古典学院词研一期桃蹊组第四讲作业贴

世凡

第四讲作业：
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《醉太平》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
2.互评：对上一讲的作业《醉太平》相互进行读解，然后作简评。

呆呆2

词研一期第四讲作业
桃蹊03-呆呆
第一题:
醉太平·春晚
辛弃疾【宋代】
态浓意远。眉颦笑浅。薄罗衣窄絮风软。鬓云欺翠卷。  
南园花树春光暖。红香径里榆钱满。欲上秋千又惊懒。且归休怕晚。  
译: （美女）妆容美丽，目视远方。眉头微蹙，面带浅笑。在细软的春风里穿着薄款修身的罗衣。她松松挽起的发鬓都压到绿色的发饰上了。
南园的树上开遍了花，飘洒着花瓣香气的小路上堆满了榆钱。想去荡个秋千，又懒得去。担心回家太晚了。  
分析: 该词情调闲适，美女如花，花如美女，读来让人愉悦。  

第二题:互评
原玉:
醉太平，怀旧
文/芦江
兰园竹窗，烟村画廊。柳波荡漾春光，忆蓬飘远方。
他乡故乡，思娘梦娘。未邀明月窥房，洒清霜满床。  
呆呆试评:问好芦江学友！本着咱古典提倡的砸砖精神，我就不客气开砸了，所有观点都是个人观点，不知对错，若观点不同，请作者忽视。
首先说一下副标题格式，词牌与副标题之间可以用圆点·断开，或者其他什么更美观的符号，见过有人用★，但是不能用逗号。
起句二拍对偶工整，但不是并列关系，兰园竹窗是小境，从属于烟村画廊。这种结构的工对，个人不建议用在起拍。
细看应为回忆中之景。到上结时候，才写到主题:忆。第三句仍然停留在回忆里，感觉慢了一拍，导致上结的（忆）来得突兀。建议第三句可以拉回现实，和上结的关系更加圆融一些。
过片入情，比较稳的写法。全词景结，化用李白的（床前明月光），但是李白的明月写在前，最后是把重心落在了（故乡），所以我们读得清楚明白。我们再品读本词作的这个结，我猜作者要表达的是:娘不在，在的只有月光。月亮是高、冷、美，个人觉得用来比喻得不到的情人很合适，比作母亲则不太适合。 再次重申，纯属个人观点，说错请忽视，谢谢！

芦江

词研第四讲作业
桃蹊18－芦江
1.自选一首古人词进行阅读并翻译简析
《清平乐》.村居
辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剝莲蓬。
一、翻译:
草屋的茅檐又低又小，溪边长滿了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？
大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正在编织鸡笼。最令人喜爱的小儿子，正横卧在溪头草丛
剝着莲蓬。

二.简析:
此词系辛弃疾闲居时作品。全词用白描手法，以溪为主线贯穿其中。生动地描写农村五口之家生活情景。从老人的安逸欢乐，到大儿锄豆，二儿编织鸡笼，三儿卧剝莲蓬。把人物不同的面貌情态，活灵活现地展现在读者面前。虽然没有浓彩重墨，但却有浓厚乡土气息和其乐融融的生活氛围。

2.作业互评
醉太平.闲居
文/君雨墨
山青水清，花阴月明。小庐朝暮泠泠，任春秋一行。
悠悠此生，芸芸不惊。闲时垂钓江亭，更居来忘名。

问好君雨墨学友！小词以景起，“山青水清，花阴月明”二个四言句对仗，且句内自对“青，清”同义对，“阴，明”反义对。很好的写作技巧，赞一个！山，水，花，月四个意象都是视觉所感受到的居所环境优美。后面六字句，“小庐朝暮泠泠”更进一步来递进。小庐早晚都是空气清新，远离尘埃。为结句“任春秋一行”作跳板。很自然流畅。
下片“悠悠此生，芸芸不惊”由上片写景转入到下片抒情。悠悠二字描述了作者想抒发处世心态。其实人生活在尘世上都会有烦心的事。官家有烦恼，忧国忧民，平民也有烦恼，车贷房贷，养儿育女，终日为生计奔波，连老人小孩也有苦恼。老人疾病缠身，小孩作业如山……。因此从现实来讲悠悠此生只能从心态上化解烦恼。所谓荣辱不惊，名利淡泊。这是我的理解。下句“闲时垂钓江亭”这个“闲”和前面“悠”犯复了，同样的意思。结句“更居来忘名”顺理成章。很不错的一首小词，以白话描述为主，行文流畅，词脉贯穿。赏学了！

