古典听风书院

标题: 诗十红鲤老师第九讲松组作业 [打印本页]

作者: 倚楼听风雨 时间: 2017-12-12 20:47
标题: 诗十红鲤老师第九讲松组作业
作业：
遵照校方指示，配合白雀奖十二月赛事命题：“关注儿童”写一首诗，律、绝，均可。
意境提示：（孩童，皆阖家心头之肉，掌上之珍。娇如雏凤，弱似羔羊。有留守家乡，多寄栖学校。初未识厄危，忽惨遭侵虐。见者心伤，闻之发指。难测世情，宜惩国法。即以“关注孩童”为主题，期齐挥妙笔，共发宏论云尔。）
①作品必须遵循格律要求，平仄准确。
②作品的艺术思维表达清晰、格调高雅、视角新颖、情感抒发具有生活的真实性。不涉及敏感政治问题。
③作品在一定程度上达到：主题情操的社会审美性、文韵沉淀的艺术审美性、历史厚重感的人文审美性，三大审美层次的完美结合。
注：作业完成后，可参与白雀奖赛事，直接论坛跟帖白雀奖征文帖即可。

作者: 红红 时间: 2017-12-12 22:50
松11-木鱼

题留守儿童
稚子多无语，嘻哈懒问津。
阿妈辞故里，阿爸远家门。
时送天边雁，如观梦里亲。
缠绵村尾坐，明月洒衣巾。

作者: 笔落惊风 时间: 2017-12-13 04:38
本帖最后由笔落惊风于 2017-12-13 05:59 编辑

松组长-笔落惊风
过游戏厅有感
四五孩童电脑前，手中枪炮嘴中烟。
爹娘何处若相问，城里打工年复年。

作者: 春之恋 时间: 2017-12-13 08:06
本帖最后由春之恋于 2017-12-14 08:38 编辑

诗十松_02春之恋第九讲作业
除夕（留守儿童）
一
鞭炮声声闹不休，无心观赏泪双流。
祖孙隔代千般爱，若比双亲输一筹。
二
一天几次出门迎，父母缘何未返程。
彻夜难眠频侧耳，风声疑是叩门声。

作者: 常相忆 时间: 2017-12-14 05:28
松~常相忆
留守儿童
本该承雨露，无奈独衾眠。
窃窃爷娘语，皆于梦里边，

作者: 笔落惊风 时间: 2017-12-14 07:30
留守儿童
松10∽丑女
一
课完赶急牧牛羊，手执皮鞭暗自伤。
转眼又逢飞絮季，双亲何日返家乡。
二
纸墨随包堆桌上，话筒急握眼迷茫。
两端千语犹无止，母子连心诉离伤。

作者: 吉祥闲云 时间: 2017-12-15 22:51
本帖最后由吉祥闲云于 2017-12-23 20:52 编辑

松03-吉祥闲云
第九讲作业
留守儿童
一
年复一年心事违，忧思空逐碧云飞。
寒风吹乱门前柳，不见爹娘千里归。
二
蓬头稚子学当家，烹饪读书皆不差。
惟待风牵雁归日，还将佳绩报爹妈。

修改稿
一
素壁无声冷四围，倚窗又见雪纷飞。
寒风吹乱门前柳，不晓爹娘何日归。

作者: 红红 时间: 2017-12-16 17:06
第九讲作业
松20~山溪
留守儿童
数年未见爷娘面，
失学守家度日艰。
今又岁寒霜露冷，
倚门无语泪潸潸。

作者: 红红 时间: 2017-12-16 20:23
诗十红鲤老师第九讲松组作业
松16-凌波仙儿
留守儿童
一
枯枝敲瓦送凄凉，弦月依窗照满床。
梦里慈亲笑依旧，稚心暖暖泪衣裳。
二
春风吹绿百花芳，山路弯弯上学堂。
发奋挑灯五更夜，一朝展翅报爹娘。

作者: 胭脂冷 时间: 2017-12-17 11:34
【七绝·留守儿童】
松19~胭脂冷
声声汽笛通山外，袅袅炊烟向晚栽。
抱住夕阳坡上等，任由失望眼中来。

作者: 笔落惊风 时间: 2017-12-17 15:44

松6听月
留守儿童
父母双双去打工，我与姐姐守家中，
别家过节喜洋洋，我家过节思爹娘。

作者: 涅槃 时间: 2017-12-17 16:34
本帖最后由涅槃于 2017-12-17 17:22 编辑

松18-涅槃【留守儿童】
文/涅槃

两眼汪汪别泪频，
声声话语忆天伦。
临眠屈指归期算，
睡梦之中抱母身。

作者: 晓晓荷 时间: 2017-12-17 17:56
松01_晓晓荷第九讲作业
题留守儿童
遥望灯红千里外，遗儿一叶落花纷。
双亲难觅村前影，唯有山头一抹云。

