古典诗十四期五律第十讲春组作业贴：

口心雨

古典诗十四期五律第十讲作业：
咏物：“乌鸦、茶”二选一，模仿所讲过的咏物诗，五律一首，平水韵。注意起承要衔接紧密，转出新意，合的有余味，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合，结合讲义有意识的注意诗眼。
（温馨提示：作业截取时间下周三晚上八点）

习蠡扈荼

春05-双子
乌鸦
当枝光润黑，半尺影回柔。
取水巧长喙，寻虫亮火眸。
衔飞先反哺，拥宿未行游。
喔嗗一声起，羁人叹不休。

小清浅

咏乌鸦
文/清浅
生来披黑氅，皂脚立枝前。
悲曲啼斜月，黄昏送暮年。
专情今独守，反哺孝行传。
俗世嫌乌鸟，闲言碎语连。
放牛郎老师点评：


生来披黑氅
这个写的挺形象的 黑乌鸦 比喻为穿着黑大衣/呲牙
皂脚立枝前
皂也是黑色
中规中矩，就是泥炉火上烹，太平了
前面已经全身黑了 这个皂脚的皂字换个形容吧
立枝前 这儿感觉不算严谨哈 立枝上吧
悲曲啼斜月，黄昏送暮年。
这联 写乌鸦的悲惨情况 冷色调
悲曲对黄昏 有点牵强
专情今独守，反哺孝行传
乌鸦的两个典故
所以 在诗人笔下 只要能为自己的情感服务 乌鸦的声音 是可以随着作者的情感而变化的
所以 说乌鸦的声音 是悲曲 没啥
主要的问题是 你的诗文脉络 并没按照你的某一种主题情感来进行
咱们来捋
首联 生来披黑氅，皂脚立枝前 这个是状物 可以不带情感 没问题
颌联 悲曲啼斜月，黄昏送暮年 这就是借乌鸦 在写一种凄凉的人生状
专情今独守，反哺孝行传 颈联 上句还可以说比较顺畅 专情 但是成了单身汉 也是蛮凄惨的 但下句 反哺孝行传··这么高大上的孝道情感 不能与凄凉悲惨挂钩吧？
俗世嫌乌鸟，闲言碎语连
尾联 却又写到乌鸦嘴上去了 讽刺人世间的闲言碎语····
当然 作者是更多为乌鸦鸣不平
立意三条了，乱
只不过 主题情感 还是稍微散乱了 对吧？
今/独守，孝行/传……这样吧？
写诗 尤其咏物 最怕面面俱到····

泥絮复萌a

《乌鸦》
文/泥絮
群栖犹爱黑，反哺美清词。
鹦鹉所惭丽，鸳鸯难及奇。
福祥输喜鹊，光景有新诗。
和处家园乐，来时贬谤宜。

人间过客

茶
春29-过客
茶生碧涧旁，破雾采晨光。
水煮高山雪，芽舒新翠霜。
绵绵春入味，淡淡露含香。
相对故人饮，莫愁前路长。

晚霞

《五律》品茶
文/晚霞映红天
品茗烛前翁，闲聊醉畅融。
山泉连世外，竹径倚风中。
磨洗愁辛躁，清除倦怠聪。
一杯斜月侃，轻语小窗同。

落落儿

春21落落儿

        茶
春夜静浮盏，幽香动客情
平凡闲日品，淡雅墨人评
不与花争艳，唯逢水独迎
一枝尘不染，经雨涤还清

沐雨清风

          茶
春10～沐雨清风

生来幽静处，自隐岭巆中
壶内追云梦，山间沐雨风
新芽清翠展，沸水韵香融
苦尽方知趣，平心度岁终

雨后彩虹

古典诗十四期五律第十讲作业：
春16-雨后彩虹


咏物：“乌鸦、茶”二选一，模仿所讲过的咏物诗，五律一首，平水韵。注意起承要衔接紧密，转出新意，合的有余味，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合，结合讲义有意识的注意诗眼。
答：
              五律. 茶
           文/雨后彩虹
沃土蕴芳身，壶中绽碧春。
丝丝舒彩梦，片片溢甘醇。
累饮疲劳解，闲烹品悟真。
馨香滋肺腑，清雅去烦尘。

千阙低吟

春—48千阕低吟
《茶》
南山生老树，春采到云中。
揉捻烟增绿，炭醅炉正红。
半窗松影醉，七碗客心空。
饮罢穿林去，清风可与同。