古典诗十一期七绝第十讲冬组作业贴：

子夜茉莉

古典诗词十一期冬组29～天涯散淡客
小院傍晚
瓦上丝瓜七八横，豆花开后有风生。
庭前对弈人围坐，争论将军应炮兵。

零度老师点评
这首作品我们先看看，起句来说， 个人认为， 后面七八横感觉有些凑，承句在衔接上因为起句后面的问题有些脱，承句本身开后使用不够准确，使后面的风生看不见与之的关联。转句回到身边具体事的发生，这个可以。但是我们要注意句子的凝练，合句是在转句的基础上，但是凝练不够，描述方法的欠缺，使作品缺乏亮点。
总体来看，作品应该在谋篇和立意上再追求，注意炼字炼句，让作品灵性起来。个见勿怪

诗十一期七绝第十讲作业
儿时记忆里的乡村
冬18-婳兮紫若
一泓碧水绕前村，杨柳荫浓覆木门。
唤子声中兼犬吠，炊烟缕缕起黄昏。

零度老师点评
我们看看这首作品，起句来说，这个前村的前字，作者可能为了格律而选择的。竹雨在课堂上说过绝句的一些创作方法，我们看看这个前的使用，是很大的问题，因为作者写山水时是人景诗相融合的。
前字感觉就把自己抛开了，既然在承句追求杨柳成荫，为什么不使用新村，给景色一个心中的位置。而这个木门在此时可以选择和起句形成对衬，选择一个古门等等。转句虽然方向可以，但是凝练和描述的方法出现问题，破坏了起承想营造的意境。合句的叠词让诗文有些口语化，影响作品在最后的升华。总体看作品需要更严谨的布局，句子追求一下凝练。个见勿怪

诗十一期七绝十讲作业
文/焕然一新
华夏白衣
杏林医护似貔貅，消荡病魔安九州。
涉险济人于水火，至仁天使爱长留。

零度老师点评
这首作品起句直接点题，而且选择中国传统来描述，但是诗文要注重一个灵性 、韵味，似不太好，因为无论在韵味上或者口号上都有些许的欠缺。承句在感觉上有些直白了，起句的不够，承句有些老干的嫌疑。转句方向很好，也救了一些承句的问题。合句我多说一句，竹雨在讲座中有提过绝句的合，而这首合看似衔接的可以，但是缺乏借助景物，显得整首作品一个调门下来的。这类尽量借景化赞！因为这类颂扬的诗文，搞不好就很空洞，口语化，形成了老干体，所以注重声情并茂。个见勿怪！


古典诗十一期七绝第十讲作业：
家
冬05-清梅
庭栽桂树是吾家，四季常开芬郁花。
最忆儿时明月夜，慈亲闲话品新茶。

零度老师点评
这首作品我们看看起句，庭栽桂树 我们读一下，感觉有些别扭。同时前四庭栽桂树和是吾家组合，感觉有些不顺。承句不错，在衔接上从桂树上的花和香做意。渔阳法利用的很好，在转句中利用今而回到从前的记忆中。合句写出记忆中那一个具体而温情的场面。起句的道白，我个人认为应该再追求一下细节。整体表现来看，作品很有张力，布局很合理，立意新颖，很不错的。个见勿怪！


诗十一期七绝第十讲作业
七绝突遇疫情封城思家
冬文墨
冬枝枯叶觉凄凉，寒上心头盼福祥。
孤鸟急飞无歇息，伴谁闲语诉愁肠。

零度老师点评
这首作品的起句我们仔细看看 ，冬枝和枯叶放在一起是不是感觉有点别扭，既然选择了冬枝那就不要枯叶，句子装的太多反而形成了叠。起句已经是凄凉了，寒上其实也是可以舍掉的。盼字使用有些浅了，与描述的意境没能更好的融合。盼字使用有些浅了，与描述的意境没能更好的融合。这个起承是本身选择一个在疫情中封闭思家，盼对内心这种挣扎期待平静表述不够，试试祈之类的。转因为承句的凝练不够，有些突兀。合句还是描述方法的问题，入笔的角度不够，句子凝练程度就达不到要求。过多的叠意描述出现，使诗文升华不够，韵味不足，余味没有成立。谋篇和布局有问题，再追求一下。个见勿怪！