作者: 幽-兰 时间: 2017-12-17 18:16
古典诗十红鲤师第九讲作业：
松15-一叶倾城

【七言绝句】留守儿童
文/一叶倾城
庭前老树又开花，秋水望穿不见家。
梦里依稀看父母，为谋生计远天涯。

作者: 笔落惊风 时间: 2017-12-18 09:00

松03-吉祥闲云
留守儿童
一
年复一年心事违，忧思空逐碧云飞。
寒风吹乱门前柳，不见爹娘千里归。
二
蓬头稚子学当家，烹饪读书皆不差。
惟待风牵雁归日，还将佳绩报爹妈。

后裔点评:问好吉祥闲云师友，一下子写了两首4
一，碧云？我还真没看到过。起承过虚，略显空洞，"寒风吹乱门前柳"句我喜欢
二，有点偏口语啦，为诗中这个自立自强的孩子点赞
七绝二十八字，字字珠矶，做到不浪费字，实属不易，炼字有待加强，我们一起努力II

松20~山溪
留守儿童
数年未见爷娘面，
失学守家度日艰。
今又岁寒霜露冷，
倚门无语泪潸潸。

后裔点评:问好山溪诗友，起句仄收前二句可考虑对仗哈，二句孤平了，守字可换一下哈
转句的"寒霜露冷"有点浪费笔墨啦
这失学儿童着实让人堪怜送他爱心

作者: 笔落惊风 时间: 2017-12-18 13:43
松18-涅槃【叹留守儿童】
文/涅槃
两眼汪汪别母亲，声声话语忆天伦
临眠屈指归期算，国梦何时岭上巡
释然简评：格律正确。首句和承句没有衔接好，跨度太大，首句显示分离时候的场景，而第二句就开始忆天伦时间跨越太大，没有继续升华首句，尾句没有点明题意太虚。国梦是啥呢，总体来说写的不太好诗脉太散，个见，说的不好请见谅。
松6听月
留守儿童
父母双双去打工，我与姐姐守家中，
别家过节喜洋洋，我家过节思爹娘。
释然简评：格律错误，韵字不是一个韵部的字，第三句句式错误尾字应仄而不是平，言语太过直白口语话太重，建议多看看古诗，看看基础讲义。

作者: 朗月清风 时间: 2017-12-18 21:41
留守儿童
松07明月清风
冬来半夜寒，卷缩更床宽。

梦里思亲泪，天明尤未干。

作者: 聆听花语 时间: 2017-12-18 22:15
诗十第九讲作业（红鲤师）：
松05-聆听花语

《留守儿童>
蛩声断续泣寒凉，冷月凄凄夜未央。
又是年关将欲近，不知父母可回乡？

作者: 笔落惊风 时间: 2017-12-20 20:22

松组长-笔落惊风
过游戏厅有感
四五孩童电脑前，手中枪炮嘴中烟。
爹娘何处若相问，城里打工年复年。

～～木犹：这个取意取象都算合理。

只是口语太重，有顺口溜之嫌。
松11-木鱼
题留守儿童
稚子多无语，嘻哈懒问津。
阿妈辞故里，阿爸远家门。
时送天边雁，如观梦里亲。
缠绵村尾坐，明月洒衣巾。

～～木犹：多无语，嘻哈，缠绵，这几个词怎么说？

颔联竟如山歌了（这种写法不妨看看许用晦的‘楼前归客怨清梦，楼上美人凝夜歌’）。

颈联这个‘如’字毫无理由。

作者: 笔落惊风 时间: 2017-12-22 20:24
松02 -春之恋（两首）
除夕（留守儿童）
（一）
鞭炮声声闹不休，无心观赏泪双流。
祖孙隔代千般爱，若比双亲输一筹。

~~~首句，闹字当炼。

次句，双字浪费，泪基本上是两眼同流，应惜字如金。

转合句，理是这个理哈，但是总觉别扭，这是诗词，若让爷爷奶奶们看见，心会寒不?

虽有爷爷奶奶的千般爱，还望双亲常守侯，这样写，就婉转些了，是不?

（二）
一天几次出门迎，父母缘何未返程。
彻夜难眠频侧耳，风声疑是叩门声。

~~~首句与第三句，下笔重了些，一迎几次，彻夜不眠，显然不切实际，有些神经质了，是吧？

总体来说，布局不错！

炼字炼句上，下功夫。

松副组~常相忆
留守儿童
本该承雨露，无奈独衾眠。
窃窃爷娘语，皆于梦里边。

~~~点赞!二十个字，用一梦，表达得到位!

思念之意跃然纸上!这梦，不光儿童，他的爹娘，也会做!学习了!

松10 -丑女（两首）
留守儿童（一）
课完赶急牧牛羊，手执皮鞭暗自伤。
转眼又逢飞絮季，双亲何日返家乡。

~~~首句，课完赶急，赶急二字，欠贴切。

不错，整体上很好！

（二）
纸墨随包堆桌上，话筒急握眼迷茫。
两端千语犹无止，母子连心诉离伤。

~~~起句，随便了些，若描写听见电话铃声与表情。

第二句方可承接得更紧凑，总体上不错。

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