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古典诗创作实验班第3讲白雀组作业 |
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[小楼老师点评 ]
第四,如果要突破传统,进行创新,则要有理有据,用客观真实物象说话,而不是单纯直接强行表达个人观点,那样会缺乏说服力。个人浅薄之见,大家多多批评指正
第三,我们还要尊重传统,咏物写出的物象和立意,是否符合人们自古以来对这个对象的一般正常认知。是否符合传统文学象征等。
所以,第一,我们在写咏物诗动笔之前,首先就要明白自己想要表达的立意是什么。第二,我们在开始描绘对象的形态物象时,就必须注意,这样的物象特点,是否与立意高度相符。
并且,这样的象征得到了绝大多数人的认同。那么例如,这次我们写菊花,表面上看,我们写菊花诗,是先写出来物象,然后抒发情感,实则不是,我们其实应该是先走了某种情感,然后再去写物象。
我们在文学发展历史上,随着生活的观察感触,赋予了很多物不同的文学象征意义或特殊内涵。例如《爱莲说》云,菊,花之隐逸者也,,牡丹,花之富贵者也。莲,花之君子者也。这就叫文学象征
下面具体解释一下,梅兰竹菊,代表的是我们所咏的不同物,不同物,有不同的外在和内在特点,外在不同很好理解,形态物象各不相同,那么什么是内在不同呢?
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【无憾老师点评】
太大了后边跟不上,就会造成作品虎头蛇尾。
所以我们在写作的时候,除非有深厚的功底,能一直保持作品的效果大气蓬勃,否则,首联颔联。做为起承,一定不要写的太大
这里可以提升一下意境了,比如:
冰肌入世千重洁,瑞朵凌寒十里香。
这样,就基本能做到句句扣题,不偏离题目了的
颈联玄机妙诀很是莫名其妙,最好也要斟酌修改
不妨换一个稍小一点的场景,比如这样
染尽乡山添美韵,邀来江月逐金黄。
再比如颔联,上分句立意过高,下分句明显跟不上去,
总体看作品中规中矩,个别字词缺乏凝炼,立意还可梳理提升。比如起句的上分句:
秋风起处近重阳,云影依稀入画廊
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【一方老师点评】
这就出现了不严谨,想到哪写到哪,乱了章法,希望同学能修改一下。最起码起承转合要到位。
陶翁悠然见南山,乐天挥毫题黄花,这两个人出现在这里没有起到点睛作用。尾联又立久,前面不是在喝酒吗,怎么又立久了?
既然让看了,就写出来形态,以及颜色什么的,不能偏离啊。土花能白又能红,还能黄,还能点头笑,没有承接住首联,让后面的节奏就有断裂感。
【一方老师点评】:首联两句,西风是时间,秋天,地点是山园疏篱处,有一枝梅的感觉。既然让读者仔细看了,看啥啊,喝酒,懒得整理衣服吗?显然没有承接住。
期待老师点评,加油!
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期待老师点评,加油!
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期待老师点评,加油!
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