文竹

词研第四讲作业：
桃溪12文竹
一:  阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

一剪梅·红藕香残玉簟秋
宋代 李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。


1、翻译：
已经是秋天了，粉红色的荷花已经凋谢，幽香也已消散，光滑如玉的竹席带着秋的凉意。解开绫罗裙，换着便装，独自登上小船。仰头凝望远天，那白云舒卷处，谁会将锦书寄来？雁群飞回来时，月光已经洒满了西楼。
落花独自地飘零着，水独自地流淌着。彼此都在思念对方，可又不能互相倾诉，只好各在一方独自愁闷着。这相思的愁苦实在无法排遣
刚从微蹙的眉间消失，又隐隐缠绕上了心头。

2、简析：
这是一首倾诉相思、别愁之苦的词。“红藕香残玉簟秋”写荷花凋谢、竹席浸凉的秋天，空灵蕴藉。“轻解罗裳，独上兰舟”是写其白天泛舟水上之事：词人解开绫罗裙，换着便装，独自划着小船去游玩。独上兰舟”， 是她想借泛舟以消愁，并非闲情逸致的游玩。昔日也许双双泛舟，而今独自击楫，恩爱情深、朝夕相伴的的丈夫久盼不归，怎 不教她愁情满怀。下面“云中谁寄锦书来”一句，则明写别后的思念。词人独上兰舟，本想排遣离愁；而怅望云天，偏起怀远之思。这一句，钩连上下。它既与上句紧相衔接，写的是舟中所望、所思；而下两句“雁字回时，月满西楼”，则又由此生发。

词的过片“花自飘零水自流”一句，承上启下，词意不断。它既是即景，又兼比兴。“一种相思，两处闲愁。”由己及人，互相思念，这是有情人的心灵感应，相互爱慕，温存备致，她想到丈夫一定也同样因离别而苦恼着。以“才下眉头，却上心头”这样两句来代替“眉间心上，无计相回避”的平铺直叙，给人以眼目一新之感。这里，“眉头”与“心头”相对应，“才下”与“却上”成起伏，语句结构既十分工整，表现手法也十分巧妙，因而就在艺术上有更大的吸引力。当然，句离不开篇，这两个四字句只是整首词的一个有机组成部分，并非一枝独秀。它有赖于全篇的烘托，特别因与前面另两个同样工巧的四字句“一种相思，两处闲愁”前后衬映，而相得益彰。

二: 互评   

醉太平
桃蹊03-呆呆
诗昏月凉，灯凄夜长。粉笺旧梦时伤，竟微微皱黄。
天涯路茫，红颜渐苍。秋风未与商量，自吹来泪行。
1、读解：

解读词意：本首词共分为四个意群
第一意群： 诗昏月凉，灯凄夜长。（诗昏）不甚理解， 大意是天晚月凉，对着慢慢长夜独自凄凉。
第二意群： 粉笺旧梦时伤，竟微微皱黄。因睡不着，翻看旧时诗作，因时间久长，粉笺已皱褶发黄。
第三意群： 天涯路茫，红颜渐苍。看着发黄的旧作，不禁怀念起天涯一方的爱人，叹息年华如逝水，而自己容颜渐衰。
第四意群： 秋风未与商量，自吹来泪行。点明时节，这是一个容易引人悲伤的季节，因为思念对方，不禁泪流满面。

2、简评：
问好呆呆师，文竹试评。不当之处，还望理解。
通读小令，意脉流畅，衔接也足见功底。谋篇布局独具匠心，可知作者文化底蕴之深厚。
这是一首月夜怀人之作。上阕，诗昏月凉，灯凄夜长。 粉笺旧梦时伤，竟微微皱黄。
作者因思念远人睡不着，翻出当年写的诗稿，因时间久长，诗笺竟有些发黄。长夜漫漫，感叹不着痕迹，
而用笺黄代替，甚好。
下阕，天涯路茫，红颜渐苍。秋风未与商量，自吹来泪行。
思伊人天各一方，而自己红颜渐衰。不说愁绪满怀而潸然泪下，而是怨秋风不与商量，（神来之笔）。  赞！
吹得自己泪流满面。
     总体不错，遣词清丽委婉，词味浓郁，字里行间尽显伊人情怀，学习了。
以上纯属个人之见，点评不当处请作者海涵并请复评老师指正。

