古典诗十一期七绝第十四讲冬组作业贴：

桂苑11-大陈

古典诗十一期第十四讲作业：
以“落花人独立，微雨燕双飞”起意，七绝一首。
（温馨提示：本讲作业老师评阅）

子夜茉莉

古典诗十一七绝第十四讲作业
七绝   春愁（以“落花人独立，微雨燕双飞”为意）
冬组-子夜茉莉
林花谢了太匆匆，更有雨斜加急风。
欲问呢喃双燕子，几时共醉几时逢？

清茶淡梅

诗十一七绝第十四讲作业
七绝 暮春
冬05-清梅
丝丝细雨觉清寒，滴落庭花瘦蕊残。
独倚窗前添别绪，双飞燕子过围栏。

焕然一新2018

古典诗十一期七绝十四讲作业
焕然一新
思念
怅然流水逝春红，难忘当年竹马童。
从小投缘重气义，宛如鸿雁苦甘同。

文墨。

古典诗十一期七绝十四讲作业
七绝   落花偶感
文墨
花落树前稀几枝，成双飞燕有人知。
闲游林路春风短，却遇幽香逢此时。

守拙依旧

《春归人不归》
独看芳菲任雨湿，每逢此刻泪沾衣。
曾为竹马姻缘好，今日劳燕各分飞。

子夜茉莉

悄然师点评
《春归人不归》
守拙如旧
独看芳菲任雨湿，每逢此刻泪沾衣。
曾为竹马姻缘好，今日劳燕各分飞。
~~~曾姻缘好，今劳燕分飞，这是肿么了？---
诗文表达没问题，起承转合都合理。两人分开可能是落花时节细雨纷纷时候，只是表达方面尚需精尽 ，读者可理解诗意，却难被感动。

古典诗十一七绝第十四讲作业
七绝 春愁（以“落花人独立，微雨燕双飞”为意）
冬组-子夜茉莉
林花谢了太匆匆，更有雨斜加急风。
欲问呢喃双燕子，几时共醉几时逢？
~~~起句化用李煜 林花谢了春红，太匆匆 而来，写时志至暮春，流光匆匆。承句更兼急风斜雨，情绪铺垫足了，却未如此悲春伤怀情绪知所谓何来，转合予以说明：燕子成双，互相依偎呢喃，我却未知与某人几时可重逢。
个人感觉此处 共醉 二字略有突兀，所谓共醉，意存两端①实实在在覆杯而醉其情②共同陶醉于某景。。。①忒实且与 逢 意有重叠 ②起承描述的景致难令人陶醉。
另，怀人之作，建议起承中略有铺垫，哪怕只是一个 独 字，也有前后的关联与承接。

七绝 暮春
冬05-清梅
丝丝细雨觉清寒，滴落庭花瘦蕊残。
独倚窗前添别绪，双飞燕子过围栏。
~~茉莉看看青梅这首，独倚 和 双飞燕，前后就有了铺陈和渲染，双飞燕更衬托出 独  字。
丝丝细雨，丝丝与细 意重。
承句表达细腻，动人，庭花落，只是半落，花枝上还残留着瘦蕊，很生动感人。
转合：孤独的我依然心生离愁别绪，翩翩翩飞双燕又来添堵，情绪上更进一层。

焕然一新
思念
怅然流水逝春红，难忘当年竹马童。
从小投缘重气义，宛如鸿雁苦甘同。
~~起句也是流水落花春去也，承句想到青梅竹马的童年，合理。只是，此处童字单独作韵字，有些急促，不是所有的字都可以独立作韵字的。
看转合，这位竹马是儿时玩伴，如今的义气挚友。合句用 鸿雁苦甘同，却不知典出何处。

七绝 落花偶感
文墨
花落树前稀几枝，成双飞燕有人知。
闲游林路春风短，却遇幽香逢此时。
~~这首旨在花落有余香吧？感觉描述有些拖沓，浪费。首句，花落感觉花枝稀疏“”，感觉 树前 二字，浪费且混淆景致。
承句与落花的关系要表达清楚，其存在方有意义。
转合句 风送幽香。“春风短”：不清楚其意，想表达春日短，流光匆匆吗？

野渡无人

古典诗十一七绝第十四讲作业

冬/野渡无人

春如旧

玉露花间醉红尘，香浮蝴蝶月疑真。
旧园寻梦牵情处，题壁相思折柳人。

天涯散淡客

古典诗词十一期冬组29～天涯散淡客第十四讲作业
曲中人不知谁是曲中人，只道寻常又一春。
寂寂田间花影里，忽思那岁那清晨。

婳兮紫若

古典诗十一期七绝十四讲作业
冬18-婳兮紫若
春怅
梨花院落雨霏霏，时见双双紫燕飞。
独倚斜栏浑未觉，残英落满白罗衣。