古典听风书院
标题: 古典词研四期雪烟组第二十讲作业帖 [打印本页]
作者: 燕燕于飞 时间: 2025-6-21 22:09
标题: 古典词研四期雪烟组第二十讲作业帖
本帖最后由 燕燕于飞 于 2025-6-21 22:17 编辑
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《暗香》的分析。有条件阔以再作一首《疏影》
作业：
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
2.互评：对上一讲的作业《暗香》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
下一楼评上一楼的点评基本要求：
01.格式：《词牌名 题目》，按阕分行。即单调一行，双调二行。（不主动分行。）
02.格律检索：按搜韵，有无出律之处。
03.有没有明显生涩之词。
04.有无前后不必要的重复啰嗦之处。
05.有无对偶或者对仗的要求，做的如何。
06.能不能看出明确的立意?立意如何？
07.有没有不符合自然规律或者违反伦理或者基本逻辑的？
08.有没有意脉断裂？断在何处。
09.有没有令人眼前一亮的句子。是哪一句？
10.有没有运用典故。（不要求一定能看出。）
20170222
补刀需注意的地方：
①看是否曲解原意，张冠李戴：有无故意扩大原意，把部分说成整体，把特殊说成一般。把动态（景）说成静态（景），将“虚写”与“实写”混淆，反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低：利用思维定势，把浅显易明的道理表述得深奥莫测，或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗词内涵。
③看是否以假乱真，鱼目混珠：命题人往往把正误表述内容揉合在一起，并用表示否定或肯定判断的词作结，如“不”“是”“都”。
④看是否无中生有，横生枝节：表述结论，在诗词中找不到左证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说：将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。
作者: 轻风呢喃 时间: 2025-6-22 15:46
古典词研四第二十讲作业：
雪烟06-轻风呢喃
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
暗香疏影 夹钟宫赋墨梅
南宋 · 吴文英
占春压一。卷峭寒万里，平沙飞雪。数点酥钿，凌晓东风为吹裂。独曳横梢瘦影，入广平、裁冰词笔。记五湖、清夜推篷，临水一痕月。
何逊扬州旧事，五更梦半醒，胡调吹彻。若把南枝，图入凌烟，香满玉楼琼阙。相将初试红盐味，到烟雨、青黄时节。想雁空、北落冬深，澹墨晚天云阔。
翻译：
梅花乃是东风第一枝，独占众花之先，迎春而放。眼前画卷之上，料峭的寒风万里，广阔空旷的沙原上大雪纷飞。枝头有数朵寒梅绽放，应该是被清晨的风吹醒的。独自一枝瘦影横斜摇曳，其风韵，进入广平公（宋广平，即宋璟，善写梅花）笔下那裁冰剪雪的词章，被广平君所极力推崇、赞赏。看着眼前的墨梅，还记得当年旅游五湖（太湖）之时，清夜推开篷窗，看见临水处一痕弯月映照下的梅花。
我热爱梅花就好像南朝的何逊一样，在追忆赏梅旧事中沉沉睡去，五更天半梦半醒之间，听到不知何处吹奏胡笳调子，一直吹到曲终。我想，如果把这幅墨梅图搬进祭祀功臣的凌烟阁中，将能使阁中满室生香。在烟雨蒙蒙时节，梅子半青半黄时候采摘梅子，试着与红盐腌制便可成一美味。墨梅如果处在乌云密布中的北地寒冷晚冬，它也将会傲霜斗雪，淡然处之。
简析：
这首词是南宋词人吴文英的《暗香疏影·占春压一》，以梅花为核心意象，融写景、用典、抒情于一体，含蓄表达对梅花孤傲品格的赞美与身世之感。
开篇以“峭寒”“飞雪”勾勒凛冽冬日背景，“平沙”铺展旷远空间，为梅花出场营造苍凉大气的环境。以“酥钿”喻梅花，似碎金点缀雪野，灵动鲜活；“凌晓东风为吹裂”写梅在寒风中绽放，暗含坚韧之力。接着描写梅之姿态，以“独”“瘦”突出梅的孤高，枝条横斜曳于雪中，宛如孤高隐士；“临水一痕月”以水月相映，借清辉烘托梅影的素洁空灵，画面清冷幽邃。歇拍化用唐人宋广平（宋璟）作《梅花赋》事，赞其文风刚正如“裁冰”，暗喻梅花品格如君子坚贞。
下片“何逊扬州”典出南朝何逊在扬州咏梅事，喻己爱梅之情。以梦碎、笛音（胡调）营造怅惘氛围，借古人伤梅事写自身怀才不遇的怅然。“南枝图入凌烟”反用“凌烟阁”（唐代表彰功臣之地）典，设想将梅花绘入凌烟阁，以“香满玉楼琼阙”虚写梅香弥漫天宫，实则寄托对高洁品格被世人推崇的理想，与现实中梅的孤寂形成对比。
以“梅”为线索串联古今、虚实，结构绵密。表面写梅，实则借梅自喻。隐约流露对身世漂泊、理想难酬的怅惘，情感含蓄深沉。
2.互评：对上一讲的作业《暗香》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
红情·咏荷
红情 荷
风起的地方
熏风慵起。柳外蝉始噪，燕儿声滞。暑气蒸蒸，夹岸垂杨失生翠。借问微凉着处，邀蛱蝶、绕堤寻味。但欣欣、十里红蕖，不雨亦清绮。
佳卉。发幽意。叹翠云接天，粉轻香腻。一溪翳翳，流水去来锦鳞戏。还记白波涨处，曾皱却、留仙裙袂。纵摘取、丝断续，碧圆自媚。
解读：
暖风懒洋洋地吹起，柳林外夏蝉开始鸣叫，燕声也仿佛带着倦意。暑气蒸腾弥漫，两岸垂柳失去了往日的青翠。想问哪里能寻得清凉，不如邀上蝴蝶，绕着湖堤探寻香味来处。只见十里荷花开得正好，即使没有雨水洗涤，也清秀绮丽。
这美好的花，散发着幽深情意。感叹翠叶如云与天相接，花透淡淡的粉红、香气滑腻。溪水明暗隐约，锦鲤在流水中自在嬉戏。还记得白浪翻涌时，摇曳的荷叶，如吹皱的留仙裙袂一般。纵然摘取了莲藕，那藕丝断了又连，那碧绿的荷叶仍一如既往的明媚。
简评：
这首词首先以夏日景致铺陈，引出主题荷。上片第一二三拍着重勾勒夏日景，铺陈过多，导致主角出现太迟。另外，薰风慵、夏蝉始叫、燕子声滞、暑气蒸蒸、垂杨失生翠，这些描述有违和感，读来有矛盾之感，个人觉得，刚薰风慵起，夏蝉初鸣，立马燕子声滞、暑气蒸蒸，柳树失翠，变化太快了。邀蛱蝶→随或者跟蛱蝶，感觉比较贴切。用盛夏的燥热与草木因暑气而失色之态，进而寻凉引出主题这个手法不错，歇拍亮眼。
下片承接紧密，第一二三四拍侧重对荷以及荷的生长环境的描写。“还记白波涨处，曾皱却、留仙裙袂”运用联想，借典故“留仙裙”使荷的形象更加具体美化，“还记、曾”有回忆成分，感觉不太顺畅→风起白波涨处，吹皱了、留仙裙袂，如何？。结尾“纵摘取、丝断续，碧圆自媚”表达荷即便被摘取根茎，依然保持自己媚态，是对荷生命力的赞美，这个表达有点牵强，另外“媚”用韵欠佳，荷不以媚为特点，而是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