凝嫣

词研第四讲作业
/桃蹊～凝嫣


清商怨三首 其二 东阳叹
北宋 · 贺铸
流连狂乐恨景短。奈夕阳送晚。醉未成欢，醒来愁满眼。
东阳销瘦带展。望日下、旧游天远。泪洒春风，春风谁复管。
译文：留恋放纵的欢乐怨恨那样的时间太短。无奈下山到了晚上。用酒精麻痹自己强暂时的欢乐也不行，清醒了眼里依然充满愁绪。身体日渐消瘦衣服感觉肥了。向远处望去，昔时的朋友如天一样遥远。眼泪在春风中簌簌的流淌，春风看见我这样也伤心了，谁又能理会呢。（词人的格调还是很高的，自己如此伤心还在为春风担心）。
醉太平
桃蹊40-天空
眉凝面黄，秋深夜长。天河黯淡无光，问些些忖量。
愁回九肠，魂销八荒。牵情几度微茫，奈风儿正凉。
译文：眉凝，我理解可能是眉皱或眉锁，眉毛紧锁面部肌黄，秋天夜晚比白天长。望着天空没有光芒，问几分思量。
愁在肠来回折腾九次，伤心布满了八方。情牵多少数不清楚，无奈风吹正凉。
凝嫣试评：眉凝不知道可以理解眸凝不，如果不能就感觉不够准确，和对偶句秋深夜长衔接不够紧密，似乎也不搭调，和天河衔接的就比较紧密。上片最后一拍问，问突然，问的对象也不明确。下片四字对偶略意重。九肠、八荒、微茫这几个词都比较大比较模糊，上片的问下片也没有回答。最后一拍景结耐人寻味。因为我理解能力比较差，整首词读下来我不知道表达什么意思，愁的原因是什么读的也不是很明白。如果“天河”一词是说牛郎织女的故事的话，词中最好有一些爱人情况的描写，把思念啊离愁啊坐实，对词的感染了也会提升不少。说的不对的地方，敬请见谅哈。

惜缘!!

古典词研一期第四讲作业
桃蹊47-惜缘
作业：作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《醉太平》的分析。【已经对照修改】

1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
醉太平  
南宋  刘过
情高意真。眉长鬓青。小楼明月调筝。写春风数声。
思君忆君。魂牵梦萦。翠绡香暖银屏。更那堪酒醒。
惜缘浅读：
（想念着当初的情景）在一起时相依相恋，感情真挚，情调高雅。你那青丝如云的鬓发，弯弯长长的美眉，是多么的令我心动。我们在小楼前，亭台上，在寂静的夜里有明月相伴，你那玉指拨弄着银筝。令我倾心写来几曲春风得意的诗句。
而今对你的思念让我魂牵梦绕，日思夜想，如梦如幻。仿佛现在屏风上还散发着你那绿色丝帕温暖的余香。酒醉时我还有着这般的痴想，又怎么能承受的了酒醒之后那深深的思念呢。
读完全篇可知，上阕是回忆中的情景，下阕是回到眼前的寂寞孤独与思念。
惜缘简析：
这首词通过回忆昔日与友人（有情之人）在一起的浪漫美好，深情相依，反衬作者现在的寂寞孤独。词尽而意未尽，将词意延伸到词外，引起读者的共鸣。

2.互评：对上一讲的作业《醉太平》相互进行读解，然后作简评。
桃蹊52-文心 （第三讲作业8楼）【惜缘第三讲作业9楼】
醉太平•怀人
文/文心
鹃啼不休，丁香遣愁。渐阑花事萦楼。忆当年旧游。
青桥水流。丝弦未收。吴侬软语轻柔。盼萧郎系舟。
惜缘浅读：
杜鹃声声啼个无止无休，郁结的愁绪（如丁香结般的）难以排解。花儿渐渐凋残（暗指暮春时节），深居小楼的女子，孤独寂寞，不由得想起当年旧事。
（曾经的）小桥流水，与心上人在溪水边拨弄琴弦吟唱，情意浓浓。而今只有期盼着心上的他早日回来。
惜缘试评：
词作格律韵部无误。题目怀人，词作围绕主题叙事抒情。上阕叙说现在的孤独寂寞，下阕回忆曾经在一起时的浪漫美好，煞尾以期盼做结。不错的一首小词，欣赏学习了。
起拍两句“鹃啼不休，丁香遣愁。”由杜鹃喋喋不休的啼声（杜鹃：春末夏初，常昼夜啼鸣，其声哀切），引出作者难以排遣的愁绪。丁香，这里借指丁香结，用以喻愁绪之郁结难解。个人感觉这里入情有点儿早了，且这两个四言句没有用对偶。
接下来“渐阑花事萦楼”。点明暮春时节，花儿渐渐凋残，深闺中的词人孤独寂寞。引出歇拍“忆当年旧游”，对往事的回忆，这里也为下阕的抒情做好了铺垫。
下阕承接歇拍的“旧游”而来，回忆往事，与心上人在溪水边拨弄琴弦吟唱，卿卿我我，情意绵绵，是多么的浪漫美好。对往事美好的回忆，更加深了此刻的孤独寂寞，引出煞尾对团聚的期盼。
全篇主题明确，层次清晰，环环相扣，衔接紧密，表达的情绪饱满，轻声漫语细述内心的思念，词句顺畅。欣赏学习了。

