
本帖最后由 粮草 于 2025-6-11 09:45 编辑

祝英台近·楼台会
文/粮草
暮云低，黄花瘦，不雨心凉透。扇坠还温，证我痴心久。曾记学馆初逢，金兰结义，同携手、情丝暗扣。
黑风骤，姻缘一瞬成灰，鸳散谁之咎？执手相看，珠泪湿衫袖。可恨媒妁之言，高堂严命，断送了、天成佳偶。

谋篇思路：按作业要求，化身梁山伯，叹命运弄人，美好的婚姻不能自主。对封建礼教进行了无情的抨击。
满意之处：韵律无误，主题清晰。
不足之处：情感表达方面还不到位，欠丝滑。
作者: 正在回家    时间: 2025-6-11 10:32
本帖最后由 正在回家 于 2025-6-11 11:20 编辑

祝英台近•送别
纤凝21-正在回家
蝶辞花，风挽柳，芳草长亭路。缱绻红尘，怎逐浮云步。昔时共影西窗，粉笺朱墨，早绘就、情丝无数。
叹缘误。青衿偷换红裳，终被流年负。尺素难书，笔笔万千缕。几回梦醒时分，凉蟾无迹，徒剩得、乱烟愁雾。
作者: 梅朵儿    时间: 2025-6-11 21:07
本帖最后由 梅朵儿 于 2025-6-11 21:42 编辑

古典词二十六创作班第十三讲作业

祝英台近~心声愿得远人知
文/梅朵儿
落红稀，青草暗，烟柳飘飞絮。晏坐台前，落笔无情绪。依稀尚记当时，楝花风起，曾共把、心音同赋。
忘情处。清弦萦动中庭，赢得同门慕。怎奈尘缘，终被流光误。几度雨歇歌阑，斜阳影里，问远人、可曾凝伫？

谋篇思路:
午后闲暇 ，翻出论坛上这首作业词牌，查看声情 ，便知道是一首抒发离愁别恨的词，所以首先为了景情协调安排在暮春落花时节，柳絮纷飞，便触景生情，引出人物，按照现在—从前—现在的顺序，景情结合，抒发了对友人的思念，最后以疑问句式收尾，希望能引起读者共鸣。不足之处就是上下片衔接不知道是不是妥帖？希望能得到点评老师指导！
作者: 人淡如菊    时间: 2025-6-13 16:01
祝英台近  盼重逢
纤凝18～人淡如菊
夜深沉，思绪乱，寂寞柔肠断。独倚栏杆，往事抛还返。忆曾携手花前，倾心月下，今却是、天涯分散。
泪成串。离愁别恨难消，相思无尽漫。几点寒星，将我孤魂伴。此般滋味谁知，情怀何了，向归处、重逢深盼。
作者: 白菜    时间: 2025-6-13 18:22
古典词二十六创作班第十三讲作业
纤凝13-----玉米
祝英台近 楼台会
暮云沉，风絮细，楼角暮寒积。泪眼相看，千言噎喉泣。忍将斑管题愁，泪痕犹湿，怕写就、断肠痕迹。

恨如织。争奈鸳梦成烟，分流水东出。烛影摇摇，烛泪凝红液。素弦声涩难调，惹凄凉意。待何时、化魂双翼？
作者: 清月月    时间: 2025-6-13 19:09
第十三讲作业
祝英台近  送别
纤凝30-清月月
柳丝长，江亭暗，芳草斜阳处。执手依依，泪眼频相顾。可怜旧日时光，浓情蜜意，都被那，愚痴来误。
错分付。九妹凝待良缘，空教芳心许。仄路重 山，一任憾从数。断肠枉是重逢，浑然无计，缱绻语，且听风诉。
作者: 语儿    时间: 2025-6-13 19:23
本帖最后由 语儿 于 2025-6-13 19:27 编辑

