古典诗十九期高级班翘楚组第十讲作业帖

英姿

诗十九第十讲
英姿
七律 望山居
序：慕大别山北麓桃花源
蓝天碧草牧童歌，三月杜鹃开满坡。
烂石旁边遍嘉木，青山周绕绿茶多。
流溪清澈肥鲵现，夕夏温存吾着蓑。
大别茅庐伴兰隐，陶公慕处远娑婆。
                                   2025.05.08.

归云腾骏

七律《秋日山行》
文/桃花岛主

日暮苍山掩翠微，烟村几处傍河矶。
溪声断续穿林出，牛背参差踏叶归。
野老荷锄分径去，钓船系缆傍芦飞。
萧条最是秋深后，灯火疏篱映竹扉。

五妹

_一、
首联：起句从听觉写起，听觉与视觉相互衬托，生动地渲染出山村的萧索与冷落，用淡墨勾勒出一副荒凉的山乡远景。
尾联：写即近山村时的喜悦感受。诗人经过荒凉与萧索，当看到桑枳和袅袅炊烟时感觉人间烟火，先前惊惧的心情渐渐平静下来，转而产生欢欣喜悦的感情。这就使整首诗的格局显得波澜起伏。有开阖，​   
   七律·家乡东岳寺村
            金惜梅   
青山隐隐画楼外，缓缓溪流携水香。
四野芝田栖白鹭，一川绿色掩长廊。
疏篱时见花丛笑，幽径翩飞蛱蝶忙。
何必驱车寻五柳，弦城东岳好风光。

彭春涛

古典诗十九高级班第十讲翘楚组作业

首联
通过听觉形象“数里闻寒水”和视觉形象“山家少四邻”相互衬托，生动地渲染出山村的萧索冷落的氛围，重在表现山村的宁静和凄冷

尾联
两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？
萧条桑柘处，烟火渐相亲。
通过意象“桑柘，烟火”的对比和情感递进，展现了诗人从孤寂到温暖的心境变化，
在全诗中起到情感转折与主题升华的作用

二:
仔细阅读讲义，写一首关于田园山水内容的七律，平水韵，韵部不限，期待精彩！

‌七律·山居远眺‌

文/春天

翠微叠嶂接云平，野径逶迤入晚晴。
溪水潺湲穿石过，田畴错落傍山横。
炊烟几缕林间起，牧笛一声天际鸣。
莫问尘寰纷扰事，此心长向远峰倾。