古典诗创作实验班第57讲白雀组作业

秋29秋云飞

仿下面的句式造句。

1.依俙篱落无人到，萧瑟江关有雁来。（前二定语，三四地点名词，被陈述的对象，五动词，六七句子形式，做五的目的语）

2.松径风清闻鹤唳，昙花香瞑见僧还。（前二名词，被陈述的对象，三四句子形式，陈述前二，五动词，六七句子形式，做五的目的语）

3.岂惟辞翰嗟沦落，坐见衣冠付扫除。（前二动词语，三四名词，被陈述的对象，五动词，六七并列动词，做五的目的语，后五整体是前二的目的语）

4.隔岸野花飞著水，傍檐幽鸟语留春。（前二谓语形式，修饰三四的名词，三四被陈述的对象，五动词，陈述三四，六七谓语形式，继续陈述三四。）

5.牧童枕笠卧看犊，村女持竿行逐鸡。（前二名词，三四谓语形式，陈述前二，五动词，陈述前二，六七谓语形式，陈述前二）

温馨提示：作业截至下周三（1月21日），交作业写清组名、学号、名字（论坛、班群、组群保持一致）。期待您的精彩哦！

素素

白雀11-浅浅淡淡
古典诗创作实验班第57讲作业：
1.淹留逆旅无声叹，烂漫山花慰我愁【浅浅淡淡】
2.柳岸风微凝月色，稻田香细听蛙声【浅浅淡淡】
3 醉看山水作吟啸 ，坐听管弦伤别离【浅浅淡淡】
4.设宴秀湖花待客，题诗画阁柳迎宾【浅浅淡淡】
5.老翁坐石比垂钓，绿柳临风欲系舟【浅浅淡淡】

晓渔民

古典诗创作实验班第57讲作业：
白雀02-晓渔民

1.潺湲溪涧悲花落，窈窕峰峦望客临。  
2.茅屋灯青怜客醉，偏村晨冷伴鸡鸣。  
3.行看故垒成清冷，梦想荒山散绿香。  
4.隔叶黄鹂鸣落雨，当窗绿竹探归人。  
5.稼轩秉烛醉看剑，工部观星痛湿襟。

夕阳红

古典诗创作实验班第57讲作业：
仿下面的句式造句。
白雀30一夕阳红
1.依俙篱落无人到，萧瑟江关有雁来。
   隐约林间闻雀叫，热闹河边有蝶飞。

（前二定语，三四地点名词，被陈述的对象，五动词，六七句子形式，做五的目的语）

2.松径风清闻鹤唳，昙花香瞑见僧还。
   崖上风清闻猿泣，菜花小径见农归。

（前二名词，被陈述的对象，三四句子形式，陈述前二，五动词，六七句子形式，做五的目的语）

3.岂惟辞翰嗟沦落，坐见衣冠付扫除。
    岂惟戏子玄耀富，坐见商人卖瓜难。

（前二动词语，三四名词，被陈述的对象，五动词，六七并列动词，做五的目的语，后五整体是前二的目的语）

4.隔岸野花飞著水，傍檐幽鸟语留春。
    震地雷霆传山寺，倚天鸿雁声送秋。

（前二谓语形式，修饰三四的名词，三四被陈述的对象，五动词，陈述三四，六七谓语形式，继续陈述三四。）

5.牧童枕笠卧看犊，村女持竿行逐鸡。
   牧童赶马欲观宿，村姑持竿笑逐鸭。

（前二名词，三四谓语形式，陈述前二，五动词，陈述前二，六七谓语形式，陈述前二）
温馨提示：作业截至下周三（1月21日），交作业写清组名、学号、名字（论坛、班群、组群保持一致）。期待您的精彩哦！

轻风挽韵

古典诗创作实验班第57讲作业：
仿下面的句式造句。
1.依俙篱落无人到，萧瑟江关有雁来。（前二定语，三四地点名词，被陈述的对象，五动词，六七句子形式，做五的目的语）

自笑林庐无客至，堪嗟篱落有花开。

2.松径风清闻鹤唳，昙花香瞑见僧还。（前二名词，被陈述的对象，三四句子形式，陈述前二，五动词，六七句子形式，做五的目的语）

秋节云高随雁去，钓矶浪稳见鸥轻。

3.岂惟辞翰嗟沦落，坐见衣冠付扫除。（前二动词语，三四名词，被陈述的对象，五动词，六七并列动词，做五的目的语，后五整体是前二的目的语）

行看山川得疏放，卧听耳目竟空明。

4.隔岸野花飞著水，傍檐幽鸟语留春。（前二谓语形式，修饰三四的名词，三四被陈述的对象，五动词，陈述三四，六七谓语形式，继续陈述三四。）

隔浦桃花鲜照眼，傍桥扬柳舞迎人。

5.牧童枕笠卧看犊，村女持竿行逐鸡。（前二名词，三四谓语形式，陈述前二，五动词，陈述前二，六七谓语形式，陈述前二）

老叟持竿坐钓鲤，小童执网蹑寻蝉。

云儿一片云

古典诗创作实验班第57讲作业：
白雀~07善意人生
1.依稀洞里无人到，咫尺松间有鹤眠。
2.江亭人静看帆过，云馆窗开只燕飞。
3.岂惟僧寺可参悟，偶得笔花堪笑观
4.与客茅亭闲酌酒，何人藜杖笑看花。
5.江叟持竿空钓雪，村童蹑足独叉鱼。