云悠悠

古典词研一期第四讲桃蹊-28云悠作业：
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《醉太平》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
2.互评：对上一讲的作业《醉太平》相互进行读解，然后作简评。

《醉太平》 月夜感怀
桃蹊50-无言
长怜玉卿，心随目凝。彼时双燕穿庭，伴朱栏笑声。
风来夜惊，谁消宿酲。如今孤影飘零，任西窗月明。
云悠评:起拍心之所想。第二拍还是回忆，当时倚栏欢笑，看双燕飞来飞去，暗喻作者与佳人一样影随双双。第三拍转入现实，风来惊夜，却无法消除宿醉，因何宿醉？第四拍回答，因为如今独自一人，望月思浓。上阕虚笔，下阕实笔。乐景衬愁情，虽然是冷色调，情绪是淡淡的。脉络清晰，衔接得当，学习了。

卜算子 中唐 · 吕岩
心空道亦空，风静林还静。卷尽浮云月自明，中有山河影。
供养及修行，旧话成重省。豆爆生莲火里时，痛拨寒灰冷。
翻译及赏析：心空的时候，道也是空的。风静的时候，林也跟着静下来。浮云散去，月亮就透出了亮光，里面有山河的影子。供奉和修行，以前的话不停地重新审视。当豆荚在火中爆出莲花的形状，忍痛撤离只剩下烟灰寂冷。
这首词作者吕岩，是著名的道教仙人吕洞宾，八仙之一，道教全真派北五祖之一，全真道祖师，钟、吕内丹派、三教合流思想代表人物。
由此看出，这首词也是道教思想的体现。心空道空，风静林静，云散月明，这一切自然中包罗人间万象。供奉，修行，只是古往今来意象的反复。豆爆莲花正是盛旺之时，要舍得釜底抽薪，因为久盛必衰，只会落得寒灰冷寂。这首词也是劝慰世人，要懂进退之理。天地轮回之法则。这首词运用类比，反衬手法层层递进。

秋叶

桃蹊32-秋叶
第一题
蝶恋花·伫倚危楼风细细
宋/柳永
伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉。对酒当歌强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。

白话
春风细细吹面，我伫立在高高的楼上远望，夕阳斜照，草色蒙蒙，黯然生天迹，谁能理解我凭栏的心意。本想纵情高歌一醉方休，当在歌声中举起杯时又觉得强求无味，渐渐消瘦的我从不后悔，为了你我情愿一身憔悴。

简析
这是一首伤春怀人之作，情景结合，把漂泊客的落魄和对心上人的情思结合一起，采用“曲径通幽”的表现方式，抒情写景，感情真挚。起拍独倚危楼，望及春愁，接下来没说愁什么，因何而愁，而是写残照烟色，用景衬托，下片借酒买醉，又索然无味，最后一笔点破，为伊消得人憔悴，让人遐想无穷，他和她的故事自己脑补。

第二题
醉太平 黛玉
桃蹊  文竹
风寒夜长，思郎念郎。为伊辗转忧伤，叹痴情一腔。
心凉意凉，颜多泪行。梦惊祸起潇湘，惜娥眉瘗香。

秋叶妄言
问好同学，小词格律无误，用韵正确，上片描写了一位痴情的女子，声情哀伤符合醉太平声情。但读来看不出来是黛玉，任何闺怨词都通用。下片颜多没明白其意思不敢妄言，结拍很明了，峨眉瘗香，祸起个人觉得用词重了。整体给人感觉是第三者讲述。纯属个人感觉。不当处请谅解。

丰收

词研第四讲作业：
桃溪33小桔子

芙蓉楼送辛渐解析

王昌龄〔唐代〕

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

此诗为一首送别诗。　“寒雨连江夜入吴”，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，夜雨增添了萧瑟的秋意，也渲染出了离别的黯淡气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中，更沁透在两个离别友人的心头上.