子夜茉莉

古典诗十一期七绝第十讲作业
冬30一守拙依旧
《老屋》
每年一次归乡里， 祭拜先贤不忘根。
街巷重修新气象，门前罗雀少人喧。

零度老师点评
这首作品和祭祖有关，中华民族传统之一。但是东北这类的确不是很多，只能片面的说说建议。这首绝句是首句不入韵的格式，起句个人认为有些口语化，这个描述不是不可以，而是缺乏了句子的凝练。
承句还是这个问题，描述的角度可以，描述的方法应该商榷。转句从祭祖突然来到街巷中，感觉有些突兀了。合句没有什么目的性，感觉不但没有和转在一个节拍上，反而有些冲突。这首作品题目和诗文结合不够，整体显得有些凌乱。句子凝练不够，造成了递进中的断裂。
谋篇，布局，立意，层次都不够，所以再慎重考虑一下。个见勿怪！


古典诗十一七绝第十讲作业
冬/野渡无人

农民工（以家为意）

广厦千间未避寒，一程风雨两辛酸。
闲愁月满徒生壁，白发犹躬济薄田。

零度老师点评！
这首作品我们看看整体，作者很用心在题目后面加了一个括号形成了备注。起句作者应该是考虑到许多农民工在外打拼，虽有广厦千万间却没有自己避寒的地方，用广厦衬托出自己的孤苦，承句在起句的基础上说到了 离开家后 家里和外面都不容易的生活写照，突然想起李清照的词
一地相思两处愁。转句恰恰把愁给写明了，利用一个月圆人不全 引寓了古诗词中月代表的思念，合句从思念中走回了家乡，对父母的牵挂和愧疚。整首作品在立意 布局 表述都很好，而且在递进中形成了情感昂抑，很饱满，也很合理。
欣赏了，谢谢。

诗十一七绝第十讲作业
印象小家
冬08-流云赏月
爹娘山外打工忙，爷奶相依似爹娘。
四季无闲犹短信，頻教夜夜泪流长。


零度老师点评！
外面打拼辛苦，家里耕种也辛苦。这首作品很写实，也写出了中国当今社会留守的一个场景。但是因为过于追求实际，句子缺乏了韵味，口语话了。这类作品打油的韵味。
再一个我要说说转合，
转合这类既然选择方向，注意入笔的角度，转应该回到自己行为中，出现了短信 前面四个字感觉有些单薄，后面合句注意表述情感的凝练，给诗文增加余味。
包括承句其实表述不是很到位，爷奶相依似爹娘。有些太过于简单，也让句子在读后很容易产生一个与作品本意背道而驰的解释。相依这时尽量往具体靠 对爷奶的称呼是孙辈，这样后面的似爹娘它才成立。这首作品需要灵性的文字，入笔角度需要商榷，炼字再追求一下。个见勿怪！

诗十一七绝第十讲作业
七绝. 叹老鹊（以家为意）
冬组-子夜茉莉
谁教老鹊暮春烦，犹厌邻鸦母子喧。
正是漫天风雨季，二三雏鸟出蓬门。


零度老师点评！
这是借寓的作品！首先在起句以视觉行为入笔，看到了一只老鹊在暮春中鸣叫，暮字作者应该是想到了自己青春不在，暮春应该是为了这个而伏笔的，起句如果说是一问，承句是答。说出了起句产生的具体原因，乌鸦反哺让老鹊在孤单中烦闷，而转句利用了暮春和初夏时那种风雨天很多，来了一个写实的描述。同时利用了季节中雏鸟开始飞出父母窝来代表一种思念、 牵挂， 同时回扣整体来看 ，这个合句围绕烦而产生的因果答题。合句很好，让余味很浓。整首作品立意很新颖，难得一首作品借寓而来。整首作品立意很新颖，难得一首作品借寓而来。层次也分明，递进也不错。追求一下炼字会更好。好了， 就到这里吧！

谢谢零度老师！辛苦您了！

名破天

古典十一七绝第十讲作业
家
/名破天
孤身仗剑走天涯，一任秋霜染鬓华。
昔日离家游四海，如今四海即为家。

幽竹

山行
流云赏月
山腰几处散烟丝，二月春寒绿意迟。
车速应无风速急，杏花一岭似云移。