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古典词十九创作班望梅组第十四讲作业 |
点评
文字方面我自己亦未悟透,请将就着看吧!
有横生枝节嫌疑。隋堤的人文内涵不容忽略哈。“悲秋态”与“春暮”,再考虑下。“正隋堤春暮”与上片的景融合的不足,此处一般是不是应该照应上片,拉回到眼前呢?
溪桥驿路,一般来说,多与离别伤怀漂泊无定孤独寂寞冷相关。而与下片的“昔时伤老”略脱,或者说缺少铺垫缺少缘由。下片的起拍,即过片,“折,弄”的主语明显是人,而非柳。“隋堤”的出现,突兀,且并非为主题发力
或可考虑统一一下。“万条挂”一拍,调整空间很大,桃杏是用以作衬的,如何落笔勾连需琢磨琢磨,且“挂”“舞”,不容易脑补出画面。上片隐藏情感意向的词语,貌似只有“傍溪桥驿路”吧,其他句子一派大好春光。
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处处以“物”的视角切入,不粘不脱,方为得法。这阕词的架构布局、体物摩情方面都可圈点。赞!重点说下疏忽之处。以下为个人视角,切勿上头!起拍的对偶的“金缕”“碧芽”,前者运用了修辞手法,后者写实,
问候老师!咏物类的词与律诗类似, 都不太好凑哈,首先,要找到所咏之物,与所摩之人情世味的共通点,从描摹铺写中代入作者的内心的感受(块垒,委屈等),不太适合作者的视角,应“物”为主角,“物”为主语。
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