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楼主: 燕燕于飞
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古典词二十六期初级班灵泽组第五讲作业贴

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发表于 2024-12-17 12:14:23 | 只看该作者
词二十六第五讲作业
青玉案    纷飞黄叶飘无尽
灵泽23-梨雪
纷飞黄叶飘无尽,任细雨、阶前困。扰乱乡心多少闷。望中寒沁,念间愁损,灯下兰灰烬。
听风帘外何曾忍,叩枕凄凄掩成阵。欲作家山清梦酝,一汀流水,满坡春信,袅袅村烟隐。

点评

问好诗友,微笑环儿浅评:这首通过描绘暮秋景色和个人的情感体验,表达了作者对逝去美好时光的怀念和对现实生活的无奈。  发表于 2024-12-20 12:32
词中通过“纷飞黄叶飘无尽,任细雨、阶前困”等意象,描绘了秋天的萧瑟景象,表达了作者对逝去时光的怀念和内心的愁思。  发表于 2024-12-20 12:32
“扰乱乡心多少闷,望中寒沁,念间愁损”反映了作者对家乡的思念和对现实生活的无奈。“欲作家山清梦酝,一汀流水,满坡春信,袅袅村烟隐”表达了作者对理想生活的向往和对现实生活的感慨。  发表于 2024-12-20 12:31
词中通过“纷飞黄叶”、“细雨”、“阶前困”等意象,营造了一种凄凉而深沉的氛围,表达了作者的怀旧与愁思。“听风帘外何曾忍,叩枕凄凄掩成阵”,通过听觉和视觉的结合,  发表于 2024-12-20 12:31
增强了词的艺术感染力,使读者更能感受到作者的内心世界。将“灯下兰灰烬”比喻为希望的破灭,形象地表达了作者内心的失落与无奈。通过描写秋天的凄凉景象,反衬出作者对美好时光的怀念和对现实生活的无奈。  发表于 2024-12-20 12:31
总之,这首词通过细腻的意象描绘和情感表达,展现了作者对逝去美好时光的深深怀念和对现实生活的无奈与愁思  发表于 2024-12-20 12:30
词中的意象生动,情感真挚,给人以强烈的共鸣。通过对自然景物的描写和情感的抒发,词人成功地传达了对过去美好时光的留恋和对现实生活的感慨,展现了其高超的词艺和深厚的文学修养。  发表于 2024-12-20 12:30
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发表于 2024-12-23 13:45:37 | 只看该作者
古典26期第五讲作业
采桑子
灵泽37淡然
学初只道消磨事,未料痴狂。却是身忙。夜里抽闲词一行。
读来不尽心头味,反复徜徉。怎个商量。报晓鸡声莫得慌。
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发表于 2025-1-26 15:30:56 | 只看该作者
古典词26初级班第5讲作业
灵泽02-芷溪

采桑子·秋思
文/芷溪


秋风瑟瑟枫林瘦,霜叶飘蓬。菊酒香浓,雁字南飞悲意笼。山川如画诗心醉,暮色朦胧。月照梧桐,一缕情思入梦中。
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