古典词二十六期创作班第十三讲作业
纤凝组长～语儿

祝英台近*化蝶
文/语儿
道惊雷，闻噩耗，长哭失声痛。三载同窗，刻骨情深重。伤心欲绝肝肠，路迢相送。谁料想、楼台成梦。
爱心种。让这今世姻缘，不受凡俗統。冢裂天青，化蝶轻依拥。但看绿水青山，一生厮守，从此后、天涯与共。

谋篇思路:上阙:梁山伯含恨离世，祝英台肝肠寸断。下阙:祝相思成灾，冢裂天晴，俩人化蝶双飞，恩爱永远。
满意之处:韵律无误，脉络还算清晰。
不足之处:间有断痕，语句直白，少诗家语。

作者: 小小絮絮    时间: 2025-6-13 22:47
本帖最后由 小小絮絮 于 2025-6-13 23:00 编辑

第十三讲作业
纤凝11-小絮絮
祝英台近·情难圆
柳依依，花艳艳，最怯春重现。桃李依然，旧侣何曾见。可怜此苦谁言，纵然身老，难禁得、梦中魂断。
镜湖畔，曾经相挽花前，春宵常作伴。物是人非，尽逐烟波远。不知何地重逢，花前月下，情如昨、秋波流转。


谋篇思路:  看到作业要求，忽然想起年轻时，有对情侣被迫拆散，相爱的人不能相守，成了爱情的牺牲品，深感痛心，记忆犹新，所以写了这首词，期盼他们来世见。
作者: 痴心不改    时间: 2025-6-13 22:55
本帖最后由 痴心不改 于 2025-6-13 23:09 编辑

祝英台近  遣怀  
纤凝26痴心不改   
雁书沉，杯酒瘦。凝睇泪盈袖。陌上尘烟，几度绾红绶。怎堪缘散春残，香消玉后，便只剩、相思如旧。
忆携手。月下清影依依，诗成共吟就。别后风萧，孤馆雨相逗。夜来幽梦频惊，鲛绡湿透，最苦是、问君知否。
谋篇:人生总有爱而不得，写不了梁祝那就写相思吧。上阕用暮春做背景，起句点明孤独相思的主题。下阕用回忆过度，今昔环境对比，升华主题，结句用疑问句留白。
满意的地方:检测格律无误，主题明确，读起来还算顺口。
不足之处:字句或许还可凝练，无奈词穷了。
作者: 次第花开    时间: 2025-6-14 09:33
祝英台近·化蝶
文/次第花开
草青青，花艳艳，彩蝶翩翩舞。南北东西，无谁横加阻。夕朝形影相随，悠然自在，何须要、旁人做主。
再回顾。学堂共度三年，情根心底驻。被隔阴阳，宁愿共尘土。至今每次思来，唏嘘良久，谱成词、代为倾诉。

谋篇：镜头从一双蝴蝶开始，描绘他们自由自在，下片再回溯曾经，因为不堪阴阳两隔而殉情。结尾用自己的角度感叹梁祝的故事。
作者: 云中漫步    时间: 2025-6-14 11:09
本帖最后由 云中漫步 于 2025-6-14 11:37 编辑

