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古典诗创作实验班第7讲探骊组作业

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发表于 2024-10-30 18:50:25 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
作业:写景或者书怀诗,景物要素:飞鸥贴水水连天,一半青山一半烟。溪边山一色,水拥竹千竿。可以据此适当想象,七律一首,题目自拟,要求尽量练习用三层法布局(首联起承,中二联对首联进行诠释、补充或者渲染烘托,尾联转合)。温馨提示:作业截至下周二(11月6日),交作业写清组名、学号、名字(论坛、班群、组群保持一致)。期待您的精彩哦!

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发表于 2024-11-5 18:14:50 | 只看该作者
本帖最后由 秋风 于 2024-11-5 18:25 编辑

古典诗创作实验班第7讲作业:
探骊20-秋风
归闲
衡庐静倚故山阿,水檻招邀竹半坡。
岩雨晴时烟色细,沙鸥眠处白云多。
逢秋追效陶公饮,向晚卧听孺子歌。
棋石闲抛随自在,清风一枕小南柯。




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加油  发表于 2024-11-10 21:01
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沙发
发表于 2024-11-3 10:32:15 | 只看该作者
本帖最后由 糊糊 于 2024-11-3 10:37 编辑

古典诗创作实验班第七讲作业
探鹂组12——素心如月
七律  闲来得趣随笔
时到金秋色正幽,调休半日供清游。
绛裙及膝资新乐,高髻迎风释旧愁。
次第峰峦疑艮岳,琳琅小店胜樊楼。
此情学与陶彭泽,草盛南山莫逗留。

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加油  发表于 2024-11-10 21:01
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板凳
发表于 2024-11-3 23:50:49 | 只看该作者
本帖最后由 江山易改 于 2024-11-6 12:43 编辑

第七讲作业:
探骊19-江山易改

以题意作
一、
勤扫柴门已不能,世情腥逐厌如蝇。
白庐幽径斜阳在,黄菊霜林玉露凝。
黎杖来迟沽晚酒,碧云归早点青灯。
红尘自与痴人梦,吾爱清风月爱僧。
二、
向暮剡溪归日边,平芜绿水一襟牵。
扁舟堆雪生云处,皓首飞花更旧年。
白鹤高低巢庙树,黎声应答饭江田。
疏钟添作青山引,梦个春风不老仙。

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加油  发表于 2024-11-10 21:01
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地板
发表于 2024-11-4 00:05:05 | 只看该作者
本帖最后由 玄翎。 于 2024-11-4 02:15 编辑

第七讲作业:
探骊21-玄翎

深秋夜有怀
文/玄翎
登上天台感事忧,星摇木落望寒秋。
霜鸦断续啼村北,倦影稀疏入巷头。
斜月似刀频割面,浅溪如带少逢鸥。
西风仆仆欲归去,扫塌分茶为尔酬。

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加油  发表于 2024-11-10 21:01
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发表于 2024-11-4 21:11:18 | 只看该作者
探骊组-16香如故
诲河寄情
寻芳信步踏城廊,柳畔弯弯浅入塘。
荷曳亭分半山色,鸥闲风绕九河长。
三川岔口鼓楼响,七十二沽帆影扬。
古渡声声传古调,今时又要望家乡。

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无憾老师点评  发表于 2024-11-17 18:03
总体看作品章法符合作业要求,唯立意不是太稳,字词用的过于随意,尤以尾联太弱,造成了作品的虎头蛇尾,所以尾联请作者再斟酌一下。个见哈!  发表于 2024-11-17 18:03
尾联上分句古渡传古调做转尚可,后分句今时又要望家乡之句写的明显力尽,感觉太凑了。由信步寻芳的悠闲一下子干到了羁旅思乡的苦闷上了,真是可惜了前边那些铺垫了。  发表于 2024-11-17 18:03
颈联由于我不知道这个诲河的景物特征,所以不好评论,但这一联也是充分的起到了承接的作用了。  发表于 2024-11-17 18:03
如果换一下动词:荷绕凉亭增水色,鸥歌远岸沐晨光。这样衔接是不是更好一点呢,所以个人觉得此处作者可再斟酌一下。  发表于 2024-11-17 18:03
到底是荷曳亭分了半山色,还是亭分半山色呢,如果是亭分半山色,那荷曳是不是有点多余了呢?  发表于 2024-11-17 18:03
颔联连续用了几个句中对去延伸做铺垫,但由于物象组合不紧凑,反倒是是显得有点乱,衔接也不是太好了,如荷曳与亭分因与后边的半山色之间缺少了某种联系。  发表于 2024-11-17 18:03
后分句柳畔弯弯不明其意,或是柳径的笔误吗,另柳畔弯弯浅入塘这种词语的组合,怎么品都感觉有点多动症。且试改一下:寻芳信步出城廊,柳径蜿蜒一线长。  发表于 2024-11-17 18:02
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发表于 2024-11-4 22:37:57 | 只看该作者
本帖最后由 秋29秋云飞 于 2024-11-12 19:13 编辑

