古典诗二十期基础第四讲秋组作业:

襄公

古典诗二十期基础第四讲作业:
秋18-雷雨
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答：
一讲：诗者论诗共享，重点谈到对于初学者而言，学诗词达到什么程度才算及格？那就是要有真实感，要用诗词语汇，要符合格律。
二讲：开始学习格律基础知识，主要是平仄、押韵、对仗这三项。
三讲：主要有以下几个概念
a、
1.近体诗的分类。
2.诗的句、联名称。
3.诗句的音节，平水韵。
（1）.五言诗的音节：依次为头节、腹节、脚节。
（2）.七言诗的音节：顶节、头节、腹节、脚节。
b、学习五言诗的四种基本格式。
四讲：主要内容是平仄配置基本规则以是失粘、失替、失对。

2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记!
绝句的格式要求:
七绝•题鸢尾花
秋18-雷雨
花分三瓣色呈黄，茎叶剑形笼一方。
耐旱喜潮光照足，丛丛溢翠满园香。

穆小兮

古典诗二十期基础第四讲作业:
秋组12-穆小兮

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。

近体诗，又称今体诗、格律诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵的汉族诗歌体裁。为有别于古体诗而有近体之名。指初唐之后，形成的又一诗歌体裁。

七言格律诗有四种体裁:
①平起仄收（两韵式）
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
②仄起仄收（两韵式）
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
③平起平收（三韵式）
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
④仄起平收（三韵式）
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵。

七绝:鸢尾
文/穆小兮
  
水岸幽花似蝶翩，临风款款惹君怜。
成排蒲叶如弦箭，欲射长空一纸鸢。
  
(温馨提示:作业时间截取下周四晚上8点

雪之蝶

古典诗二十期基础第四讲作业:
秋21-雪之蝶
一.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容
答：第一讲主要内容是
1.诗的概念。
2.学诗达到的程度。
（1）真情实感
（2）要形象典雅诗词语汇
（3）格律达标
3.入声字
答：第二讲的内容是
一.格律知识（入声字续）
1.再读入声字作用
2.学会辨认平仄两读字
二.写诗写法
第三讲主要内容是
一.几个基本概念
1.近体诗的分类七绝
2.诗的句、联的名称
3.诗句音节
第四讲内容是
主要是粘、替、对，失粘、失替、失对等
二.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。

蝶七绝•黄鸢尾
秋21-雪之蝶
湖畔金花舞霓裳，平畴沈碧淡梳妆。
真情一缕应犹在，不解为谁留暗香。

幽草黄鹂

第三讲作业:
秋_幽草黄鹂
一讲:诗要有真实感，要用诗词语汇，要符合格律。
二讲：格律基础知识:平仄、押韵、对仗这三项。
三讲：主要有以下几个概念
1.近体诗的分类。
2.诗的句、联名称。
3.诗句的音节，平水韵。
（1）.五言诗的音节：依次为头节、腹节、脚节。
（2）.七言诗的音节：顶节、头节、腹节、脚节。
4.五言诗的四种基本格式。
四讲：主要内容是平仄配置基本规则以及什么是失粘、失替、失对。

黄花簇簇向天开，四溢清香引蝶来。
不是妖妍能醉客，只因娇媚久徘徊。

漠雪七

古典诗二十期基础第四讲作业:
秋31-漠雪

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答：
第一讲，入声字与单句中的平仄格律。什么是诗，学诗词达到什么程度才算及格。我们学的是哪一种类的诗。
第二讲，格律基础知识，入声字。题画诗的写法。
第三讲，近体诗的分类，诗的句联的名称，诗句的音节，五言诗，七言诗的四种基本格式。第四讲，近体诗平仄配置三原则：句中音节平仄相间、联中音节平仄相对、联间音节平仄相黏，失替、失对、失粘的概念。

2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。

七绝  黄菖蒲
葳蕤绿叶衬花黄，摇曳多姿呈靓妆。
陆地溪边随处见，暖风吹送满芬芳。

倾城雪儿

古典诗二十期基础第四讲作业
秋26-倾城雪


用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
这四讲主要讲了诗的基础知识，让我们对诗有了一些基础的了解比如入声字，平仄，对仗，押韵。格式格律诗的基本句式，诗的音节。平仄的配置以及什么是失粘、失替、失对等等。




题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记!


七绝.偶遇黄菖蒲
青黄一簇曳湖边，绰约丰姿似蝶翩。
驻足缘她花色好，清香闲拾入诗篇。

@明月

第四讲作业
      秋02-明月
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
通过四讲的学习，我们知道了格律诗的基础知识（平仄、
押韵、对仗、四声、入声字的辨识与作用），近体诗的分类，
诗的句、联的名称、诗句的音节，律绝的四种格式还有格律的基础知识

题图
鸢尾花
秋02-明月
不随桃李竟春妍，独自盛开溪水边。
风拂黄花香四溢，轻翻碧叶露珠悬。

博天海

古典诗二十期基础第四讲作业：
博天海  秋-03
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答:第一讲至第四讲学习内容是看图写简单的平仄句子。辨认入声字，格律诗的基本格律，看图练笔写七绝。
2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！
  答:
  七绝    黄昌蒲
黄花绿叶扮容妆
翠影轻摇诱客忙
立地含香常绽放
生于路旁又何妨

向往自由

古典诗二十期基础第四讲作业：


秋16-向往自由


1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。


简单来说：从第一讲到第四讲分别学了：
诗的认识；
入声字与格律基础；
诗的体栽；
诗的配置，与失替、失粘、失对的概念。


2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
七绝
黄菖蒲
身躯似剑碧罗衣，野陌安居已忘机。
懒与春花争绝色，依然惹蝶不思归。

简一

1. 第一讲主要内容是我们学诗词达到什么程度才算及格。什么叫入声字。怎样区别四声。入声字在格律诗中的地位和作用。怎样掌握入声字。近体诗单句中的平仄规律。
第二讲主要内容是继续讲格律基础知识，还有一种题画诗的写法。
第三讲主要内容是近体诗的分类，诗的句、联的名称，诗句的音节，平水韵等。五言诗的四种基本格式。
第四讲的内容是是平仄配置三条基本规则以及什么是失粘、失替、失对。


2.七绝 与家人赏花
秋组17—黄土坡
闻香缓步上堤岸，绕树群花宛若兰。
近视争开飞蝶舞，家人相与暂心安。