古典词二十六期创作班第十三讲作业
纤凝-云中漫步
祝英台近.相遇
绿成荫，红满径。故影今重遇。心跳如涛，张口竟无语。转身神色黯然，眼盈珠泪，慌乱向、蓝桥遁去。

旧时处。鸳鸯戏水双双，燕儿凌空舞。怎奈双亲，将姻缘它许。愿期来世相逢，青衣红袖，定携手、朝朝暮暮。

某篇 以乐景衬悲情，进一步写出重逢，仓皇逃离 分手原因，然后寄希望与来生。
缺点太直白

作者: 云之龙沙    时间: 2025-6-15 18:25
古典词二十六期创作班纤凝组第13讲作业
纤凝20～云之龙沙

祝英台近·化蝶（化身梁）
舞芳丛，栖碧树，双翼共轻舞。宿露沾衣，犹念旧时路。忆曾共读西窗，同吟佳句，怎料得、情深难诉。
泪如注，忍看旧舍荒芜，相思梦魂苦。怨笛声声，吹得暮云驻。愿随蝶影翩跹，天涯同赴，任那岁、风霜侵度。
谋篇思路：
上阕描绘化蝶之景与忆旧之；下阕抒发对旧舍的感怀与化蝶后的期许。
满意之处:
一是情感表达真挚；二是意境营造优美。
不满意之处:
一是语言稍显直白；二是创新度不够。
作者: 甜甜的    时间: 2025-6-15 21:56
本帖最后由 甜甜的 于 2025-6-22 17:32 编辑

古典词二十六期创作班纤凝组第13讲作业
纤凝31-甜甜的
祝英台近・求学
别爹娘，辞绣阁，策马江南路。巧绾青丝，扮作俊生赴。小亭邂逅梁郎，金兰义结。师门入、同窗共处。
学业铸。朝吟万卷无疲，暮对竹纸舞。几载光阴，相伴未曾负。暗将情窦相投，心田自往，盼三世、神仙俦侣。









作者: 夜后的宁静    时间: 2025-6-16 02:09
本帖最后由 夜后的宁静 于 2025-6-16 09:48 编辑

               祝英台近.自悔
   纤凝15-夜后的宁静

蝶双飞，芳草漫，十八长亭路。杨柳依依，最是别情苦。芸窗三载心期，提亲九妹。怎成想，天人永阻。
共谁诉。草桥义结金兰，断肠九龙处。地感天惊，化蝶共朝暮。问中谁断姻缘，扫眉才子，失良机、何曾坦露。


写作思路：从祝英台角度出发，悔不当初，十八里深情相送，应坦诚倾慕心声。山伯就不会抑郁成疾，阴阳两隔，。
  即已生死相随，对婚姻何不做以死相抗拒呢？
上篇景起，以蝶点出化蝶双飞的结局。
下篇以提问承上启下，引出情感跌宕，结尾发问，自责收束全篇。

不足点：句平实，无章法。
作者: 淡泊宁静    时间: 2025-6-16 12:12
祝英台近·送别（祝英台视角）
纤凝10-淡泊宁静
柳含烟，花泣露，依别小桥处。折尽柔条，忍泪送君去。那堪叶底声消，梁间燕杳，只落得、愁肠千缕。
忆前度。相伴三载同窗，共把诗笺赋。玉篆生香，暗自芳心许。料得此去经年，山长水阔，何时再、堂前重聚。

根据梁祝十八相送故事谋篇
作者: 冷月无声    时间: 2025-6-16 15:01
十三讲作业纤凝32-冷月无声
祝英台近·秋江缘
暮云低，秋雨细，濛雾锁江渚。断壁悬途，独踏归轮路。忽惊滑石苔茵，连人带骑，坠涧里、乱芦丛莽。
牧声度，恰有青笠奔来，汗涔拨深雾。茅舍灯昏，话尽孤身苦。最怜同是飘零，相逢劫后，绾同心、竟将茶煮。
作者: 面包    时间: 2025-6-16 15:06
祝英台近.楼台会
文/纤凝子衿
秀帘垂，暗香细，春尽客来未？
独倚阑干，忍泪对残晷。
怎堪旧日鱼笺，山盟犹在，却难认、鬓云珠缀。

