古典学院词研一期李径组第六讲作业贴

世凡

作业：
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《唐多令》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
2.互评：对上一讲的作业《唐多令》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。


补刀需注意的地方：
①看是否曲解原意，张冠李戴：有无故意扩大原意，把部分说成整体，把特殊说成一般。把动态（景）说成静态（景），将“虚写”与“实写”混淆，反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低：利用思维定势，把浅显易明的道理表述得深奥莫测，或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗词内涵。
③看是否以假乱真，鱼目混珠：命题人往往把正误表述内容揉合在一起，并用表示否定或肯定判断的词作结，如“不”“是”“都”。
④看是否无中生有，横生枝节：表述结论，在诗词中找不到佐证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说：将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。

百合

作业 阅读自选一首 古人词进行阅读并翻译简析

浣溪沙 漠漠清寒上小楼
宋 秦观。
漠漠轻寒上小楼 ，小阴无赖似穷秋 。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦 ，无边丝雨细如愁。 宝帘闲挂小银沟 。


翻译：词人在寒气到来的时候登上了小楼 ，春天阴沉沉的早晨 好像是到了秋天一样 ，画屏上上画着青幽流水的风景。梦就像飞花般的青扬飞舞 转瞬即逝。无边的千丝细雨似轻柔纤细的哀愁。室内宝帘斜挂着帘钩。

简析：这首词以轻柔的语句委婉的描述了淡淡的愁情，用小楼 轻寒 淡烟 画屏幽，轻似梦 细如愁 叙写了一种相思情感。上片景色清幽，暗含着淡淡那种奇妙的相思之愁。如同迷蒙的丝雨，无处不在却无休止。这种轻灵流畅的清婉幽雅的词，也只有名人才能写出来。




二。 填词:

糖多令:感怀，步韵君雨墨

李怪23-台灯
夜色笼无边，微风过我肩。绪盈怀、回忆缠绵。横笛幽幽人不寐。台灯染。坐窗前。
网海久流连。屏前隔玉颜。极相思。偏是无言。一种心情谁似我?今夜月、亦难圆。

解读，夜色笼无边，微风过我肩。朦胧的月色无边无际，微风吹过我的肩头。交待时间 人物。绪盈怀、回忆缠绵。愁绪满怀牵挂着心上的那个人，回忆不断的缠绵之意。对前两句的说明。横笛幽幽人不寐。台灯染。坐窗前。我独自坐在窗前，听着幽幽的笛声难以入眠。为下片铺垫。
网海久流连。屏前隔玉颜。舍不得离开留恋屏前的美女。交待不能入睡的原因。极相思。偏是无言。思念之情无法言表。带入情感。一种心情谁似我?今夜月、亦难圆。屏前的你是否也和我的心情一样呢？今日月亮未圆，人也未圆。

简评：上片景感觉凑字，横笛幽幽人不寐有点断了，回忆缠绵有些早了，前边夜色笼肩，后面又台灯染不在一个境地，景缺少层次感。下片抒情没问题。只是个见，说得不对的地方见谅。

#心雨#

第六讲作业：李径08-心雨
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《唐多令》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

例词：
《玉楼春·春景》— 宋代·宋祁

东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

①理解本词大意：
这是作者在早春郊游，看到波纹像縠纱的湖面上荡一小舟，翠绿色的杨柳烟外显露出些许的微寒。岸边的杏花在枝头上开得那么鲜艳！
此生常常抱怨欢娱少，也是肯愿意为取得你一笑而舍得千金？也愿意为你举酒共度斜阳，请留下晚照！
②简析
作者早春郊游，天气虽然微寒，却看到湖水柔光、红杏在枝头闹。
上片一个“闹”字，把词写活啦！用通感的拟人手法，也为下片的“且向花间留晚照”做好铺设，既把春天写得春意盎然，也把作者本人的兴致激发起来，甘愿为君把酒度斜阳！