整体来看，用词和意象组合上缺乏创新，物像过多，铺陈过度，部分语句凝练度不高，用词用韵欠圆融，仍需打磨，全词比较平缓，缺乏起伏跌宕。
个人浅见，不足之处静待老师补刀。
作者: 摸鱼儿 时间: 2025-6-24 09:14
本帖最后由 摸鱼儿 于 2025-6-24 09:16 编辑
古典词研四期雪烟组第二十讲作业
雪烟12-摸鱼儿
一、阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析
红情·荷花生日
清/夏孙桐
愁红一色。便翠筒酹与，年年今日。锦烂云稠，暗里秋心有谁识。 流水盈盈似梦，惆怅入、汀洲凉笛。莫更问、画舸鸳鸯，风露纵凄咽。
消息。渺江国。叹剩粉堕脂，镜心凝碧。采香倦客。肠断凌波旧痕觅。 为证三生絮果，轻换了、珠房冰菂。祗耿耿青霭里，暮天望极。
翻译：
满池荷花如含愁的红颜，一色绯红。年年今日，我总以翠色竹筒为杯，洒酒相祭。看那荷花绚烂如锦，云絮般稠密，可谁能识得它绚烂表象下暗藏的秋意之心？流水悠悠，恍若梦境，汀洲上传来的凉笛，将惆怅送入人心。别再问画舸上和鸳鸯了，纵使风露凄切，也难诉尽这情怀。
江南水乡的消息渺茫。叹那荷花凋零，粉脂坠地，唯有明镜般的荷叶中心凝着碧色。我这采香的倦客，寻着凌波仙子的旧痕，愁肠寸断。就算以三生的缘分作证明，也只换得莲房里冰冷的莲子。如今唯有在耿耿青霭之中，望断暮色笼罩的天涯。
简析：
该词是一首借荷喻情，托物言志的词作。词人以 “荷花生日” 为题，以 “愁红一色” 破题，赋予荷花 “含愁” 的人格化特征。表面写荷花从盛放（“锦烂云稠”）到凋零（“剩粉堕脂”）的过程，实则借荷花的生命周期隐喻人生境遇-绚烂表象下暗藏身世之慨与时光之叹。看似咏物，实则借花魂写心魂，将个人感怀融入对时光、命运的喟叹之中 。
二、互评：对上一讲的作业《红情》进行相互读解
红情*莲
雪烟组18痴心不改
荷塘风掷。正水波碎影，玉盘凝碧。朵朵红莲，出水含苞向晴日。漫惹濂溪旧梦，鱼戏远，自耽幽寂。任清颜、着粉藴羞，带露润芳色。
亭立。意无极。念月悬海涯，梦沉瑶席。一生隐逸。抛却利名驻方泽。蛙鼓歇、香细细，情绻绻，禅心如昔。待晚岁，听雨下，藕丝再织。
翻译：
荷塘之上，清风拂过。水面波光粼粼，碎影摇曳，荷叶如碧玉盘盏凝着露珠。朵朵红莲挺出水面，花苞向着晴日舒展。这景致悄然勾起濂溪先生爱莲的旧梦，鱼儿游向远方，莲花自甘幽寂之境。任凭清丽的容颜敷着粉黛，含着羞怯，带着露珠润泽的芬芳色泽。
亭亭玉立，情意绵长无尽。遥想明月悬于天涯，幽梦沉于华美的座席。一生愿隐逸于此，抛却功名利禄，永驻这方泽畔。蛙声停歇时，荷香幽幽弥漫，情意缱绻，禅心仍如往昔般澄澈。待至晚年，静听雨声滴落，再以藕丝编织岁月的诗篇。
简评：
该词是一首借物抒情、托物言志的词作，通过对莲的生动描写与深情咏叹，展现出词人对高洁品格的追求和对隐逸生活的向往。全篇用词清雅，行文流畅，不失为一佳作。
拙见不足之处：一是用词不够精炼，如“风掷”的“掷"字力道过猛，“藕丝再织”比喻牵强；二是上阕层次较乱，开篇以 "荷风"" 波影 ""红莲" 为引，欲借《爱莲说》典故赋予莲 "幽寂" 的君子品格，为抒情铺垫。但后续又着力“着粉蕴羞" 的娇媚感风格描写，与"自耽幽寂"的孤高感存在割裂；三是过片 "亭立" 指代不明，是指荷花亭立，还是指词人伫立？四是抒情脉络不够流畅。上阕引出"自耽幽寂" 的品性，下阕却转向 "梦沉瑶席"，又转”一生隐逸“，意象转换稍显突兀。此外，"瑶席" 常象征富贵繁华，与全词隐逸主题存在潜在矛盾，若处理不当易使主题表达含混。五是词中表意存在冗余，如“幽寂”、”隐逸“、“抛名”，”情绻”、“禅心”等表述，在隐逸主题的表达上有重复之嫌，削弱了词的表现力与感染力。
作者: 慕容瑞西 时间: 2025-6-25 14:27
词研四雪烟组第二十讲作业:
雪烟08-渡
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
青玉案·天然一帧荆关画
顾贞观 清代
天然一帧荆关画，谁打稿，斜阳下？历历水残山剩也。乱鸦千点，落鸿孤烟，中有渔樵话。
登临我亦悲秋者，向蔓草平原泪盈把。自古有情终不化。青娥冢上，东风野火，烧出鸳鸯瓦。
译文
是谁在构思打稿，画出一帧像荆浩、关同所作的图画？那夕阳下，分明是残山剩水，上面乱鸦千点落鸿哀怨，渔樵们谈论着盛衰兴亡的闲话。
我登高临远，也不禁为秋景悲伤，对着平原野草热泪盈盈而下。自古以来有情者至死不化，你看那青娥墓下春风野火，也只是烧出鸳鸯双瓦。
简析
此词上片，重在写景，词人以艺术家的眼光审视大自然，由衷感叹眼前美景如画，通过描述触目所见之景，传达出心中的感伤之情；下片由景入情，直抒登临之感。全词抑扬顿挫，波澜起伏，寓意深厚，在写景时顺势而出，将自己因家国沦落而泪洒荒原野蔓之间的悲痛尽落纸间，极具凄艳之美。
2.互评：对上一讲的作业《暗香》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
红情·荷
雪烟27-轩辕剑谱
吴门池碧，正五烟影浸，半塘芳逸。绿盖朱华，薮草蘋花郁芊立。昨夜风梳雨浣，擎玉盏，滑珠光溢。且婆娑，聚散鸣玑，翠滴积星液。
明婳。近芦荻。独异于陆花，教人神出。雁凫鹭集。三十六陂水如画。波滟滟、浮野棹，云腻腻、兼收莲菂。任小鹢，随白浪，泊舟渚石。
解读
吴门池塘碧水悠悠，五色彩烟浸入波心，半塘荷花香气漫浮。翠绿荷叶间红莲绽放，水草蘋花郁郁亭亭玉立。昨夜经风雨梳洗，荷叶如擎起玉盏，珠光在叶面滑转欲滴。看那荷叶婆娑摇曳，露珠聚散似鸣响珠玑，翠绿欲滴凝积星夜清露。
明丽幽婉处，近岸芦苇轻摇。
池中莲荷独异于陆上百花，让人神思悠然远飘。雁鸭鹭鸟群集栖息，三十六陂碧水如画卷铺展。波光滟滟映着野渡轻舟，云气腻软似收尽莲子清香。任那小船随白浪飘荡，最终停泊在水渚石旁。
简评
问好诗友～诗友这首《红情·荷》意象鲜活，“绿盖朱华”“玉盏星液”绘荷灵动；层次分明，由叶及水，动静相生；叠词增色，韵律优美。以景寄情，借荷抒隐逸之思，词风典雅，唯稍显用典繁复。让渡学习了。
作者: 张青秀 时间: 2025-6-25 20:47
本帖最后由 慕容瑞西 于 2025-6-26 22:25 编辑
1、阅读：自选一首古人诗词进行阅读并翻译解析： 阅读词篇
清平乐·留人不住 晏几道
留人不住，醉解兰舟去。一棹碧涛春水路，过尽晓莺啼处。
渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。此后锦书休寄，画楼云雨无凭。
