古典诗二十期基础班第九讲晴组作业帖

燕燕于飞

古典诗二十期基础班第九讲晴组作业帖
题图，七绝一首，题目自拟，首句入韵，平水韵，韵部不限，要求格律、韵部正确。
（温馨提示：作业截取时间下周一晚上八点）

书香致远

古典诗二十期基础班第九讲晴组作业帖
题图，七绝一首，题目自拟，首句入韵，平水韵，韵部不限，要求格律、韵部正确
晴07-书香致远
含糖凌乱锁清魂  枯影残妆怜玉身
风骨傲霜今犹在 香断何妨醉绿丝

雪落十里

梅
晴15-雪落十里
别苑疏枝裹素妆，些些绿萼映寒廊。
分明仙子拂清袖，舞落凡尘一段香。

玄翎。

第九讲作业：晴27-玄翎
七绝·枯荷

水浅无波叶似林，秋侵虫食半如金。
枯荷不肯收怀抱，犹纳天青犹纳阴。

未来

第九讲作业：晴18-水中看月

七绝.残荷

萧瑟西风已是多。一池秋水映残荷，

可怜昔日寻芳处，不见罗裙不见歌。


未来胡说：问好月儿，我来向你学习！

此首绝句思路流畅，文脉清晰，赞一个！一点浅见，与你共同探讨：“萧瑟西风已是多”

个人觉得已是多过于虚了，不如用个表示西风动作的词来代替。承句跟起句联系不是很紧密，秋水映残荷跟西风之间的关系仅仅因为都是秋天，西风秋水两个都是表示季节的词，有重复之感，映字再酌酌，秋风吹不吹，水跟荷都是共生的。转结很漂亮，结句借用了王昌龄《采莲曲》“荷叶罗裙一色裁……闻歌始觉有人来”之意，反其道而用之，想到荷塘夏天的盛况，而如今满目萧条，自然而然让人心生惆怅，很好！


七绝·枯荷（题图）

文/兰兮

一池秋水卧残荷，满目凄凉浊绿波。

昨日花香人络绎，今朝凌乱折枝多。


未来胡说：问好兰兮，我来向你学习！

本绝句作者是想用今昔对比法，来写残荷，思路没问题，我们具体来看看：首句点题，承句凄凉，入情略早，前边没有很好的铺垫，凄凉得需要有个触发点，一看到残荷就凄凉了，个人认为不是很合理。浊绿波的浊是何意？建议再酌酌。转结是想用今昔对比，但是人络绎对折枝多显然没对上，如用客无多还差不多。且首句的秋水卧残荷，已有凌乱折枝的意思，在这儿再写，就显得重复累赘了。思路还需再捋捋，建议把转句的意思放到首句，起结整理一下放在承句，在起承上完成今昔对比，转句另起，引发感慨，原承句的凄凉之叹可试试放在结句。个人浅见，欢迎共同来探讨！



七绝：秋荷

文/凡人

满目秋荷谁挂牵，叶中不见蝶翩翩。

绍华虽逝骨犹在，依旧能撑一片天。


未来胡说：问好凡人，我来向你学习！

本诗立意有，布局也算合理，我们具体来看一下：首句“满目秋荷谁挂牵”题目是秋荷，这个秋荷没必要再入诗，显得累赘。首句出现了“谁”，昨天老师们也说了，承句最好围绕这个谁来展开，有问有答这样才承得住，你这个承句是说为了寻蝴蝶而挂牵秋荷吗？这显然没有合理性，因为蝶儿恋的是花而不是叶子，在叶中觅蝴蝶个人觉得方向不太对。转结意思还是通顺的，跟首句也有关联，结句组句略随意了些，有点大白话，初学也算不错了，建议再改改承句，让它能发挥到承前启后的作用！

未来

作业点评截止

千山雪

古典诗二十期基础班第九讲作业：
情06-静嘉
七绝·题图 残荷
褪去芳华炼却心，一身枯骨任风侵。
明年待到炎炎日，在续陂塘浓绿阴。

千年孤影

残荷
文/千年孤影
残荷倒影水中央，不惧如今秋月霜。
纵是此时容颜老，依然每日看斜阳。

此木

古典诗二十第九讲作业：

七绝·题图·残荷
文/此木
荷塘秋色风雨狂，叶枯花落染寒霜。
莫道寒催心已死，且待黄衣换碧装。

草原骏马

晴26-草原骏马
古典诗二十期基础第九讲作业：
题图，七绝一首，题目自拟，首句入韵，平水韵，韵部不限，要求格律、韵部正确。
（温馨提示：作业截止时间下周四晚上八点）
荷塘秋韵
秋风萧瑟见残荷，脱掉罗裙不再歌。
却又雅姿仙骨在，繁衍生息未蹉跎。