2.互评：对上一讲的作业《唐多令》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

唐多令*兰
文/清莹

细叶拟长青，着花开紫茎。是孤根、不与春争。吸露风姿舒淡雅，含蕙质、溢芳馨。
落落谷中生，悠悠室里宁。便齐匀、君子称名。莫笑美人人不识。有骚客，为心倾。

问好清莹师！心雨学习中，忐忑地学评说错莫笑哦！（格律略过）
①小令题目：兰
理解小词大意：
上片描绘兰花外貌：青青的细长叶子，开着紫色的小花，风姿淡雅，蕙质芳馨，
下片重笔描写兰的生长环境，与她的蕙质品格；落落大方地生长在空谷山中，也可以在幽静的室内生长，并以君子成美名，并且文人墨客都为之赞叹！
大赞清莹师的这首小令，本词牌符合《唐多令》的写作要求！有对仗有逗读句，小词脉络清晰，隽秀丽雅，见文如见其人！笔法稳健老道！功底可见！

②个人理解：
上片首句的“拟”不合适，兰叶是天然的青，不是拟的；“着花开紫茎”着和开可取一即可，着（寒梅着花未？）即是开花；“…不与春争”，有点小争议：兰花就是争春的花，梅谢了兰花开；
其他的实在找不出瑕疵！写得太好啦，学习欣赏佳作！也静待老师复评！

梅朵儿

古典词研一期第六讲作业
文/李径10～梅朵儿

浣溪沙
宋～晏殊
一向年光有限身。等闲离别易销魂。
酒筵歌席莫辞频。满目山河空念远，
落花风雨更伤春。不如怜取眼前人。
解析
片刻的时光，有限的生命，那么多寻常的离别总是让人极度悲伤，所以要频繁的聚会，对酒当歌，及时行乐，不要辜负人生。
望着遍野的山川 ，想念远方的爱人，风雨飘摇的落花时节更加感伤人生的无常 ，春天的流失。不如还是好好的珍惜眼前人吧。
小词开篇用白描手法叙述时光的短暂，离别的悲伤，从而发出及时享乐 ，珍惜人生的感慨。下片利用对偶的形式抒发情感，接着表明立意。全词情感真挚，语言优美，层次分明，值得学习借鉴！

李径26～六月清荷
唐多令  咏絮
惯做寂寥游。朝生瑟瑟愁。落玉阶、影共风流。一阵晴光低欲护，栖暂住、任东楼。
浑似白棉柔。吹残橘子洲。叹韶华、绮梦难留。最是浮生飘不定。担尽了、许多忧。

梅朵试评：问好清荷姐姐！这首咏物词，抓住了柳絮的飘忽不定，随风漂流的特点。但并未见歌咏之句。或者说没有挖掘出柳絮的闪光点。
首句“惯做寂寥游，朝生瑟瑟愁”，把“朝”换成常，对偶是不是更工整些？。接拍没问题。尾拍“一阵晴光低欲呼，栖暂住，任东楼”，是说一阵温暖的阳光照过来，柳絮暂时得到保护 ，满满的东楼台阶处得以栖息，意思很好，表达有些生硬。
下片描写外观比较单薄，忽然觉得上下片的首拍调换一下会更好，这样上片状物，下片抒情条理会更清晰一些。姐姐这篇没有发挥出应有的水平。梅朵初学，说错勿怪！

魏秀兰

古典词研一期第六讲作业李径06-魏秀兰
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
一剪梅·红藕香残玉簟秋
宋 · 李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

解读:荷花已经枯了，那曾经的香气也感受不到了，秋天也如玉簟这么冰冷。轻轻提着绣裙，独自上了一叶小舟。仰头看看天，云中谁能给我捎来心爱人的书信呢！此时正是大雁南归的时候，皎洁的月光洒满西楼。花儿孤单的飘零，水寂寞的流淌。有一种相思牵动我们两个人一起愁。有什么办法解除这相思之苦呢！刚刚舒展了眉头，不知不觉又锁上了心头。