翻译 想留住情郎却留不住，他喝得酩酊大醉后解开系船的缆绳，乘着小船离去。小船在碧波荡漾的春水上行驶，一路经过清晨黄莺啼叫的地方。 渡头的杨柳长势繁茂，青青的柳枝和柳叶都饱含着离别的情意。从此以后，请不要再寄书信过来了，画楼中的欢情已如梦般缥缈，再难有凭依。 简析 这首词以女子的口吻，描写与情人分别时的情景，细腻地表现了女子复杂的情感。 上阕开篇“留人不住”，直接点明主题，一个“醉”字，暗示出情人的决绝，不顾女子的挽留执意离去。“一棹碧涛春水路，过尽晓莺啼处”，描绘出情人乘船离去的画面，春水路、晓莺啼，景色美好却衬出女子内心的凄凉，以乐景写哀情，更显其哀。
下阕“渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情”，古人有折柳送别的习俗，这里借杨柳表达女子的离愁别绪，将抽象的情感具象化。最后“此后锦书休寄，画楼云雨无凭”，女子看似绝情的话语，实则蕴含着深深的失望与痛苦，曾经的欢情已无踪迹可寻，干脆断绝一切联系，把内心的绝望和无奈推向高潮。整首词情感真挚，语言简洁明快，意境深远，是晏几道词作中的经典之一 。
2.互评：对上一讲的作业相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
红情·荷思
雪烟12-摸鱼儿
青荷层叠，正粉绡半掩，暗香盈睫。露浥琼姿，碎影摇波弄晴雪。恍若湘妃醉舞，云袂举、素心莹彻。更飞来、数点蜻蜓，此意共谁说？
清绝。念难歇。记彩舟并依，指看新叶。旧盟既洁。曾印两心化双蝶。今复见，红盏举，风起处、柔丝千结。待觅遍、烟水外，一痕缺月。
读解 - 上阕：开篇描绘出一幅青荷繁茂的画面，“青荷层叠”直接点明主体，展现出荷叶的层层叠叠之态。“粉绡半掩，暗香盈睫”，将荷花比作半掩在薄纱后的佳人，散发出的清幽香气扑面而来，让人为之着迷。“露浥琼姿，碎影摇波弄晴雪”进一步刻画荷花在露水的润泽下，姿态如美玉般动人，其倒影在水波中摇曳，仿佛晴天下的白雪般晶莹。“恍若湘妃醉舞，云袂举、素心莹彻”一句运用典故，把荷花比作醉酒起舞的湘妃，身着云般的衣袖，内心纯净通透，给人以梦幻般的美感。“更飞来、数点蜻蜓”增添了画面的动态感，然而如此美妙的场景，“此意共谁说”则流露出一种无人分享的孤独与怅惘。
- 下阕：“清绝。念难歇”承上启下，既赞叹眼前景象的清幽绝美，又引出难以停歇的思念之情。“记彩舟并依，指看新叶”回忆过去与某人在彩舟上并肩相依，一同指着新长出的荷叶的美好时光，体现了往昔的甜蜜。“旧盟既洁。曾印两心化双蝶”表明曾经的盟誓纯洁美好，二人心意相通，渴望如双蝶般相伴不离。“今复见，红盏举，风起处、柔丝千结”回到当下，再次见到盛开如红盏的荷花，风起时，思绪如柔丝般千缠百绕。最后“待觅遍、烟水外，一痕缺月”，寻觅于烟水之外，只看到一痕缺月，以景结情，暗示出心中的遗憾与失落，那缺月似乎也象征着这份情感的不圆满。
简评 - 优点： - 意境优美：整首词通过细腻的笔触描绘出了一幅清幽绝美的荷塘景色图，从静态的荷叶荷花，到动态的蜻蜓飞舞，再到融入神话典故，营造出如梦似幻的氛围，让读者仿佛身临其境。 - 情感真挚：巧妙地将今昔对比，往昔的美好与当下的孤独思念相互交织，深刻地表达出对过去情感的怀念以及无法释怀的怅惘，情感层层递进，真挚动人。 - 用词精妙：如“粉绡半掩”“露浥琼姿”“云袂举”等，运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地展现出荷花的姿态与神韵；“柔丝千结”等词则将抽象的情感具象化，富有感染力。 - 不足：整体风格较为婉约，情感基调略显低沉压抑，可能在一定程度上会让读者阅读时心情较为沉重。同时，部分意象如“缺月”等的运用较为传统，在创新方面稍显不足 。
作者: 风起的地方 时间: 2025-6-25 21:25
作业：
雪烟-风起的地方
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
祝英台近·除夜立春
宋代 吴文英
翦红情，裁绿意，花信上钗股。残日东风，不放岁华去。有人添烛西窗，不眠侵晓，笑声转、新年莺语。
旧尊俎。玉纤曾擘黄柑，柔香系幽素。归梦湖边，还迷镜中路。可怜千点吴霜，寒销不尽，又相对、落梅如雨。
译文
剪一朵红花，载着春意。精美的花和叶，带着融融春意，插在美人头上。斜阳迟迟落暮，好像要留下最后的时刻。窗下有人添上新油，点亮守岁的灯火，人们彻夜不眠，在笑语欢声中，共迎新春佳节。
回想旧日除夕的宴席，美人白皙的纤手曾亲自把黄桔切开。那温柔的芳香朦胧，至今仍留在我的心中。我渴望在梦境中回到湖边，那湖水如镜，使人留连忘返，我又迷失了路径，不知处所。可怜吴地白霜染发点点如星，仿佛春风也不能将寒霜消融，更何况斑斑发发对着落梅如雨雪飘零。
简析：《祝英台近·除夜立春》是一首节日感怀、畅抒旅情之作。词的上片写除夕之夜“守岁”的欢乐，开头写立春日，姑娘们戴上花，显示出百花将开的消息，接着对于除夕夜，又是立春日也发出喜悦的一笑；下片写对情人的思念，追忆旧日和情人共聚，抒写旧事如梦的怅恨。全词以眼前欢乐之景，回忆中往日之幸福突出现境的孤凄感伤鲜明，笔致婉曲，深情感人。
2.互评：对上一讲的作业《暗香》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
红情·咏荷
雪烟-慕容瑞西
湖光生色。正绿盘露洁，嫩花红白。半卷绡衣，玉骨冰肌小风立。淡淡香氛四溢，还惹得、一蜓偷识。至斜阳、弄影仙妆，伴几处蛙迹。
清逸。远尘陌。更素心染芳，十分灵质。捉来彩笔。描尽万方夏池碧。塘北路、闲步步，思过往、天涯身历。俗世里、荷品性，是应自律。
解读：荷盘上的露珠润洁，荷花红红白白让湖光更加美丽。荷衣半卷着冰肌玉骨迎风而立，淡淡的香气四溢还引来一只蜻蜓。到夕阳西下时光影映照着它，更加增添了仙家气象，还有几处蛙鸣。
找清逸出尘之姿远离尘嚣。素洁又带带芳华，如此的美好。我用彩笔来描摹这一池碧荷闲步荷塘路，回忆过去曾经游历天涯，在这尘世里，应该拥有荷花的品格。
互评：问好西西。全词格律无误。上片写景，起拍与二拍倒装了三拍“半卷绡衣，玉骨冰肌小风立湖”画面感很强，四拍香氛四溢，一蜓偷识挺有趣味性，结拍“弄影仙妆”伴“几处蛙迹”感觉侧重点有点不对，本来是描写荷花的，这样看来好像荷花是来映衬青蛙了。
下片一二三四拍都挺好，五拍“思过往、天涯身历”感觉来的比较突兀，前面没有很好的铺垫，突然生发感慨，有点断裂了，结拍是应自律可以斟酌一下。
感觉全词景物描写用词典雅，意象转换也基本到位，个别地方稍加打磨就更好了。
作者: 山水一壶 时间: 2025-6-26 02:01
古典词研四第二十讲作业：
雪烟03-山水一壶
学习古人的词做
疏影·梅影 张炎（宋）
黄昏片月，似碎阴满地，还更清绝。枝北枝南，疑有疑无，几度背灯难折。依稀倩女离魂处，缓步出、前村时节。看夜深、竹外横斜，应妒过云明灭。
