古典诗十七期基础第四讲秋组作业贴

舞倾城

古典诗十七期基础第四讲秋组作业：
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！
绝句的格式要求：
七绝  ***（题目）
*******，*******。
*******，*******。
以后交作业一定按照这个格式写，缺一不可，看起来美观大方，切记！
（温馨提示：作业时间截取下周二晚上8点）

雨后彩虹

古典诗十七期基础第四讲秋组作业：
秋32-雨后彩虹
一、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答：
   （1）我们学习了诗的概念，明白了在古典学习的是近体诗  
   （2）学习了格律的基础知识，入声字，和题画诗的写法
   （3）学习了五言诗七言诗的标准格式和诗句音节
   （4）介绍了格律诗的平仄配置以及诗中句式之间的粘、替、对，和写题画诗的方法


二、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
答：
题图
七绝.父爱
文/雨后彩虹
雨湿衣衫伴子行，频移伞具向儿倾。
甘心承得千般苦，父爱如山舐犊情。

李淑云

第四期作业
，第一讲告诉我们讲的是什么体裁的诗？并学习了什么是入声字，入声字在诗里的作用，学习了辨四声和写是要用真情实感，真积力九真知灼见。
第二讲：也给我们说了古入声字里有现今是仄声的，古代是平声如场，闽，俱，喜，跳。茗在古韵里不是入声字的有茗。还告诉我们勤练笔，还有从静态到动态的处理。
第三讲：讲了近体诗的分类，几个字的就叫几言诗？还有莲儿的意思，上句为上联，下句为下联诗的句联的名称，诗句的音节讲了师的标准，句式平起平收，平起仄收，仄起平收，仄起仄收。诗的音节，平水韵，学习了五言诗的四种基本格式。
第四讲：告诉我们什么是失粘失替失对，近体诗平仄配置三原则。                                                                                                                 
2题：看图写诗                                         
七绝•父爱
父爱如山挡雨寒，疼儿怎惧湿衣冠。他年忆起当时景，暖意常留一世欢。

2）七绝•父爱
如山父爱挡风严，护你归程雨不沾。
浸透衣冠心自暖，盼儿早日懂思甜。

雨蒙蒙

秋19—雨蒙蒙作业：
古典诗十七期基础第四讲作业：
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。


1什么是诗，诗写到什么程度算及格。
2格律的基础知识及其入声字，题画诗的写法。
3 五律七律的四种形式，平仄押韵。
4平仄配置及失粘失替失对。




2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。


七绝 雨中
文/雨蒙蒙
绵绵细雨湿衣襟，花伞无情人有心。
二十年前如此景，爱之浓处不需吟。

兰意嫣然

第四讲作业
秋39-兰意嫣然
1用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
（1）诗平，仄，入声字，如何题画。
（2）诗基础格律
（3）诗的粘  对   替
2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
《题图》
纷纷细雨落衣巾，
伞具全遮幼子身。
纵有风霜浑不怕，
只拿父爱赌天真。

静水

诗十七第四讲作业
文／静水
一，简略说下一至四讲所理解的，诗的启蒙，诗歌形势入诗，了解平仄和诗中的规则。

二，题图
背影   
雨落长街步履轻，为儿撑伞湿衣行。
皆言父爱如山重，父爱从来点滴生。

青松

古典诗十七期基础第四讲作业1：用自已的语言简单总结第一讲到第四讲的内容：
答：一：什么是诗，我们学得什么诗。学到什么程度算及格。
       二：辩别入声字，领会平仄，格律。
      三：按七言诗的四种标准格式正确以图题句。
       四：平仄配置及粘、对、替运用，并正式以图为据，
             题七绝诗一首。
2：
题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限。
要求平仄格律，韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品
来写。

        父爱如山       （七绝） 秋11雪青松

携子学归逢雨横，  伞微难隔湿衣声。

水流慈脸稳身影，   护我幼心飞路程。

千江月＜月＞

秋 17千江月
古典诗十七期基础第四讲作业：
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。

1  诗：指有韵文体的作品称为诗，分古体诗和近体诗
2诗的标准：有真情实感，诗家语，格律达标
3入声字，声调去声的字，读起来短而急促
4诗的音节：五言，头节，腹节，脚节
   七言：顶节，头节，腹节，脚节
5诗的四种格式：仄起平收，仄起仄收，平起平收，平起仄收
6律师的基本标准：替，对，粘
替：律诗在2，4，6位置的平仄交替变化
对：格律诗在同一联中，2，4，6位置平仄相反即相对
粘：格律诗中上联的对句与下联的出句2，4，6位置的平仄相同


2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
   
       春日     文／千江月
浅草柔枝往日风，梨花素淡杏花红。
无心蜂蝶频频舞，揉碎浓香细雨中。

有缺

古典诗十七期基础第四讲作业：
秋24-有缺

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答：①介绍什么叫诗、诗的种类、古典学习的诗属于近体诗、什么算合格的诗、诗句的基本格律。
②介绍入声字以及辨别入声字的方法，题画诗的其中一种写法（化静为动）。
③介绍近体诗的分类、七绝的四种标准格式以及诗句音节。
④介绍格律诗的平仄配置以及诗中句式之间的粘、替、对，题画诗的其中一种写法（触景生情）。

2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。

题图•雨中行
——有缺
伞下温情眷我多，青襟湿透又如何。
可怜风雨不知趣，还作癫狂放浪歌。

独爱悠然

古典诗十七期基础第四讲作业：
秋52-独爱悠然

一、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答：①介绍什么叫诗、诗的种类、古典学习的诗属于近体诗、什么算合格的诗、诗句的基本格律。
②介绍入声字以及辨别入声字的方法，题画诗的其中一种写法（化静为动）。
③介绍近体诗的分类、七绝的四种标准格式以及诗句音节。
④介绍格律诗的平仄配置以及诗中句式之间的粘、替、对，题画的方法。
二、题图诗（平收入韵）
七绝.父爱
无言挚爱不粘尘，尽湿衣衫向子身。
前路纵然风伴雨，儿行父是护航人。

冬尽

一、答：第一课讲了什么是诗，诗的种类和学诗达到什么程度才算及格，以及入声字启蒙。
第二课继续讲解入声字和一种题画诗的写法，以及格律诗的基础知识一一平仄、押韵和对仗。
第三课学习了近体诗的分类，诗的句和联的名称，及诗句的音节和另一种题画诗的写法。
第四课讲了平仄配置三条基本规则及什么是粘、替、对，及律绝的四种标准格式和另两种题画诗的写作方法。
二、七绝一首：

七绝•天性
文／冬尽
父爱盈怀竭责能，千山历尽为儿征。
当儿育后仍如此，地义天经自会承。