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诗十三初级班第五讲薄荷组作业贴 |
点评
柳之眉老师评:
小日子没扣题,要求是高考
不过这首还不错
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点评
柳之眉老师评:
下次再写诗的时候自己检查格律,请正确使用标点符号。
多载不如数载
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点评
随心老师评:
?此诗在用词表达上需多斟酌,比如少同,词意不易理解。朱笔,指批阅用的红笔,高考是不能用朱笔的。书生志,词意晦涩。几野翁,如果指考场外的家长,是不能这样称呼的。
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点评
随心老师评:
?起承回忆高考前复习的场景,结句做感慨,用词及用典不错。关键在转句,未能达到很好的衔接作用。
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点评
随心老师评:
?总体流畅,立意清晰,转句人生始路可再炼炼。
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点评
随心老师评:
?这首诗与题目高考跑偏了,可以用晨读有感等题目。
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点评
青栖老师简评:此诗也好意思叫我评,这不是欺负人么X起承转合那么好学习了。璞古仄这里出了。
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点评
青栖老师简评:顺畅自然。承句前四个字凑数多,优劣就行了还凑四个字。结句前四字可以改下。一日高中也行个见哈。
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点评
随心老师评:本诗立意还是清晰的,表达了榜上无名,脚下有路的豁达心态。起承与转合之间衔接不畅,在词语搭配上再炼,比如金榜与鱼龙变,意识可以理解,但搭配不妥。
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点评
随心老师评:芳草萋萋,送别的物像,放在诗中没有什么意义,景起宜选取其它合适的景物。尝应该是偿吧。
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