简析:这首词写李清照怀念自己丈夫的一首杰作。通过物像，兰舟，南归的大雁，锦书等表达相思之苦。特别是结句才下眉头，又上心头，更是回味无穷，这种相思无药可解。永远也放不下。

2.互评：对上一讲的作业《唐多令》相互进行读解，然后作简析。
唐多令  曲江怀古
李径25-水榭听香
上苑望中收。终南烟外浮。碧波盈、芳满汀洲。
玉殿嵯峨连凤阙。遥看处、紫云楼。
桃李颂同游。春风兴未休。笑谈间、万里封侯。
当日杏园花似锦。天子宴、最风流。

解读: 美好的园林一望眼底，终南山似乎在云烟外飘浮。碧波荡漾，香花香草铺遍了小沙洲。师生一起同游，在春风里大家的兴趣很高。谈笑中，都是求取功名，志向远大的理想。当日的杏园繁花似锦，在宴会上都是潇洒风流人物。

简析:这是一篇怀古之作。首先看都是视觉感观之景。物像有园林、山、碧波、小沙洲、玉殿、楼阁。典行的上景下情之作。师生谈笑风生，当日，是指作者所游玩的当日吗？如果是回忆好像不像。这首词写得有景有情，题目是怀古。但读下来没看出怀古的意思。上阙都是所见实景，下阙写所游玩的过程，在谈笑风生中，在繁花似锦对酒当歌。各具风流。如果题目是游玩就可以了。就这些吧！说的不对请忽略。

龙鱼儿

忆秦娥·楼阴缺
【宋】范成大
楼阴缺，阑干影卧东厢月。东厢月，一天风露，杏花如雪。
隔烟催漏金虬咽，罗帏黯淡灯花结。灯花结，片时春梦，江南天阔。

解析：楼阴缺处，栏杆的影子静静地躺在东厢房前，空中皓月一轮。月儿照东厢，满天露冷风清，杏花洁白如雪。
隔着烟雾，听催促时光的漏壶下，铜龙滴水，声如哽咽。厢房里帷幕昏暗，灯儿结了花。灯儿结了花，我只做了一会儿春梦，便游遍了辽阔的江南。全词描写春闺少妇怀人之情，也亦写寄托之情也就是托词中少妇的怀人之情寄作者本人的爱君之意。


唐多令 即景
文/晚晚
雪浪卷滩头。碧空入海流。看云山、波上沉浮。更有潮回沙屿浣，摧蘋草，向西游。
矶石钓竿收。归帆映眼眸。正斜阳、掠过筠篝。重放鱼儿乘水去，终不忍，做缧囚。

龙鱼儿拙解：晚晚老师这首词描写了夕阳西下时，某个江边的所见。波涛滚滚，海天一色，云山飘渺。潮水冲卷蘋草。下片是自己钓鱼收工，看到斜阳下归帆点点。然后把鱼放生了，不忍心看到鱼儿成为缧囚。
整首读来颇有那种闲云野鹤的悠闲，怡然自得的状态。但是上片与下片感觉有点头重脚轻，上片全是围绕波涛在写，造景声势浩大，却没体现出景中所带出来的意境。还有筠篝这个词不是很理解。

