古典诗十九期高级班采薇组第二讲作业

燕燕于飞

下面布置古典高级班第二讲作业:

任意找一首朋友或者本班诗友的诗来点评。结合讲义内容，锻炼自己灵活运用评诗八步以及21条标准，从各个角度分析解剖。期待诗友们写出精彩！

挽清风

七律：春雨
采薇03-挽清风
随风潜夜落溪山，逗起绿波描秀妍。
湿柳新枝垂线钓，玉珠粉蕊婉仪悬。
时看紫燕穿帘里，复慕蓑翁静石前。
酥手一将尘滤去，好凭初霁乐游仙。

自评：
这首诗以“春雨”为主题，描写春雨的特点以及春雨中的物与人。
开篇化用老杜的随风潜入夜润物细无声。直接交代时间地点。
   承句紧接雨落下之后的情景逗起绿波描秀颜，有一种雨打浮萍的美妙画面，描秀颜可酌。
   颔联，紧接着进一步描写雨中场景，柳垂钓线荷花滴露，为颈联做铺垫。如果说的是柳线悬恰当，看本句应指荷花，悬可酌用翩可能更恰当画面可能更美灵动一些。
    颈联跟颔联紧密相连时而燕子穿帘，恰有蓑翁静钓。这个没问题。
   转句先说说酥手一词，指唐婉的白里透红的酥手‌，是陆游的前妻唐婉的手。在《钗头凤》中，陆游回忆起与唐婉在沈园把酒看园的美好情景，唐婉的红润手臂和白里透红的酥手给人留下了深刻的印象，象征着他们曾经的恩爱和幸福生活。一语双关‌：此外，“红酥手”也可能是一语双关，既指唐婉的手，也可能指佛手酥。这种解释认为陆游在词中隐晦地表达了对唐婉的思念和对不合理婚姻制度的批判。诗人这里的引用也含有复杂的感情在里面，这个词用的很好！言情观景之后诗人发出感慨要抹去这尘世间的忧虑。
   合句诗人畅想踏着雨后彩虹入蓬莱仙境
诗尽情未尽引发读者展开丰富的想象力。
    最后在中合阐述一下，在立意方面，通过雨中美景以及雨中燕子与钓翁的闲趣，表达对安闲自在的向往。
在语言运用上，采用比拟手法，力求语言生动。
结构上，先景后情。景起景承。转句入情，畅想做结。
注意了颔联和颈联的对仗。
不足之处，注意韵字的选择，语言平实，有待进一步炼字炼句。

言虑所终

春雨
言虑
细雨如丝色更柔，烟纱漫野似轻愁。  
檐前垂露玉珠碎，陌上新泥草迹幽。  
含润桃花张粉靥，染浓柳叶啭莺喉。  
明朝布谷啼声里，扶耒耕人鞭健牛。
这首《春雨》是一首优秀的描绘春雨及春景的律诗，从意象营造、语言锤炼、意境构建、情感表达等方面都有亮点，当然在创新度上可能略有不足，以下是具体点评：

- 意象选取精巧：诗人选用了如“细雨”“烟纱”“垂露”“新泥”“桃花”“柳叶”等典型的春雨时节意象，构建出一幅层次丰富、充满生机的春雨图。“檐前垂露玉珠碎” ，将屋檐下的雨滴比作玉珠破碎，生动形象地写出雨滴落下的形态，细腻又富有画面感。

- 语言凝练优美：用词精妙，“张粉靥” 把桃花拟人化，仿佛桃花像美人张开粉嫩的脸颊，展现出桃花在春雨滋润下的娇艳；“染浓” 一词则体现出春雨使柳叶颜色变得更加浓郁，让画面富有动态变化。诗句对仗工整，颔联 “檐前垂露玉珠碎，陌上新泥草迹幽” 与颈联 “含润桃花张粉靥，染浓柳叶啭莺喉”，不仅平仄相对，词性、结构也一一对应，显示出作者深厚的文字功底。

