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古典词二十七期创作班流风组第14讲作业帖

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发表于 2025-9-10 21:54:17 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
作业:填《江城梅花引》一阙,韵限词林正韵,并分享修改和炼字过程。
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沙发
发表于 2025-9-11 07:33:08 | 只看该作者
本帖最后由 小落 于 2025-9-22 09:00 编辑

大群点评作业

1.江城梅花引
流风09-正在回家
欲寻梦影上云阶。盼花开。怯花开。故地春风,何事扰裙钗。粉靥新妆应笑我,烟雨过,鬓云销、未释怀。
释怀。释怀。枉凝哀。字欲排。雁已乖。望断望断,望不尽、柳外云涯。纵有晴晖,难暖旧苍苔。一簇寒枝凝玉泪,君晓否,结愁根、待梦裁。


2.江城梅花引 重阳(格六王观体)
流风12~静姝
茱萸开际怕登楼。是吾愁。是亲忧。如若我愁,何日载归舟?小枕薄衾人不寐,倚欄处,天如水、月似钩。
思切思切亲健否。小奴狸,花脸狗。可将我候。人千里、何事淹留。一袭孤清,堪被穗城囚。听曲乡谣浑入梦,同兄妹,插黄花、捧玉瓯。


修改①是吾愁,是亲忧修改前是吾愁。是乡愁。修改以后双向对比,提高感情的张力②倚欄处,天如水、月似钩。原稿听窗外,雨凄凄,似泪流。修改后形成对偶句,增强思乡情感,同时也不会因为雨,缚束下片。②思切思切亲健否?修改前望里桑梓亲健否,修改后造势,烘托气氛。
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发表于 2025-9-11 07:33:28 | 只看该作者
江城梅花引    写给相思
流风组——宛儿
花边柳畔两徘徊。拾烟霏,拾云霏。拾月三三、清浅入帘帏。赊墨分诗灯半委,笺落落,字绵绵,上柳眉。
柳眉,柳眉,锁阿谁?缱绻思,辗转思。思也醉也,醉梦里、比翼齐飞。杏雨纷纷,浪漫在包围。应许此情情未老,星斗转,岁相催,誓不违。

点评

写作有待提高啊?这样写作业缺少论据论点?  发表于 2025-9-13 13:05
组词造句太空虚了?缺少实物为依据?十月三三?看不懂意思是什么?  发表于 2025-9-13 13:03
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发表于 2025-9-11 08:03:27 | 只看该作者
江城梅花引·教师礼赞/花誓妙雪

讲台三尺育春苗。语迢迢,意迢迢。粉笔凝霜,点点化清韶。鬓角渐随书案白,情未改,把丹心,向碧霄。

碧霄,碧霄,接云潮。风也调,雨也调。护也护也,护得那、新蕊初娇。待得秋来,硕果满枝摇。笑看青衿成国器,身渐老,意难休,恨未消。

炼字与修改过程:

起句定调:首句原拟“讲台三尺植新苗”,“植”字虽有培育意,但“育”更显主动付出,贴合教师言传身教的过程,故改“植”为“育”。

情意递进:“语迢迢,意迢迢”中,“迢迢”初用“绵绵”,然“迢迢”既含话语悠长,又藏心意深远,更能体现教师传道的耐心,遂换用。

细节刻画:“粉笔凝霜”原作“粉笔成灰”,“成灰”虽有奉献意,但稍显萧瑟;“凝霜”既状粉笔之白,又暗喻教师伏案的辛劳(如霜染鬓),与后文“鬓角渐白”呼应,更显含蓄。

境界拓展:“向碧霄”初为“付今朝”,“碧霄”既呼应后文“云潮”,又以高远意象托出教师胸怀家国的格局,提升境界。

护持之态:“风也调,雨也调”原为“寒也消,暑也消”,“调风调雨”化用“调护”意,既写教师如春风化雨般的培育,又暗合自然生长规律,更显生动。

点评

第一句就应该给后面的事留有余地。(诗会)总体来说还是不错的。继续加油!  发表于 2025-9-13 13:18
写的不错 符合教师育人的事。如果情景交融就更好了?意脉紧凑最合适。  发表于 2025-9-13 13:10
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发表于 2025-9-11 10:14:09 | 只看该作者
江城梅花引·赴东墡村参加七月诗会
文/流风02-银絮飘飘
米山七月韵飘香,聚诗乡,乐诗乡。妙笔生花,词赋韵悠长。墨客才情皆尽展,吟雅句,颂山河、意气扬。
墨香,墨香,韵成章。微雨凉,诗意彰。笑语满座,共探讨、灵感飞扬。古韵新声,交汇绽光芒。沉醉此般风雅境,心已醉,梦犹酣、意味长。
修改炼字过程:初稿时,在描述诗会场景上较为直白,后将“韵漫扬”改为“韵飘香”,“飘”字更具灵动之感,让诗会的韵致如香气般四溢。“皆倾展”改为“皆尽展”,“尽”字更能体现出大家尽情施展才情的状态。“共研商”改为“共探讨”,“探讨”一词更具文学氛围。整体在字词上力求精准生动,以更好地展现七月诗会的精彩与魅力,墨香墨香。刚开始用的是意扬,意扬。感觉墨香,墨香更能体现现场的氛围。

