古典诗十九初级班第四讲思齐组作业贴

若谷

第四讲作业：
思齐-12若谷

1.        用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。

关于诗的几个问题、格律基础知识：
一、关于诗的几个问题
1.什么是诗？
历史上，把有韵的文体作品，统称为诗。
2.        诗的分类
按内容分：可以分为叙事诗、边塞诗、田园诗、抒情诗、送别诗、怀古（咏史）诗、咏物诗、悼亡诗和讽喻诗等。
按音律分：宋郭知达所编的《杜工部诗集注》把诗分为古体诗和近体诗两类诗。此外，词和曲，广义说，也属于诗。
3.        诗的发展
中国的诗歌产生于文字发明之前，它是在人们的劳动、歌舞中渐渐形成和发展起来的。发展历程是：诗经、楚辞、乐府、赋、辞、唐诗、宋词、元曲。
4.        学诗词达到什么程度才算及格呢？
第一条，        有真情实感。品评诗词有所谓“三真”：一是真情实感，二是真积力久，三是真知灼见。
第二条，        表达真情实感不是用政治口号、时髦名词（词中可以适当用些），而是尽量用形象的、典雅的诗词语汇。
第三条，        格律必须达标。
二、格律基础知识
格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。
（一）什么是平仄？
现代汉语读音上声、去声的归类仄，也就是读音第三声、第四声的汉字。
所有的入声字归类为仄声。
1.什么叫入声字
在《平水韵》中的“入声十七韵”都是入声字。
2.怎么样区别四声呢？
3.入声字在格律诗中的地位和作用
4.怎样掌握入声字
一是背诵作品。二是按形声字、数字记。三是按韵母记。
（二）近体诗单句中的平仄规律
近体诗单句里就是按照马蹄律来定的，也就是在句子2、4、6位置上平仄相互交替。

第二讲内容分
一、格律基础知识（入声字，续）
1.再谈入声字的作用        
2.学会辨认平仄两读字
二、写诗写法（技巧）推介
题画诗（题照，题图等等）的第一种方法。
就是抓住画面的主要事物进行从静态到动态的处理，使画面鲜活起来。
因此，作这类的题画诗，一定要对关键的动词进行锤炼，尽可能地做到传神。
画外求动、画中求动。

第三讲内容：
近体诗平仄的基本规则。
一、几个基本概念  
1.近体诗的分类
按字数：一句五个字的，叫五言诗；一句七个字的，叫七言诗。
按句数：有三种：四句的，叫绝句；八句的，叫律诗；八句以上的（最少十句，有多至二百多句的），叫排律，也叫长律。
五言绝句简称五绝；七言绝句简称七绝；
五言律诗简称五律；七言律诗简称七律；
五言排律简称五排或五长；七言排律简称七排或七长。
2.诗的句、联的名称
格律诗两句为一联，上句叫出句，下句叫对句。
一首绝句是（4）句、（2）联。
那么第一联叫首联；第二联叫尾联。
一首律诗是（8）句、（4）联。
第一联叫首联；第二联叫颔[hàn]联；第三联叫颈[jǐng]联；第四联叫尾联。
3.诗句的声律节奏
格律诗的抑扬顿挫的声调和节奏，是通过诗句中音节的平仄上下交替、左右回环体现出来的。
二、五言诗、七言诗的四种基本格式
五言诗的四种标准格式：            
仄起仄收式：仄仄平平仄
仄起平收式：仄仄仄平平
平起仄收式：平平平仄仄
平起平收式：平平仄仄平

七言的标准句式如下：
平起仄收式：平平｜仄仄｜平平｜仄
平起平收式：平平｜仄仄｜仄平｜平
仄起仄收式：仄仄｜平平｜平仄｜仄
仄起平收式：仄仄｜平平｜仄仄｜平

三、下面介绍题图诗的第二种写法：
据实虚构，发挥想象。
必须掌握一个原则，那就是合理合情，要贴切，不能生造。

第四讲内容 ：
平仄配置三条基本规则——替、对、黏，以及什么是失替、失对、失黏。

下面再简单介绍两种题画诗的写法：
1.        睹画生感，赞美丹青。
2.        借物延伸，意在诗外，意在画外。

2 题图
六月江南

六月江南别样情，荷红雨热鸟声鸣。

仄仄平平仄仄平   平平仄仄仄平平

浮云仙境评弹曲，流水轻舟画里行。

平平平仄平平仄 平仄平平仄仄平

小夕

古典诗十九期基础第四讲作业：
思齐16-萤火虫

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）

答:第一到第四讲，理解什么是诗，诗词的平仄，格律，格式，以及韵，什么是，失粘，失替，失对。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。