清秋

古典词研一期第六讲作业：
李径22-清秋
一、阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
清商怨· 夜泊歧槎
朱祖谋·清代
蛮江呜咽向夕敛。又劲风吹滟。似有归渔，笼镫重系缆。
孤村馀更紞紞。夜渐深、向谁肝胆。沙月冥迷，荒萤三四点。
翻译：
四川的清江浩浩荡荡呜咽着奔向快要落山的夕阳。船只被猛烈的风吹得动荡不安起来。江面上好像有晚归的渔船，渔人提着灯笼重新系好船的缆绳，急忙回家。
小小的村落，人们渐渐睡去，村庄安静下来，只有白天热闹的锣鼓声还有一丝丝回荡在空气中。夜越来越深，而孤独的我这个时候又能与谁推心置腹的交流呢？只有沙滩上昏暗的月光照着荒野上三四点流萤忽明忽暗到处飞窜。
简析：
首拍，蛮江呜咽向夕敛。描绘了黄昏时候蛮江的景象，呜咽一词奠定了全词凄凉的基调。第二拍，又劲风吹滟。进一步描写凄清景象。歇拍，似有归渔，笼镫重系缆。时空转移，从远到近，从面到点，具体到渔人的动作，实写。
过片，孤村馀更紞紞。从视觉转换到听觉，虚写。想象村庄热闹的白天的锣鼓声现在只有丝丝余音。第二拍，夜渐深、向谁肝胆。入情，面对如此凄清的夜晚自己开始感叹。煞尾，沙月冥迷，荒萤三四点。景结。昏暗的月光，荒野上的流萤，都代表作者此时孤独的心情。
整首词选取了呜咽的蛮江、夕阳、劲风、归渔、孤村、沙月、荒萤为意象。营造了夜泊歧槎凄清孤寂的氛围，情景交融，既写出夜的寂静，也说明了泊的所见。抒发了作者孤独寂寞，凄清无助的思想感情。

二、互评：对上一讲的作业《唐多令》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
唐多令•夏夜
文/心雨
夏夜拟虹光，笙歌闹市场。是街头、车挤人忙。叫卖摊棚承起落，声嗟尽、利牵肠。
浑聚打拼行，皆来袭梦梁。历艰辛、剩几辉煌。阿赌物成怜富甲，拼搏路、似沧浪。
清秋试解读：问好心雨班班，清秋水平有限，不能理解词意，乱解一气，有不对的地方，望谅。
词上片景起，选取夏夜闪烁迷离的霓虹灯光，市场里喧闹的歌声，街头繁忙往来的人流车流，摊贩此起彼落的叫卖声描写了夏夜的热闹场景。个人觉得个别词有待商榷，比如：拟、闹、是等。
下片入情对这种场景的感慨。但是我没有理解词意，只好乱蒙一下了。大家都聚集到打拼的行列，做梦都想发财。但是历尽艰辛又有几成功的呢？即使你有了钱成了富甲一方的人，但是在拼搏的路上也会有人像沧浪之水一样将你拍在沙滩上，感叹生活的不易。
词上景下情，脉络还是清晰的，也许是口语入词吧，地方区别关系，可能我没理解清楚词意，所以感觉某些词语用的不好。
哈哈哈，水平有限，我实在读不懂了，好好的词，被我解读成这样，实在对不起心雨班班喽。害惨了补刀老师。

莫愁

作业：李径18~莫愁
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《唐多令》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
答：唐多令·惜别
吴文英
何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好；有明月、怕登楼。
年事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住，漫长是、系行舟。
译文：怎样合成一个“愁”，是离别之人的心上加个秋。纵然是秋雨停歇之后，风吹芭蕉的叶片，也吹出冷气飕飕。别人都说是晚凉时的天气最好，可是我却害怕登上高楼，那明月光下的清景，便会令我滋生思念的忧愁。往昔的种种情事好像梦境一样去悠悠，就像是花飞花谢，就像是滚滚的烟波般向东奔流。群群的燕子已经飞回南方的故乡，只有我这游子还在异地停留。丝丝垂柳不能系住她的裙带，却牢牢地拴住我的行舟。
简析：全词第一段对于羁旅秋思写的较多，渲染较详，为后边描写蓄足了力量。第二段写字中怀人，着笔简洁明快，发语恰到好处，毫无拖沓之感。