窥镜蛾眉淡抹。为容不在貌，独抱孤洁。莫是花光，描取春痕，不怕丽谯吹彻。还惊海上燃犀去，照水底、珊瑚如活。做弄得、酒醒天寒，空对一庭香雪。
译文：
当一片凉月在黄昏中升起来时，它就像那洒满地上的碎阴，甚至比这还更清绝。无论是北枝还是南枝，看上去都似有似无。好几次想去折取一枝，可是一背着灯光，就寻找不到了。当那位倩女的精魂轻飘飘地离开躯体，慢悠悠地走出村前来的时候，看见梅花横斜在深夜的竹林旁，随着云彩飘过，这影子也轻盈地闪动起来，她想必会嫉妒吧。
对着镜子，淡淡画出蛾眉。是啊，修饰仪容，不在外貌美艳，而在于心灵的孤高纯洁。莫非这盈盈的光影，本是美人眉心那朵梅花妆的印迹，因此任凭高楼上《梅花落》的曲子吹了又吹，它都全不在意。啊，它又像人们在大海.上燃亮犀角时，吃惊地看见水中的珊瑚忽然活动起来，我看着、猜着、想着，慢慢酒醒了。一切幻影都消失了，眼前只有满庭香雪也似的梅花开放着，在寒冷的天气里。
简析
词的上片从不同的角度来写梅影：以满地碎阴写梅影、以“疑有疑无”的幻象写梅影、以传奇故事写梅影、以过云写梅影，赞扬梅难于折曲的品格；下片以镜中美女写梅影、以春痕写梅影、以水中珊瑚写梅影、以香雪比梅，赞扬梅又香又洁白的品格。全词观察细腻，感受独特，想象丰富，超脱了梅的形质本体，其意似在韵格之外。
2.互评同学作业
红情·咏荷
雪烟01-梅欣
田田香泽，正涉波兴采，翠云稠密。袅袅红衣，漫舞风中客谁识。曾记当时倩影，心暗许、梦魂常忆。看盈盈、粉靥含情，清露湿娇质。
幽立，水之侧。对晚照梳妆，递传遥日。意牵太液，多少宫娥妒颜色。还念欢游佳处，风细细、满塘如昔。泛轻舟、烟渚畔，卧吹玉笛。
试析：
《红情·咏荷》是一首托物寄情的咏物词，通过细腻的笔触描绘荷花的清雅风姿，融入身世之感与怀旧情怀。全词以“红情”为题，既紧扣荷花娇艳欲滴的红色意象，又暗含词人炽热的情感投射。
上片以“田田香泽”起笔，展现荷塘一派生机盎然的景象。荷叶田田，清香浮动，词人泛舟采莲，置身于“翠云稠密”的碧叶之间。一个“涉”字，将观荷人的动态融入静谧的自然画面。接着笔锋转向荷花本体，“袅袅红衣”以拟人手法勾勒花姿，“红衣”既写花色，又暗喻佳人装束，为下片“宫娥”伏笔。“漫舞风中”赋予荷花灵动的生命感，而“客谁识”三字陡转，以问句形式道出花之孤高，实为词人自我心境的写照———正如不为人识的荷花，怀才不遇的悲慨隐现其中。
过片“幽立，水之侧”将镜头聚焦于独立水滨的荷花，空间转换间意境趋于静谧。“晚照梳妆”以拟人化描写，将斜阳映照下的荷花比作对镜自照的美人，与“遥日”形成时空呼应，暗含流年似水的怅惘。词人突发奇想，将荷花比作太液池中的宫娥，却道“多少宫娥妒颜色”，以群芳嫉妒反衬荷花超凡脱俗，此句既承续前文“客谁识”的孤独感，又以皇家园林的富丽烘托荷花的高洁出身。
下阕“还念欢游佳处”笔锋陡转，由眼前荷花牵出往事回忆。“风细细、满塘如昔”以今昔对比，暗示昔日同游之人的离散。结句“泛轻舟、烟渚畔，卧吹玉笛”突然宕开一笔，以超逸的笔触勾勒出烟波泛舟、玉笛横吹的闲适画面，看似与前文沉重心绪矛盾，实则以景语作结，将深沉的情感融入空明意境，在虚实相生间完成对身世之叹的诗意超越。
全词以咏物为表，以抒怀为里，通过荷花的意象群（翠云、红衣、晚照、太液等）构建出多重审美空间。词人将自身际遇与历史典故熔铸于笔端，在“客谁识”的喟叹与“卧吹玉笛”的超然之间，展现了南宋文人特有的精神困境与审美品格。尤其是“宫娥妒颜色”之喻，既是对荷花品格的礼赞，亦是对自身遭际的解嘲，在深婉蕴藉中透露出幽微的批判意识。
作者: 轩辕剑谱 时间: 2025-6-26 08:15
本帖最后由 轩辕剑谱 于 2025-6-26 08:25 编辑
红情
清代·俞樾
朱檐争摘。看赤琼琢就，垂垂珠菂。艳极更娇，樊素香唇略堪匹。公子金衣旧族，记生小、曾经相识。有底恨、玉椀晶盘，红泪贮涓滴。
鹦粒。酒边拾。爱一捻艳脂，染成颜色。梦中小婢。何处青衣费寻觅。今日同参玉板，还检点、绮词呈佛。问綵伴、红玉可，绿珠难及。
赏析：该词描绘了朱红色的屋檐下，人们争相采摘的景象。被采摘的果实如同赤琼雕琢，垂垂欲坠，珠圆玉润。词中还将果实与樊素的香唇相比，形容其娇艳无比。此外，还提及了公子金衣的旧族背景，以及曾经的相识之情。
红情·荷
雪烟06-轻风呢喃
平湖铺碧。间粉红皓白，自成标格。雨过珠圆，水面风来暗香袭。隔水娉婷欲语，依翠盖、教人沉溺。放轻舟、扰了鱼儿，转瞬杳无迹。
寻觅，旧时迹。渐水生晚凉，月浮身侧。采莲曲寂，谁又小桥奏横笛。双宿鹭、陪久伫，遥借问、斯人如昔？月不语、烟浪静，水天一色。
简析：上篇以湖面起笔，主要描写荷花的颜色、雨珠、暗香、娉婷状态，轻舟扰鱼的场景，下篇主要写在湖边的回忆、感想，采莲、横笛、宿鹭等场景，词句顺畅，词意自然。
作者: 风起的地方 时间: 2025-6-26 14:22
作业：
雪烟-凝思
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
宴清都·连理海棠
宋代 吴文英
绣幄鸳鸯柱，红情密、腻云低护秦树。芳根兼倚，花梢钿合，锦屏人妒。东风睡足交枝，正梦枕瑶钗燕股。障滟蜡、满照欢丛，嫠蟾冷落羞度。
人间万感幽单，华清惯浴，春盎风露。连鬟并暖，同心共结，向承恩处。凭谁为歌长恨？暗殿锁、秋灯夜语。叙旧期、不负春盟，红朝翠暮。
译文
一棵棵连在一起的海棠树干，好象是一对对相依的鸳鸯，花团锦簇。红花开得茂盛，绿叶低垂，像似在护卫着连理的海棠。美丽的树根在地下相互交错依靠，柔嫩的花梢如精美的盒扇般相互依傍，惹得深闺女子嫉妒感伤。和煦的春风中，海棠花像美人熟睡，倚卧在相交的花枝上，如同情人进入甜蜜的梦乡，形似燕尾的玉钗遗落枕旁。多情的人举起红蜡烛，照遍美丽的海棠，尽情游玩观赏，月宫中孤居的嫦娥见此情景，更感幽怨哀伤。
赏析：人世间的许多人都感到孤单凄凉，有几人能像杨贵妃那样赐浴华清池，尽情地享受皇帝的雨露风光。他们在温暖的芙蓉帐中，同心共结，相依相傍，誓愿世世代代永不分离。可为什么生死两茫茫，谁创作长恨歌，把绵绵此恨永久传唱？幽暗的宫门紧锁着，长夜孤独凄凉很漫长，只能独自对着一盏青灯诉说，盼望着佳人早日归来，实现旧日爱情的盟誓，能双双化作这连理的海棠，海誓山盟，永不分离。
词的上阕从整体上描写。“芳根”三句，由根到花梢进行局部观照。再由其“连理”引出孤独“锦屏人”的嫉妒，自然地过渡到抒写闺怨。最后侧面烘托，将海棠之美及“连理”的幸福刻画得维妙维肖；下阕专咏人事。“华清惯浴”，将海棠与杨贵妃相比，将李、杨爱情，喻为连理海棠。此词将花与人合写，既咏物，又不局限于物，无处不咏人事，希望赏花之人能连理海棠一样，永远相随。
2.互评：对上一讲的作业《暗香》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
红情*观荷有感
雪烟09-碧波涟漪情
