古典诗七第五讲画组作业帖

枫都诗词

香山红叶 发表于 2016-3-17 13:00
诗七第五讲作业   画26香山红叶

孤平的概念:即孤平只发生在平平仄仄平这一种格式，而不是所有两仄夹一平 ...

雨荷老师评阅:
点评：问候香山红叶，孤平的概念应该是在韵句里，出现除了韵字以外的平声字前面只剩下一个平声字，孤平只发生在平平仄仄平这一种格式。

          七言絕句　押庚韻
银河喝断定终生，又见牛郎织女情。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。

雪锉风刀相伴路，天涯踏破也同行。
仄仄平平中仄仄，平平仄仄仄中平。
你的作业是平起平收，首句入韵，整首句子写了一对恋人恩爱有加，一生同行不怕艰难万苦。首句是【银河喝断】,喝字不好，银河怎么可以喝啊，也显得拗口银河 --喝，承句又字 写出了 主角，现代牛郎织女，转句写出了同行路上艰难险阻，合句点题，整首综合起来，讴歌了诗人对爱情的忠贞不渝，抛却世俗观念，像传说中的牛郎织女一样，历尽苦难，与自己的心上人同甘苦供患难。起承转合整体还可以，转句衔接也可，脉络也算清晰。先转结，后铺垫。不错的 ，赞一个，继续努力!以上有不到之处请谅解！

枫都诗词

黄昏弄月 发表于 2016-3-19 23:42
画组01-黄昏弄月  第五讲作业
二，孤平:所谓孤平只就是除韵脚外句子中只有一平的句子。孤平只在:（平平仄 ...

雨荷老师点评：

七言絕句　押先韻
橘花沾尽春时雨，欲把新枝植上天。
仄平中仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

紫伞多情添雅趣，黄莺一跃醉村烟。
仄仄平平平中中，平平仄仄仄平平。
问候黄昏弄月，
你的作品是平起仄收句式，格律正确，韵字无误。
整首句子清新亮丽，描写了一个南方的春天的景色，很美！ 起句点出春季，承句继续描写橘的形态，夸张的写法，转句 感觉和上面起承有点断了联系，合句一下子又回到了春天的美丽景色之中。承句中的欲把新  枝--植
两字 拗口，整首起承转合，除了 转句显得 有点断裂，很好的，以上有不到之处，请谅解！

枫都诗词

天高云淡@ 发表于 2016-3-20 19:48
第五讲作业：
画35-女孩
孤平的理解是:一句诗里除去结尾字以外，若只有一个平声，就是孤平

雨荷老师点评：

问候女孩，孤平的定义孤平的概念应该是在韵句里，出现除了韵字以外的平声字前面只剩下一个平声字，孤平只发生在平平仄仄平这一种格式。
你的作品格律如下所示
七言絕句　押庚韻
朝阳一出不见云，鼓浪屿边踏歌声。
平平仄仄仄仄平，仄仄仄平仄平平。

绵绵细雨已不在，三三两两一群人。（本联上句三仄尾）
平平仄仄仄仄仄，平平仄仄仄平平。

出是古仄字，格律起句失替，承句失替，转句失粘，切三仄尾，韵字出韵。
整首句子，还是可以叫人读明白的，写了鼓浪屿海边的景色，与踏青 题目不符，起承衔接不好，转句不知道哪里冒出来的，太突兀 ，合句 和上面好像也失去了联系。以上有不到之处请原谅！

枫都诗词

散步 发表于 2016-3-21 18:57
画组32  散步第五讲作业

鱼儿老师评阅：

2,,题图……背影

寒羽倾城似未闻
半生联袂指恒温
等闲迢递红尘路
步步艳刹花信人～
你好！写诗前没有准备，也不查用词；这首诗题图偶也看不到图，只是看到你的题目和这首诗不相吻合啊，每一句都那么滴模糊！离题，请重写。个见！

枫都诗词

天高云淡@ 发表于 2016-3-21 20:51
第五讲作业
画09-悟我
《踏青》

鱼儿老师点评：

画09-悟我
《踏青》
春来大地绿山川，
桃花风中舞翩翩。
又是一年春意浓，
踏绿赏红古今淡。
你好！格律太多不对，无法点评。

枫都诗词

东海鱼樵 发表于 2016-3-22 12:27
画23－心灵之约第五讲作业：

第一题：关于孤平。

鱼儿老师评阅：

踏青

别去经年思渐切，
枯荣过后竟如何？
寻君今日来山野，
柳绿桃红映半河。

你好！立意不错起承两句说的是冬去春来万物复苏，就是用词有些生硬需要多多锤炼。转句不错寻君并非单单指的是哪个人，原来是桃红柳绿的春天。结句意不错词语再凝炼。