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楼主: 淡雅清香
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古典诗七第十五讲兰组作业贴

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发表于 2016-6-11 09:35:20 | 显示全部楼层
初夏微凉 发表于 2016-6-8 16:06
十五讲作业,兰-10初夏微凉
1.概述下工对与宽对?
答:工对是对仗工整严谨。不仅要求同类词相对,而且相对 ...

十五讲作业,兰-10初夏微凉
1.概述下工对与宽对?
答:工对是对仗工整严谨。不仅要求同类词相对,而且相对的词范畴越小,关系越亲近,字面越对称,则对仗越工。
宽对是相对工对而言的。只要求词性相同,门类不必相同;意义基本相同,不要求逐字相对。
2.宽对应在哪一联可以出现?
答:应在颔联
     醉春图
烟笼罗衫染碧霄,如花笑靥似琼瑶。
春光院内浓浓意,不胜邻家双玉娇。

荼蘼花事了:初夏微凉,你好!一二题回答正确。
这首诗整体看来,语言运用不错,最大的毛病就是逻辑有些乱了。 你的意思应该是院内春光不如邻家双玉娇 。首句兴起,二句到主题了,三句阔景,四句却一下子让人不知所云!是如花笑靥不如双玉娇吗?那如花笑靥等于谁?脉络再搞通顺些就不错了,继续努力哦!

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沙发
发表于 2016-6-11 10:25:54 | 显示全部楼层
微笑xl 发表于 2016-6-11 00:10
兰08-梅花雨第十五讲作业(代交):
   《赏春》
芳龄小女俏皮样,

兰08-梅花雨第十五讲作业(代交):
   《赏春》
芳龄小女俏皮样, 欲过篱墙折杏花。
牵手游来春正好, 引来蝴蝶绕娇娃。

竹雨心情:梅花雨好!题目赏春,内容有赏的内容,可惜看不见春光如何美。
首句,描述一小女俏皮。
承句,描述那女孩想摘花。
转句,描述牵手同游,地址不明,也不知道春好在哪儿。
结句,说蝴蝶在孩子周围飞来飞去,蝴蝶也喜欢美女?不得而知。
总结:四句话,没有一句描述春光的,赏的没着落,只是记叙了人物一系列的行为,没有情感在里面。建议起承句最好描述时间地点,春天的美好,转结人物出现,感情升华。继续加油!
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