池塘波渺。映千娇照水，容颜姣好。习习清风，阵阵馨香暗环绕。携友青提共赏，吟妙句、轻摇兰棹。忽传来、婉转歌声，原是岭南调。
远眺。倚栏笑，看碧浪翻飞，蝶儿喧闹。素心草草。离别时多聚时少。惟盼归舟系柳，眉淡画、些些愁扫。伏几案、红盏赋，秀姿窈窕。
解读：池塘里水波浩渺，荷花的娇态映照在水中。清风习习携带着阵阵香气环绕着堤岸，我与友人吟咏着诗词轻轻的摇着兰舟。远远的忽然传过来美妙的歌声，却是岭南小调。
极目远眺，倚靠栏杆笑着看碧浪飞起，蝴蝶嘻闹。心中不觉有点不安，想到欢聚的时间少而离别的时间多，只盼着杨柳绾住兰舟，长眉淡扫，也扫去一些愁思。回来以后我伏案抒写着荷花的姿态。
互评：问好情师，全词格律无误。上片景起池塘波渺，感觉池塘相对来说不会太大，不应该形成水波浩渺的意象。二拍“映”“照”意有点重复了。三拍不错，一个“暗”字将荷花的幽香轻轻传送。“青提”应该是“青堤”的笔误了。在荷花池中轻摇兰舟，吟咏诗词，应该是比较惬意的，此时忽然传过来一段岭南小调，猜测这可能是作者家乡的歌曲吧，接下来感觉可以顺着这个思路来写过片。
过片又宕开了绕开歇拍，而承接了上片的情绪倚栏笑，蝶儿闹，到三拍转到素心草草，感觉这个情绪有点断开了。结拍才回到观荷的感受，题目为观荷有感，感觉荷花的描写较少，后面所表达的情感感觉多是因为听到了岭南小调而生发的。
全词用语典雅，意象转换也比较成功，个别地方稍加打磨就更好了。
作者: 舞倾城 时间: 2025-6-26 19:21
古典词研四期雪烟02-倾城第二十讲作业
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
暗香_姜夔_旧时月色
辛亥之冬，余载雪诣石湖。止既月，授简索句，且征新声，作此两曲，石湖把玩不已，使工妓隶习之，音节谐婉，乃名之曰《暗香》、《疏影》。
旧时月色，算几番照我，梅边吹笛？唤起玉人，不管清寒与攀摘。何逊而今渐老，都忘却春风词笔。但怪得竹外疏花，香冷入瑶席。
江国，正寂寂，叹寄与路遥，夜雪初积。翠尊易泣，红萼无言耿相忆。长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。又片片、吹尽也，几时见得？
简析：
一篇思念佳人之作，沉浸在往事的回忆之中，如果说心忧家国命运，那么疏影里才是真正对自己命运的慨叹。或许在布局中，隐隐约约的有那么一点点暗示。毕竟儿女情长都和家国命运脱不了干系。此词的成功之处，就是回忆和现实交织，回忆中的你，是那么清晰，仿佛触手可摸，可当我伸出手，原来却只是一场梦幻，你又是那么遥远。没有了你在身边，再美好的景色都只是摆设。看着梅花只能引起伤痛的记忆。两人在一起的温馨和独自一人的清冷形成了强烈的对比。意境之幽远，深情之热切，相思之刻骨，期盼之渺茫。无一不让人为之牵动。一位垂垂老者，忘却了春风词笔，在雪夜里，对着梅花，不知是在回忆还是在现实，不知梅花是美人，还是美人是梅花，借酒浇愁，何等的情深意重。以词咏梅，确实是前无古人，后有没有来者就不知道了。
2.互评：对上一讲的作业《暗香》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的
红情·荷
山水一壶
流云迷迹。落小塘叶底，鹭窥波密。澹粉匀妆，半亸霓裳露华湿。醉里兰舟载酒，争忍见、晚风清客。剩些些、冷馥萦空，点点镜心碧。
幽立。水天寂。叹玉颜渐凋，坠欢难拾。旧盟暗忆。三十六陂与谁觅。清透夜、横玉管，吹不散、鲛宫寒白。泛一叶、烟月外，梦沉楚泽。
倾城简评：
问好学友，这首词以荷花为主题，通过细腻的意象和典雅的语言，描绘了荷塘景致与时光流逝的哀愁。上片将荷花拟人化，形象鲜活且富有诗意，营造出空灵静谧的荷塘意境。下片抒情，过渡自然，主题集中于荷花凋零的怅惘，逻辑清晰。个人观点是有些地方稍显拖沓，比如下片的清透夜、横玉管，吹不散，这些与上片的凝练形成反差。其它有待老师补刀。
作者: 痴心不改 时间: 2025-6-26 23:31
本帖最后由 痴心不改 于 2025-6-26 23:33 编辑
一.1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
诉衷情 小梅风韵最妖娆
宋代 晏几道
小梅风韵最妖娆。开处雪初消。南枝欲附春信，长恨陇人遥。
闲记忆，旧江皋。路迢迢。暗香浮动，疏影横斜，几处溪桥。
译文:小梅的风姿最为迷人。当它绽放时，就像初融的雪。南边的枝头似乎想要传递春天的信息，却遗憾地距离远方的人太过遥远。 闲暇时回想起，旧日江边的高地。那条路是那么遥远漫长。隐隐的香气在空中浮动，稀疏的影子横斜交错，这些景致出现在多处溪流的桥边。
这首《诉衷情》以梅花寄怀，语言清雅含蓄，情感深婉绵长，深得小令韵味。上片以梅花起兴，下片转入追忆，结于景语留白，回味无穷。
二.互评
红情 荷韵/渡
莲舟轻渡。正露圆叶上，粉绡初舞。翠蔓临风，亸袅清姿韵无数。几处鸳鸯戏水，波影碎、暗香盈路。晚风凉、暗度横塘，夜斗映寒渚。
凝伫。意难诉。记昔时相逢，藕花深处。 旧游似雾。烟锁重湖渺何处。回首处，容易老，空怅望、天涯云暮。更漏永、人不寐，梦随棹去。
问好老师，好词学习了。此词以莲舟轻渡开篇，细腻描绘了夏日荷塘的清丽景致与幽静氛围，转而引出深沉的怀旧之情与天涯倦客的怅惘。上片写景精工，下片抒情婉转，语言清丽典雅，意境深远。不足之处:部分语句稍显直白：如“回首处，容易老，空怅望、天涯云暮”，直接点明岁月易逝、怅惘之情，相较于前文较为含蓄优美的表达，略显直白，韵味稍减。
作者: 御风 时间: 2025-6-27 00:12
古典词研四雪烟组第二十讲作业:
雪烟26-御风
1.阅读：自选一首古人词《暗香》进行阅读并翻译简析。
《暗香・旧时月色》是宋代词人姜夔的代表作之一，这是一首咏梅词。
原文
旧时月色，算几番照我，梅边吹笛？唤起玉人，不管清寒与攀摘。何逊而今渐老，都忘却春风词笔。但怪得竹外疏花，香冷入瑶席。
江国，正寂寂，叹寄与路遥，夜雪初积。翠尊易泣，红萼无言耿相忆。长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。又片片、吹尽也，几时见得？
翻译
昔日皎洁的月色，曾经多少次映照着我，对着梅花吹得玉笛声韵谐和。笛声唤起了美丽的佳人，跟我一道攀折梅花，不顾清冷寒瑟。而今我像何逊已渐渐衰老，往日春风般绚丽的辞采和文笔，全都已经忘记。但是令我惊异，竹林外稀疏的梅花，却将清冷的幽香散入华丽的宴席。
江南水乡，正是一片静寂。想折枝梅花寄托相思情意，可叹路途遥遥，夜晚一场积雪又遮断了大地。手捧起翠玉酒杯，禁不住洒下伤心的泪滴，面对着红梅默默无语，昔日折梅的美人便浮上我的记忆。总记得曾经携手游赏之地，千株梅林压满了绽放的红梅，西湖上泛着寒波一片澄碧。此刻梅花又一片片飘离，被风吹得凋落无余，何时才能重见梅花的幽丽？
简析