后两句，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。是指作者与友人分手之际，对友人的嘱托。诗人从清澈无瑕玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心,令人自然联想到诗人孤介傲岸、冰清玉洁的形象，即景生情，情蕴景中, 含蓄蕴藉，余韵无穷。

二、
醉太平    月夜思乡
桃蹊—09清风秋月
氤氲降香。蟾光半窗。何人惹起愁肠，是庭前棣棠。
桃红柳长。兄亲饭香。榆钱落满陂塘。忆山南故乡

小桔子试评32楼：

问好同学，格律正确。欣赏小词。

主题月夜思乡。开头环境渲染，蟾光，棣棠，环境渲染，蟾光是夜晚，点明时间，惹起愁肠。下片有榆钱忆故乡。语言思路可。

讨论之处：开头四字句未能对偶。下片从桃红柳长到了兄亲饭香，突兀，层次不明晰，结句可。但写到的花草树木，空间转换比较大，再斟酌一下吧。

文心

桃蹊组第四讲作业：
桃蹊13-文心
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《醉太平》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
醉思凡·吹箫跨鸾
宋·孙惟信
吹箫跨鸾。香销夜阑。杏花楼上春残。绣罗衾半闲。
衣宽带宽。千山万山。断肠十二阑干。更斜阳暮寒。
译文：
梦中我与你吹箫引凤双双飞上蓝天，醒后香气已消失在这深深的夜晚。杏花楼上已非当年，我们欢爱相处的痕迹几乎已寻不见，每日我一人独眠，绣花罗被一半空闲。因思念我人消瘦衣带渐渐松宽，相距遥远我们隔着千山万山。盼你早归我常常登高望远，伏倚过许许多多的栏杆断肠地思念，可眼前哪里能寻觅到你的身影，只看见斜阳西坠、黄昏风寒。
简析：
《醉思凡·吹箫跨鸾》是宋朝词人孙惟信的作品。这首代言体的词写闺中人的怀人念远之情。上片写闺中人夜晚做梦与心上人相会的情形及梦醒后的失落感。起二句，用萧史弄玉之典，表现男女双方成双成对跨鸾吹箫的幸福情景；后二句写夜深梦断的寂寞和失落。下片专写闺中人的相思之苦。前二句，用极浅近通俗的语言，描写闺中人因相思而憔悴消瘦。结尾二句，以景语作结，见出闺中人愁苦之绵绵不尽。
2.互评：对上一讲的作业《醉太平》相互进行读解，然后作简评。
醉太平•离愁
桃蹊56-云儿依旧
纤云怯羞。清风弄幽。落红又惹离愁。听箫音未休。
灞桥系舟。柳丝入眸。思君停棹何洲？问弯弯月钩。
解读词意：
本词共分为四个意群：
第一意群：纤云怯羞。清风弄幽。轻盈的云彩羞涩胆怯，清凉的风儿显得非常幽柔。
第二意群：落红又惹离愁。听箫音未休。满地落花偏又引起离别的愁苦。听到远处凄凉的箫音不断地吹奏，不肯停歇。
第三意群：灞桥系舟。柳丝入眸。灞水桥头停泊兰舟，丝丝细柳映入眼帘。
第四意群：思君停棹何洲？问弯弯月钩。寻思你的兰船将停泊在何处呢？只能问天边的弯弯月儿了。

文心试评：
问好学友，词格韵部无误。这是一首描写送别离愁别绪怀人的词。
起拍二句纤云怯羞。清风弄幽。与秦观鹊桥仙·纤云弄巧之意境相似。一种风轻云淡的氛围，怯羞，弄幽两个动补结构，加强语气，动感十足，惟妙惟肖。次拍，落红又惹离愁。听箫音未休。落红一词，这里显然是暮春景象，满地落花牵惹离愁别绪，且又听到远处箫声不停地吹奏，更加引起离别思念之情。
下阕起拍灞桥系舟。柳丝入眸。灞桥折柳送别，典故应用颇佳。煞尾句，思君停棹何洲？问弯弯月钩。寻思你的兰舟将停泊在何处呢？也就是说今日别去你要去往何方呢？我只能问天边的弯弯月儿了。这里用了反问句，表达一种无尽思念的情怀。
整体脉络清晰，情景交融，衔接自然流畅，感情真挚，上下阕四字偶句工稳。韵字阴平多余阳平，形容词，名词，动词皆有。下阕韵字都是名词。可以适当调节一下词性。一阕好词，欣赏学习了。不妥之处见谅！