观荷塘有感

盈盈碧水载乌蓬，人钓情怀柳钓风。
平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
似此陶然非净土，莲花尚在烂泥中。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

水榭听香

思齐30-水榭听香第4讲作业
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
(一)古体诗与近体诗的区别，以及诗的分类。
(二)学诗达到什么程度才算及格。（有真情实感，真积力久，真知灼见）
(三)格律的基础知识。（怎样区别四声，入声字的辩认方法及使用，诗的句、联的名称和诗句的音节）
(四)分别介绍了五言，七言诗的四种基本格式，以及替、对、黏的概念。
(五)介绍了题画诗的几种写法。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！

夏日荷塘
文/水榭听香

绿树阴浓倒影长，轻舟短棹藕花香。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。

白云几朵无归处，也入清波纳午凉。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

月明笛

古典诗十九期基础第四讲作业：
思齐05~月明笛

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲
.什么是诗？ 历史上，把有韵的文体作品，统称为诗。诗是一种最早的文学体裁。《毛诗•大序》载：“诗者，志之所在也。在心为志，发言为诗”。南宋严羽《沧浪诗话》云：“诗者，吟咏性情也”。
按内容分：可以分为叙事诗、边塞诗、田园诗、抒情诗、送别诗、怀古（咏史）诗、咏物诗、悼亡诗和讽喻诗等。
按音律分：宋郭知达所编的《杜工部诗集注》把诗分为古体诗和近体诗两类诗。此外，词和曲，广义说，也属于诗。
.学诗词达到什么程度才算及格呢
1】 品评诗词有所谓“三真”：一是真情实感，二是真积力久，三是真知灼见。
2】 表达真情实感不是用政治口号、时髦名词（词中可以适当用些），而是尽量用形象的、典雅的诗词语汇。
格律必须达标。
3 】格律基础知识（之一）
格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。
主要从平仄开始，学习辨四声，学会分辨判断入声字


第二讲（入声字2）
1】.再谈入声字的作用  入声韵适宜表现内心难以压抑的激烈之情
2】学会辨认平仄两读字   
（1）可平可仄而字义不变（平仄通用字）
（2）平仄异义
（3）三个字例
提醒大家：一个教字，一个令字，一个不字。
（4）再就是大家需要记住几个特殊字
今仄古平的有：场，闽，俱，跳（通逃）
今平古仄，而又不是入声字的有：茗
2】写诗写法（技巧）推介   
题画诗  第一种方法，就是巧妙勾勒，化静为动。
细分下，主要有两种：画外求动、画中求动。


第三讲
1】
五言诗的四种标准格式：            
仄起仄收式：仄仄平平仄
仄起平收式：仄仄仄平平
平起仄收式：平平平仄仄
平起平收式：平平仄仄平

七言的标准句式如下：
平起仄收式：平平｜仄仄｜平平｜仄
平起平收式：平平｜仄仄｜仄平｜平
仄起仄收式：仄仄｜平平｜平仄｜仄
仄起平收式：仄仄｜平平｜仄仄｜平

2】图诗的第二种写法：
据实虚构，发挥想象。


第四讲（格律2）
平仄配置三条基本规则——替、对、黏，以及什么是失替、失对、失黏
1】、第一条基本规则---句中音节平仄相间。【替】
2】第二条基本规则---联中音节平仄相对，也就是平仄是相反的。【对】
3】第三条规则---联间音节平仄相黏（粘）。

捋一下
平仄的第三条基本规则就是上联的对句与下联的出句，除最后一个音节外，音节平仄是相同的。
绝句四句，共两联，一二句为首联，三四句为尾联。就是绝句的第二句与第三句，除了尾字外，节奏点上的字要平仄相同。
同理，律诗八句，四联，第三句与第二句，第五句和第四句，第七句和第六句，除了尾字外，节奏点上的字要平仄相同。

失替：格律诗中，每一句的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。
失对：格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄，与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，如果没有相对，就是失对。
失黏： 格律诗里，上一联的对句跟下一联的出句，这两个分句的第2、4、6位置上的字必需平仄相同，如果他们的平仄不相同，就是失黏。

题画诗的写法：
1.睹画生感，赞美丹青。
2.借物延伸，意在诗外，意在画外。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
《七绝·荷湖游船》
文/思齐05月明笛
夏丽荷花暮叶舟，
仄仄平平仄仄平
清姿雅影水中游。
平平仄仄仄平平
常临好运人真意，
平平仄仄平平仄
曲韵如诗乐长悠。
仄仄平平仄仄平

