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标题: 古典诗八七律第十讲夏组作业贴 [打印本页]

作者: 竹雨心情 时间: 2017-7-27 21:33
标题: 古典诗八七律第十讲夏组作业贴

古典诗八七律第十讲作业：

咏物“仙人掌”，或者题图（题目自拟），二选一，七律一首，平水韵。

作者: 浅浅若萱 时间: 2017-7-29 06:16
本帖最后由浅浅若萱于 2017-7-30 06:16 编辑

【七律二：首句仄起入韵】文/丫丫

镇日闲游捡纸瓶，
何曾自在伴书声。
风吹雨打低身问，
日晒霜欺合眼听。
不是生来悲命运
无非死后少人情
长明苦读何须效
大笑苍穹有我名

作者: 飞儿 时间: 2017-7-30 20:04
夏-02飞儿第十讲作业

题图七律

炎炎暑日似火烹，一道长街划两生。
苦子拖沉投羡目，痴儿玩乐不晓情。
慈亲梦里长相见，嘱我殷勤莫自轻。
苦尽甘来天下事，人间自有秤公平。

作者: 凝思 时间: 2017-8-1 14:31
本帖最后由凝思于 2017-8-1 22:54 编辑

仙人掌
夏13-春雪
黄沙卷柳起胡天，壁上摇风裹绿妍。
无语掌尖推寂寞，有情扇底绘缠绵。
洁身频抖拂尘粒，大义常催入药田。
谁笑苦寒难得意，长携岁月唱悠然。

作者: 云深无迹 时间: 2017-8-1 21:09
本帖最后由云深无迹于 2017-8-2 22:46 编辑

诗八第十讲作业夏06-云深无迹

题图

每见同龄笑语多，于吾世上可容么？
食难裹腹衣难暖，人不安居学已拖。
世上辛酸伤冷眼，梦中父母泪如河。
揩干汗水抬头望，乌鹊衔枝初作窠。

作者: 柳森林 时间: 2017-8-2 09:58
古典诗八七律第十讲作业夏11柳森林
题图度假
暑往寒来未歇肩，陌阡陋室市街连。
短筇手杖成童侣，硕大塑兜遮汗棉。
邋圾翻寻遭白眼，积攒瓶罐乐心田。
忽闻庭苑欢声笑，何日同甘亦幸然。

作者: 幽竹 时间: 2017-8-3 12:58
本帖最后由幽竹于 2017-8-24 07:18 编辑

诗八第十讲作业
夏03幽竹
留守儿童
最是童心难隐藏，同龄相看竞成伤。
影孤还走榛荆路，肩瘦犹撑房顶梁。
今夜不知身所憩，明朝又似燕飞忙。
常言天道匀恩露，谁予蓬门一寸光。

作者: 十七 时间: 2017-8-5 00:19
题图～宅雨轩
一样蓝天赐九州，几家欢乐几家愁。
常人无虑童真放，独处拾荒年迈忧。
留守不堪难诉苦，吉祥偏佑滥冲流。
静心欲待丰枫遍，喜报重阳果出头。

作者: 真诚容子 时间: 2017-8-5 11:00
第十讲作业夏-20容子
咏仙人掌

明知塞北缺资源，依旧黄沙稳扎根。
任却狂风肆意扫，饱经烈日未曾烦。
平生不计荒凉地，寸绿甘为戈壁魂。
历尽世间之险恶，方能倍受万人尊。

作者: 梦靥 时间: 2017-8-25 20:59
诗八第十讲作业夏06-云深无迹题图每见同龄笑语多，于吾世上可容么？食难裹腹衣难暖，人不安居学已拖。世上辛酸伤冷眼，梦中父母泪如河。揩干汗水抬头望，乌鹊衔枝初作窠。此诗感寤颇深，农民工凄苦良多，作者抓住“食难裹腹衣难暖，人不安居学已拖”的现实生活，刻画出农村青年在城市里的艰苦生活状态，立意深刻，具有很强的现实意义。而且，面对各种困苦，还保持着如鸟雀衔枝做巢的希望，表现出年轻人奋发向上的精神。作者文笔流畅，全篇采用平常语，且句子通透，笔到意到，确是一首好诗，当得一赞感觉第二句之问与整首诗的基调稍微有点隔，可以再斟酌。天真汉老师点评