古典创作班第七讲作业
七律 闲居
探骊25-六月清荷
山城一角隐吾庐,远别红尘静处居。
时有好风清玉案,偶来青鸟啭庭除。
竹间对弈烦嚣少,月下题诗逸兴舒。
无悔流年酬笔墨,千般意气共樵渔。
楚枫师评:
这一首写的就非常好
我们一起讨论一下清荷老师的作品
从布局上,围绕着标题,首先交代了居的地点。然后就是就所在的环境进行了描写,当然一定是优雅的环境。最后是感怀
我们先看中间两联,
时有好风清玉案,偶来青鸟啭庭除。
竹间对弈烦嚣少,月下题诗逸兴舒。
这个景物描写,前两位同学可以借鉴。虽然同是景物描写,但是这里的景物描写给人一种优雅,恬适的感觉。就让人不由得产生一种愉悦
这就是我们常说的,景物要为抒情服务,这里的景物描写,做到了
单看中间两联,我们就已经很羡慕这个居住环境了。所以这两联没有任何问题。只要起的好,结的有余味。就完美了
下面我们看看起句
山城一角隐吾庐,远别红尘静处居。
这个起句,上分句没有问题,下分句还是有点问题的
上分句交代了居住的地方在山城一角,有点偏僻
黛眉师:意境有点重复
楚枫师:意像上确实有点重复,
下分句呢?远别红尘?就显得有点不切实际
楚枫师:@评阅老师听风-六月清荷 小问题,已经写的非常好了。
春天师:意思是远离的不是红尘是尘嚣
楚枫师:嗯,你要表达的其实就是这个
再看尾联
无悔流年酬笔墨,千般意气共樵渔。
尾联作者用了个无悔!无悔什么呢。
一生有渔樵相伴,一定是那种优雅淡泊的心境
不为虚名浮利而动,没有,或者很少人间俗事的烦恼
这就是作者的不悔
再看上分句,笔墨。有渔樵相伴,有笔墨可以为友。这是一种隐者的生活状态。也是当前喧嚣,繁忙生活中的人,所渴求的。作者有了。所以无悔
这里我们再说说最后三个字,共渔樵!这三个字看着普通,或者说是平铺直叙。但是却给我们留下了想象的空间。
这就是我们学习过程中常说的,留白
我们不能把思维停留在字面上。看到了渔樵,我们就会感受到一种很放松的生活状态,甚至有一探究竟的冲动。余味悠长!

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本帖最后由 笑语嫣然 于 2024-11-4 22:46 编辑

第七讲作业

七律*秋韵
文/探骊30~语笑嫣然
谁道暮秋无异彩,斑斓林野映云天。
枫红岭上犹如火,菊绽东篱宛若仙。
一地蓼花香沁日,半潭溪水澹生烟。
平生衷爱此时景,裁片丹霞入锦篇。

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本帖最后由 左岸@ 于 2024-11-5 17:43 编辑

第七讲作业

山居.
左岸
山隅翠碧掩衡庐,瀑溅芸窗戴月居。
溪色和风连野径,篱花湛露出庭除。
染襟肯信松筠老,披卷犹嗟锦绣舒。
还喜听泉尘俗外,闲情一任看樵渔。

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发表于 2024-11-5 16:24:46 | 只看该作者
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探郦10~一笛清风

                  七律    咏怀           
一水中开两秀峰,风光旖旎赏心胸。
纱云缭缭隐岑岭,剑竹盈盈掩客踪。
鸥鹭低飞微浪起,帆樯轻动寄声从。
一翁一棹为何事?一线一钩听石淙。

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【怀谷老师简评】一水的一与后面的一属无规则的重字,第六句寄声从不妥有凑韵嫌疑,尾联意境很好就是有点与前面意境不在一条线上。诗病四平头。整首诗意境层次都不错,个别地方稍加调整即可。加油。 ​  发表于 2024-11-27 09:25
加油  发表于 2024-11-10 21:01
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发表于 2024-11-5 17:44:14 | 只看该作者
古典诗创作实验班第7讲作业:
探骊05-春意盎然
江村
孤村依水水连天,漠漠莎洲飞野烟。
湖色无垠波浩浩,晴光有致草芊芊。
参差苇荻隐瓯鸟,清浅滩头横钓船。
回棹夜来星作枕,梦中犹卧白云边。

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