2.互评：对上一讲的作业《唐多令》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

补刀需注意的地方：
①看是否曲解原意，张冠李戴：有无故意扩大原意，把部分说成整体，把特殊说成一般。把动态（景）说成静态（景），将“虚写”与“实写”混淆，反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低：利用思维定势，把浅显易明的道理表述得深奥莫测，或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗词内涵。
③看是否以假乱真，鱼目混珠：命题人往往把正误表述内容揉合在一起，并用表示否定或肯定判断的词作结，如“不”“是”“都”。
④看是否无中生有，横生枝节：表述结论，在诗词中找不到佐证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说：将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。

唐多令～李花
文/李径10—梅朵儿
临水沐斜辉，迎风展翠微。画桥边、似雪葳蕤。混迹芳丛堪日久，冰清质、不输梅。
携梦送春归，与桃原上飞。醉东风、不问盈亏。多少宅门惆怅事 ，皆与我 ，不相随。
译文：生长在水边的李子树在徬晚沐浴夕阳余晖的光芒，到了早上迎风展开青绿的叶子，在雕刻的美丽的桥边，盛开着洁白如雪的繁茂花儿。隐藏在花丛里好些日子了。花瓣像冰一样清洁的品质。绝对不会输给花梅花的。
带着梦想送来了春，和桃花在原上翩翩起飞，醉了东风，也不管盈亏。无论多少深宅大院里的伤感事。都与我无关，我仍然我自潇洒我自醉。
简评：意境不错。表达不到位，谋篇布局欠佳。很松散，不紧密，不过结尾挺美。

闲坐门前

古典学院词研一期李径组第六讲作业
李径01-闲坐门前
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
山坡羊·骊山怀古
作者：张养浩
骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。

翻译：站在骊山四下里张望，阿房宫早已经被付之一炬了，当时那种极尽奢侈的场景现在在哪里呢？入眼的只剩下萧疏的衰草，弯曲流淌的河水。到如今，那种遗恨和遗憾就像消失在烟树一样。春秋战国时期的周朝以及后来的齐国、秦国、汉朝和楚国等，他们那时彼此征战，可是最后的结果呢？赢的变成了灰烬，输的，也变成了灰烬。

点评：作者经过骊山时，看见周边一片衰草稀疏的样子，只有流水依旧蜿蜒流淌，互相想起秦始皇统一时，极尽奢侈建造的阿房宫，时过境迁，它们都哪去了？都没了，那种遗憾就像眼前的树林里的烟雾一样，聚散无定。于是作者发出慨叹，列国时期的周齐秦汉楚，为了各自的利益不断征战，可是到了最后呢？输赢都成了灰烬。
在这首作品里，作者用了对比的手法，感叹了历史的变迁，无论输赢成败，所有的统治者都逃不过灭亡的命运。作者用字极其简练，通过前面的层层铺垫，顺理成章地得出了“赢，都变做了土；输，都变做了土”的慨叹。

2.互评：对上一讲的作业《唐多令》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

唐多令   猫
李径16-浮云
睡里最温柔。茸茸踡作球。兴起时、戏猎悠游。偶有邻猫来探访，如狮吼、怒难收。
率性便无忧。闲身总自由。食有鱼、一世何求。世事难猜唯一梦，管甚么、乱云流。

解读：猫这种动物，睡觉的时候给人的感觉最温顺，毛茸茸地蜷做一起，像个球一样。兴奋的时候，喜欢嬉戏猎杀和游逛。偶尔有邻居家的猫来探访，它就会像狮子一样怒吼，难以控制自己。
猫的性子率直，无忧无虑。平时喜欢自由自在的。只要有鱼吃，这辈子似乎就再也没有其他的奢求。世上的事最难猜测的就是它的梦想，管它什么呢，一切都像浮动的流云罢了。