天蓝蓝一

古典诗十九期基础第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：通过一至四讲的学习，我们基本了解了什么是律诗，诗的发展、律诗基本格律规则以及韵脚的基本运用，还学会了运用搜韵等工具。还学习了一些对仗方面的知识，知道了什么是替、对、粘及如何避免失替失对失粘。杜绝三平尾，尽量避免三仄尾等
      通过对入声字的了解，掌握了一部分常用入声字。
    还学习了题图诗的一些基技巧及方法。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平

七绝·观荷塘
万亩荷塘似镜开，轻舟一只载
仄仄平平仄仄平    平平仄仄仄
歌来。
平平
翩翩翠袖摇香骨，楚楚红腮依
平平仄仄平平仄    仄仄平平平
绿胎。
仄平

闲居达人

古典诗十九期第四讲作业
思齐22-闲居
1．用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容
第一讲：什么是诗，诗的分类及发展；诗词的初学者标准：格律基础知识之平仄，押韵对仗；格律基础知识之入声字之一。
第二讲：格律基础知识之入声字之二，入声字的作用，平仄两读字的辨别，平仄异义。题图诗的写法之巧妙勾勒，化静为动。
第三讲：近体诗的分类；五言诗和七言诗的四种标准格式
第四讲：诗句平仄配置的三条基本配置：替对粘；什么是失替，失对，失粘；题画诗的写法之睹画生感，赞美丹青、借物延伸意在诗外，意在画外。

七绝
夏日风景
思齐22-闲居
碧玉深湖平如镜，远山翠影照娇容。
仄仄中平平仄仄，仄平仄仄仄平平。

身边菡萏舞莲叶，意欲乘舟觅画踪。
平平仄仄仄平仄，仄仄平平仄仄平。

春留余韵

思齐-快乐涛儿
1、讲了什么是诗、入声字，怎么记忆，为什么我们要学平水韵并学写。2、3讲主要讲了格律、四种基本格式、平仄要求、律诗的粘对等学习写诗的基本知识与技能。
2、如画
一池碧水荡轻舟，荷叶田田水上
仄平仄仄仄平平    平仄平平仄仄
留。
平
远望青山如墨染，白云千载乐悠
仄仄平平平仄仄    平平平仄仄平
悠。
平

月无语素卿

古典诗十九期第四讲作业：
思齐25-月无语·素卿

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：
第一讲：什么是诗？ 有韵的文体作品，统称为诗。诗是一种最早的文学体裁。
按内容分：可以分为叙事诗、边塞诗、田园诗、抒情诗、送别诗、怀古（咏史）诗、咏物诗、悼亡诗和讽喻诗等。
按音律分：分为古体诗和近体诗两类诗。

学诗要“三真”：一是真情实感，二是真积力久，三是真知灼见。

格律基础知识有平仄、押韵、对仗。学习辨四声，学会入声字


第二讲：
入声字的作用，学会辨认平仄两读字   
（1）可平可仄而字义不变（平仄通用字）
（2）三个字例：教、令、不。
（3）今仄古平的有：场，闽，俱，跳（通逃）
（4）今平古仄，而又不是入声字的有：茗

题画诗：第一种方法，巧妙勾勒，化静为动。画外求动、画中求动。


第三讲：
五言诗的四种标准格式：            
仄起仄收式：仄仄平平仄
仄起平收式：仄仄仄平平
平起仄收式：平平平仄仄
平起平收式：平平仄仄平

七言的标准句式如下：
平起仄收式：平平｜仄仄｜平平｜仄
平起平收式：平平｜仄仄｜仄平｜平
仄起仄收式：仄仄｜平平｜平仄｜仄
仄起平收式：仄仄｜平平｜仄仄｜平

题画诗：第二种写法：据实虚构，发挥想象。


第四讲：
平仄配置三条基本规则——替、对、黏，以及什么是失替、失对、失黏
第一条基本规则：句中音节平仄相间。
第二条基本规则：联中音节平仄相对，也就是平仄是相反的。
第三条基本规则：联间音节平仄相黏。


失替：格律诗中，每一句的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。
失对：格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄，与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，如果没有相对，就是失对。
失黏： 格律诗里，上一联的对句跟下一联的出句，这两个分句的第2、4、6位置上的字必需平仄相同，如果他们的平仄不相同，就是失黏。

题画诗的写法：
睹画生感，赞美丹青。
借物延伸，意在诗外，意在画外。



2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。

七绝·荷塘
文/素卿

风摇碧盏浪连波，岸柳轻扬展翠罗。
画卷诗行缺雅调，小船悠起采莲歌。

七绝·荷塘
文/素卿

风摇碧盏浪连波，岸柳轻扬展翠罗。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平
画卷诗行缺雅调，小船悠起采莲歌。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平