点评

米山?何解?七月是时间,所以 米山就不如田园或者好!韵 字用了三次?  发表于 2025-9-13 13:16
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发表于 2025-9-11 10:33:13 | 只看该作者
江城梅花引·中元
流风32-蓁蓁
人间天上又中元。九年前。了无言。鸿雁字时,儿女在身边。一滴泪流双眼合,换谁了,百年间、孝顺天。
明月千古皆不见。自此蝉,难再伴。倩谁思遍,五更里、雪落青山。岂止天天,灯火处冬眠。孤苦伶仃从未懒。一生醒,几时还、老屋寒。

点评

读了一遍,大体填的不错,一滴可以改成滴滴不?还有后面个别词语稍微逊色一点。不过起码这首词填的还是挺好的。  发表于 2025-9-16 14:09
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发表于 2025-9-11 18:44:27 | 只看该作者
古典词27期流风组第十四讲作业
流风组组长庭若

江城梅花引•咏米花寄怀

白粳入釜怯炎氛。怕高温。又高温。迸裂香魂,声里碎心根。恨起偏教啼又续,乡山远,岁华催、总断春。

断春。断春。最堪闻。泪暗吞。愁暗存。忆也忆也,忆不尽、谁共炊焚。唯有厨娘,前日见伤痕。为我宵阑添火后,青丝减,比纤毫、瘦几分。

点评

这首词填的读了两遍,也许我业务能力有限,读的有点生涩。也许作者睹物思人吧。挺伤感的  发表于 2025-9-16 14:12
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发表于 2025-9-11 19:10:46 来自手机 | 只看该作者
古典词27创作班第14讲作业
流风17-晓渔民  
江城梅花引.思母
飘零落叶砌边留。怯新秋。又清秋。羁绪无依,独影送鸿游。忆母音容肠寸断,云路杳,一声声、惹旧愁。
旧愁。旧愁。涌心头。意难休。暗泪流。梦久梦久,梦不返、寻却孤舟。风扣轩窗,相见竟难求。数度凭栏追浩渺,亲已远,夜凄迷、月半钩。

点评

填的不错,挺好,惹人泪奔。挺伤感的,用词不错,扣扣相连,很好的。轩窗是不是能改动一下  发表于 2025-9-16 14:14
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发表于 2025-9-11 20:03:16 | 只看该作者

江城梅花引   丹桂迟开
严序

      迟开丹桂雨初停。沁香清,阵风清。鸟乱齐鸣,滴落润盈盈。仙子归来闻馥郁,颜俏丽,立行人,比娉萦。
   久萦。久萦。 沾嗅羹。曲多情,倾意城。妒你绽放,积碧树谌菊相荣,飘洒相争。袅娜舞相迎。瓣上红柔怜粉色,尘世漫,感秋风未了情。

点评

词作有传统婉约之风,桂香秋色的捕捉亦见灵思,若能在意象连贯性、词汇锤炼上稍加打磨,情感表达将更具穿透力。  发表于 2025-9-15 14:47
从景到人再至情,脉络清晰,然“妒你绽放”后转入花树争荣的喧闹,与前半阕清寂氛围稍显割裂,情感转折可更绵密。  发表于 2025-9-15 14:47
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发表于 2025-9-11 23:47:50 | 只看该作者
江城梅花引
流风03-冷雁
春风轻拂柳丝长。燕归梁,燕归梁。桃李绽香,蜂蝶舞幽芳。遥念故园花事盛,旧亭畔,忆曾经、意未央。
未央,未央,韵悠扬。景难忘,情怎藏。念也念也,念往昔、心海翻浪。望断天涯,不见远归航。且把相思融入酒,明月下,几琴声、泪几行。

点评

从乐景转入哀情,由“遥念故园”到“望断天涯”,再至“相思融入酒”,情绪由含蓄渐至奔放,末句“几琴声、泪几行”以声与泪收束,余韵凄凉。  发表于 2025-9-15 14:50
巧妙运用“燕归梁”的重叠与“未央”“念也”等叠词,形成音律回环,情感层层递进。“念也念也”一句如叹息般自然流露,打破常规节奏,凸显心潮起伏。  发表于 2025-9-15 14:49
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