全词不断在过去和现在之间往复摇曳。营造出一种清虚骚雅的意境。让人感受到一种幽冷的美感。 词中蕴含了复杂的情感。既有对往昔美好时光和恋人的深切怀念，也有对自身身世飘零、年华老去的感慨，以何逊自比，说自己 “渐老”“忘却春风词笔”，透露出一种无奈与悲哀。全词达到了咏物与言情的高度统一。
2.互评：对上一讲的作业《暗香》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
雪烟22-李纳兰
红情·夏夜
荷风乍起。正露凝翠盖，香浮清水。暗度藕花，悄引蜻蜓立红蕊。蛙鼓声声断续，惊散了、流萤轻坠。又渐觉、树杪蝉吟，幽韵透帘内。
无寐。倚栏际。望落星满河，夜色如醉。月华漫洗。凉透罗衣意难已。遥念天涯旧侣，曾共赏、这般清霁。叹别久、多少事，尽藏心底。
1.格律检索：经搜韵检索，整体格律基本符合《红情》词牌要求，未发现明显出律之处 。
2.生涩之词：词句流畅自然，无明显生涩词汇，表意清晰。
3.重复啰嗦：全文未出现明显重复啰嗦内容，各部分围绕夏夜景色与怀人之情展开，叙述简洁。
4.对偶对仗：该词牌无严格对偶对仗要求，文中未出现工整对偶或对仗，不过 “蛙鼓声声断续，惊散了、流萤轻坠。又渐觉、树杪蝉吟，幽韵透帘内” 在句式节奏上有一定呼应，虽不工整，但增添了韵律感。
5.立意：立意明确，上阕描绘夏夜荷塘美景，下阕触景生情，表达对天涯旧侣的思念，将景色与情感自然融合，立意较为常见但情感真挚。
6.逻辑问题：无不符合自然规律、违反伦理或基本逻辑之处，从夏夜景色描写到情感抒发，逻辑连贯。
7.意脉断裂：意脉连贯，从上阕的景色描写自然过渡到下阕的怀人之情，未出现断裂情况。
8.亮眼句子：“蛙鼓声声断续，惊散了、流萤轻坠” 一句生动形象，将夏夜的动态画面呈现出来，“蛙鼓” 的比喻新颖，富有画面感和趣味性 。
9.运用典故：文中未发现明显运用典故的情况。
作者: 小卒 时间: 2025-6-27 05:11
作业：
雪烟-小卒
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
祝英台近·除夜立春
宋代 吴文英
翦红情，裁绿意，花信上钗股。残日东风，不放岁华去。有人添烛西窗，不眠侵晓，笑声转、新年莺语。
旧尊俎。玉纤曾擘黄柑，柔香系幽素。归梦湖边，还迷镜中路。可怜千点吴霜，寒销不尽，又相对、落梅如雨。
译文
剪一朵红花，载着春意。精美的花和叶，带着融融春意，插在美人头上。斜阳迟迟落暮，好像要留下最后的时刻。窗下有人添上新油，点亮守岁的灯火，人们彻夜不眠，在笑语欢声中，共迎新春佳节。
回想旧日除夕的宴席，美人白皙的纤手曾亲自把黄桔切开。那温柔的芳香朦胧，至今仍留在我的心中。我渴望在梦境中回到湖边，那湖水如镜，使人留连忘返，我又迷失了路径，不知处所。可怜吴地白霜染发点点如星，仿佛春风也不能将寒霜消融，更何况斑斑发发对着落梅如雨雪飘零。
简析：《祝英台近·除夜立春》是一首节日感怀、畅抒旅情之作。词的上片写除夕之夜“守岁”的欢乐，开头写立春日，姑娘们戴上花，显示出百花将开的消息，接着对于除夕夜，又是立春日也发出喜悦的一笑；下片写对情人的思念，追忆旧日和情人共聚，抒写旧事如梦的怅恨。全词以眼前欢乐之景，回忆中往日之幸福突出现境的孤凄感伤鲜明，笔致婉曲，深情感人。
2互评:
红情・荷
御风
田田香色。正曲桥漫绕，藕花凝碧。袅袅仙姿，曼舞风前影相惜。想忆濂溪雅韵，留妙誉、古今传得。更难求、映日娇容，杳远入帘隙。
闲立。画船侧。看粉樱落波，暗随潮汐。素心抱寂。幽梦独沉向谁觅。应念淤泥不染，凭自洁、千霜凌历。待月上、摇碎影，满池皓。
解译:（荷叶）层层叠叠，弥漫着清幽的香气与碧绿的色泽。正值曲曲折折的桥栏环绕池塘，荷花（“藕花”）凝聚着浓碧的色彩。（荷花）轻盈柔美的姿态如仙子般，在风中曼妙起舞，花影与倒影彼此怜惜相映。不禁想起周敦颐（濂溪）笔下咏莲的高雅韵致，（荷花）留下美好的声誉，从古至今广为传扬。
更难得的是，（荷花）映着日光的娇艳容颜，幽远地映入窗帘的缝隙中。
（我）闲适地伫立在画船之侧。只见粉色的樱花飘落水波，暗暗随着潮汐起伏流转（荷花）怀着素净的心，守着孤寂，幽深的梦独自沉沦，能向谁寻觅知音？（世人）应当感念它从淤泥中生长却不沾染污秽，凭借自身的洁净，历经千万次风霜的磨砺。待明月升起，（风吹荷影）摇曳破碎，满池皆是皎洁的（月光与花影）。
问好学友，“看粉樱落波”中，“粉樱”与“荷”的主题偏离，易让读者产生场景错乱感（荷花盛放时樱花已落，季节意象矛盾）。“应念淤泥不染，凭自洁、千霜凌历”直接引用周敦颐《爱莲说》的哲理，虽贴合主题，但缺乏具象化的诗意转化。满池皓的皓字个人认为不够精确。以上只个见还望老师补刀
作者: 梅欣 时间: 2025-6-27 06:43
古典词研四雪烟组第二十讲作业:
雪烟01-梅欣
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
祝英台近·除夜立春
吴文英 宋代
翦红情，裁绿意，花信上钗股。残日东风，不放岁华去。有人添烛西窗，不眠侵晓，笑声转、新年莺语。
旧尊俎。玉纤曾擘黄柑，柔香系幽素。归梦湖边，还迷镜中路。可怜千点吴霜，寒销不尽，又相对、落梅如雨。
译文
剪一朵红花，载着春意。精美的花和叶，带着融融春意，插在美人头上。斜阳迟迟落暮，好像要留下最后的时刻。窗下有人添上新油，点亮守岁的灯火，人们彻夜不眠，在笑语欢声中，共迎新春佳节。
回想旧日除夕的宴席，美人白皙的纤手曾亲自把黄桔切开。那温柔的芳香朦胧，至今仍留在我的心中。我渴望在梦境中回到湖边，那湖水如镜，使人留连忘返，我又迷失了路径，不知处所。可怜吴地白霜染发点点如星，仿佛春风也不能将寒霜消融，更何况斑斑发发对着落梅如雨雪飘零。
简析
《祝英台近·除夜立春》是一首节日感怀、畅抒旅情之作。词的上片写除夕之夜“守岁”的欢乐，开头写立春日，姑娘们戴上花，显示出百花将开的消息，接着对于除夕夜，又是立春日也发出喜悦的一笑；下片写对情人的思念，追忆旧日和情人共聚，抒写旧事如梦的怅恨。全词以眼前欢乐之景，回忆中往日之幸福突出现境的孤凄感伤鲜明，笔致婉曲，深情感人。
2.互评：对上一讲的作业《暗香》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
红情·荷
雪烟19-小卒
莲塘晨对。正粉绡露浥，翠盘承水。淡影摇风，异馥浮烟绝尘世。玉蕊蜻蛉暗绕，更惹得、鲤窥储势。暮帘垂、月浸清池，碎玉漾波底。
曾记。采菱里。有曲生绿湾，笑拈红袂。梦魂断避，空忆旧游淡滋味。相思欲，无从寄，情懒懒、愁心千系。叹岁晚、零落尽，冷香怎会。
互评:这首词，上阕中“莲塘晨对”开门见山，随后对荷花、荷叶的描写细致入微，“粉绡露浥，翠盘承水”，用词精准且形象，将荷花的娇美与荷叶的清新展现得恰到好处。“淡影摇风，异馥浮烟绝尘世”更是营造出一种超凡出尘的氛围，仿佛这莲塘是一个远离尘世喧嚣的净土。“玉蕊蜻蛉暗绕，更惹得、鲤窥储势”，动静结合，使画面更加生动活泼。
