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楼主: 诗雨后柳
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古典词二十初级班听雨组第十五讲作业贴

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发表于 2022-4-1 08:20:39 | 只看该作者
行香子_清明祭祖
听雨47_小六子
云压苍天,雾罩山峦。风劲吹,发舞襟翻。清明祭祖,急走坟园,恐雷神至,路泥泞,湿衣寒。
凸茔一片,荒凉孤野。恍惚间,悲从心攀。跪香思感,气塞喉咽。忽雨如注,风似诉,体松瘫。

点评

问候学友!清明祭祖扫墓,恰逢雨天,真正是天地同悲,思亲之情跃然词中,感情无须妄评。  发表于 2022-4-2 17:55
惟觉不足之处是:虽思亲情切,悲从中来,感觉下结的尾句:体松瘫,影响了词之含蓄委婉,过于直白。另上下片结句尾字的词性有待商榷。 期待下期精彩!  发表于 2022-4-2 15:13
就词牌说几句:上下片的对偶尚可,七字分句和领字格皆可。布局合理,行文流畅。  发表于 2022-4-2 15:13
问候学友!清明祭祖扫墓,恰逢雨天,真正是天地同悲,思亲之情跃然词中,感情无须妄评。就词牌说几句:上下片的对偶尚可,七字分句和领字格皆可。布局合理,行文流畅。惟觉不足之处是:虽思亲情切,悲从中来,感...  发表于 2022-4-2 15:13
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发表于 2022-4-1 10:01:05 | 只看该作者
本帖最后由 扬风万里 于 2022-4-1 10:09 编辑

行香子   秋游
听雨50~扬风万里
云淡风轻,橘柚飘香。邀挚友饱揽秋光。徐行栈道,豪兴徜徉。正枫林红,松山翠,菊花黄。
抛开万事,悠悠皆忘。趁身闲沐浴斜阳。青旗微飏,流水桥旁。且细烹茶,慢品酒,话疏狂。

点评

唯有一个错字的地方,饱览秋光的览写成了揽,意味就会有不同了。  发表于 2022-4-3 07:52
本词脉络清晰,读来明朗顺畅。秋游的过程娓娓道来,有景有情,景美情雅,情景交融,感觉非常不错,赞一个!  发表于 2022-4-3 07:49
ε渶о飬о  发表于 2022-4-3 07:44
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发表于 2022-4-1 17:08:10 | 只看该作者
行香子.芦苇
听雨38-风声
湿地清霜,苇叶飞扬,随风漫舞诉千肠。和酬西雁,暗蕴秋光,纵仙山远,云山阔,雾山茫。
水中驻足,堤边遐想,逐梦年月苟成苍。拋花成絮,尘世无常,叹袍儿乱,头儿白,帽儿凉。

点评

作者似乎要写出芦苇苍苍,花随风摇曳做絮飘零,然后有尘世无常的感叹,但给人的感觉是有些错乱,表达的不到位,最起码是文字的功夫还没有达到。咱们继续加油!  发表于 2022-4-3 07:25
问好同学,以芦苇的语气写了本词,猛一看让人反应不过来,还是以作者角度去写让人好理解一些。  发表于 2022-4-3 07:12
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发表于 2022-4-2 15:10:49 | 只看该作者
听雨31-玉瑶第十五讲作业

行香子 春韵
听雨31-玉瑶
云淡风轻,万物皆醒。河堤畔、色彩盈盈。迎春绽蕊,细柳垂青。看波摇影,蕊摇影,画中情。
燕呼同伴,人邀同行。举杯处、软语温声。诗酬词和,酒暖香馨。醉宋时风,唐时雨,现时平。

点评

首句“云淡风轻”感觉真的是云淡风轻的与主题偏远,不如“日暖风轻”契合主题。  发表于 2022-4-3 12:07
下片有两处出律,“人邀同行”的“行”处当仄,“举杯处”的“处”字处当平,虽然句意不错,也应该注意合律,注意自己检测一下!  发表于 2022-4-3 12:03
本词上片写春之景,下片写人之形人之雅韵,挺好,景与情描写到位,都很不错!  发表于 2022-4-3 11:59
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发表于 2022-4-2 15:46:32 | 只看该作者
古典词二十期第十五讲作业
行香子.春情
文/听雨21天空
春意娇妍,景色新然。且看那、绿水青山。河堤翠柳,紫燕斜穿。有微风拂,彩蝶舞,惹人欢。
潇潇丝雨,袅袅云烟。落英飘、己是阑珊。不因物喜,不以人言。叹百花谢,时光逝,事难全。

点评

再有多读几首例词,注意上下结排比句的写法。  发表于 2022-4-3 22:47
问好学友,词格律有误。蝶是古仄,以后注意下。上下片景物铺排的有点乱,各自为政,衔接不太恰当。上片写喜景,下片的感叹也显得格格不入了,还有新然一词也可以再斟酌下。  发表于 2022-4-3 22:46
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发表于 2022-4-2 15:55:16 | 只看该作者
本帖最后由 醉里挑灯看剑! 于 2022-4-2 16:01 编辑