- 意境清幽深远：前半部分营造出一种朦胧、轻柔的氛围，“细雨如丝色更柔，烟纱漫野似轻愁” ，细雨如烟，弥漫田野，带着淡淡的愁绪，给人以宁静悠远之感。后半部分随着桃花绽放、柳叶变浓、莺啼牛耕，画面变得明快活泼，展现出春雨带来的蓬勃生机。

- 情感真挚自然：整首诗虽未直接抒情，但读者能从对春雨和春景的描绘中，感受到作者对春雨滋润万物、孕育生机的赞美，以及对田园生活的热爱与向往。

- 创新稍显不足：在题材和表现手法上，整体比较传统，遵循了古典诗词描绘春雨、春景的常见思路，在立意和构思上没有特别新颖的突破，可能较难在众多同类型诗作中脱颖而出 。

小小絮絮

第二讲作业
采薇09-小絮絮
七律·窗外
九畹-小絮絮
推窗顿觉晓风轻，几处榴花入眼明。
檐下时来飞紫燕，门前每见落黄莺。
白云天外舒罗带，绿水望中绕石城。
今日悠然生雅趣，客心香入动诗情。

自评: 格律无误，首句破题精准。首字平仄比例4:4比例完美，阴阳韵脚比例3:2比例合适，首联景色描写，作者早晨起来推开窗口，顿感清风拂面，远处看到石榴花鲜艳夺目，颔联接着描写近处看到的，燕子在屋檐下飞来飞去，几只黄莺时而落在门口，时空由远到近，由静态到动态切换。颈联又拉向了远方，远天白云飘飘，像仙女舞动着玉带，绿水悠悠环绕着小城，作者心情舒畅，缕缕清香沁入肺腑，不觉诗心荡漾。整首诗脉络顺畅，主题明确，中二联对仗工整，用韵合适，字词可以在凝炼些，整体水平有待提高。

红梅谷

采薇15–红梅谷
七律：处暑
处暑秋来化日舒，清风畅意满行途。
天高偶有云容近，林旷时闻鸟语孤。
蝉噪槐枝歌俗曲，蛙翻荷叶碎琼珠。
红尘好景当须赏，莫待霜临空自吁。
（孤雁格）

自评：这首诗以处暑时节为背景，描绘了秋天的景色和诗人的心境，整体意境清新自然，语言流畅。
押韵与平仄
押韵：该诗押韵工整，尾字“舒”为孤雁出群格。“途”“孤”“珠”“吁”均在同一韵部，符合律诗的押韵要求 。
平仄：平仄相间，读起来抑扬顿挫，节奏感强 。
内容赏析
首联：开篇点明处暑时节，秋天的气息已经到来，阳光变得柔和，清风拂面，令人心情舒畅，为全诗奠定了愉悦的基调。
颔联：通过天高云近和林间鸟语的描绘，展现了秋天的宁静与高近，同时“孤”字也透露出一种淡淡的孤寂感。
颈联：蝉鸣和蛙跳是夏天的象征，但在这里诗人用它们来描绘处暑时节的景象，蝉在槐枝上鸣叫，像是在唱着俗曲；蛙在荷叶上跳跃，溅起的水珠，如同碎琼般晶莹，画面生动有趣。
尾联：诗人劝诚人们要珍惜眼前的美好景色，不要等到秋天过去，霜降来临时才空自息。这既是对生活的态度，也是对人生的感悟。
缺点：在内容方面，虽然各联之问有一定的逻辑关联和主题呼应，但在整体构思上可能略品平淡，缺乏更深刻的主题或更独特的视角呈现。此外，某些描绘可能过于直白或缺乏想象力，使得该诗在广度上有所欠缺。
总评：第一联起的不错，但是化字、满字用的不稳。第二联在行途的远景上，第三联转入近景中。尾结也不错，整体用词显俗白。

张志雄

试评：
七律：春雨
采薇03-挽清风
随风潜夜落溪山，逗起绿波描秀妍。
湿柳新枝垂线钓，玉珠粉蕊婉仪悬。
时看紫燕穿帘里，复慕蓑翁静石前。
酥手一将尘滤去，好凭初霁乐游仙。