下阕“曾记”一词引出回忆，“采菱里。有曲生绿湾，笑拈红袂”，短短几句便勾勒出一幅充满诗意与温情的画面，与上阕的景形成鲜明的情与景的呼应。“梦魂断避，空忆旧游淡滋味”，将那种对过去美好时光的怀念与如今的失落之感表达得细腻而深沉。“相思欲，无从寄，情懒懒、愁心千系”进一步深化了这份愁绪，而“叹岁晚、零落尽，冷香怎会”则给人一种时光易逝、美好难再的无奈与感慨。有情有景很好的作品，点赞学习！
作者: 慕容瑞西 时间: 2025-6-27 07:58
古典词研四雪烟组第二十讲作业:
雪烟-慕容瑞西
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
声声慢·秋声
蒋捷 宋代
黄花深巷，红叶低窗，凄凉一片秋声。豆雨声来，中间夹带风声。疏疏二十五点，丽谯门、不锁更声。故人远，问谁摇玉佩，檐底铃声？
彩角声吹月堕，渐连营马动，四起笳声。闪烁邻灯，灯前尚有砧声。知他诉愁到晓，碎哝哝、多少蛩声！诉未了，把一半、分与雁声。
译文
菊花黄黄的开放在那深深的小巷，枫叶红红的映照着低矮的门窗，凄凉一片都是那秋天的声音。豆子开花的时候却来了下雨的声音，那中间还夹带着风声。稀稀疏疏一夜二十五点也就到了五更，高高的谯楼大门，却锁不住那些声音。老朋友离我那么远，请问是哪一个摇晃着玉佩发出了声音，原来是那屋檐底下的风铃声？
系着彩绸的号角发出的声音一直吹到月亮落下了却还在那里慢腾腾，渐渐地那军营里的人马才接连不断地骚动起来了，可是四周却又扬起了胡笳的声音。邻居的灯光闪烁着，灯前还有那女人为军人在石砧上捣衣的声音。谁知她一边捣衣一边咕咕叨叨地诉说着愁苦一直诉说到天明，碎碎琐琐咕咕哝哝的，就像那数不清的蟋蟀声。她诉说得没完没了，还把一半分给那天空的大雁，让大雁代替她的怨声。
简析
此词开端写听者时间、地点环境，并点明题面，且以“凄凉”情愫惊笼罩贯注全章；以下依次写秋雨秋风声、更鼓声、檐铃声、画角声、胡笳声等等。通过不同秋声，渲染凄凉况味，传达词人感秋、愁夜、怀人、感伤兵灾、悯惜农家辛苦等复杂情思，末以愁蛩、夜雁收结，以“诉愁”总结。全词谋篇严谨，意象繁而不乱，词情传达层层递进，具有较高的艺术水准。
2.互评：对上一讲的作业《暗香》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
红情·咏荷
雪烟-凝思
明湖风日。正翠盘叠露，粉绡裁璧。骤雨新来，碎玉如珠乱琼席。绿盖遮藏暗度，香袅袅、蝶寻无迹。夜来时、月上波心，倒影弄寒碧。
幽寂。漫闲立。念素魂冷沾，旧欢难觅。岁华易掷。犹记半塘采莲客。随浪里、云照水，风过处、愁痕堆积。叹几度、秋又近，鬓边渐白。
解读:
明湖的风光晴好。翠绿荷叶如圆盘堆叠，沾满晶莹露珠；粉荷似绡缎裁成的玉璧，亭亭而立。骤雨突至，雨珠碎落，宛如碎玉乱琼撒满荷叶席面。碧叶参差遮掩，暗香袅袅浮动，蝴蝶寻香却难觅芳踪。夜幕降临时，明月升至湖心，倒影在寒波中摇曳，染就一池清碧。
天地一片幽寂。我独自漫步闲立，念及荷花素洁的魂魄沾染清冷，旧日欢景已难寻觅。年华匆匆易逝，仍记得当年半塘采莲的人啊——泛舟浪里，云影倒映水中；风过时，满池愁痕堆积。叹息间，几度春秋又近，鬓边渐生华发，徒留怅惘。
简评:
问好思思，小词格律无误。整体流畅，上景下情模式。词中描绘了明湖的多种景色，营造出清幽、静谧又略带惆怅的意境，为下片的情铺垫，打下基础。下片情感基调较为哀伤、惆怅，感叹岁华易逝。不错的一首小词，学习了。
作者: 李纳兰 时间: 2025-6-27 12:57
作业：
雪烟23-李纳兰
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
祝英台近·除夜立春
宋代 吴文英
翦红情，裁绿意，花信上钗股。残日东风，不放岁华去。有人添烛西窗，不眠侵晓，笑声转、新年莺语。
旧尊俎。玉纤曾擘黄柑，柔香系幽素。归梦湖边，还迷镜中路。可怜千点吴霜，寒销不尽，又相对、落梅如雨。
译文
剪一朵红花，载着春意。精美的花和叶，带着融融春意，插在美人头上。斜阳迟迟落暮，好像要留下最后的时刻。窗下有人添上新油，点亮守岁的灯火，人们彻夜不眠，在笑语欢声中，共迎新春佳节。
回想旧日除夕的宴席，美人白皙的纤手曾亲自把黄桔切开。那温柔的芳香朦胧，至今仍留在我的心中。我渴望在梦境中回到湖边，那湖水如镜，使人留连忘返，我又迷失了路径，不知处所。可怜吴地白霜染发点点如星，仿佛春风也不能将寒霜消融，更何况斑斑发发对着落梅如雨雪飘零。
简析：《祝英台近·除夜立春》是一首节日感怀、畅抒旅情之作。词的上片写除夕之夜“守岁”的欢乐，开头写立春日，姑娘们戴上花，显示出百花将开的消息，接着对于除夕夜，又是立春日也发出喜悦的一笑；下片写对情人的思念，追忆旧日和情人共聚，抒写旧事如梦的怅恨。全词以眼前欢乐之景，回忆中往日之幸福突出现境的孤凄感伤鲜明，笔致婉曲，深情感人。
二、填词
《红情·荷》
雪烟16-张青秀
田田翠盖，正涉波弄影，粉腮凝黛。袅袅仙姿，舞破琉璃韵天籁。风拂红衣漫卷，香暗度、梦魂难再。念旧时、并蒂同欢，佳景怎堪待。
悄待，画船外。叹素手采莲，别绪盈载。锦书未改，千里相思怎生解。烟水茫茫望断，空伫立、愁心难奈。怕月冷、花睡也，梦残泪洒。
解读：盛密的荷叶吹波动影，荷花粉白枝叶翠绿。如仙子般的倒影摇曳，划破水中琉璃般的天空。微风吹拂着我的衣服，荷花的香气阵阵袭来，我心中思念魂牵梦萦的人已经不在身边了。回忆起以往一起来看荷花的情景，更加不忍看到如此佳景。
她和我一起泛舟游玩，船外采莲的美好时光，已经过去好几年了。书信还字迹不改，相思确无处排解。水雾漫漫，是眼前雾还是水间雾呢？愁绪横生。希望寒夜不冷，诸花不谢，伴我残梦。
互评：问好学友！这首词格律无误。表面上是写花，其实是以花喻人。以荷花姿态引出心中的那份美好回忆。总的来说以点题，花喻人，回忆，愁思为主线。
优点：上下片布局合理，有起有伏不单调。以花喻人别出心裁！
缺点：遣词造句还需提高。如：“舞破琉璃韵天籁”“佳景怎堪待”“梦残泪洒”等、意指不明。
作者: 碧波涟漪情。 时间: 2025-6-27 15:43
古典词研四雪烟组第二十讲作业:
雪烟09-碧波涟漪情
1.阅读：自选一首古人词《暗香》进行阅读并翻译简析。
《暗香》
姜 夔
辛亥之冬，予载雪诣石湖。止既月，授简索句，且征新声。作此两曲，石湖把玩不已，使工妓隶习之，音节谐婉，乃名之曰《暗香》《疏影》。
旧时月色。算几番照我，梅边吹笛。唤起玉人，不管清寒与攀摘。何逊而今渐老，都忘却、春风词笔。但怪得、竹外疏花，香冷入瑶席。
江国。正寂寂。叹寄与路遥，夜雪初积。翠尊易泣。红萼无言耿相忆。长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。又片片、吹尽也，几时见得。