故人至。欲诉别后千言，朱门隔深翠。
柳絮纷飞，似雪落愁袂。
可叹父命如枷，良缘成劫，纵万恨、此身谁系？

某篇与思路
选取“楼台会”场景，以祝英台为第一人称叙事。


‌

作者: 清逸    时间: 2025-6-16 19:58
古典词26第十三讲作业
纤凝26-清逸
祝英台近·送别

碧苔深，芳径小，残照染襟袖。执伞低眉，絮语问归否？怕听渡口鸣榔，帆樯催发，忍回首、泪垂衫透。

念长久。往昔共读山斋，兰笺题诗逗。蝶影双飞，今作分襟瘦。纵使云笺频传，雁书难寄，又怎解、相思如旧。
作者: 荷月    时间: 2025-6-16 22:21
  纤凝22～荷月
  祝英台近·送别  
柳丝垂，春水皱，烟雨湿归袖。数点啼鹃，声断短亭后。忍看兰棹分波，蘋风牵袂，渐行远、孤帆如豆。  
  漫回首，谁共残照当楼，谁共月盈手？此去经年，应是绿肥久。怕听深巷琵琶，空阶蕉雨，滴不尽、灯前更漏。
作者: 芦叶梢    时间: 2025-6-16 22:34
祝英台近·纤凝16芦叶梢

暮云低，寒雨骤，苔径覆残绣。独倚危栏，望断雁归后。可怜锦字无言，鲛绡泪透，算不尽、相思时候。

忆初逅。书院共读春风，砚池墨香嗅。竹影摇窗，私语话星斗。剩了红烛摇空，罗衾孤守，怎消得、更深更漏？
作者: 我本江湖一闲人    时间: 2025-6-17 05:37
祝英台近·送别
纤凝41-我本江湖一闲人

别同窗，离书院，携手踏归径。叶落空阶，步步惹思省。眼前枝上双禽，溪边并蒂，都恰似、两情相订。
意难静。梁兄此刻心中，可有凤栖影？婉转言辞，期君解吾幸。奈他懵懂难知，痴愚不解，怎生诉、这腔幽哽。
作者: 不胜凉风    时间: 2025-6-17 07:36
纤凝02-不胜凉风

祝英台近·化蝶
文/不胜凉风
柏青青，烟漠漠，天际孤鸿杳。泪染罗裙，孤影立残照。 忍看青石碑新，曼陀花发，肝肠断、能和谁道？
恨难了。当时半夜书窗，同吟还对笑。  
一别楼台，生死谁能料。只愿化蝶双双，翩跹共去，向花间、缠缠绕绕。

创作思路：选取梁祝故事中的化蝶部分，以祝英台视角切入。
满意之处： 描述还算清晰。
不满意之处：意群之间的衔接不是很顺畅。


作者: 吟风独舞    时间: 2025-6-17 07:52
古典词二十六期创作班第十三讲作业纤凝12吟风独舞
祝英台近   化蝶   
对孤丘，拂尘土，思念凄凄诉。许是天怜。冢裂蝶双舞。彩翅欣沐清风，花间嬉戏，不再受，他人横阻。
再回顾，学堂相伴三年，已芳心暗驻。做别长亭，巧把深情吐。破茧重获新生，仙缘羽化，向桃源，永随朝暮。
写作思路:以梁祝化蝶为意，写出凄美爱情故事。却是词不达意，写不出来刻骨铭心的故意情节。
作者: 百旺丽人    时间: 2025-6-17 10:12
本帖最后由 百旺丽人 于 2025-6-17 12:51 编辑

古典词26期创作班第13讲作业
纤凝45-百旺丽人
祝英台近·送别
柳丝长，春水远，烟雨绕南浦。泪别兰舟，心事与谁语。不堪查尽行帆，晚阳西下，更添了、挂肠千缕。
恨如许。可叹时序匆匆，分离相念侣。长夜相思，孤对一灯宇。念君万里行舟，山重曲复，盼归雁、倚栏凝伫。
作者: 涓涓    时间: 2025-6-17 12:18
祝英台近•话梁祝
文/涓涓
共书窗，同三载，逆耳家书紧。彻夜无眠，倚阑诉谁问。此去一别三秋，风揺花落，叹几许、双眸泪尽。
晚来信。知晓扇底花红，觉天涯离恨。久病床前，无力相思忍。冢茔台嫁相逢，狂飙骤起，坟崩裂、身投墓殡。





欢迎光临 古典听风书院 (http://a.zggdxy.com/) Powered by Discuz! X3.2