这首七律《春雨》紧扣主题，从多个角度描绘春雨，情景交融，展现了较高的艺术水准。

        结构严谨精巧：遵循七律起承转合结构。首联起句 “随风潜夜落溪山”，以春雨夜间悄然降临溪山开篇，奠定静谧基调；“逗起绿波描秀妍” 承接，引出春雨带来的山水变化。颔联 “湿柳新枝垂线钓，玉珠粉蕊婉仪悬” 具体描绘雨中柳、花之景，承接首联对春雨滋润万物的描写。颈联 “时看紫燕穿帘里，复慕蓑翁静石前” 从景物描写转向动物与人，拓展画面内容。尾联合句 “酥手一将尘滤去，好凭初霁乐游仙” 总结春雨作用，抒发雨后心境，完成情感升华。
        意象丰富鲜活：诗中运用丰富意象，“湿柳新枝”“玉珠粉蕊”“紫燕”“蓑翁” 等，构建出立体春雨图。柳枝在雨中低垂如钓，雨滴于花蕊晶莹似玉珠，紫燕穿梭、蓑翁静立，动静结合，让春雨中的世界充满生机与意趣，生动展现春雨带来的清新与活力。
手法灵活多样：巧用拟人，“逗起” 赋予春雨活泼情态，使其更具生命力；比喻 “玉珠粉蕊婉仪悬” 将雨滴比作玉珠，“酥手一将尘滤去” 把春雨比作酥手，形象展现春雨的润泽与温柔；动静结合，既有柳枝、花蕊静态画面，又有紫燕穿梭、绿波荡漾的动态描写，增强画面层次感与节奏感。
        情感真挚自然：从对春雨中美景的描绘，到尾联对春雨净化作用的赞美和初霁游乐的向往，情感逐步递进，自然流露出诗人对春雨的喜爱与对自然的热爱，富有感染力。

南方冬日

第二讲作业
采薇22一一南方冬日

邕州江滨观非遗打铁花有感
文/冬日
非遗铁花稀亦神，邕州游客聚江滨。
银河辽阔群星耀，水岸交融渔火频。
滚滚热浪观自在，浓浓爱意笑中嗔。
暖茶几盏柳烟后，愿作边城长醉人。

诗作用韵准确，格律无误，炼字稍欠缺。开门见山，盛赞铁花，“稀亦神”概括了观看铁花的总体感受，
颔联远近结合，写出了“群星耀”和“渔火频”的真切感受，心旷神怡。
颈联点出“观自在”和“笑中嗔”，一派闲适散淡、自由自在，身心为之放松。
尾联总括全诗，表现了对良辰美景的由衷赞美，并深入一层，“愿作边城长醉人”，游人入客乡，甘做此地人，这是对打铁花及其邕州的赞美。
   不足之处，用词比较流俗，显诗意不足。“渔火频”显生硬。

阿牛

采薇16-心雨绵绵
七律 女神节致自己
二十余年步履匆，为求生计做飘蓬。
一身孤影闯南北，两鬓霜花走雪风。
春去无闲游柳岸，节来难顾过桥东。
今逢四海称神日，最念篱边那朵红。

立意尚可，用词略显生硬，还要多炼字、多练对仗。
首联尚可 ，说明这二十年很辛苦。
颔联不好，孤影用一身修饰不妥。下句的走也不好。
一身疲态闯南北，
两鬓霜花沐雪风。
颈联，无闲不好，难顾更不好。
春去无暇游柳岸，节来少隙入诗宫。
尾联这样结也行，别人过节你在忙，连家也回不去，也算一种感慨吧。

新宇斯

七律  除夕
采薇-宇斯
岁月匆匆年又尽，此身空度五旬秋。
灯前稚子新衣试，醉里衰翁往事浮。
一枕生涯风雨寄，满樽世味苦甜修。
开门且看春何处，数点寒梅著树头。