鉴赏 梅在骚人雅客的笔下，一直是高洁品质的象征。自古以来咏梅的诗词很多，然而“诗之赋梅，唯和靖一联而已;世非无诗，不能与之齐驱耳。词之赋梅，唯姜白石《暗香》《疏影》二曲，前无古人，后无来者，自立新意，真为绝唱”(张炎《词源》卷下)。姜夔这两首词就得名于林逋的名句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”(《山园小梅》)，其清空的意境、洒落的情怀与之相比有过之而无不及，张炎称为“绝唱”，并不夸张。
姜夔作词善于烘托氛围，这首词发端就创造了一个凄清冷幽的环境。词人并不急于描写梅之风情，而是迂回一笔，先将时间拉回到过去。往日不知多少次，沐浴着皎洁的月光，在梅边吹笛。“旧时月色”已非真实的月光，因其在词人脑海里反复酝酿，再吐出时，已然带上了朦胧虚幻的色彩。而“梅边吹笛”也变得模糊起来，以其缥缈，而显得遥远。首三句可谓“忆梅”。
忆之不足，故而采之。梅是美好的，所以采梅之人非“玉人”“美人”就无法与之匹配。贺铸有词“玉人和月摘梅花”(《浣溪沙》)，将美人在月光下采摘梅花的景象描写得十分动人。“唤起玉人”两句化用了贺铸的词意，然而表达更加曲折委婉。仿佛在清冷的空气中，美人伸出纤纤玉指触落梅花。“不管清寒”足见爱梅心切。此章可谓“采梅”。
采之不足，故吟咏之。词人以老去的何逊自拟，实乃自谦。何逊的《咏春风》诗，咏物颇为工细，词人说自己“忘却春风词笔”，实际是说以自己的笔力难以道出梅花的神韵，这还是在写梅的高雅脱俗。“何逊”两句可谓“咏梅”。
咏之不足，故反复赏之。“瑶席”乃精美的座席，设下这样的座席，正与梅之清高相称。梅花没有“桃之夭夭”的奢华与繁盛，却拥有自己朴素的淡雅与高洁。花不过是疏疏落落的几枝，然而即使这不多的几枝花，也依然要绽放出美丽的容颜，倾吐出醉人的芬芳。梅生于雪中，长于雪中，故其香为冷香。在冬季晴冷的天气里，花前设座，梅边品笛，有秀色盈目、暗香扑鼻，实在是文人雅客的赏心乐事。“但怪得”两句谓之“赏梅”。
由忆至采，至咏，再至赏，层层渲染，梅之品格风貌立体地呈现出来，于下阕转入抒情。
梅唤起的是对心上人的思念，这思念化作信使手中那束红艳的花枝寄与远方的情人。然而路途太遥远了，这份情思终究难以传达，酒席间的绿色酒杯便承载了思念的泪水。下阕抒情并不直接，而是先宕开一笔，将读者的视野导入一个阔大的江南乡国的背景中，沉静、寂寥，这是客观的时空氛围，却也是词人主观感情的流露。在这种深沉的意境中，词人的情感得以升华，梅便成为传情达意的媒介。然而这种表达却也是含蓄的，“红萼无言”，道出的是真诚款曲的深情和至死不渝的爱恋。“翠尊”与“红萼”对举，色彩鲜明，为全词素淡的色调增添了一道亮丽的光彩。
词人的思绪并没有就此收拢。梅花唤起的回忆，使他回到了曾经与情人携手共游的西湖边上的梅林。千株梅花，在寒冷碧绿的湖水的映衬下朵朵绽放，这幅图景成为见证他们的爱情的永恒记忆，有情人虽不能够在一起，但它被词人置入脑海，反复回想，“长记”一语透出的深意真可耐人寻味。
梅花，盛开时有无言的庄重，凋落时有寂寞的沉静，在瞬间绽放美丽的华彩，又在瞬间无声飘零。词人觉得它消逝得太快了，想要挽留，却终究无计可施。“片片吹尽”，吹落的不仅是花瓣，更是有情人无尽的相思。于是所有的感慨皆化作“几时见得”四个字，从胸臆中吐出。这声叹息，既包含了对梅的怜惜，又包含了对相忆之人难再相会的遭际的感伤，情深意浓，韵味悠长。
全篇句句不离梅花，在咏梅间处处融入怀人深情。画面干净，意境优美，张炎以“清真”“骚雅”(《词源》卷下《清空》)概括其艺术特色，可谓一语中的。
2.互评：对上一讲的作业《暗香》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
红情·荷
雪烟02-倾城
清波流月。正伞花暗展，素绡层叠。半敛羞红，怯抱檀心诉冰骨。又记沧江旧约，携冷韵、锦机重撷。怎凭他、浦溆风多，吹散楚云阔。
伤绝。翠屏裂。任露匀粉腮，影摇琼玦。棹歌渐歇。三十六陂梦难接。休问曾经往事，都付与、闲鸥能说。剩几缕、香澹处，笛飘树末。
问好城师，上片“清波流月。正伞花暗展，素绡层叠。”描述了晚上荷花盛开的美景。“半敛羞红，怯抱檀心诉冰骨。”引发了后面的忆沧江旧约，紧接着叙述了当时的情景。
下片“伤绝。翠屏裂。”让人如身临其境，浓浓的悲伤之情跃然纸上。一句“休问……”又有多少难言之苦。煞尾景结，余韵悠长。
本人才疏学浅，有的地方读不懂。我就说这么多，静侯老师补刀，指点迷津。
作者: 慕容瑞西 时间: 2025-6-28 22:08
古典词研四雪烟组第二十讲作业:
雪烟17-十七
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
御街行·秋日怀旧
范仲淹 宋代
纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。(坠叶 一作：堕叶)
愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。
译文
纷纷杂杂的树叶飘落在铺满残花的石阶上，寒夜一片寂静，只听见那寒风吹动落叶发出断断续续的声音。珍珠的帘幕高高卷起，玉楼空空无人迹。夜色清淡，烁烁闪光的银河直垂大地。每年今天的夜里，都能见到那如绸缎般的皎月，而每年今日的夜里，心上人都远在千里之外。
愁肠已经寸断，想要借酒浇愁，也难以使自己沉醉。酒还未喝，却先化作了辛酸的眼泪。残灯闪烁，枕头歪斜，尝尽了孤眠滋味。算来这相思之苦，积聚在眉头，凝结在心间，实在没有办法可以回避。
简析
此词上片以写景为主，景中寓情，以寒夜秋声衬托词人所处环境的冷寂，突出人去楼空的落寞感，并抒发了良辰美景无人与共的愁情；下片以抒情为主，通过写词人长期客居他乡，不免被如素练般的月光感发出阵阵思愁，将怀人相思之情表达得淋漓尽致。全词虽然没有出现一个“思”字，但字字句句都是“思”，有评词者称此词情景两到，堪称情景俱佳的名篇。
2.互评：对上一讲的作业《暗香》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
红情：本意
雪烟17-十七
氛烟如织。任玉苞酿破，粉脂流溢。翠浪香薰，序序鸳波腻如漆。藉取南熏澹澹，传细语、数声轻习。弄琪芳、曳曳亭亭，素影俏相立。
花泣。露轻滴。似翠璃盏中，悄然浮白。菡塘寂寂。云锦不胜夜愁湿。长忆月、余恨水，浑未比、遥思澄碧。又岁岁、空负了，几番望极。
自评：上片从形色味描写荷花本物，辅以南风，鸳鸯，水浪，迂回萦绕走笔造境
下片物人结合，以花喻人，营造出心境氛围，加以深入演绎，结尾拓展时空和距离感，使词更加有深度。
| 欢迎光临 古典听风书院 (http://a.zggdxy.com/) |
Powered by Discuz! X3.2 |