词二十班第十五讲作业
听雨17-菜鸟飞飞


行香子  清明雨上
云淡风轻,树摇波兴。山南岭,草浅堤平。凫知水暖,柳浪长亭。看桃花风,杏花雨,杨花零。
纷飞蔽市,洒落倾城。惶惶然、今又清明。常思慈父,踪迹何行。苦黄河急,天河远,界河生。

点评

下片和上片应该有个断面,这里显然没有,而是连接的很紧凑,从措辞上分不出上下片。意来的也是突然,更没有细腻的情感,措辞凝句不是很好。  发表于 2022-4-3 23:14
布景必须合理。要符合空间逻辑,不能太乱,不能繁琐杂乱无章。本篇开头两句是景象的描写,三四句转到了地点,而后又是景象的描写。这个构架显然不合理。没有合理的安排好。重复混乱。  发表于 2022-4-3 23:09
首先对题目《清明雨上》就感觉有点怪怪的,不理解。抛开题目说说布景。无论作诗还是填词,都是以景抒情,景和意必须顺通融合。  发表于 2022-4-3 23:03
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发表于 2022-4-2 20:41:26 | 只看该作者
古典词二十第十五讲作业:
行香子.踏青
听雨11-风过清溪
莺啭幽途,蝶舞枝丫。趁风和、闲步当车。醉人春色,分与谁家。有一分山,一分水,一分花。
夭夭桃浪,悠悠曲径。正徜徉、日渐西斜。归来游女,疑是仙葩。正语声柔,缃裙俏,柳眉佳。

点评

下半片排比句式不是很合理,三句应当有共同字。个别措辞也不合理,“游女”。且下片开头就应该写一写感受,转入到意,不应该再写景了。  发表于 2022-4-3 23:30
上半片构架安排的不是很合理。“醉人春色”应该紧连着(蝶舞枝丫)才是合理。而中间插了两句(趁和风,闲步当车)。后面却不是顺着“闲步当车”接着写。明显在构架安排上不合理。  发表于 2022-4-3 23:25
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发表于 2022-4-3 06:22:56 来自手机 | 只看该作者
古典词二十初级班十五讲作业

《行香子》鱼邱湖春景
                听雨18/晨梦
四水相连,两岸晴川。花争艳、蝶舞留连。青葱玉树,掩映平滩。有鱼儿游,船儿荡,笑声欢。
桥头小立,渔歌悦动,此情中、思绪翩翩。斜阳影里,春色无边。叹歌中情,梦中景,水中烟。

点评

结句的“梦”不合理,和整首词景物的描写脱节,不合理,不应该出现梦。换一种思路。  发表于 2022-4-4 00:19
尾句的“梦”,在这里明显不合理,和整首词的景物脱节,  发表于 2022-4-4 00:17
下片“桥头小立”和“渔歌悦动”明显连接不上。桥头小立以后发生的事,应该是听见或看见什么来抒情。而不是“渔歌悦动”的景物描写了。这里措辞上欠佳。  发表于 2022-4-4 00:16
Ρ  发表于 2022-4-3 23:43
顣ССд·  发表于 2022-4-3 23:41
上片排比句不是很好。把“笑声欢”改成“浪儿欢”是不是很好?  发表于 2022-4-3 23:34
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古典词二十期初级班第十五讲作业
听雨组28-婉兒
行香子.一页花笺
一页花笺,彩笔图圈。青桥立,极目微垣。江天雾锁,白鸟无喧。看鬓花鲜,袖花逸,韵花蜿。
芙蓉粉面,朱眸温婉。忆当年,并蒂馨园。相濡以沫,缱绻文轩。但笺难传,梦难醒,语难言。

点评

人物所指也模糊不清,尾拍句还缺乏凝炼,笺,重字,还望多读例词。  发表于 2022-4-5 15:18
问好学友,格律自检,题目的作用不大,不如不加,上今下昔的怀人之作,一叶花笺或许是有纪念意义的信物吧,歇片一领三句,来的突兀,和整个上片基调略有违和,袖花,韵花,是什么呢?  发表于 2022-4-5 15:17
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古典词二十初级班第十五讲作业听雨27-希望燃烧

行香子·骑行弄拉
约会佳期,拥抱晨曦。共骑行、一路飞驰。友朋同伴,山水相依。叹云峰隐,石峰险,独峰奇。
幽林苍翠,玉带逶迤。勇冲关、何惧车疲。终临天下,风弄英姿。尽沐春光,望春色,恋春熙。

点评

下片写活动的过程,何惧车疲,有些牵强,终临天下,也不好理解,关键尾拍几个三字句,没有递进,原地踏步,春光、春色、春熙几乎一个意思。行香子出彩处就在两个尾拍句,还望多读例词。  发表于 2022-4-5 15:39
问好学友,格律自检,一场骑车的旅行,很不错,约会和相伴,意思重复累赘,歇拍领字(叹)不合适,意思明白,但是也有叹息的意思,上边有(山水相伴),下边再来三个峰,还是意重。独峰也不太好。  发表于 2022-4-5 15:38
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