点评：问候浮云同学。上阙第一二两个五言句流水，下阙第一二两个五言句对偶，符合要求，又有变化，很不错。同时也注意到上下阙第三句以及第五句的三字逗。格律准确无误，点赞。
初读作业，感觉很有意思，作者很准确地抓住了猫的一些特点，比如外貌、习性、食性等，用语也很生动。就内容来说，上下阙的内容感觉有些近，比如上阙的“兴起时、戏猎悠游”，下阙的“率性便无忧。闲身总自由”意思很相近，都是写猫的习性特点，感觉意脉不够清晰。建议把“食有鱼、一世何求”与“兴起时、戏猎悠游”换一下位置，上阙主要写猫的外形，食性，以及遇见邻猫时的表现，下阙再组织语言，集中写猫的习性。这样一来，意脉更清晰一些。
“率性便无忧。闲身总自由”这个对偶句，“率性”与“无忧”什么关系？“闲身”与“自由”什么关系？似乎能理解，又感觉有些废话，意重了。因为意重的原因，读起来有些勉强，作者最好把笔墨荡出去一点更好。
至于结句，“世事难猜唯一梦，管甚么、乱云流”，我读了几遍，也没有把握这句话的主旨何在，颇有些费解，我甚至不知道我前面的解读是否正确。我想问一句，这句话，作者是从猫的角度得出这个结论，还是从养猫的角度得到这个结论？想表达什么？

墨苑幽兰

  古典第一期词研班第六讲
墨苑幽兰作业
糖多令/唐多令 湖口道中（1236年3月） 南宋 · 吴潜
白鹭立孤汀。
行人长短亭。
正垂杨、芳草青青。
岁月尽抛尘土里，又隔日、是清明。

日暮碧云生。
魂伤老泪横。
算浮生、较甚浮名。
万事不禁双鬓改，谁念我、此时情。

吴潜（1195—1262） 字毅夫，号履斋，宣州宁国（今属安徽）人。宁宗嘉定十年（1217）举进士第一，授承事郎，迁江东安抚留守。理宗淳祐十一年（1251）为参知政事，拜右丞相兼枢密使，封崇国公。次年罢相，开庆元年（1259）元兵南侵攻鄂州，被任为左丞相，封庆国公，后改许国公。被贾似道等人排挤，罢相，谪建昌军，徙潮州、循州。与姜夔、吴文英等交往，但词风却更近于辛弃疾。其词多抒发济时忧国的抱负与报国无门的悲愤。格调沉郁，感慨特深。著有《履斋遗集》，词集有《履斋诗余》。

幽兰解读
白鹭站立在孤洲，行人正在亭中相送。此际垂杨芳草青青，正是春风时候。岁月都抛掷在尘土中，还有几日又到了清明。

天色已晚，让人不由老泪纵横。想想这一生，计较那些虚名有什么用呢。如今两鬓斑白，谁会顾念我此时的心情呢？

这是一首借景抒情的词。上片主要写景，用孤汀，长短亭，垂杨，芳草，这些物像来表达一种春天的离别场景。从而引出下片对于自己迟暮的无奈感慨。


唐多令·国槐花
                   李径27—巧笑倩兮
          花发去年枝。雨催落满衣。叹无人、怜取清姿。点点轻黄香窈窕，任一树、自菲菲。
         不似牡丹肥。恰如苔米微。寄浮生、偏与春违。拟共鸣蝉添夏韵，都莫问、梦何迟。

幽兰解读
去年的枝头今年又开花了，被雨点打的落到人的衣服上。真是可叹，没有人怜惜它的风姿。小花轻黄点点，香气袅袅，在树上开的非常茂盛。
花朵不像牡丹那么大，和苔米那般微小。这虚幻短暂的生涯偏偏在春归之后，打算和蝉声一起给夏天增加点韵味。都不要问为什么。
整首词描写细致，运用了比拟，拟人的手法，感觉不足的地方在首句花开，尾句也是在树上，中间忽然雨落，有点突兀。叹和准备过片的任在于情感上也有点矛盾了，还有就是下片的偏与春违表达的不是很贴切。最后一句感觉是赘述。
水平有限，个人理解可能不到位，多多担待哈。