作者: 梦靥 时间: 2017-8-25 21:00
古典诗八七律第十讲作业夏11柳森林
题图度假
暑往寒来未歇肩，陌阡陋室市街连。
短筇手杖成童侣，硕大塑兜遮汗棉。
邋圾翻寻遭白眼，积攒瓶罐乐心田。
忽闻庭苑欢声笑，何日同甘亦幸然。
题图，度假，标题与内容不符，希望不要忽视了题目的作用，首句的未歇肩未歇二字希望能有修改例如，生计何须承幼肩，与下分句承接，接着说下分句的问题，阡陌，田间纵横小路沟渠，也代指南北，但是一般指田间小路，陋室简陋的房屋，市街城市道路，这一句的承接基本是无用之举，希望在用字的时候能了解字词的基本含义，就算是你的目的是表达到处捡拾废品，但是你没有词语的连接
承句短筇手杖，两个是一件物品，成童侣何解？就是手杖是孩子的伴侣？
转句才切入图画正题，但是合句却有跑偏，完全不顾了孩子的幼小的身躯承担生活的重担，好的向往是心愿，但是图片该反映的是一幅图，而不是一种揣测
简单点评

作者: 梦靥 时间: 2017-8-25 21:01
夏03幽竹
留守儿童
最是童心难隐藏，同龄相看竞成伤。
影孤还走榛荆路，肩瘦犹撑房顶梁。
今夜不知身所憩，明朝又似燕飞忙。
常言天道匀恩露，谁奢蓬门一寸光。
有一处字需要换一下，奢平，换仄声，
全文主题明确，内容围绕主题进行，起承转合别具一格，合句的无奈与对奢求社会的关注才是文中重点，很好的一篇诗文，谢谢你让我欣赏
简单点评

作者: 梦靥 时间: 2017-8-25 21:02
题图～宅雨轩一样蓝天赐九州，几家欢乐几家愁。常人无虑童真放，独处拾荒年迈忧。留守不堪难诉苦，吉祥偏佑滥冲流。静心欲待丰枫遍，喜报重阳果出头。几个月不见，不知道你老兄是怎么了，首句赐，你不觉得扎眼吗，覆，盖，等字不合适啊，合句，秋天就有父母回来陪伴了？你又如何得知呢，丰枫，重阳，难道你不觉的这个秋天很多景吗，果出头？实在是不能够理解到你的词语组合，题图是要把画面呈现出来，让读的人通过诗文知道你写的是什么，还是那句话平淡无奇的字句写出精彩文章，在于作者和读者之间的情绪共鸣，希望你能回到年初的状态简单点评

作者: 梦靥 时间: 2017-8-25 21:02
本帖最后由梦靥于 2017-8-25 21:04 编辑

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[size=48.6056px]本帖最后由凝思于 2017-8-1 22:54 编辑
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[size=48.6056px]仙人掌
[size=48.6056px]夏13-春雪
[size=48.6056px]黄沙卷柳起胡天，壁上摇风裹绿妍。
[size=48.6056px]无语掌尖推寂寞，有情扇底绘缠绵。
[size=48.6056px]洁身频抖拂尘粒，大义常催入药田。
[size=48.6056px]谁笑苦寒难得意，长携岁月唱悠然。
[size=48.6056px]

[size=48.6056px]作为咏物诗，从布局看应该是不错的，状物抒情，思路比较清晰。感觉此诗后半部比前半部好，能从苦寒中结出悠然来，有积极向上的正能量。前四句状物不太理想，黄沙卷柳当是胡柳，能简称为柳吗？壁上摇风是戈壁吗？这样简称也不合适吧。胡天在古诗词中多指少数民族地区，诗中用来代指沙漠不确切吧。掌尖指代刺，扇底指代刺座也不能清楚反映仙人掌的特点，个人觉得状物不成功。从格律上说，妍凑韵，绿妍生造了。中二联后三字四句一式，合掌。
[size=48.6056px]天真汉老师点评

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