古典词二十四期初级班第十讲纯熙组作业贴

蒲公英168

古典词二十四期初级班第十讲作业：


填《西江月》一阕，韵限词林正韵并简要分享创作思路以及修改过程。

纳兰公子[太阳]

西江月·中秋夜思人
～步韵苏东坡《西江月·世事一场大梦》
文/纯熙09～纳兰公子
丛菊浮香夜谧，孤云逐月秋凉。衣单风骤立轩廊。几缕清愁眉上。
无计嗟吁未了，那堪病弱相妨。中秋旅梦托蟾光。皎皎夜空遥望。

附：
西江月·世事一场大梦
宋·苏轼
世事一场大梦，人生几度秋凉。夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。

创作思路：读了苏东坡的《西江月·世事一场大梦》，想步韵一首。
修改过程:原来用“风皱”，是风把衣服吹皱了；后又改为“风骤”，更切合自己孤独的心境。

夭夭来学习

西江月咏莲

纯熙26-夭夭
日照垂丝杨柳，风吹浮碧莲池。
含香带露有仙姿。不染淤泥污渍。
爱者远观叹赏，敦颐落笔成诗。
花中君子世人知，谁可相之媲美。


创作思路：我家村口有一莲塘，夏日杨柳青青莲花婷婷玉立。我常带着女儿在那处乘凉，有一日女儿问我：老师说莲花是花中君子，为什么。突然想起周敦颐的爱莲说，出淤泥而不染，花中君子有谁可以媲美？？？

修改过程：原玉不染凡间污渍，感觉这样写太直白而且也不符合莲花。出淤泥而不染。改成不染淤泥污渍。

原玉花中君子众君知，第一这样的重字感觉没啥重复的美感。第二，花中君子只有君子才知道么？倒不如宽一点世人知。也可以说明周敦颐的爱莲说传播之广。

驼铃公主

古典词二十四期初级班第十讲作业：

西江月●岁愁
文/驼铃公主

轻日难除云冷，短衫怎奈风凉。檐头鹁鸽说思乡，听得令人惆怅。
一岁悄然又尽，思来总觉彷徨。此间米酒纵醇香，不是兰陵模样。

创作思路：异乡虽好，然乡愁难解。眼看过年了，这酒虽香，却不是故乡的味道。
修改过程：轻日原写冬日，觉得过于注重。后改轻，意为天晴之日也难敌寒冷（意为开心之时也心不热）。下阙第三句米酒，开始写的青稞，读后韵律不符，改米酒。兰陵本是昆仑，但与米酒不符（地域差异与风俗），后改兰陵。

往事成伤

古典词班第十讲作业
西江月.轩窗孑影
文，纯熙15.往事成烟

寒雪并风频扣，孤灯合泪轻摇。轩窗孑影立深宵。思绪眉间萦绕。
曾受千般呵护，今凭一盏愁浇。情深缘浅恨难消。更厌寒鸦啼晓。

创作思路，年关将至，辗转难眠，忆起些些往事，恨天妒良缘，有情人阴阳两隔。
修改过程，最后一句，开始写的是，恹恹寒鸦空叫。检测后恹是平，改成厌，读了两遍。觉得空叫不好，就改成啼晓。从测面说明一夜未眠。

小慕央

古典词二十四期初级班第十讲作业   纯熙18-小慕央

西江月·无题

雪落墙头几许，梅开院外三枝。花香花冷醉花迟，醉把何人梦里。

卧榻新笺点墨，临窗旧笔填词。蹉跎不觉已昏时，写个缘来缘是。

分享：写了个头昏眼花，头昏眼花……

竹风

古典诗词二十四期第十讲作业

西江月   暮春感怀
纯熙05-竹风
帘外疏烟轻漫，庭前柳帳低垂。小池塘畔草离离，风静縠纹细细。
叶下鹂歌婉转，人间春色参差。红尘有梦总堪期，荏苒光阴无计。

创作思路：暮春也是春天最美的一季，绿肥红盛欣欣向荣，美好的时光从来都不需要谁去安排。

阳光暖暖

古典二十四初词第十讲作业
纯熙30-阳光暖暖

西江月 题图送别
文/阳光暖暖
古柳新桥入画，湘江野渡成空。多情人立晚风中，最是伤愁万种。
鸥鸟忘情飞处，鹧鸪幽怨无穷。远山如黛眼朦胧，雁信何时能送。

创作思路：图上一女子立于渡口，江中一舟远去。
更有远岸青山，近处烟柳，便题图作此词。

修改：1.最是，原作已是。2.雁信，原作鱼信。

百岁老人@

纯熙组16~百岁老人



古典诗词二十四期第十讲作业

西江月·沉睡不知天晓
雪落疏梅香散，风吹修竹枝摇。一帘幽梦涌春潮。沉睡不知天晓。

登阁倚窗望月，吟诗作画横箫。笙歌美酒任逍遥。大好时光过了。


创作思路与修改过程：
原本想写春天风光，赞美家乡，后来转变了思路，想奉劝那些醉生梦死的人，珍惜当下，不要虚度年华，浪费大好时光。除首二句做了些修改，梅疏改成疏梅，香暗改成香散，曲径改成修竹，枝横改成枝摇，其他基本没改。

野渡舟自横！

古典诗词二十四期第十讲作业
纯煕25-野渡
西江月   早行
文/野渡
一夜月光如水，五更天色微明。风寒霜冷少人行，作伴疏星孤影。
淡却功名利禄，疏离狗苟蝇营。芒鞋竹仗葛衣轻，谁怕翻山越岭。
创作过程：在一个深秋寒冷的清晨上班的路上，应景而发，面对生活的艰辛，世路的坎坷，“何妨吟啸且徐行”。
修改情况老师可参照原作：
一夜月光如水，五更天色若明。风清霜冷少人行，天外晨曦初映。
淡却功名利禄，疏离狗苟蝇营。一竿风月任平生，容我篠然随性。